小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文1
天阴沉沉的，寒风像一把把刀刃迎面刮来，一位老人抬头仰望天空情不自禁地说：“天好冷呀，看样子要下雪了。”
下午，盐粒般的雪珠从天上飘落下来，过了一会儿，雪珠便变成了雪花，纷纷扬扬从四周飘落下来，顿时，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹，我不禁想起一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是仙界派下来的白精灵，向大地挥洒着魔法；它是天宫派下来的小天将；还是月宫桂树落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赐的小白花，忽聚忽散；飘飘悠悠，轻轻盈盈。无愧是大地的杰作。雪花像调皮的蝴蝶一样，一会儿落在房子上，给它床上了白棉袄；一会儿落在田野上，给它盖上了白棉被；一会儿落在马路上，给它围上了白围巾；一会儿落在烟囱上，给它戴上了白帽子……
我拉开窗帘，发现外面白茫茫的一片，好像整个世界都被变成了雪的世界，我走出家，发现地上的雪有一尺厚，落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸。亮晶晶的银条儿，冬夏常青的松树。樟树上，堆满了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一个神奇的魔法师，给万物披上了洁白的袍子。我迫不及待的来到街上，只见房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像洁白的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的地毯，那么纯洁，那么晶莹，大雪把祖国的万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
不久，太阳出来了，雪化了，于是，房子、树木、等都伤心地哭泣流下了泪水。
雪景真美呀！
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文2
最近，天气一下子凉了起来，连动物们也都提前进入了冬眠，太奇怪了！现在才十一月中旬，怎么一下子就会变得这么冷呢？
大人、小孩全都穿上了保暖的羽绒服，戴上了厚厚的手套，个个打扮得像北极熊一样，连走路时都歪歪扭扭、摇摇晃晃的，比企鹅还可爱，人们一见面，就像机器人一般，只说：“好冷啊！”“注意啊，现在天冷！一定要多穿点呀！”
下课了，同学们正玩得高兴，突然，一位同学惊喜地欢呼：“快来看啊，下雪啦！”全班同学都争先恐后地跑出了教室，但我却没有挪步，因为我奇怪，我们这里是亚热带地区，怎么会在十一月中旬就下起雪来了呢？肯定是有人恶作剧。此刻，教室外呼喊声越来越大，我的心也被勾住了，三步并作两步跑到教室外面凑热闹。
见许多同学都将手伸出栏杆，我也漫不经心地把手伸出去。突然，我的手一凉，手上躺着雨水以及一小块白色的东西，是雪！我兴奋地大叫起来，急忙把舌头伸出去要吃雪。我抬头看看天空，晶莹的雪花在空中飞舞着，飘到我的头上，落到舌头上、衣服上。我把舌头收回来，仔细地品味那沁人心脾的雪味，瞬间，冰凉的感觉传遍了整个身子。周围的同学也在大声欢呼，大家都争先恐后地将手伸到空中，迎接一朵朵从天而降的小精灵，然后又把它按在同学背上取乐。每个同学都在热烈地交流着，欣赏着，品味着。而我呢，思绪早已飞出学校，我看到了老家绿油油的庄稼地里盖上了一层厚厚的棉被；我看到了伙伴们在空地上打雪仗的情景，那欢乐的笑声把树木上的积雪都震落了下来；我看到了我们一家人在银白色的世界里堆雪人的情景……
瑞雪兆丰年，明年又是一个丰收年。南方部分地区的干旱情况也许会得到缓解，还有我们难得见到雪的孩子们，也不会念叨：玩雪，那是多久的事？大概几年前吧—— 因为这喜人的雪还在纷纷扬扬地下啊下啊……
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文3
好轻！好柔！好白！好美！一朵朵可爱的小雪花从天空中徐徐地落下，带着一种久久不见妈妈的小羊羔要投入妈妈怀抱中的喜悦，它们落到了我们校园外，校园里，教学楼上，树上，以至于落到哪个调皮鬼的嘴巴里，顿时一幅雪白的“校园雪景图”呈现在了我们眼前。
看啊！小雪花们已经将它们的“舞台”搭好了！小雪们都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教学楼是它们的围墙，它们在里面舞动着，飞旋着，飘撒着，不时风姑娘会来做它们的助手，帮助它们展现婀娜多姿的风采……
就在这个时候，你若想与小雪花们伴舞，走上那“地毯”，你会听见你没踩一个脚印都会发出“咯吱”的声音，是那么的优美，因为那是小雪花们对你的到来表示欢迎的鼓掌声啊！
