学习的作文(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学习的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;
2、榜样的力量(人类);
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的.。
我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学习的心得。
学习的作文 篇2
“妈妈，明天我可以跟你学习做早餐吗？”我小声地凑在妈妈旁边问她，妈妈转过身对我说：“当然可以呀，学习做早餐是好事情，不要跟个做贼一样问我，大方点儿说哈！”我又往妈妈凑近了一点说：“我这不是怕做不好嘛，万一没做好，怕你骂我”。
妈妈一听到我这么说，这回她不干了，她反问我：“妈妈我是那么不讲道理的人嘛！你要学习做早餐，第一次做的不好，第二次肯定就会好很多啊，学习是一个渐进的过程啊……”没等妈妈说完，我赶紧站起来认真地对妈妈说：“亲娘，我想学习做早餐，请您指教。”妈妈这次笑了，她伸出手摸着我的脑袋说：“这才是一个大方的好孩子。行，明天早上妈带你做早餐”。
一大清早，妈妈就已经看见你站在厨房等她了，她微笑着摸了摸我的脑袋，马上开始了教我煎我最喜欢吃的荷包蛋。妈妈准备了两个一样的.小锅，让我跟着她的样子做，她打开火往小锅里倒了一些油，我也打开火往小锅里倒了一些油，她拿一个荷包蛋磕进小锅里，我也跟着拿一个荷包蛋磕进小锅里，我照着妈妈的动作抓着小锅在火上轻轻地晃动。当我看见妈妈小锅里和我小锅里的鸡蛋随着温度的升高，渐渐有了平常我吃的妈妈煎给我吃的荷包蛋的样子，我高兴地冲妈妈喊：“哇，原来荷包蛋是这么煎的啊！”妈妈轻轻地说：“这傻丫头，等会儿我们煎完荷包蛋，再让你看看面条是这么由一根根变成软软的整齐一碗。”我赶紧大声地应声说：“好！遵命”！
我照着妈妈的动作把煎好的荷包蛋盛放到盘子里，看着妈妈把大锅煮出一锅沸水，又看着妈妈把一根根的挂面放进大锅里，面条真的变得软软的了，我高兴地拍着手赞叹煮面条的神奇，妈妈则哈哈大笑地说：“你得认真看，一会儿你也得煮一锅呢！”“啊！好的！”一听妈妈说的，我赶紧认真地继续看妈妈怎么样煮面了。
学习的作文 篇3
今天，妈妈说： “女儿，不如我给你写一份寒假学习计划吧！”我回答说：“好的，妈妈。”
我的学习计划如下：一、数学语文寒假作业每天写6页。二、隔一天写怀篇日记。三、每天早晚各阅读20分钟。四、把数学单元检测的错题抄一遍。五、晴天时每天户外活动2小时。
我暗下决心，一定要按照这个学习计划把作业写完。
学习的'作文 篇4
虽然我们是“00”后，但对雷锋这个名字并不陌生，在我们中间好人好事更是层出不穷。
我还记得去年夏天一个炎热的上午，我和妈妈一起去南山学骑车，路上遇到一群和我年纪相仿的小学生。见他们有说有笑的走进敬老院，出于好奇，我便跟了进去。
原来，他们在为敬老院里的爷爷奶奶们服务：他们有的在为老人整理头发，有的在清扫院子，有的在和老人谈心，其中一个个子不高的小男孩儿，正在尽自己最大的力量吃力地把一条厚重的被子搭在绳子上……他们都在努力做好自己的.工作，因为他们知道老人最怕的是孤独和寂寞，他们需要帮助。每做完一件事情，他们就会多一份开心，而老人们也多了一份温馨。这也许就是雷锋精神吧。
不知什么时候，太阳收去了几缕炽热的阳光，热风似乎多了几分凉意，为他们送去了丝丝凉爽…。
现在，我虽然已经记不清楚他们的模样，但想起他们帮助别人时那一串银铃般快乐的笑声，即使在冬季，我也不会觉得温暖。
学习的作文 篇5
三下乡支教活动已接近尾声，情况却不是我们原本预料中的顺利。倒数第二天，这个可怕的词语，感觉走到了这一步，肩上更多的是责任，让学生在这短短十天的活动之中学到有用知识的深深的责任感。
今天一整天几乎都是在为明天的晚会彩排做准备，老师、同学们都异常得紧张和兴奋。然而，也有不少学生累了倦了，开始颓废了。彩排过后的课堂，让班主任及科任老师有些失望。学生们情绪的躁动直接导致课堂的'混乱，这让老师十分无奈。但是，作为一名老师而言，我们要做的不是和他们一起看视频，一起嗨，我们只想让他们多学一些有用的知识！哪怕后天，甚至明天，我们就要离开，我们也想让他们有所收获，因为今天，我们还是他们的老师。班主任的训话也让学生们收敛了一些，课堂却没有了以前的味道。
作为一名老师，我站在虽然只有三尺的讲台上，却没有了之前的那种底气。也许是面对一群即将要分开的可爱孩子们，导致的心情低落，也许是学生们不理解老师，不乐意上课的原因所致的内心受创。脑海已措好的词到了嘴边却讲不出来，备好了的课却不知道该从何讲起。
是想你们多学点！食品相克，是我们一生的必修课，不管你们现在是小孩子，还是将来长大了，这些知识都会伴随你的一生，造福你的一生。我多希望你们不是只是听听而已，而是把这些知识都录入脑海中，我们只是想你们学到哪怕只有一点点，一点点对你们有作用的知识。
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