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我的舞台记叙文参考（通用20篇）
相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编为大家整理的我的舞台记叙文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的舞台记叙文参考 1
我的舞台是张纸，我用各种各样的笔在舞台上翻转跳跃，尽显光彩。
当我还是一个说话都说不清的小不点儿时，就趴在桌子上，信手涂鸦了。我画的《海底世界》有奇怪的青斗鱼在游，我画的《新年》全部都是红色的圈圆线点，我画的.《春游》小树树枝比树干还要粗还要长……不过我还是最喜欢画彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩笔全部搬出来，一个颜色一个圈，所有的水彩笔颜色一层层向外叠加，就形成了一个圆形的彩虹，五颜六色。
五六岁了，我画画的技术也越来越高了。我渐渐地接触到了蜡笔画。画个带刺的太阳，画个菠萝形状的房子，画个爱跳舞的小老鼠，再画个有着长长羽毛的鸟儿……满脑子的奇思妙想都展现在了一幅幅幼稚而天真的小小画上。
渐渐地，我越长越大，舞台也变得越来越宽广。记号笔的黑白画，软笔细软的笔触，国画水与墨的交融，明与暗的交融，水彩欢快的笔调，水粉丰富的色彩变幻都令我与之着迷。同时，我还参加了数不胜数的绘画大赛，这也让我见到了许多名副其实的绘画“高手”。绘画使我沉醉其中，使我与之着迷。
这就是我的舞台，在纸上笔尖深处的舞蹈！
我的舞台记叙文参考 2
每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗！
我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了！我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现。所以我常常会考级和比赛。
去年我参加了“艺术水平考级”，我考啦七级还去成都西南交大去参加了“第三届艺术人才大赛！”
为了上台，为了让、让其他人看见我的表演，我真的了不少功夫，第一个老师教我，知道该怎么弹了，第一个老师不开琴行了，只好重新学一切都要重弹按照新老师说的做，又要从新学节奏、表情全部都要重新学。有时我徘徊到底是听谁的？
慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗！俗话说：“台上一分中台下十年工。”我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿。
我的水平越来越高，谱子越来越难，讽刺、挖苦、嘲笑;我都经历过。但是我一直不放齐！阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球！是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不后退！因为老师的'教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力;还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不退缩！
我的舞台记叙文参考 3
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我个性紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎样这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我必须认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，此刻请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的'情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。最后，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一向珍藏到此刻。校园，确实是我展现风采的舞台。