一场表演完了，你便可以在这音乐会上参观了。手拉好友，漫步于“地毯”上，惬意的欣赏这校园雪景。看啊！一些小雪花正窝在一片片树叶下的凹下部分睡觉呢！嘘！不要吵醒它们哦！现在一颗颗碧绿的大树，在它们的装饰下，就如一个个棉花糖了！而小雪花们似乎嫌它们还不够甜，便继续撒着糖……
突然，不知哪个想玩的学生发射了一个大雪球而打破了那宁静，紧接着，“雪球大战”便上演了！一个个手拿着雪球的“雪人”都开始了出击，从远处看，在那凹凸不平的地毯上空，有这一个个雪球在飞舞着，顿时混乱一片，树叶上的雪不得不醒来看发生了什么事，校园里顿时没了那股宁静，但十分热闹，充满了笑声与生机，转眼便成了“校园雪仗图”……过往的人们在那“枪林弹雨”中穿过，不是被袭中了，传来一声声的尖叫，笑声像插了翅膀一样在校园里飞舞着……
小雪花啊！轻轻飘，慢慢落，带给了我们喜悦，与我们一起讲述那美丽的校园童话；与我们一起编织那神奇的校园面纱；与我们一起形成那雪白的校园雪景……
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文4
我爱你塞北的雪，飘飘洒洒，纯洁无垠，就像那塞北朴实的人们一样。白色的雪花晶莹透彻，沁人心脾。
我的家乡在北方，那个松花江绕三湾而过的雾淞冰雪城市吉林。冬天这里就如童话故事中的水晶宫殿一般。白色就是她的颜色。塞北的雪把这座城市装点的焕然一新。独特的雾淞冰雪使松花江沿岸有着一种银装素裹的美。
南方的'小桥流水人家'是细致的美，如诗如画。北国风光，千里冰封，万里雪飘，则带着豪情壮魄。
北方严冬的清晨，天地间如同一张白纸。只有徐徐升起的朝阳打破了它的寂静。冬天的天，亮的晚，但只要在4，5点钟的时候，总会听到小区楼下那沙沙的扫雪声。清洁工人穿着棉衣为早上上班，上学的人们扫出一条路。厚厚的积雪上总是留下他们辛勤的足迹。
但很少人注意过他们，可他们依旧辛勤劳动着，就如那白雪一般。我喜欢北方的冬天，它锻炼着我们性格。我更爱雪，时的片片回忆几乎都和雪分不开。有人说雪是纯洁的象征，因为雪花白如鹅毛。我说雪亦是美好的象征，它的晶莹，使人们心中清如泉水。堆雪人，滑雪橇，打雪仗。而白色的世界中总是洋溢着欢笑。
塞北的雪，也是最寒冷的。因为它在温度极低的情况下形成的。每当下雪时，坐在窗台边，看着纷纷扬扬飘下的大雪，也会感叹它的轻舞飞扬。而一天中最令人激动的就是'早市'，热腾腾的小吃，朴实的人们热情的笑容为你新的一天增加了不少动力。小吃虽便宜，但情谊却很浓。天很冷，馅饼烤的十分厚实。吃了它能给你带来不少暖意。卖牛奶的老奶奶也会把牛奶保护在温暖的状态。塞北的雪虽带着寒冷，但那一颗颗热情的心不正如那雪白色雪花一样晶莹吗。
后记：听说今年的雪下的也很大，我深深的怀念着那雪白的城市，那里的人们。冬天都已经来了，相信今年的雪肯定更壮丽。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文5
寒冬腊月，大雪纷飞，窗外的世界都被一层白色覆盖，树冠上都挂上了晶莹的白雪，地上仿佛是由白玉铺成一般，。整个世界也仿佛安静了许多，路上零星地穿过一些行人，恍惚间，我仿佛看见了一名妇女背着一个孩子，急冲冲地向医院的方向赶去啊！这一幕是多么的熟悉呀！（开头描写景物，突出天气寒冷，渲染了气氛。）
同样的季节，同样的飞雪，只是那时我患重感冒，身体时冷时热，难受地（得）很。又恰逢爸爸去外地出差，家中只剩妈妈和我。妈妈焦急地将手中的凉毛巾放在我头上，将我头上换下的另一块已经微微发热的毛巾扔入水盆中，。（妈妈）拔出放在我腋下的体温计，看完之后，便神色焦急在屋中踱来踱去，似乎在想着什么，过了一会儿，妈妈拿出几件大衣穿了一件在身上，把我扶起，将剩余的几件披在我身上，对我说：“我背你上医院。”刚拉开大门，一股寒风便涌了进来，我感觉到了妈妈打了个冷战，背着我急冲冲地向医院赶去，寒风时不时地刮过我的脸，感觉就像刀子在我脸上刮了一刀一样，更不用说在前面替我挡住大部分寒风的妈妈了，心底也有了些暖意（删去）。
到了医院，妈妈便帮我（删去）忙上忙下，直到我输上点滴，我看着妈妈那不知是累得还是冻的（得）通红的脸，鼻子一酸，眼泪险些滴了出来，我急忙转过头去，不敢再去看妈妈，生怕自己忍不住哭出来，让妈妈担心。
谁言寸草心，报得三春晖，是啊，妈妈对我的付出，我拿什么回报呢？只能天天让她高兴，尽最大的努力去回报母亲罢了。
“儿子，吃饭了。”妈妈的声音从厨房传了过来，将我从回忆中唤醒。“嗯，我这就过去。”我应了一声，再看窗外。雪，似乎也下的（删去）小了许多。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文6
冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的鸟语花香；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，带给了人们阵阵欢笑。
