【必备】学习作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学习作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
在这个世界上，人们都知道的五大味觉就是酸、甜、苦、辣、咸。可是你知道吗？我的学习道路上有四大味觉，那就是酸、甜、苦、辣。
酸，我在学习道路上，最酸的事情莫过于考试成绩出来，看着自己那惨不忍睹的成绩，我的心里感到无穷无尽的酸，就跟吃了一杯醋一样。
甜，学习有不好的事情肯定也有好的事情，比如说，上课时回答了同学们都回答不上来的问题所产生的自豪，或者是被老师称赞时，心里就跟吃了蜜一样甜。
苦，正所谓唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头，甜蜜玩了，自然就该苦了，但这苦指的是辛苦，比如说，在考试之前的半个月左右，我们就要疯狂的复习，听写、默写、抄写、各种写。手都快只剩一根骨头了。
辣，在学习道路中最不可缺少就是辣，因为拉能让人进步，有一回，我的`作文被当做“范文”被老师拿在班上读，我的脸立刻火辣辣的，后来，我每次都是范文，而不是“范文”。
我的学习就像是一杯水，没有酸、甜、苦、辣这自大味觉，那么学习就会枯燥乏味。
学习作文 篇2
一台小小的电脑，在我们生活中成为了不可缺少的产物。它不但拥有着非凡的魔力，还能让我们“足不出户知天下”，尽情地翱翔在知识的海洋……
我也参加过网络学习，虽然为数不多，但却让我感受到了网络的许多好处与优点。
镜头一
听妈妈讲，她们小的时候寄信很麻烦，不但要买信封，贴邮票，还要跑到邮局去投递。投递完毕，路程近的三四天可以收到，远则一星期才能收到。等再接到回信时，已经是一两周以后的事情了。现在可不一样了，家家都有电脑方便多了，网上发个E-mail，一键搞定，什么也不会耽搁，方便、快捷。条件允许，还可以用视频看看亲朋好友，即联络了感情，又解决了思念之情，有网络多好呀！
镜头二
以前，老师让查书上划出的词语意思时，我用字典查，结果花费了好长时间才查了几个词语。机灵的妈妈给我出了主意：“别查字典了，你不是学会打字了吗？不如在电脑上百度词典上试试！”我立刻打开电脑，找到百度词典，不费多大功夫，词语很快就查完了。而且每个词语不但查词语解释，我还了解到了它的.背景、故事等等，拓展了我很多知识。尝到了甜头，每当遇到困难时，我都会查电脑，有网络真方便！
镜头三
有一次我查完资料，便在网上随意浏览。忽然，我看见一行极其醒目的文字：日本大地震！因为最近总听大人谈起这件事，所以我也很好奇，想知道日本大地震到底是怎么回事。不看不知道，一看不得了！我刚打开网页，便看见了一些关于日本核电站爆炸的报道。地震、海啸还有核电站爆炸……真是不敢想象。中午，我把看到的新闻仔仔细细地给爸妈讲了一遍，爸妈高兴地夸奖我：“不错，会用电脑看新闻了，电脑会让你增长很多知识，你要好好利用噢！”听了夸奖，我欣喜若狂，原来网络还能让增长知识呢！
通过几次的接触与了解，我慢慢喜欢上了网络。它能给我带来方便，也能为我拓展知识，让我了解国家，了解世界。
学习作文 篇3
语文的学习，对个人，对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程，就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径，就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚，它决定了瓷器的形状，决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础，瓷器也是在这个基础上不断蜕变，成形，成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源，通过这一途径获取的知识，是最生动，最基本，也是最令我们印象深刻，深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格，影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它，我们才能把死的知识转化为活的发展动力，才能真的造福于人民，服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响，但其实，他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值，是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中，这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程，就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中，我们的境界不断提升，我们的思想不断升华。读一本好书，就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中，一道道光亮的色彩不断交织，融合，终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的.语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器，纵使其结构再巧妙，花纹再绚丽，也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的，是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成，似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学，在课上我们不断将零碎的知识系统化，将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平，更教会了我们方法，指导我们的方向，指引我们前进。在最后，我们也就真正成器。
如前文所述，语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般，相辅相成，缺一不可。他们之间没有优劣，只有不同，只用真正把握全部的三条途径，才能最终成就我们的语文素养。
学习作文 篇4
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”读书就像一泓清泉，能不断地向水池注入清泉，使清泉池既不干涸，也不浑浊。学习，读书也是如此，贵在持之以恒，用心地感悟每一本书，每一篇文章，甚至每一个文字。
我除了读课内书，借阅学校图书馆的书籍外，还经常借买本子之机去一家文具书店“偷”看书。我一来到这家书店，就直奔书架，迅速找到一本书就偷偷地看起来，偷看了几节小故事后就溜之大吉。不料有一次书店里的老板发现了，他叫住了我：“小姑娘，你每天来选书，为什么不买书呀？”“我……我忘记带钱了……”我说。说罢转身溜走了……此后，我如法炮制，用同样的方法又在另外的书店里偷看起书来……
在学校里，读书是我的天职，在老师的引导下，我的阅读能力逐渐增强，知识愈来愈丰富；双休日，我在书店里阅读，增加了我都书的情趣；在家里，我还可在网上阅读，还可以和同学谈论读书的感受，增加了生活的乐趣。整天遨游书的王国里，尽情地享受着读书的乐趣。在知识的王国里遨游，是件多么幸福、快乐的事。
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……读书，打开了我们心灵的'窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。读书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的进步。
有人问我：“你为什么那么喜欢读书？”我说，因为我是中华少年！我们知道：少年智则国智，少年富，则国富，少年强，则国强，历史和未来将由我们去焊接，时代的接力棒要我们相传。因为我知道：爱读书，爱学习，就是热爱祖国的具体表现。我们争做一个爱学习，爱劳动，爱祖国的“三爱”少年！
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