之后，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，应对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
我的舞台记叙文参考 4
小时候，我就一向想学一项本领，但是由于我生怕去了以后做不好，老师会训斥我，所以我一向都没有一个辅导班。
直到我刚上六年级的时候，突然冒出了一个大胆的想法:去学葫芦丝。
要明白，我以前最怕查字典器了，因为我不认识五线谱，只会简谱。最后经马筝悦推荐，我鼓起了勇气，和爸爸一起去报名。
到了那里，爸爸先跟老师说了报名的事，又把我的名字告诉了他。从此，每个星期三下午放了学后，我都要去学葫芦丝。
第一节课的时候，我因为有些胆怯，所以叫了白昱，逸茹，马筝悦前来帮我“助威”。到了那里，我们又看见了陈雨荻在拉手风琴，陪着她的还有董艺歌。哈，有这么多的伙伴，还有什么好怕的。我先主动地向王老师打了个招呼，之后又去小屋吹那本书的第一页。因为王老师认为六年级的学生就应一节课多学点儿，所以我从第一页一向学到第五页。
回到家后，我向妈妈说了这一节课的资料，还兴奋地给妈妈吹了一些学的曲子，但是由于按孔没按严，所以导致跑音了，听着很难受。
虽然我一开始吹不好，但是我经过一次又一次的`长期练习，不仅仅不跑音了，而且还能快速而流畅的吹长一点儿的曲子。
我在我自我的舞台上慢慢长大，舞台似乎也成为了我人生当中的一部分。
我的舞台记叙文参考 5
我的舞台犹如雨落时分，没有光芒四射，更没有哪一架架聚光灯。世界总是出奇得大，让我不禁感叹自己的渺小，但我并不悲哀，因为我有属于我自己的舞台。我虽然说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人，其中我最喜欢的就是英语了。
记得一年级的时候，我刚接触到英语这门课程时，就深深地喜欢上了这门课程。到了三年级时，我惊奇地发现我的英语成绩竟然下降了！我很是着急，这是表姐正好要来我家住段时间。我欣喜若狂，因为表姐已经上五年级了，她肯定会三年级的内容。
就这样，我们的“临时补习班”就开始了课程。记得在那段时间里，我似乎和英语是八字不合，每当我看见英语书上的一个个字母、单词，就觉得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我发“school”这个单词，可我每次都发成了“thool”；当姐姐拿“squirrel”做示范时，我还是发成了“thuirrel”，气得姐姐在那儿干瞪眼。每天我都在读着，虽然辛苦但是我总是常常告诫自己：“不怕困难，总有一天我会征服它的，我不能放弃。”渐渐地，我发现了发音与记单词的窍门。如：“Big”，“B”是中国的糖葫芦，“i”是顶着球的海豹，“g”则是一个立着的豆芽……
补习班结束了，现在的'我已经可以流利地读出英语文章了。英语，这个能让我在我的舞台尽情发挥的“门路”。
我的舞台记叙文参考 6
我站在老师的办公室外面，抿了抿嘴，就像准备了很久的舞台剧。
演出结束时，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，灯光昏暗，观众散去，她在黑暗中不知所措。幕以失败告终。一阵风吹过，我裹着衣服，有点冷，一周前，老师让我准备背诵。但刚才，老师把我叫进办公室，无助地告诉我她要代替我。她是学校一位信息老师的女儿。老师的表情尴尬又无奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑着把手稿递给那个可爱的女孩，或者歇斯底里地问她你是什么。我什么也没做，只是咬了咬嘴唇，走出了办公室。毕竟，我做的似乎是无用的，门的另一端，老师叹了口气累了，我们都知道，我反抗是无用的，最后，还是她。我把手稿递给她，她问我为什么不打印。我看着纸上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了几个晚上的努力，成了她平凡的话语。她只是背诵了一遍，真正的感情是无法说服的`。那天我坐在舞台上，她闪闪发光，我拼命鼓掌，以为每个人都在为我的演讲鼓掌，欺骗自己，我会理解。
活动结束后，我跳上舞台，深吸一口气，面对数百张空椅子，熟练地打开了一个微笑。时间从指尖开始，老师叫我举行朗诵会，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背单词，排练，那天我，站在华丽的舞台中间，微微鞠躬，灯光照耀着我，斑驳晕眩，这里，也是我的舞台啊。演出结束后，我笑了，这么熟悉的位置，我做到了。