冰冷凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的喜欢银灰色，便落在地面上；有的却落在我的花衣服上，变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠，美丽极了！
那一簇簇雪花，洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将，还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，如舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘似飞；像天使赏赠的小冰花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧为天地间的杰作！
田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，麦苗弟弟正舒服地睡觉呢！就好像孩子安详地躺在妈妈的`怀抱里，进入了甜蜜的梦乡……
校园里，回荡着银铃般甜美的笑声。原来，是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。可是，它没有鼻子呀！一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条，插在雪娃娃脸部中央，这下总算是解了难。他们手拉手，高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带，成了校园亮丽的风景线。
雪给大地带来春天没有的美丽，也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪，代表了冬季的来临，是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒，可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。洁白剔透的雪，你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者！
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文7
你们还记得20xx年的那一场大雪吗，对，那场大雪是我们每一个人都难以忘记，使我们记忆犹新。今天下的不是20xx年的雪，而是20xx年的第一场雪，它又使我投进了欢乐的海洋。
今天我比往常晚了些起床，醒来后我拉开窗帘，眼睛里充满了兴奋，“雪，是雪，下雪啦。”我兴奋地叫道。
这场雪温暖了我寒冷的心，我不再因刺骨的风而寒冷，它给了我活力。我忙把衣服穿好，跑下楼去和妹妹一起玩雪。
一开门，“冷啊！”我和妹妹大叫道。但我们都想，只要玩了就不冷了，所以我们就拼命地玩，拼命地玩。我从家里拿出一个大盆子，放在雪地中，然后妹妹滚小雪球，我滚大雪球，滚啊滚啊，眼看妹妹的雪球越滚越大，我加把劲，飞快的跑着，但谁叫我妹妹滚得是小雪球，转眼间就滚得圆圆的了。妹妹瞧我滚得还没成型，就来帮我一起滚，“好了，好了，好大的雪球啊!”我和妹妹欢呼起来。一转身，映入眼帘的是由我们的小脚组成的小路，我们沿着小路把小雪球放在大雪球上，然后我拿了一个红萝卜一插，雪人有了个又红又长的鼻子；妹妹拿了两粒芝麻当眼睛，好了，“咦，好像缺了点什么？”我奇怪的说，“哦，嘴巴。”我和妹妹异口同声的说道。之后，我拿了根树枝一画，一张标致的脸就出现了。
现在就差手了，我连忙跑上楼，拿了一把光秃秃的扫把，插在大雪球的右边。“那左手怎么办？”妹妹好奇的问我。“对了”，我想出了个好主意，让妹妹上楼把她的气球拿下来，妹妹跑了上楼，把她的气球拿了下来，插在大雪球的左边，你瞧，雪人正拿着气球向我们招着手呢。开心的时候时间总是过的特别快，那个雪人在我家门口呆了一整天，我和妹妹也守了它一整天，直到夜深了，我们才不舍的进入了梦乡。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文8
冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙、神态安详地飘下来了。它们悄悄地落在屋檐下、树枝上、土地上，还有人们的衣服上。这时它不再高傲了，而是变得平易近人了。
下雪了。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了棉絮，那桐树上开满了梨花，柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市!
