(优)实用的学习的作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的学习的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
学习能让人忘记烦恼，找到快乐。
爸爸妈妈总是说我字写得不好，我也觉得不好。可是我该怎么办呢？爸爸认为我们应该多练习书法。于是他从广州带了五本字帖。我看到他们的时候，他们很受伤，但是有一次，他们让我觉得很好玩。
那天因为被朋友误会，总是很生气，但是又放不出来。我想：我心里有气。可能时间久了肚子会爆炸！于是我开始思考解决自己烦恼的办法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，现在就练！我从五本书里挑了一本，认真写了起来。写着写着，心里的怒火渐渐消失了。他们都让笔出云了。好像都是怕我的“法宝”——去研究。
学习无处不在。没有，很多同学在班里一起学习，让我觉得很开心。
我记得在语文课上，我们在13班，《一夜的工作》。课后我们练了一道题，说你对“花生不多，可以数清楚，好像没有因为多了一个人而增加重量”这句话的理解。我们来讨论一下花生是否增加了体重。同学们各有各的看法，有的说增加了，有的.说增加了，有的说不确定。一开始我是站在不确定的一边，但是仔细考虑之后，我是站在增加的一边。因为激烈的辩论，我不想下课。
从此以后，每当我遇到什么不开心的事情，就会想到学习。
学习是烦恼和悲伤的天敌，可以增长各方面的知识。希望大家都能热爱学习。
学习的作文 篇2
我有一个文具盒，是前年过六一儿童节时妈妈送我的礼物，上面有一个哈巴狗，我给它取了一个好听的名字：皮皮。
皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又长又密，看上去像只威风的小狮子。它的鼻子很小，粉红粉红的，尾巴却粗粗的，总是朝上卷着，仿佛正在召唤皮皮的贴身小精灵。
我的文具盒有两层：第一层住着红笔姐姐和梦幻彩小妹妹。第二层住着铅笔哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他们从来都是和睦相处，从来都不吵架。
在我准备做笔记时，红笔姐姐就会来帮助我。在我准备划词语时，梦幻彩小妹妹就绽开笑脸，脱掉“小帽子”，来教我划词语。在我准备写作业时，铅笔哥哥就会挺身而出，一笔一划地写。在我写错字的时候，橡皮弟弟就跳到我的`身边。当我要抄订正划（画）格子时，尺子阿姨就会毫不犹豫地奔到我面前，带着我画（划）直线。
每当我不想做作业的时候，皮皮仿佛正盯着我，好像在对我说：“作业做好了才能睡觉，你不想睡觉啦？”
我喜欢我的文具盒！
学习的作文 篇3
老师们、同学们大家好！
我是初二（2）xxx。期末考试即将到来，同学们都进入紧张的复习阶段了，今天我就和大家来分享一下我的学习经验和方法，以及对同学们的一些学习建议。
与同学们相比我不是最聪明的一个，但我敢肯定自己是最勤奋的一个。俗语讲“业精于勤，荒于疏”“勤能补拙”。
首先，在平时的学习生活中，我认为我们应做到自觉、自律、自强。
“自觉”就是说我们在课上要遵守课堂纪律，要集中精力听讲，自觉做好笔记。我觉得同学们没有必要把老师讲的所有内容都记在本上，要学会抓重点、难点，笔记最好要做到简而精。
“自律”就是说我们要严于律己。第一，我们最好在课堂上或者是学校把自己不太懂的问题彻底想明白，要勇敢地去提问。正所谓“学问”，我们只有学会提问，学习才能更上一层楼，才能有学问。第二，我们要认真地按时完成作业，同时也要把一天所学的知识做一个复习和反思。要做到“老师讲了一道题，我就会了这一类题”。这样每天积累下来，等到大型考试来临时，就不必“彻夜苦读了”。
“自强”就是说我们要有目标，要有拼搏的精神。我们的目标要切合实际，要有针对性。不如说：语文成绩不好的同学可以定一个语文的目标---我要在期末考试中取得进步，然后就要开始拼搏了。那么他可以从基础、阅读、作文这三方面来分别进行提高。1、每天定时定量复习字词、文常、默写，2、每周做2-3篇阅读，3、每周写一篇作文，并及时找老师修改。这样，我相信他的语文成绩会有一个很大的提高的。
其次，在大型考试来临时，我们的复习要做到全面无死角，要学会抓住考试重点，要找到适合自己的复习方法，还要端正自己的心态。
对于主科，我把复习中心主要放在语文上，因为语文需要背的和记得东西很多，也是相对比较难的一科。我会每天抽出一部分时间复习基础知识，然后一遍一遍地过，直到自己全部掌握。像阅读和作文这样考察综合能力的，我会把以前做过的卷子都温习一遍，做到心中有数。英语、数学、物理这三科，我会把做过的卷子和练习册里的错题复习一遍，把语法、概念、性质、判定、定理之类的牢记住。
对于副科，就是把老师画下的重点全部记清楚，也就是死记硬背。我会每天复习一门副科，把笔记本、书和目标检测都看一遍，对整本书所有内容有一个大致的印象，然后再复习重点，因为考试不仅仅只考重点，有一些我们不注意的`小细节也会考，而这些小细节恰恰都是书中有的，而我们没有注意到。