破茧成蝶，在这里，也是我的舞台。
我的舞台记叙文参考 7
狼毫一支，墨砚一方，宣纸一匹，浊酒一壶，龙飞凤舞间，成千古名篇。——题记
此刻，拿起笔，心头便涌上无限的虔诚。笔尖，正是我找回自己最好的舞台。
大约在初秋，我开始使用文字。还带着婴儿般圆圆的脸的我，便用笔，记录下每天的有趣见闻。虽然不流畅，但也算真情流露吧！
大约在仲秋，我逐渐了解了文字。进入四五年级的'我，开始在一些周刊上发表文章。文字，慢慢跳跃起来。心，也跟着敏锐起来。我学会了发现生活，发现童趣，发现我心中的美。我感受到了文字的吸引力，笔尖，成为了我找到自己的地方。
大约在夏夜，我爱上了文字。坐在家乡的小院子里，月色如水，晶莹中带着牛奶的香味。那橘树上的“小灯笼”，仿佛变成了一个个小雪球，一股清凉之感竟从后背传来。那茂盛的草儿，盖上了一层宝宝的蚕丝被，让人不禁担心他们娇嫩的身躯会被压坏。和爸爸一般年级的老水井的一隅中，映出了又一轮明月。天上的一轮清光四溢，与水中的那个相映成趣。两个月亮似乎叠在一起。清光更加晶莹澄澈。回想起童年往事，我不禁触景生情，回到房间里，望着大玉盘，写下了过去与现在。我不禁感叹：文字怎会如此奇妙？这是一个她自己也不曾知晓的问题，因为文字，只有透过使用她的人，才会迸发出光彩。
——正因如此，我才不会迷失自我。
舞台，就是交给自己的；感动，是自己写下的。笔尖，这最真的舞台，不仅属于你，更属于我自己。
我的舞台记叙文参考 8
梦想，总有舞台的影子。
——题记
在那充满灯光的舞台上，身着舞裙的我，在中央翩翩起舞，“啪”我不小心摔倒在地，泪水在眼睛中打转，我还是面带笑容表演。
那一天，一切的起点。我在妈妈的带领下，看了一场舞蹈表演之后，就一直吵着要学，我苦学了两年。
迎来比赛之前，我一直在练习。“重来！重来！”这个声音在练习室中回荡，一个动作决定一切啊！我前面都很完美，但是在转圈部分一直跳不好。
“还是得多练习啊！后天就要比赛了！”老师指了指日历。
“好的，老师，我知道了！”比赛前一天，我把所有动作都练得很好，转圈部分也不例外，我对自己充满了信心。
那天我无意间听到了老师们的对话，“你为什么要选她去表演，她不是最好的，如果演出失败，这可关系到我们学校的颜面！”“不！我想给她一个机会，她一直不敢展示自己，一直躲到安静的角落，我想让她变得更自信，这难道不是我们学校开展活动的初衷吗？”
我也知道，我不能让老师失望，比赛的`时候，我一直想着这段对话，“啪”——我摔倒了，这时的我，好像一个折翼的天使，但不管现场情况如何，我一定要坚持演完。
回到学校的我，内疚极了，老师一定会很失望吗？选择了我。没料到，评委们觉得这是种很好的心态，摔倒了也没放弃，所以，我还是成功了！
在舞台上出现错误并不丢人，丢人的是，你让错误继续下去！
我的舞台记叙文参考 9
猛烈的阳光刺着我的眼睛，手中的足球仿佛成了话筒，那草坪成了一块木地板，而我站在中央。
这，难道不是一个舞台吗？我，一名足球后卫，在球门一旁仔细地看守着。
猛然间，足球飞到了我的面前。球就要越过最后的防线，进球门了！我的心开始急躁不安。我得到了控球权，足球在我的脚下吃力的运动着，敌方的“大脚”飞踢而来。往左，往左，注意，再往左。我差点儿失去重心，在敌方的.控制下一片黑压压的人群包围着我。
我从人群中找到了一个突破口，而对友就在附近。管不了那么多了，射！一击呵成，成功！我成功地将球踢向了对方的防区。队友正在拼命射门。
我的脚似乎有使不完的劲，刚要去敌区大显身手时，又被人防守了。队友的球飞奔而来，在空中画出了一个抛物线，冲我而来。我的脚被敌方队员使劲缠住。怎么办，我心生一记，用头顶呀！我屏足气息，蹬起双腿向前一跳。成功！我让队友接到了球。
现在，在那铁圈外，一个个儿童，老太太老奶奶正极有兴致地看着比赛，他们不正是我们足球舞台上的观众吗？
只剩五分钟，比赛就结束了。而现在还是0：0。见一个飞球传到我脚边，我抬起大脚向前踢去。只见它在空中翻腾着，跳跃着。球进了。
汗水沾湿了我的衣襟，夕阳落在我的脸上，这难道不是青春吗？这难道不是舞台吗？
我的舞台记叙文参考 10
每一天的早晨都格外安静，让人想听到些声音“嘉怡，起床了吗？”妈妈自己还坐在床上，就叫我起来，虽然这也是声音，但未必让人喜欢。