雪纷纷扬扬，不停往下落，就像谁不小心打碎了玉。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。
雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。
由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心,雪是美的!我爱雪，我爱这美丽的雪。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文9
今年开始下雪的时候，我还在教室里上课，听到同学们小声地唏嘘，我也禁不住地看向了窗外。
我坐的位置正好是教室靠窗边的位置，偷瞄一下窗外的景色，老师还是没那么容易发现的，于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了，应该还不到一节课的时间，可我已经看见窗外的雪已经使学校的操场变成了白茫茫的一片，使相对来说低一些的食堂屋顶盖上了厚厚的一层白雪。我看一会儿窗外的雪景又听一会儿老师讲得课，后来渐渐心也就散了，听不进去老师的课了，被窗外的雪景给吸引住了。
我看见窗外的雪花还在一朵朵地飘散下来，有些飘到我的窗边，仔细看，还可以看见雪花未融化之前的形状， 真好看，我在心里默默赞叹着。窗外的香樟树也被雪花盖住了叶子，沉甸甸地压着叶子，像是香樟树结了果子。楼下的花坛里也不再是泥土露在凋谢的植物之外，而是整个披上了一层雪花，白皑皑的，像是一场盛大的节日表演，好不热闹的开着，盛放着。过了一会儿，还有个不知道哪个老师或者学校工作人员家带来学校的孩子，开始在楼下的雪地里堆雪人，还没等他堆雪人的身子，我们就已经下课了，没被老师阻止住的窗外雪景已经变成了我们脚下的雪地。
我来到这个孩子身边，帮他一起堆起了雪人，听着这个能干小孩的指挥，我使劲为他挖着干净的雪递给他堆，他说他要堆一个老师的模样，我说为什么要堆一个老师的模样啊，他说堆个老师的样子在这里，我们这些上课的学生就可以看见老师在那里就赶紧收心上课了。听他说完，我的脸“唰”就红了，这孩子一定是哪个老师家的孩子，他像是老师一样明白我们这些学生心里的所有想法，这让我感到了不好意思。我又给他递了几捧雪花，我就告诉他我要回去上课了，不能陪他堆雪人了，他头也没抬地对我说，好好上课，不要在上课偷看我堆雪人。这句话让我更加不好意思了，好像那个孩子是老师的灵魂一般，告诉我要好好做学生，而不是做一个看见雪景就忘了学习的孩子。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文10
一个星期天下午，妈妈说带我去滑雪，我很疑惑问她“妈妈，现在夏天，哪里来的雪呀”？妈妈说：“你去了就知道了”。我疑惑地点点头。
第二天早上，我们来到罗马商城等车。上了车，经过几个小时的车程，来到了神龙架。在路上，我还看见了蓝天白云，流水人家，在池里还长满了莲叶、荷花。
我们在神龙架过了一晚上，第二天很早，太阳还没升起的时候，我们就出发了。在路上，差不多六点钟，太阳升起来了，它只露了半边，之后把所有的身体都露出来了，红彤彤的，灿烂的阳光照耀着我，我感觉暖乎乎的。之后，纷纷扬扬的雪花落了下来，下得是那么恬静，那么有层次，好像一幅画，画白了树，画白了花，画白了草，画白了……一切都白了。我感到格外惊奇，夏天里怎么会有雪呢？妈妈说：“这是人工造雪，是假的，但它也像真雪一样。”
很快，我们就到达了目的地，哇！真美，比路上的还要美，地上、房子上，都是雪，世界都变成了白色。还有许多许多的冰柱，圆圆的，头尖尖的，弄上去冰凉凉的。那用冰雕刻成的冰天鹅，高大极了，一双充满快乐的小眼睛，一张长嘴，圆圆的小脑袋，你看它那长长的脖子像镰刀一样，肥肥的身体，大翅膀是展开的，仿佛在飞，多自在呀！