对于考试前的心态调整，我一般会在自己书桌上贴便签，比如说“我一定能行”或者是“考试目标…”之类的话，去激励自己，让自己有信心。我爸爸就经常对我说“考试中最大的对手就是自己，不是其他人，没有必要担心考的好与不好，只要自己的成绩比上次有所提高，就是成功了”。所以，给自己一份自信。
期末考试就要来临了，我希望这些建议能对同学们起到帮助作用，预祝同学们取得优异成绩。
学习的作文 篇4
我走在回家的路上，双眼无神，凝视着有赤火一般的晚霞的天空。
老师让我们开展关于汉字的综合性学习，我当然有着对汉字的热爱和积极的态度，可对整理资料和做PPT，我一向都是敬而远之。走在路上，不知是要快还是慢。
一到家，我就开始查阅资料。当我仓颉造字的传说时，就让不安和担忧离开了我的心房，我的灵魂被一根神秘丝线牵扯引着，直飘到一个充满汉字的王国，那些精细巧妙、形象生动的字，让我有一种说不清的敬佩。当我看到歇后语时，会对那有趣的谐音投去好奇的眼光；当我读到汉字笑话时，我不禁想为汉字的丰富多样点个赞；当我看到许多错别字时，就像神圣的土地被冒犯了一样，有些许难过，有些许责怪
资料都整理好了，或许这并不是很难的事。我经过妈妈的指导，完成了PPT，可是这满满的收获却不能满足我对汉字知识的渴望，在其它小组的展示中，我十分认真地听着。我不知道我记住了多少，不过我知道我现在很满足。轮到我们小组了，我心里不但不紧张，反而很迫不及待。在台上，我们凭着团结的力量和充足的.准备向大家展示了汉字丰富多彩的一面。听着雷鸣般响起的掌声，收获的喜悦已占满我的心房。
我在这次学习中学到了太多，查阅资料让我读得了许多汉字知识；上台展示让我有机分享我的劳动果实；其他小组总结也让我认识到自己的不足。我的收获如此之大，我还有什么理由不满足呢？
学习的作文 篇5
小学六年级是一个很重要的时期，因为在六年级学的知识，是小学知识的汇总。而且六年级面临着择校考试，面临着中学生活，要想上好中学，就得为中学打好基础。在中学，学习任务是很重的，所以我得先把学习弄好。
首先是数学。择校考试题几乎都是难度很高的奥数，所以很多奥数不好的人便因这一项被踢出了校门，可见奥数的重要性。我的.奥数成绩虽然不错，但是题型还见得不多，根本就不够。所以我一定要多做一些题，增长见识。
中文是我们的母语，学好语文是每一个人的职责。我在语文方面，其他都还不错，唯独（游记除外）写得不太好，经常用词不精准，而且思路也时断时续。所以对于我来说，是一座山，只要翻过去就是平地了。
小学接触的古文很少，篇幅也不长，但中学就不一样了。听上了中学的大哥哥说，中学学习的古文很多，而且除了寓言故事之外，还有孔子、孟子等圣人说的话，篇幅自然不短。还好我已经记住了半部论语，还是有一些古文基础的。我要争取把古文的意思理解透彻，训练翻译能力，把古文当白话文看。
英语肯定也很重要，学好了英语，就可以出国，就可以轻松地和老外对话。而学好英语最难的就是积累单词。有上千上万个英语单词，其中还有一些发音相近，意思相近，很容易混淆。我要克服这个难题，每天都记一些新的英语单词，等到六年级下期奥数班停课以后，我要去报一个英语班，纠正自己的发音。
这些就是我在六年级的打算，等着吧，我一定会实现我的诺言的。
学习的作文 篇6
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得。
1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题。
3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的'知识加以消化吸收，变成自己的东西。
例如我学习语文的时候，一定在课前做好预习，知道下次上课的时候应该学什么。在课堂上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。我在做作业时，会给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。同时在学习的时候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。复习时，不要整个晚上都复习语文功课。我以前也曾经常用一个晚上来看语文，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。学习语文时，还有一点最重要，就是怎么写好日记。比如我们老师，她会让我们天天写一篇日记。这对我提高文学素养，完善文学功底，写一手好字，都有很大的帮助。
这是我个人的学习方法，不知道同学们是怎样学习的，我觉得它也适合其他的学科。我们要经常多交流，这样有利于我们学习。
学习的作文 篇7
