学习的作文

时间:2021-03-03 11:21:19 学习 我要投稿

精选学习的作文四篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的学习的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选学习的作文四篇

学习的作文 篇1

  昨天下午,妈妈带我去散步。走着走着,我们就走到了一高的学校门口。啊,校门口贴着红色的光荣榜,榜上写的都是考上重点大学的学生,有北京大学、清华大学等 。

  听妈妈说,那些学生都非常不容易,每天起早贪黑,非常的辛苦。可他们依然刻苦努力,才考上了重点大学。我还看见学校里有一句标语:选择一高就要刻苦拼搏,胸无大志、贪图享乐、莫入此门。

  我心里想:我一定要好好学习,向那些大哥哥大姐姐们一样,成为祖国有用的人才。

学习的作文 篇2

  每一个人都在学习,但真正爱学习的人应该非常少了吧。因为学习这样,生活中必不可少的东西,在有些人眼里,这只不过是一项为了别人的任务而已。可是我认识一个人,她的父母是生意人,她的学习向来是自己要求自己。父母从不管她,但是她现在在她的学校里是当大队长的人,并且还是班长。在网上搜索她的名字也可以显示出她的参赛资料与个人资料。

  那个人,就是我的姐姐。 我清楚的记得在外婆家过暑假的时候,我们吃过早饭,在餐桌上一起写作业。我写作业时,喜欢一边写一边哼歌,但是被姐姐听到之后,她就会对我说,写作业的时候不要哼歌,写作业就要一心一意的写。不论休息还是怎样,这些作业时她都不许,而且还时不时的对我说,写完作业在玩!

  有的时候真的觉得姐姐真的比我妈妈还啰嗦,但是有一点我知道,不管我怎么做,姐姐只会好好对我说,并不会大声批评我。而且在说这些话的时候,她并不会抱着手机在玩,而是在时时刻刻的陪我一起写作业。 我的姐姐不仅温柔爱学习,她还非常漂亮呢!她有着一双别人没有大眼睛,高挺的鼻梁,一张瘦瘦的瓜子脸,一头乌黑的短发。 这就是我亲爱的姐姐!

学习的作文 篇3

  今天我要向大家谈谈学习英语的一点体会,希望对同学们的英语学习有所帮助。(开门见山,言明总结的内容和写作目的。)

  俗话说得好,“兴趣是最好的老师”,它与学习的关系是相辅相成的。对英语产生了浓厚的兴趣,你才会肯学,才会爱学,才有可能学好;反之,英语学好了,你才会更有信心,才会对它更感兴趣。因此善于激发自己对英语学习的兴趣,是使自己以最佳的精神状态投入英语学习的必备条件。有了浓厚的兴趣,就该重视学习英语的方法了,它是学习效果好坏的决定因素。(在谈方法之前,首先说明兴趣的重要性,分析充分,有说服力。)

  大家对听、说、读、写都不陌生,接下来我要谈自己在这些方面的特别感受。(将方法概括为四个方面,有条理。)

  听很重要。真正的会听不仅要求我们听懂较纯正的'英语,还要求我们能够听懂不太标准的英语,这就需要很强的注意力,很强的记忆力和综合分析能力。(这一句切中要害。)平时多做听力训练,多听听英语录音带,会有助于听力的提高。(具体方法。)

  说不可少。有的同学笔杆子很硬,考起试来一挥而就,说起话来却词难成句。我们只能说这是“哑巴英语”。(这种现象很典型。)要提高自己的口语能力,必须善于把握机会,创造条件,多作背诵、复述练习;日常生活中,可与同学多切磋;回到家,对着镜子说,以矫正自己的发音口形,注意元音的饱满,辅音的清浊短促。(突出了学科特点。具有指导意义。)

  读不能抛。这对于口语的练习以及语感的形成具有不可低估的作用。(意义。)每天花上半小时读读(时间),注意连读与不完全爆破、单词的拼读、一些字母组合的发音规律等(注意事项),在读熟课文的前提下可适当读一些英语刊物,以提高阅读水平及词汇量。(方法和建议。)

  写要记牢。有时间多练练笔,既可练出一手漂亮的字,又可检验对单词的记忆与运用程度,还可提高英语作文的水平。(好处多多,何乐而不为呢?)

  如此一来,英语说难也不难,只要针对自己的客观情况,合理安排,你便能下笔如有神,张嘴“脱口秀”了。(语言严密又富有鼓动性。)

学习的作文 篇4

  在我们现代生活中,时间是最宝贵的东西。而我们学生最重要的事就是学习。但怎样在有限的时间里把握好时间呢?让我来给你就几个我生活中的例子吧!

  我平时经常用能利用的时间写作业。比如说下课,午休等等……我经常在上下学的路上学习。因为我一直都是坐地铁上下学,所以,在等车或等车到站时看书或者复习背书。一般从上车到下车有20分钟,所以就要更要抓紧时间了。我会先拿出语文书或语文练习本来复习老师说过的课文或文言文。还有翻译句子如果还有空,我会顺便复习一下英语,把单词背一背啦,看看语法或自己的易错点。总之就是把所有有用的,琐碎的时间来复习。就像这样,我一天就能挤出40分钟,每周就是200分钟。于是,我就比被人多了很多时间去学习。

  再举一个例子:在这周一的晚上,妈妈看见我在那看小说书,就问我:“作业做完了吗?怎么在这看起小说了?把作业拿出来看看!”“早就做完了!”我轻蔑地对妈妈说,还不忘多瞄俩眼我的书。我也知道妈妈肯定认为这不现实,因为我的动作很慢,做一个抄写就要半个小时。但是今天却在学校里完成了,这着实让妈妈很吃惊。其实我今天只是利用了可以用的时间,并且保质保量的的完成了作业。因为今天下雨,所以体锻课就在教室里进行。于是我做作业的时间又多了一节课的时间。午休时间我也没浪费。虽然订正很多,但是在下课的时候,我就奋力订正,在午休前完成了所有的杂事。在午休时我就有大把大把的时间做作业。而且在没事的下课,我也会赶作业。妈妈在听了我的叙述后,对我说:“这才叫抓紧时间,不放过一切可利用的时间,以后也要这样做!”所以时间就像海绵,只要挤一挤总还是有的。

  可以再分享一个例子:在做完作业后,我通常会休息一会。不过,我的休息方式很特别。如果在休息前做的是英语,那我的“休息”就是做些数学题。这样也是一种休息,也可以放松自己。当你抓紧住了时间,你就抓住了一切。

  我认为,所谓碎片化学习或许就是:抓住身边点滴时间加以学习,利用线上线下方式汲取知识。

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