我一边滑雪一边欣赏风景，那边还有几个小朋友在堆雪人，两个圆身体，一个圆脑袋，用绿叶和树枝做的手和眼睛鼻子，就是没有嘴巴，我疑惑极了，真不知道他们是怎么想的。说着，我就继续去欣赏美景了……
神龙架的雪景真美啊！有机会一定去看看！
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文11
静谧的林区是一种幽深的美，澄澈的流水是一种空灵的美，小草发芽是一片嫩绿的生机美，大江奔腾是一派浩荡的气势美……而另我情有独钟的是那扣人心弦的雪中美。
留在空中的记忆
你看，灰色的天空中飘落的鹅毛般洁白的花，无人能知道它从多远的尽头迫不及待地扑入大地的怀中。我们看到那晶莹的雪花如技艺精湛的艺术家雕镂而成的工艺品从稳健的步伐带着沉淀已久的回忆来到人间与大地促膝谈心。我虽不知道那是怎么样的回忆，但我已从它们那喜悦的笑容里明白了道理。
接触大地的美丽
你瞧，时而盘旋时而纷飞，时而相竞逐追奔的雪花是多么的兴奋。当它们悠悠然与大地亲密接触时，是那样的和谐，是那样的耐人寻味。这时，你必须竖起耳朵，当它们在着地的一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动毫不亚于从内心深处发出积压已久的呐喊。此时，本无关系的雪花一旦飘落在地上，结成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不开了。
无可奈何的离去
你听，当那一只只脚踏上堆积已久的雪发出“咯咯”的笑声时，足以能看出它们是多么的欢悦。而美丽总是一纵即逝的，促促的脚步后接踵而来的是那耀眼的阳光。我呆呆地看着太阳无声无息地将锋利的长剑插入雪堆的身体竟无语。难道这就是美的最终结局？久久的不语，我渴望太阳能收回决意。
太阳最终还是吞噬了这剔透无比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面对。
是呀，雪花在演绎生命最后的那一瞬是多么的动人心魄呀！我想，正是有了这无数美的瞬间才创造了如此完美的永恒。短暂的生命，转瞬即逝的美，但只要我们用心去聆听？品味，美便俯拾皆是。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文12
雪,我喜爱你,喜爱你的无暇,你的洁白,喜爱你的淘气,你是天空中一个小小的斑点,滋润着庄稼和田野,你是一块块白布,给大地穿上白色的大衣,你是一股股快乐的气氛,让孩子们感到快乐,感到欣慰.
雪花的形状千姿百态,约有两万多种.他们有的像六角形一般的瑰丽,有的像顽皮的小精灵,只往你的头发里、衣领里钻.而雪粒在地上欢跳,好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀!”
白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花潇潇洒洒.面对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界.
屋被披上了洁白的套装,树枝打扮得像美丽的白珊瑚,地上也盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界.不久,太阳出来了,雪融化了,于是,房子,树枝和大地等都伤心地哭泣,留下了泪水.雪最大的好处就是给农业生产带来丰收.
啊!白雪,你的心底是那样的纯洁,我们永远忘不了你的美丽,更忘不了你为人类作的贡献.