尽管我已经起床了，但也不想回答妈妈，因为，她一定会找事给我干，学校的作业，嗯，写好了；钢琴，昨晚已经练过了……再想想还有什么补习班的作业还没完成，下午的舞蹈课，天啊！我居然把这茬给忘了！还要练舞蹈的呢！啊！
再不练就没时间了！到那边，被老师抓住了，要罚三百个腹肌呢！
书房里，阳光照射在我练舞蹈用的毯子上，我好久没练了，都忙忘了，现在得抓紧时间练了！
先压一下脚，开一下胯！不然练不好！“哈哈，嘻嘻，别跑！”又听见了楼下小朋友在嬉戏，打闹的声音。同样十一、二岁，为什么我要辛辛苦苦地练习，而他们却逍遥自在？
也对，我喜欢舞蹈，虽然学习成绩并没有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不错，虽然没有什么先天的优势，但我比他们努力！这，是我的舞台！我为学习和舞蹈而努力的时候，就是表演人生的过程，我的舞台！我做主！
我愿意为一件事努力，我在舞台上就更自信，我越努力，我在舞台上就更加亮丽！每个人都有自己的舞台，在舞台上的`表现是好是坏，由你付出的努力决定！
在舞台上，不用和别人攀比，做好自己就够了！毕竟你要自己决定舞台上的好坏。
学习，舞蹈。这，就是我的舞台！
我的舞台记叙文参考 11
每个人都有属于自己的舞台，而我也不例外，接下来，我给你介绍介绍我的舞台吧！
妈妈在新学期决定带我学武术，妈妈说可以强身健体，从那时起，我开始了自己的武术生涯。
我虽然热爱武术，但我不想学，因为那太累了。
我第一次来到室内体育馆。我说老师先不让我们练拳，而是让我们围着操场跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老师在旁边鼓励我们加油，不许停！终于，30圈跑完了。
跑完后，老师根本不给休息时间，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的头上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力气跑完五圈，刚跑完，我对老师说："我太累了，能休息一会儿吗？"老师严肃的对我说："做事应该持之以恒，不能放弃，我之所以让你们这样做。就是为了强身健体，我小时候就是在硬硬的地板上面练习。"受到老师的`教导，我要使出力气加倍练习，尽管是挥汗如雨，我在老师的鼓励加油，不许停后又变得充满力气。
终于这样日复一日，年复一年的练下去。我的身体越来越强健，抵抗力越来越强，而我的体力好，所以每次练拳都是我在前面喊口号，我在前面带拳。
学了武术，让我懂得，不仅是强身健体，更让我领会，做事持之以恒，要有钢铁般的毅力才能成功。这就是我的舞台——武术。
我的舞台记叙文参考 12
我是一片枯黄褶皱的树叶，秋天无情地带走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那样嫩绿饱满。秋姑娘撅起樱桃小嘴，“呼——呼”使劲地吹，我的身体也跟着剧烈地晃动起来，险些要松开了抓住大树妈妈的手。我知道我终将飘落，但我不愿让自己平凡的生命就这样凋零，只得紧紧抓住大树妈妈的手拼命挣扎着。
可是秋姑娘不乐意了，调皮的她使足了吃奶的力吹，决心要把我们都吹落，还试图掰开我们紧紧抓住大树枝干的手。我和同伴们都惊声尖叫，彼此之间身体相互碰撞、摩擦，发出“沙沙”的声音。甚至有些同伴经受不住这攻势，被迫松开抓住大树妈妈的手，坠落了。我大声地呼喊着他们，可是也已经无力回天了。
望着他们飘落的身影，最后轻轻地躺在地上，意味着永远地凋零，我不禁有些伤感。生命，就是这么容易逝去。我们树叶的生命就是如此平凡、卑微，还未欣赏多久的春天，还未感受到大自然的美妙，现在就要面临独自凋零的命运。难道我们就没有一个可以展现自己的舞台吗?
“咳——咳”，大树妈妈的咳嗽声将我从沉思中拉了回来。“大树妈妈，您还好吗?”我轻声问道。“没事儿，只是我体内的水分也在逐渐流失，恐怕也不能保护你们多久了。”大树是我们最温暖的港湾，大树妈妈一直为我们遮风挡雨，给予我们充足的水分和营养，如今看她这样憔悴，却不能为她做些什么，真是有些难受。这时，秋姑娘埋怨道：“你们怎么这么顽固?到了秋天，树叶本就该离开大树，这是为了保住大树的水分。你们怎么能违背自然规律呢?”
哦!原来我们的凋零是要保住大树妈妈的水分，所以我们同伴的`牺牲都是有意义的!看着大树妈妈憔悴的神情，我心想：是时候为他人、为自己这平凡的生命做些有意义的事了!
