学习的作文

时间：2024-08-08 09:17:44 学习我要投稿

[推荐]实用的学习的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学习的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[推荐]实用的学习的作文

学习的作文篇1

　　世界上最动听的声音是什么？——是琴声！琴声抑扬顿挫，和谐动听，就像一抹阳光照耀着心坎；琴声是一双手，推开那心底的窗；琴声是一片蓝天，孕育着纯洁的心灵。

　　我从6岁开始学习弹钢琴，练了2个月的钢琴手指操，终于得到老师的首肯，可以买钢琴啦！钢琴一买回来，我就叮叮咚咚弹个没完没了，早晨一起床就弹，弹得不亦乐乎，弹到妈妈多少次催我吃早饭，我还不肯从琴上下来，当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的'声音中了，就像花儿沐浴着阳光，享受着幸福。

　　接下来的日子，我开始尝试学习不同的曲子，每首曲子十遍十遍地弹，我发现只要用心去倾听，你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你，在你烦恼的时候，给你带来快乐。所以在我学习劳累的时候，我会弹上一两曲，心情立刻轻松自然；在我遇到难题时，弹上一两曲，会让我的大脑放松，回过头，再想题时便很轻松就想出了答案；在遇到烦心事时，弹琴会让我忘掉一切，走进那神圣的音乐殿堂，每个音符的旋律在我心中跳动，音乐的声音在我耳边回荡，把不愉快忘记，让我感到音乐是多么奇妙！啊！琴声你是一双手，推开那心底的窗，让阳光照进了我的心坎！

　　每次弹琴时，我就像一只快乐的小鸟，在蓝天和白云之间自由飞翔，走进属于自己的音乐世界，音乐的魅力使我陶醉，我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴，我喜欢弹琴！啊！我真的发现弹琴如此快乐！

　　琴声像土，一亩心灵之土，为我的成长提供营养，培育我将来能开出美丽的鲜花；琴声像水，滋润我这棵小树舒展枝叶，天天向上！

学习的作文篇2

　　小学一年级孩子刚开始学习接触到的就是拼音教学。孩子对于拼音不陌生，因为好多孩子在上小学之前，或在学前班，或在幼儿园大班都已经接触到了拼音，甚至是有的孩子在刚上学时就已经会背字母表了。

　　但是，拼音学习的真正的关键，孩子们并没有涉及。在此，我把自己的一点认识和大家交流交流，希望能对孩子学拼音有些帮助。

　　其实，拼音的学习有两个阶段，当然这两个阶段是互相渗透，互相补充的。第一个阶段是教会孩子认识声母、韵母和整体认读音节。我们现在的进度是第一个阶段刚刚结束，正在进行测验。怎么样才算是真正认识呢？那可不是看孩子会不会背声母表、韵母表和整体认读音节。它的检验可以从两个方面：一是把声母、韵母做成卡片，单独一张一张的抽出来让孩子认读，会读了，算是认识了；二是让孩子默写声母表和韵母表。只有这两个方面孩子都过关了，认读这一项才算是真正做到了。

　　第二阶段是拼读练习。我们学习拼音的最终目的是什么？最终目的是让拼音成为我们学习汉字的工具，解决阅读过程不会读的问题，帮助我们认识更多的汉字。因此，随便给一个音节，孩子能够拼读出来，这才是真正意义上的会；为了考试，能够给汉字正确注音才是真正的会拼音。

　　这两个阶段，相对来说第一个阶段的学习难度较小，孩子们记忆力好，通过多读多背，孩子很快就能流利的背诵。但是从会背到每一个字母单独拿出来会认还是会有一段距离的。困难的是第二阶段，这一个阶段拼读能力的培养，一方面靠课堂上孩子认真听讲，仔细跟老师读，多度多拼，形成一定的语感（如果孩子课堂上注意力不够集中，听不准；又有些懒，不爱张嘴跟老师读，听同学读；不爱自己读，那就困难了）。另一方面必须靠一对一的拼读训练，让孩子自己张嘴，自己拼读，因为在课堂上很难全班70个孩子一一去练拼读。往往是一起读，会的孩子一读，不会的孩子也跟着读，但其实他不会拼。

