学生放风筝作文

时间:2021-08-10 09:59:52 叙事 我要投稿

学生放风筝作文

  春天是放风筝的好时节。趁着阳光明媚,我和小伙伴到公园里放风筝。下面是关于学生放风筝作文的内容,欢迎阅读!

学生放风筝作文

  【篇一:放风筝】

  古诗曰:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。星期天,蓝蓝的天空中,飘着朵朵白云,阳光照到身上暖洋洋的,春姑娘吹着和煦又温暖的春风,吹得人心旷神怡。真是阳春三月好天气呀!我要迎着春风,踏着春路,观着春景,放风筝去喽!

  我拉着妈妈,兴冲冲地来到了广场上。广场上的风筝真多呀!我东瞧瞧,西看看,这些风筝真是姿态各异,让我眼花缭乱。有舞姿优美的凤凰,它五彩斑斓的衣服漂亮极了;有可爱的金鱼,在空中甩动着它那美丽的尾巴;还有凶猛的鲨鱼,像个穷凶极恶的海盗;还有色彩艳丽的鹦鹉,小巧的嘴巴,一看就是能说会道的主。我迫不及待拿出我的老鹰风筝,看它那威风凛凛的`样子,活像个将要出征的大将军啊!

  妈妈托着风筝,我一手拿着线轴一手拿着线,只听妈妈一声令下:“跑”,我就飞快地跑起来。这时妈妈看准风向,松线放飞,我的“老鹰”摇摇摆摆地就飞上了半空。我心里不由得一阵得意,看来风筝也是很好放的嘛!这时,脚步也停下来了。突然,我的老鹰就像喝醉了酒一样,竟然一头栽了下来。这时妈妈走过来对我说:“没关系,再来一次吧!记住,刚开始放的时候不能停,要逆着风一直跑,边跑边放线,觉得手里重,就放线,觉得手里轻,就把线拉一拉,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,这个技巧得多试几次才成。”听了妈妈的话,我决定从头再来。风来了,我的老鹰又一次慢慢地飞上了天空。可是,这时风好象有意在和我作对,忽大忽小,我一慌,老鹰很快又掉了下来。原来我只顾着放线,没有在风小的时候收线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。可我并不灰心,反反复复地来回奔跑着,跑的我大汗淋漓。就这样经过一次又一次的失败,真是功夫不负有心人,在妈妈的帮助下,我的老鹰终于又一次飞到了空中,渐渐地越飞越高。

  望着在天空中展翅翱翔的老鹰,我想,做任何事情都不能半途而废,只要坚持到底,就能飞得更高!

  【篇二:放风筝】

  清明小长假到了,爸爸答应带我去放风筝。

  这天下午,爸爸妈妈带我去了蝶园广场。到了那里,爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝,我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了,当时我的心里别提有多高兴了!看着一个个别人放飞的风筝,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去,来和它们比一比。

  交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好,并放上支架,可以放喽!我一手拿着风筝使劲地抛向空中,另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了,可它就是不听话,像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头,最后落了下来。就这样试了几次,弄得我筋疲力尽!原来放风筝并不像我想象的那样简单。但我并没有灰心,稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线,我托住风筝,并对不远处的爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸点了点头,然后我把风筝向上一抛,爸爸见了赶紧放线,并不停的牵动。过了会儿,风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的尝试,可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起来,明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天,我带好风筝,直奔文游广场。到了那儿,只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”,还有正在飞翔的“老鹰”,好像正在捕捉猎物……看着这些风筝,我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天,和它们一起做朋友的。我拿着风筝,把它猛地往天上一抛,身体迅速随着线向后跑,风筝就要飞上天啦!不知哪来一阵怪风,风筝像喝醉了酒似的迷失了方向,接着就像栽了跟头似的直往下冲,无情的'落在了我的头上,像是给我泼了一头的冷水。

  能把看到的和想象的结合起来。小长假的最后一天,正好清明。我和爸爸妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好,祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野,妈妈拿着风筝使劲地跑,这时我似乎看到了一丝希望,风筝一点一点在升高。“妈妈,快要放上去了!”终于,一霎间,我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高,连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了!就这样,我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀!