于是，我轻轻放开了自己紧紧抓住大树枝干的手，让秋风吹着我飘落。我放松了自己的身体，在空中飘啊飘，就像摇篮一样在空中摇啊摇。秋姑娘在我表面拂过，我感受到了生命的气息，就让我这片落叶独自凋零，为大树妈妈保住水分吧!
突然，远处有人喊道：“看!那片落叶飘落得多好看呀!”我看见他正指着我的方向。我会心一笑，我为大树妈妈做出了贡献，完成了自己作为落叶的使命，成了别人眼中的一道风景，使自己平凡的生命变得有意义。这铺满落叶的大地，就是我的舞台!
我的舞台记叙文参考 13
“明天就要上舞台演出了，指法在家练得怎么样？”老师拿着乐谱，拍了拍我的脑袋，试图想叫醒我这个还在犯困的懒虫。
“什么！表演？不是说下个月吗？”我立即来了劲，嘴巴张得大大的，似乎有什么重要的事。
“上个月的下个月，不是这个月吗？小笨蛋！”老师用手敲了敲我的脑壳，“咚”地一声：“既然没练，那么今天就给它学透彻！”
老师让我再试试弹一首曲子，弹完后却是一脸的苦涩。不过我可是没什么感觉，因为几乎此次老师都是这种表情。
“弹是弹得不错，就是手指竖不起来，弹起来让人感觉你的手指非常丑。”老师那严肃的表情让人实在不敢面对。
老师拿了五只笔，又拿来一卷胶布。老师先把笔放到我的手上，然后用胶布绑上。慢慢的，五个手指上都绑上了一支笔，手指好像被什么控制着，酸酸的，恍若被土匪当成的人质！
“好了，再弹一遍。”老师用坚定的语气跟我说，再加上太阳的照耀，真的与大英雄一模一样！
我按起了第一个琴键，感觉手指随时都要骨折！我挤着眼睛，似乎忍受了极大的痛苦。我把整首乐曲都放慢了速度——本来两分钟的曲子被活生生弹成了五分钟的曲子。我望了望老师——天啊！老师好像变了个人，她那满意的笑容，是如此温暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不错！不错！”老师鼓着掌，“如果舞台上能够这样弹，那么一定很美！”
我被老师诗一般的语言打动了。如果我在表演的舞台上闪耀，那场景，想想都美妙，如果是没弹好，想想都丢人……
“好了，卸下笔再试试吧！”老师很豪爽，她把手上的笔一支支卸了下来。
琴声在琴房里循环，谁也不知道现在已经多晚了……
第二天，炙热的阳光烘烤着大地，当刺眼的光芒射入窗户，谁也不想赖床。我坐在舞台的琴椅上，紧张的心打破了我原本的宁静。我努力地想着手指上有几支笔控制我，深吸了一口气，按起了琴键……
曲子像波涛汹涌的'大海，开始的平静被一时的大浪打翻了。大海似一群凶猛的野兽，朝岸边冲来。它们的速度很快，一浪一浪，似乎能把陆地打翻。霎时，怪兽一只只消失，大海又变回宁静……
等我回过神来，观众的掌声已是震耳欲聋。我望了望老师，她的眼角似乎有泪珠在动。
我的舞台记叙文参考 14
每一个人都应该有一个属于自己的舞台，当然我也不例外。
我是一个自卑的小孩，总觉得自己比别人差，什么事都做不好，不知道是心理作用还是真的如此，我每一次都是一个失败者。但是我喜欢写文章，因为在文章里可以把自己的全部感情一一记录下来。我自知我写的作文写得不怎么样。但是我还是由衷的喜欢她它。每个人都有一个属自己的舞台。亦或闪耀亦或平凡，只要自己喜欢，不就是最好的舞台吗？
文章是一个不平静的我平静，让一向如此爱动的我变得如此安静。也许是因为没有一个人愿意听我那细水流长的倾诉，于是我把所有情感倾注在文字上了吧！文字会静静的聆听我心中所有情感。即使它不会对我说话，只要我对着它说，它就能静静地聆听。那就很好了，不是吗？
我的`文章写得不好，但我还是会一如既往地把我生活的点点滴滴记录在本子上。妈妈说我每天都“不务正业”，竟写这些与学习无关的东西。与学习无关？也是啊！如果说我成绩退步的原因是因为写这些文章，那我也不予否认。
我的文字里里写满了幸福。与好朋友一起度过的所有快乐时光，一起分享的幸福，每一个大小的瞬间用最真实的文字被我记录下来。，因为有她们在我身边陪着我，才让我的生活变得如此美好。每一个本子里的文字是见证我们幸福的字迹。让我们的回忆珍藏一生。
每一个人都有属于自己的舞台，我的舞台就是记录是我们幸福的一点一滴。
我的舞台记叙文参考 15
给我一片蓝天，是畅想的舞台，给我一席青草，是脚下的地毯，给我一群鸟儿，是舞台的背景音乐亦是观众，给我片片白云，是舞台闪耀的灯光，给我一片小花，是装饰舞台的工具……