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文13
今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么？因为今天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我经常看到雪！”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！
当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了！下雪了！快来看呀！”我开始不相信，“哼！骗人！”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧！”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！
当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！
今天是我最为高兴的一天！我真希望每年的冬天都下雪！篇七：我爱这美丽的雪景
今天，下了一场鹅毛大雪，一片片雪花在天空中飞舞。
雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。
我双手接过晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它到手上就不见了，变成了小水珠。
小朋友们可高兴了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线和小红堆的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像在清扫着世界的每一个角落。
我爱这美丽的雪景。
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文14
这个世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，如果你有一双明慧的眼睛和一颗敏感的心，你就会发现这个世界上是多么的美。
在我心中最美的就是学校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那时，几阵北风过后，树叶都落光了，只剩下光秃秃的树枝。一旦下了雪，好像是大大小小的树好像大大小小的人穿上了华美的盛装。我想象她们穿着洁白的衣服，在白色的舞场上飞舞，而我或是我们，就是这场冬日表演的观众，热烈地为他们鼓掌喝彩。
在下雪以后，气温更低了。我们教室里的玻璃上，好像是一个个连环画故事，形态各异的窗花被我们想象中变的生机勃勃。有一个窗花让我印象深刻，因为它像一座高山，我开始想象我在山脚下，然后我鼓起勇气开始攀登。在半山腰高一点，我发现一个石洞，我感觉这洞是有主人的，难道是冰山雪怪的家吗？正当我想走出洞口时，真的是一个怪物，于是我拼命跑下山，远远地把他甩在后面。然后回过神来，好刺激啊！
最激动人心的就是打雪仗了。我们这些初中生，仿佛被这白色的精灵带回童年时代。我们迅速地攥雪球，飞快地投出去，为被投中而大喊，更为投中目标而欢呼。我们个个两手通红，头上冒着热气，快上课了还不想进教室，玩得好过瘾啊！
有的人不想让这洁白的天外来客白白化掉，于是就堆雪人。一个个造型各异的雪娃娃，特可爱，老师都兴奋地拿出手机和他合照。而我悄悄地和他对视，看看他想说啥，我在心里和做朋友。
校园里的雪真漂亮，光秃秃的树变身盛装美女；透明的玻璃变得赏心悦目；打雪仗更是热火朝天;还有那最可爱的雪娃娃，天真，纯洁，憨态可掬，让人赞叹不已。不知道下个冬天还又什么更美的景物，更大的乐趣！
小学六年级关于描写雪景的作文_六年级作文15
昨天下午，天气骤然大变，天公变换了往日灿烂的面孔，呈现给人们的是无尽的悲伤，那是一堆铅黑色的云，就像一只大灰狼，来吃那天空中雪白的小羊。一阵大风袭来，霎时，天空飘起了晶莹剔透的雪花。
开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在窃窃私语呢！雪下了整整一夜。清晨，我早早的就起床了，猛然发现雪花布满了整个窗户，再仔细一看，雪花是六角形的，可爱极了，像一个个顽皮的小精灵。急匆匆的吃完早饭，去约小伙伴打雪仗。啊！多么美丽的雪景，眼前成了一个银装素裹的世界。山川、树木、房子全都改头换面了，仿佛穿上了又白又厚的大袄；田地也笼罩在雪海之中，是天公给它盖上了暖和的面被；整个世界是那么的洁白无瑕，那么的纯洁，美丽极了。
落光了叶子的柳树上，挂上了冰凉凉、毛茸茸、白花花、亮晶晶的银条儿。就连松树和柏树上，也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的，又松又软，踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，好象正在演奏一首欢乐的歌曲。
远处还有许多孩子在玩耍。有的在打雪仗，你扔我打的，真热闹；有的在堆雪人，不一会儿，雪地上便出来了几个大胖娃娃；还有的在冰上滑来滑去，玩的可开心了。我们几个小伙伴也不由自主地加入了打雪仗的行列。
我们玩的是那么的开心，我喜欢打雪仗，更喜欢这个被天公装扮得洁白无瑕、银装素裹的世界。多么美丽的雪的海洋。
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