　　如果课堂上孩子没有掌握好，我们家长在课下就要多下一些功夫了。我们可以和孩子一起玩“你来拼，我来读”的游戏，具体就是爸爸拿声母卡片，妈妈拿韵母卡片，爸爸的声母和妈妈的韵母合成一个音节，让孩子来拼读。也可以利用我们的《尖尖的.草帽》、《日有所诵》和《百家姓》，因为那上面好多孩子不认识的字，让孩子练习拼读那上面的音节，也可以有效的训练孩子的拼读能力。但是我们一定要有这样一种认识，拼读能力不是一蹴而就的，需要我们不断地进行训练才能逐渐形成孩子的拼读能力。

学习的作文篇3

　　妈妈说我的学习态度不好，不认真，我也觉得我有点不认真。我做回家作业的时候，经常会不知不觉地吃东西，或者会玩起来，总是控制不住自己。还有的时候，我会东张张、西西望，我对身边的一切事都感到特别好奇，虽然对身边的东西我已经看过千百遍了，但做作业的时候，我还是会分心，经常想入非非，而且做作业的速度也慢。

　　唉！一次期中考试下来，语文、数学、外语和科学，我居然跟我的目标相差了14分，多大的差距呀！就连数学、外语和科学这些我的强项，也没考100分，还有我最拿手语文考试写作文，我居然了被扣了5分，写偏了题，想到自己从一年级到现在还都是语文课代表，真是难为情啊！那可都是因为平时学习态度不认真造成的，以前连错题看也不看一眼的下场，总觉得小事一桩，不引起足够的`重视。光“获”胜的““获””，我都写错了好几次，都是粗心和不专心惹得祸。看来，以后是得好好改改了。名师点评：小作者在文中总结思考了自己的学习态度，语言流畅，感情真挚。

　　我做回家作业的时候，经常会不知不觉地吃东西，或者会玩起来，总是控制不住自己，“我会东张张、西西望，我对身边的一切事都感到特别好奇”，这是学习不认真的表现哦，要记住玩的时候痛痛快快玩，但是学习的时候也要认认真真的学习，这样才能玩得好，学习得又好！既然认识到自己的缺点，那要好好改正，争取下次取得好成绩。

学习的作文篇4

　　我们的学习好坏可以去改变，关键是如何去改变，这是每个人的问题。

　　记得曾经看过一句话：“只学习不玩耍，聪明的孩子要变傻。”我很同意这句话，我不喜欢天天去学、去做练习题。我们身边的大自然其实很美丽，不妨走出去看看，我觉得可以学到一些课本以外的知识，何乐而不为呢？适量去放松自己，别把自己绷得太紧了，我认为这是可以的'。

　　说起做练习题，大家肯定很苦恼吧，光作业就写不完了，还做练习题，真是太烦人了。就算做再多练习题，考试也不一定会考到。我要告诉大家一个窍门：建立一个自己的错题本，记录自己不会的错题，久而久之，各种题型就都熟悉了。学习没有天生就出众的，只有那些善于积累的人才会成功。请正在拼搏的同学千万别放弃，只要踏实地付出了，就一定会有奇迹发生。

学习的作文篇5

　　良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

　　那么，我们应养成哪些学习习惯呢?我觉得这四种习惯必不可少。

　　一是制定计划，明确目标

　　做什么事都应该有个计划。不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。计划应包括目标、缺陷、改进措施。目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍(包括思想上，学习方法上)，针对你的缺陷提出改进措施。

　　二是把好三关，循序渐进

　　“三关”就是预习、上课、复习。预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。勤动手——适当做些笔记(包括重难点、基础知识)，好记性不如烂笔头;勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。复习还包括反复看课本，温故而知新。

　　三是探索规律，总结经验。

　　(一)处理好理解与记忆的关系。每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累;有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故;当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。可我发现有的同学还没读三遍就厌烦了，当然谈不上加深理解，更谈不上熟能生巧了。

　　(二)有的放矢，触类旁通。知识的海洋，浩瀚无边，而人的时间、精力非常有限。所以我不赞成搞题海战术，对于同一类型的题目，只需做一至二题就够了，题目是做不完的，关键在于灵活运用。一个智慧的学习者应该是触类旁通、举一反三，这一点，随着知识的难度越来越大，年级越来越高，尤其显得重要。

　　(三)处理好局部与整体的关系。学会分析、概括、归纳，包括横向联系和纵向联系。每个章节、单元内部都是围绕一个主题，哪些是重难点，自己整理出来，章节之间、单元之间也有它内在的联系，也需要我们去概括和归纳，这对于初中学生来说显得重要，既能使我们对知识的整体性、系统性的把握，也便于记忆，避免零敲碎打。看书要看目录，每本书都是按照循序渐进的程序编排的，其内部有一定的规律性，找到这个规律，有利于我们高屋建瓴的统缆全局。