在我认识的人中，有许多人给我留下了深刻的印象。其中有个人让我难忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁 、瀑布似的黑头发是她的特点。前几天冷空气南下。狂风暴雨肆虐个不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的响！我穿着雨衣来带学校走进教室。我扫视了一眼，同学们到坐在坐位上朗读。我定睛一看，芳芳没来一番打听过后才知道芳芳发高烧不能来。可让我惊讶的是芳芳她来了，她走进教室坐在我旁边。我惊奇的问：“ 芳芳你生病为什么还来上课呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺课，我还要学习新的知识”说完便趴了下来。我听了芳芳的话心里顿时感到一阵羞愧，平时学习的时候总是想偷工减料、老是和爸妈讨价还价学习的时间，可芳芳呢？发高烧还来上课这种精神不得不让我敬佩！
芳芳不仅是个爱学习的人而且还是个拥有美好品德的人。前些日子我和芳芳约定一起到新华书店去买书，路上一个精美的皮包吸引住了，我走过去打开皮包，发现里面竟然有整整一千元人民币。于是我便有了把捡来的钱平分的`想法，我把我的想法跟芳芳说了可我没想到芳芳说：“ 亏你还是个少先队员，竟有这种想法你有没有想过丢了皮包的人现在是多么着急！”我听了芳芳的话后感到愧疚不已！只见芳芳拿着皮包向远处的民警叔叔走去，望着芳芳远去的背影我不由地感到我认识这样的一个人我感到骄傲和自豪！
芳芳那美好的品德让我敬佩，那刻苦学习的精神让我赞叹！她每时每刻都在滋润着我的心田。
让我懂得一个又一个做人的道理！
学习的作文 篇8
咦！我在哪里呀？周围黑漆漆的什么都看不见。闲着没事干，我只好睡觉了，当我醒来时，看见我躺在一块木板上。这时，一双温暖的手把我抱起，她就是我的主人了。
我穿着桔黄色的外套和红色的帽子，我的身体是扁扁的长方形，我身上的图案可好看了，看！唐老鸭过生日，他太兴奋了使劲一吹，对面坐的米奇可就遭了殃，奶油喷了一脸，鼻子上还有一个蜡烛。
打开我的`肚子，里面有三层。第一层里面住着调皮的铅笔弟弟和美丽的铅笔妈妈，咦！铅笔爸爸呢？原来，他在第二层看电视呢！电视迷铅笔哥哥也来了。第三层里住着橡皮妹妹和尺子姐姐，看！她们在玩游戏呢！
别看我身材小，用处可大了。三年级的小主人马马虎虎，有一次把我忘在家了，中午回来的时候愁眉苦脸的对她妈妈说：“妈妈，我今天忘记带文具盒了，只好向旁边同学借。”从那以后小主人就没有忘记带过我。
我就是学习好帮手---文具盒，大家喜欢我吗？
学习的作文 篇9
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。学习的味道既苦的，但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。在学习上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。在平常的'学习中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。哎！学习怎么这么苦啊！
但是，学习也不全是苦的，也有甜的。虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。
有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！
是的，学习是苦甜交织的。学习中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验，甜则是学习对我们的表扬、褒奖。遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。”
我们应当认识学习的滋味——苦甜交织！
学习的作文 篇10
在小学阶段我们有悲伤、快乐等等，但主要的是悲伤。因老师的作业让我抬不起头来，家长只重视孩子的学习成绩并不理解我们现在的'感受。
在这点上我是深有体会，因为我的成绩太过一般。是经常挨父母训斥，不过这还不是最重要那个。更悲惨的是，这么多的作业让我们只顾做作业，更本没有时间玩，让我们刚上小学六年级就已经丢掉拉着一颗童心。
谁也不想让孩子输在起跑线上，但你也不能现在就给孩子这么多的压力，我们中国和其他的国家进了拉比赛我们中国在死记硬背是第一，在幻想方面是倒数第一。我们中国的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知儿童是父母的小太阳，是父母的希望，但也不能限制我们的自由啊！让我们没有梦想，也不敢有梦想，让父母知道啦那可太严重啦！
我深深的用我发自内心的话说让我们孩子有一个快乐的天地让孩子不再受家长的管治有一个快乐的天地。
没有一大堆作业，不再局限在考试。我真心的想问一句成绩对于家长该这么重要吗。
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