  【篇三:放风筝作文】

  今天,天气很好,太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍,于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。

  出门后,我们拦了一辆出租车,很快就到了目的地。广场上人很多,老人在练太极拳,儿童们有的在学骑自行车,但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思,就把我拉到卖风筝的`大叔面前让我挑一个,妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了,她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”,因为它的结构简单,与其他风筝不同,所以我就给它起了这个名字。

  风筝买好了,我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说:“放风筝有几大要点,一是要控制好线轴,二是要迎着风放,三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来,我早已迫不及待,没等干爸把话说完,我便拿着风筝向前跑去,转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说:“傻孩子,线都没放,风筝怎么飞呢?”顿时我脸红了,立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会,风又起了,我把风筝高高举过头顶,迎着风边跑边放手中线,果然,风筝飞了起来,越飞越高……这时妹妹在旁边很是羡慕,唠叨着要来放我的风筝试试,我把线轴给了她,才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来,我看情况不对就赶快握着她的手教她,妹妹很聪明,一说就明白,风筝便在我和她的指挥下又飞高了。

  看着天空中高高飞舞着的风筝,我终于明白了一个道理:那就是做任何一件事情都要讲方法,动脑筋,不然再多的努力也不会收到满意的效果。

  【篇四:放风筝】

  放风筝对我来说特别难,我一直努力放,可没用,那风筝就像和我赌气似的,死活不肯上天。拉着向上扔,用绳子向上甩,它就是接着掉下来,就算有大风的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧,都换过十几个了,各个都不便宜。说是环境问题吧,别人的风筝都飞的成个黑点了,这可是同一时间放的。说是技术问题吧,我还指导别人放起过风筝呢!哎!看着别人的风筝飞的那么好,而我只有羡慕的份,我甚至想过,是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢,几乎成了一个梦想。没想到,寒假的一天,我竟然梦想成真了。

  那是一天下午,风很大,吹得人全身冰凉。我和爸爸本来打算去爬山,可看见别人的风筝在空中飞舞,又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放,于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里,我提议买个小的,我没太指望它能飞起来,觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰,并买了个很贵的线盘,还是钢线的,说:“要买就买个好的,放不起来不等于零吗!”于是我们架着大鹰去了广场。

  这么大个风筝,引来一些人围观。我说:“不如先请教别人吧。”“行!”于是我们去请教别人,虽按很多人的方法都没成功,但我了解到,他们都不是一开始就会的,都是练了很长时间才成功的。我并没灰心,又请教了一个哥哥。在他的帮助下,在内心的呐喊声中,这只巨大的老鹰飞上了天空,翱翔在空中,两旁特设的副翼和后面的'尾翼一扑一扑,不知道的还以为是真的呢!看着风中的雄鹰,我内心的激动难以表达,只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来,天晚了,鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来,而鹰却那样倔强,那股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步,要不然,这绳可真要断了!

  半个小时过去了,鹰终于飞累了,降落了下来,它连降落都是那样的高贵,头昂向天空,胸脯高高挺起,连尾翼都不去沾地,只有爪子轻轻触地,整个都是立在地上的。啊!真是一只高贵的鹰!当我走过去时,他就像用那犀利的双眼看着我,几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后,他跟着我“飞”回了车里。

  啊!我第一次感受到放风筝是如此的有趣!嗯,明天下午,我还要去——放风筝!

  【篇五:放风筝】

  星期天的早晨,天气晴朗,风和日丽,在南门广场的上空,飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”,还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等,真是多极了,数不胜数。告诉你吧,这可不是真正的小动物,而是人们正在放飞的风筝。

  广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的.。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

  高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。

  我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下,我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高。

  正当我欣赏着小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊,原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着,我感到手中的线又开始变松。你知道吗?这是我的小“燕子”又在告诉我,它要停下来欣赏一下西安的美景呢!

  突然,我感到手中的风筝线在不停的抖动,不知道我的小“燕子”又要干什么?这时,有一位老爷爷告诉我:“小朋友,咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问:“您怎么知道的?”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来,在爸爸的帮助下,我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

  这时,我告诉妈妈,放风筝的感觉真好。妈妈说:“放风筝的好处多着呢!它不但是一种娱乐方法,而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话,我更加热爱上了风筝。今后只要有空,我就要常来南门广场放风筝。

  【篇六:放风筝】

  今天是个阳光明媚的好天气,阳光照射着每个角落,连续的阴雨天,使我们不能好好“大干一场”,好不容易盼来这个好天气,一定要好好地玩。

  上午第四节课,谢老师来到教室里,忽然,教室变得宁静下来,谢老师满脸带着微笑,我们大概猜出有好事了,都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了,“今天下午每个同学带一个风筝来,下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海,有的兴奋的欢呼着,有的跳了起来,还有的却着急地整理书包回家,恨不得马上就去放风筝。

  好不容易熬到了下午第二节课,教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来,“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”,有丰富多彩的“卡通画卷”,还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人,是同学们的'玩具,是老师让同学们写作的工具,他妈正是千姿百态,各具其色。

  “轻轻地走,不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去,到了田径场,老师让我们自己嬉戏,同学们的笑声、欢呼声融为一体,传到了灾区小朋友们的耳朵里,希望把这一份快乐传递给他们,同学们的“降落伞”飘到了天空中,数十个风筝在空中舞蹈、赛跑,此刻,天空中又成了他们的乐园,给自己带来凉爽,给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝,右手拿着他的鼻子和线,然后双脚飞快的跑,跑了一会没有停,接着一放,风筝“唰!”的一下飞上蓝天,最后双手不停摆动着,他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石块上,把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧,那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着,徒弟则拿着风筝的耳朵跑步,等待师父的一声口令,“放”,立即手忙脚乱地放,可是没有成功,徒弟苦恼地说:“早知如此,唉,拜错师父了。”

  同学么正玩得不亦乐乎的时候,“叮铃铃……”下课铃响了,我们依依不舍的离开了田径场,与风筝的游戏结束了。

  风筝,在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象,对于我来说,放风筝的意义是:只要玩得快乐,就是永恒的财富!