　　(四)以本为本，适当延伸。教材是教育部或各省教育厅根据中小学生认知规律及社会发展需要，组织专家学者集体编写的，其典范性不容置疑，所以我们要读熟读透。但就像吃饭一样，分主食和副食。学习中课本是主食，课外读物为副食。我们既要吃饭，即主食，也要吃些零食即副食，作为营养补充，但我们不能颠倒其主次关系，更不能乱吃所谓的补品，这样不仅于身体无益反而有害。有些同学喜欢看些与课文关系不大或无关的东西，有的同学还在课堂上看，分散精力，浪费时间。就语文而言，我觉得中小学生可看些名家名作，包括诗词散文、小说戏剧、名人传记，工具类包括字词典、谚语、格言、寓言、童话、歇后语，还可适当看些报纸、电视，内容如新闻、世界各地、国宝档案、动物世界、人物专访、文艺节目等。

　　四是珍惜时间，合理安排。

　　“逝者如斯夫”，孔子站在河边，感叹时间过得快，就像流水一样。人生短暂，光阴似箭，一年之际在于春，一日之际在于晨，一生之际在于勤，时间宝贵，应该珍惜。同时还应作科学安排。我只讲三点：(一)上学期间，小学低中高段及初中段晚上的睡眠时间分别是：八点、八点半、九点、九点半，最迟不要超过十点，早上一般六点起床，睡得较早的可适当提前。只有休息好了，才能有旺盛的精力投入到学习、工作中，前苏联伟大导师列宁说过：“不懂得休息的人，就不懂得工作。”有些同学上课常常无精打采，甚至睡觉，恐怕与没有正常的休息有关。(二)晚上一般是看书或做作业，早上朗读，这似乎大家都知道，但也不尽然，有的`同学把头天家庭作业第二天早上带到学校，抄别人的，或者来了以后在教室打闹，或是扫地磨洋工，等到他的地扫好了，早自修也该下课了。教室里只听到稀稀拉拉的读书声，很少见到“风声，雨声，读书声，声声入耳”的热闹场面。(三)充分利用双休日、三天以上的节假日，特别是寒暑假，对于那些基础差、底子薄的同学尤其宝贵，正是你们查漏补缺的最佳时期，同学、家长、亲友都是你们的老师。当然还可利用这段时间了解社会，进行力所能及的社会实践活动。

　　最后，我想以毛泽东的话作结：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

学习的作文篇6

　　我有一个别致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，长方形的盒盖上画着米奇和米妮。米奇身穿红色的背带裤，粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容，手上拿着一片西瓜正准备吃呢。米妮身穿金黄色的丝裙，头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结，手里端着一杯热气腾腾的'咖啡正准备喝呢。反面有一只黄色的狗狗，正在津津有味地品尝着肉骨头，那模样滑稽极了!

　　文具盒里面共有两层，上层放着一枝钢笔和几枝铅笔，下层放着一把尺子和几块小橡皮。文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒，如果拨开两个支撑棒，就可以当作书架，用处可真大!

　　文具盒就是我学习用具的家，有了它平时喜欢东奔西跑的文具，就一起住在家里听候我的指挥。当我要写字时，铅笔就跑了出来，帮我写出一行行工整的字迹;当我要画线时，尺子就跳了出来，帮我画出一条条笔直的线段;当我写错字时，小橡皮就蹦了出来，帮我擦去一个个粗心的错误......文具盒真是我学习中不可缺少的好帮手!

学习的作文篇7

　　在神秘又美丽的云朵上，有着一座的房子。那，就是云朵上的学校。

　　举止优雅的贵妇犬小白、神秘的女老师蜜儿、神奇动物花脸兽……这些，都让我印象深刻。

　　云朵上的学校，花样早餐让我看得口水直流，这是我们平凡世界里难以做到的早餐，如果我们也能拥有这样的早餐那该多好，我们就再也不会讨厌早餐了。

　　他们的课程不是在教室里上的，而是直接到大自然中。这也是我们现在的学校难以做到的，如果我们也能像他们那样子上课，可能我们记住课本里面的知识会更快一些。

　　他们的作业也是很独特的，他们的作业基本上都是写书，而且是同学们共同来完成的.。这多有趣，大家一起来完成一个任务，我们就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己见……最后完成的作业一定很有趣。我现在就想看看他们写的那本《发现快乐的源泉》了。

