关于学习雷锋作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的学习雷锋作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习雷锋作文 篇1
今天是三月五日,我们又迎来了学雷锋日。我和好朋友俞学轩一起去百大三联参加由“好记星”组织的聊城晚报小记者调查问卷活动。
迎着和煦的春风,我们乘坐六路公交车来到百大三联。晚报的辅导员先是对我们小记者进行培训,然后高兴地对我们说:“小朋友,如果谁调查完十份问卷就可以领到精美的礼品。”“耶!”我们高兴地欢呼起来,纷纷拿着调查问卷走向过往的行人。
我刚走到人行道上,就看见一位叔叔骑着电动车过来了。我连忙走向前去,说:“叔叔,您好。我是聊城晚报的小记者,今天我们有一个调查雷锋足迹的活动,请您填一下这张表,好吗?”叔叔说:“没问题。”说完,他接过调查表看了看认真地填了起来。大约五分钟过去了,叔叔填完了,我接过调查表,说:“谢谢您的合作,叔叔再见。”
一会儿功夫,我们顺利地完成了调查任务,兴高采烈地领了奖品,踏上了回家的路。当公交车行到聊城技校时,上来一位抱着孩子的阿姨,可是车上已经坐满了乘客。我赶紧站起来,说:“阿姨,请您坐我这儿。”阿姨激动地说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不客气,学雷锋做好事是我们每个人的责任。”这时,我发现车上的乘客都向我投来了赞许的目光,我不好意思地向窗外看去。
学习雷锋作文 篇2
今天下午第三节课,老师让我们看一部电影,是“雷锋的故事”。
故事中讲了雷锋常常给小朋友讲故事,还助人为乐,帮助别人,当别人遇到困难时,雷锋总是会义无返顾的伸出援助之手,为别人解决困难,使他人快乐,是雷锋最快乐最幸福的事情。
我们一定要向雷锋叔叔学习,从自己身边的点滴做起,在学校热心帮助有困难的同学,在公交车上为需要座位的乘客让座,在生活中在自己力所能及的范围内,对那些需要帮助的人伸出援助之手。
学习雷锋作文 篇3
3月5日是雷锋日,看了班级博客我才知道今天是雷锋日,妈妈给我讲了雷锋助人为乐的精神。妈妈还带我亲身体验为人民服务的乐趣,我和妈妈拿着扫把去楼下扫地,路过的阿婆还夸我真乖!还看到一个可怜的乞丐没有手臂、我给了她我身上的一元钱,他还向我说了声谢谢,我真高兴!
这是我向雷锋叔叔学习榜样、纪念雷锋叔叔,妈妈还说向雷锋叔叔学习不是一两天的,要永远记在心里,表现在以后的生活中。我们从小就要在我们心中埋藏这颗“向雷锋叔叔学习”的种子,从点滴小事做起,助人为乐、热爱劳动、勤俭节约等等。
学习雷锋作文 篇4
三月到了,学校组织我们“学雷锋,树新风”,这不禁让我想起春节前的那件事,可妈妈说我不是“雷锋”。
要过年了,人们都在买年货,我也和妈妈去超市。人真多啊,看着人头攒动的人群,我东张西望,得先把包存好。到管理处,存包也得排队,真麻烦。正当我排队时,前面传来一个男中音:“慢点,把我鞋带踩开了,看看,真是的.。”一边埋怨,一边蹲下来系鞋带。我就在他身后,“啪”的一声,我还没看清什么,叔叔已经系好鞋带,匆匆在我身边挤走了。“钱包,叔叔的钱包,叔叔,叔叔”。叔叔不见了。妈妈在旁边笑着说:“叔叔走远了,我都看不见了,走吧。”“怎么办?”我晃了晃钱包。“你要吧,正好买年货。”妈妈眨了眨眼睛。“嘿嘿,真的?”我也吐了吐舌头。妈妈用手指了指旁边的值班保安。我一看,马上明白了。对,交给他来处理。
转了一圈,篮子早就满了,我又抱了一些。正当我和妈妈说笑着走到收银台时,妈妈拉了我一下:“看看那个人。”“谁?”我一看,真是有缘,刚才丢包的叔叔就在前面。等到他结账时,哪儿也找不到钱包。这时,保安叔叔过来,把他叫到办公室去了。一会他回来了,边走边说:“好人啊,我真是幸运,碰到好人了。”妈妈摸摸我的头:“你去说一下?”“我才不去,我要当雷锋”。“哈哈,雷锋应该亲自等失主啊,你等了吗?”我笑了,妈妈也笑了。
真的,这事太多了,谁遇到也会和我一样。我真不是“雷锋”。
学习雷锋作文 篇5
雷锋,如果还活着,他不会希望我们都是他,我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路,不要求每个人都跟他做一样的事,不要求每件事都和他做得一样,但是,他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。
永恒,不在于巍峨地凝固于历史深处,而是如流淌的清泉,在每个时代都浇灌出生命的花朵。
雷锋选定了最高的价值坐标,选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝,遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影,触摸到他的肩膀,他在前面领跑,我们追随着他前行。
雷锋精神,已成为流淌在中国人血脉中的基因,只要有人群的地方,就有雷锋。
——这是一个大众化的雷锋。他可以是你,也可以是我,可以是每个人。有时,他叫“雷锋车队”、 “雷锋超市”、“雷锋银行”有时,他在搀扶盲人过马路;有时,他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖,可没有人知道他的名字
——这是一个时代化的雷锋。在时代发展中,他在希望工程中,托起失学孩子求知的梦想;他在“母亲水窖”活动里,燃起西部缺水母亲的希望或者,他叫“志愿者”、“义工”。公共场所,他服务在民众身旁;废墟里,他冲在救灾一线;福利院里,他四处奔忙
——这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋,也可能是一辈子的雷锋,他可能是一个人的雷锋,也可能是一群人的雷锋
他们不是雷锋,他们又都是雷锋。
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