  【篇七:放风筝】

  在寒假中有这样一件事,它让我明白了,不论做什么事,都要有始有终,不能半途而废,一定要坚持到底。

  在正月十六那天,爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵,真是放风筝的好天气,我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。

  到了那,人很多,但是放风筝的人却寥寥无几,我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组,我嘛就和爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易,可做起来还是需要方法的呀。

  爸爸那这风筝走到体育场的另一头,爸爸先把风筝组装好,然后又测了测方向,选好了合适的位置,就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放,一拽一放,很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的,可放起风筝来却像个孩子似的。

  不一会儿,我也想放了,于是,我和爸爸说了,爸爸同意了,爸爸把线收了回来,给我放,就在这时,放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的`人都是比我小的小弟弟、小妹妹,我想:我这个大姐姐又岂能输给他们,我就和他们比一比吧!看到他们的风筝都接二连三的放起来了,我也开始放了,我学着爸爸的样子一拽一放,可是,我怎么也放不起来,爸爸刚才不就是这样放的么?怎么到我这儿,就放不起来了呢?我没有泄气,我继续放,可是我的风筝太不争气了怎么也飞不起来,我在放,第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞,而我的风筝却在地下跑,这时,我有点烦躁了,不想放了。可我又一想:他们都放起来了,何况我还比他们大,我这个大姐姐又怎能输给他们呢?可是我就是放不起来呀!但……我心里矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的风筝,我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声,又继续仰望天上的风筝。

  爸爸看透了我的心思,这时,爸爸走过来心平气和的对我说:“做事可不能这样,半途而废。来,让我来教你怎么放吧!先用一只手抓住风筝,另一只手抓住线轴,风一来,就撒开风筝,如果风筝有劲儿,就放线,如果没劲儿,就收线。”听了爸爸的话,我情有些缓和了,我开始按照爸爸的意思放,这时我感到有风了,我就放开筝,一会儿风筝有劲儿了,我就放线,风筝没劲儿了,我就开始收线。不一会儿,风筝放起来了,我超过了一个又一个,风筝一飞起来,我的心也飞起来了,看着的风筝正在步步高升,心里美滋滋的。

  这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒,不能过半途而废。因为,只有努力和坚持才能得到成功。

  【篇八:放风筝】

  “清明佳节三月三,风筝飞满天……”每到清明佳节,我们就唱着这首歌来到田野里,把各自早已准备好的风筝送上天空。

  放风筝的时间一般是下午。春天的田野,空旷而辽远,暖风吹拂,燕雀呢喃,大地一片葱绿。我们满怀喜悦,看着各式各样的风筝:鹞鹰、蜈蚣、八卦(这种风筝的扎法最简单,用苇子或者竹篾扎两个正方形,再交替地绑在一起,糊上花纸,再加以装饰就成)、燕子等,给无垠的蓝天增添了一道亮丽的风景。风筝在天上飞舞着,我们的心儿在欢跳着,尽情地享受着这温馨美好的时光。

  天上的风筝,把我的思绪拉得好远——

  放风筝,在我国可是有着悠久的历史的。相传春秋时,人们就发明了风筝,并把它用于军事上。后来以纸代木,逐渐成为人们娱乐的'玩具。五代时,人们还在纸鸢上系上竹哨,发出筝(一种乐器)一样的鸣声,所以叫做“风筝”。清朝诗人郑板桥在《怀潍县》诗中说:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动,既是相互观摩、评比的机会,又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身体的好时光。

  据说山东的潍坊是风筝的发祥地。早在20世纪30年代,潍坊就曾举办过风筝会。现在潍坊风筝已在全世界闻名了,现在还有风筝节呢……

  一阵欢快的笑声,打乱了我的思绪,哦,是芳芳的风筝在“扎猛子”呢。大概是风的不稳,使芳芳的大蜈蚣失去了平衡,正在左一下右一下地上下摇摆,像是在跳着欢乐的舞蹈,引得地上一片笑声。这笑声,随着微风,飘上了蓝天,并伴随着各种风筝,共同装点着这美丽的春天。

  放风筝,让我们的生活增添了情趣。风筝已飘了几千年,我们要让它越飘越高,越飘越好……

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