　　“发现是快乐的源泉”，蜜儿老师引导孩子自己去发现、去探索，让孩子的好奇心和求知欲得到了满足，我羡慕极了。反观我们现在的学校，还是大家集中在教室里，安静地听着老师讲课，给同学们自由发挥的时间并不是很多。如果，我们的老师能够像蜜儿老师一样，更耐心地引导同学们自由发挥，少一点讲课，多一些自由讨论的时间，那课堂的氛围会不会活跃许多呢？同学们的学习积极性会不会提高很多呢？如果给同学们更多的发言时间，让课堂变得生动有趣，那些不太乐意上学的同学也就不会再害怕上学了吧？如果，老师能在课堂上用比较幽默的方式来讲课，甚至把课堂延伸到课外、到大自然中去，那我们会更乐意去听课、去学习的。

　　读了《云朵上的学校》这本书，我好向往这种不一样的学习方式，我好想我们学校也能改变一下目前的授课方式，让我们多一些自由、多一些与大自然亲密接触的机会。或许，到那时我们就不再羡慕云朵上的学校里的那些同学了。

学习的作文篇8

　　我与古筝是一对形影不离的“好朋友”，关于我和古筝怎么成为好朋友，一共有四部曲。

　　第一步酸

　　我上一年级就开始学习古筝，那时由于手法掌握的不到位，弹的曲子乱七八糟，听起来让人感到很不舒服。所以总是让那个很凶的老师打得我两手发红。自然我的`心里有一种酸酸的味道。唉！古筝真讨厌！

　　第二步甜

　　自从我说出那句话后，没过几天爸爸就带我去观看了一场古筝弹奏晚会。记得晚会刚开始我就上窜下跳，坐不住，可当我看到别人都在认真的听着，我也便开始装样子。我听了一会，便觉得那琴声仿佛把我带到了一处有山有水的地方。泉水叮咚叮咚的流淌着，流进小溪里。巍峨的高山屹立我面前，我完全被这琴声陶醉，融入到了高山与流水之间。

　　回到家里我便默默下定决心一定要把古筝弹好。我把学过的练习曲反复的练习，同时纠正自己的手型，使每一个练习曲都达到了非常熟练的程度。当上课演练后受到了古筝老师的表扬。我的心里自然有一种甜甜的味道。

　　第三步苦

　　很快，古筝老师教我们双手弹奏。因为两只手要一起“上阵”弹，再加上一个小时的坐姿，搞得我腰酸背痛，两条胳膊发麻，心里感到很苦。

　　第四步辣

　　弹琴时偶尔也要弹一些高难度的指法，不是很容易就能学好。所以我的心里有种辣。但我和古筝已成为了好朋友！

　　怎么样？这就是我学古筝的四部曲。

学习的作文篇9

　　学习，无非是现代人脑中最重要的字眼。学习，可以让我们未来更美好。因此，怎样学习，怎样才能好好学习，就能成为我们现代人热聊的一个话题。

　　我认为学习，学习，就是先学后复习。所以面对知识点，我们就应该在课后复习，这样才能记住所学得知识。而这复习恰恰是我们学习中最重要的一点。

　　第二，我认为，面对学习，我们要有耐心。不厌烦做错一遍又一遍的题目，不放弃思考不出得难题，不厌倦读了一遍又一遍的课文。其次，我们在有耐心的同时还要加上恒心。面对学习，我们也应该孜孜不倦。要坚持读各种各样的课外书，因为课外书可以开拓我们的视野。俗话说：“读万倦书，行万里路。”读的书越多，走的路也就越长久。

　　第三，我就认为有好的`课堂笔记就会有更多的复习。所以，我们在上每节课时，都应该有一本本子作为我们的课堂笔记。老师上课讲的知识，也许在刚讲完的时候我们就能记住，但等上了另几节课后便忘了。所以，有好的课堂笔记很重要的。我们应该充分利用课堂时间把老师上课讲的知识点，重点的都记下来，这样更有利于我们课后的复习。

　　对于学习，我们要做到过目不忘，一说就能背，习题都能做就应该做到以上几点。我的学习方法便是这样。学习，我们要很慎重的去对待，这不是一种任务，更不是一种负担，我们应该用严肃的心态去对待。

　　学习，学的不仅是知识，也是乐趣。肯学才能做到学出乐趣。所以，说到底，学习最重要的也是个人的心甘情愿，如果不愿意，怎么学都学不好。

　　以上便是我的学习经验，虽说不是很资深，但也希望能带给学习的学生们一丁点的经验。希望我们都能在学校里愉快的学习。

【学习的作文】相关文章：