在这片森林中所有东西都是我的观众，它们都观看着我的表演，没有人会指责我，树木，花朵，小草，小鸟……都在默默着注视我，它们都会是我热心的观众。
蝴蝶与蜜蜂在花丛中跟着大自然的音乐翩翩起舞……这些小昆虫与小动物的歌声相互碰撞，形成了交响曲。
这片森林是我的舞台，在这里不会有紧张的心情，也不会有落榜后的失落。因为，当身临暖风拂面，鸟语花香的森林中，不会再有失落，没有人会批评着你，我的这片森林就是我的舞台，一个天然的露天舞台，这里将只有欢乐与喜悦的心情。
听，这是大自然的声音，真美妙啊！微风轻轻吹过、大树在一旁沙沙作响、小鸟在一旁唱歌、啄木鸟捉虫子的声音……
在这个天然的舞台里，我感受到大自然的魅力，让我们倾听大自然的.声音，它仿佛是一幅完美的画，这是由大自然绘画出来最有魅力的一幅画，也是一幅最美的风景。
在这片森林中，是最好的舞台，也是我的最好的舞台。在这里，一切烦恼都将抛到九霄云外中去了。
这里，是我最好的舞台，一个令我流连忘返的地方！
我的舞台记叙文参考 16
他是一个大学教授，一个诗人，一个思想家，一个孤独的漂泊者。他，杀死了上帝，但他不是传说中的那个恶魔，我希望可以继续他的思想，站在思想的舞台上。
人必须要有必要的强大，才会变得强大，人生诚然是一出悲剧，那就把它当做悲剧来演吧，演的轰轰烈烈，威武雄壮，一场深刻的灵魂雨，能体会人生的悲剧性，在人生的悲剧中，我们自己就是悲剧英雄，我们也要欢欣鼓舞的.演着悲剧，从自身的痛苦来自毁灭中，体会生命的伟大，人生的巅峰就是笑一切悲剧。
歌德说过，创造是人的天性，最内在的性质创造是人的本质的存在方式，是人生意义之所在，自由可以归结为创造，只有在创造中才有自由，超越可以归结为创造幸福，可以归结为创造唯一的幸福在于创造人类用理智，概念，爱创造了人类自己的世界。
你应当成为你知为你者，怎样才算成为自己呢？当然，在一定的意义上，每个人都必然的是他自己，然而也并非所有的人，率直的对待自己的天性，成为你自己，首先要忠于自己，对自己的生命负责，真诚的寻求人生的意义，成为你自己就是要居高临下于自己的生命，做生命的主人，赋予你的生命，以你自己的意义。
也许我现在只是在他的思想后加一些自己的感悟，但是我希望在未来的某一天，可以像他一样站在思想的舞台上。
我的舞台记叙文参考 17
还在老学校时，我认为自我体育还好，因为，班里还有很多人比我体育好得多。之后，进了阳光以后，我也觉得自我并不怎样样，班里也有比我好的：王晨宇、陈炜杰跑步很快；谢文哲跳远很好；阮岑博八百米健将……原本就应是王晨宇当体育委员的，可却偏偏表现不好，撤了职，把我给换上去了。
被洪老师叫出来当体育委员时，我顿时受宠若惊，胆怯地走上去了。老师告诉我，先整队，然后清点人数，在向老师报告。渐渐地，我也习惯了这种生活。
之后，每当被老师叫出来与体育某一方面很好的'人去比，比但是，鼻尖总是情不自禁感觉酸酸的。
有一次，测60米跑，老师把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在乱跳似的，紧张极了。只听哨声一响，我们同时冲了出去，刚开始还分不出谁胜谁负，到了
之后，我明显落后了许多，跑完，我，成了最后一名。
我独自走上台阶，坐在那里，双手抱着小腿，把头夹在双腿之间。不禁的，我的不见酸酸的，泪珠压弯了睫毛，顺着脸颊滑下。
我厌恶自我的没用！身为体育委员，还比但是人家。老师走过来对我说，我应经进步很大了，输一次，没什么大不了的。
人生就是舞台，每一刻，都演绎着属于自我不一样的精彩。它永远都是现场直播，不会再有重播。
我的舞台记叙文参考 18
人活在这世上，总会登上各式各样的“舞台”。我们在这个舞台上面挥洒着汗水与泪水，演绎着独属于自己的“舞蹈”。
最初，答应妈妈到兴趣班学书法的我，只是在那里拿着毛笔画线条。在老师的监督下，我坐在椅子上画画的时间越来越长，画出的线条也越来越细，越来越直。
随后，老师见我已经能够静下心来了，就开始教我写字。老师一边写一边给我讲解字的构造，笔画长短、粗细……老师讲解完后，老师在写好字的纸上贴好透明胶，让我慢慢地临摹被透明覆盖的字。像这样的“字帖”，我会坐在椅子上练上一两个小时，写上十几张纸。在我的努力下，我渐渐从班里一个不起眼的书写“配角”，缓缓上升到一个功底扎实的“主角”。
上了初中，我又登上了另一个“舞台”——水墨画。
水墨画与软笔书法有点关联，但又不太相同。在书法中，侧锋是不允许出现的.，但在水墨画中，只有用侧锋才能画出那种树枝般的枯感。为此，我花了许多时间才习惯这些不同技法。适应之后，我画出了一幅让我很自豪的画作：在一根突出的枯树枝上，站着一只灰蓝背羽的雄鹰，它那黄褐的眼凝视着远方，在它身后，是连绵不绝的群山……
或许有的人在学习热情过后，都会慢慢冷却，甚至丢一边，但我希望我能坚持下去，因为这里，也是我的舞台。
我的舞台记叙文参考 19
只要心中有梦想，走到哪，都是自己的舞台。
儿时，我的舞台就是登台跳舞。记得第一次走上舞台还是在幼儿园，我紧张得双手发抖，因为是独舞，我感觉自己随时可以出错。望着黑压压的观众席，我知道老师和家长都对我这次表演满满的期盼，我的内心反而是满满的负担。但是，当聚光灯落在我身上时，我顿时感到浑身充满了力量。我的眼睛亮起来了，面带笑容，神采飞扬。听到音乐响起，我熟练地踩好节奏，翩翩起舞。我陶醉了，觉得这是我内心深处的舞台，徜徉其中让我快乐无比。
年少时，我的`舞台是乐于助人。公交车上，每每看到老人或者小孩没有位置时，我都会不假思索地站起来。有些人会连声说谢谢，有些人会大声夸赞，有些人什么都不会说。虽说这是一些很小的事情，我也不求任何回报。相反，我很喜欢这样的自己，我觉得我是自己内心舞台的主角。
现在，我的舞台是勤奋学习、上进生活。国庆阅兵让我感受很深，祖国的强大要靠我们去建设，强大的祖国让我们感到自豪。我决心努力学习，报效祖国，做一个有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以，我不断成长，锻炼自己处事、办事的能力，遇到困难自己想办法解决，做一个不给别人添麻烦的人。变成一个内心强大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞台更加广阔了。
我的舞台不止是局限于自己，还有国家、人民和社会，这都是我的舞台。
我的舞台记叙文参考 20
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’！”哎呀！怎么这么快就到我了？我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了！老师教我的动作是什么啊？完了！我全给忘得一干二净了！不管了！先讲完再说！
终于！我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子！唉！我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊！他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对！明天的希望，让我们忘了今天的痛苦！爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我！我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写作文。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的`激动，下定决心，一定要写好作文！为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人！我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！我在这舞台上闪着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！做得更和！
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力！
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