校园里的大雪松四年级作文（精选50篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校园里的大雪松四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园里的大雪松四年级作文 篇1
我们学校有一道美丽的风景线，那就是矗立在校园中心的针叶乔木——大雪松。
大雪松在我们校园里茁壮成长，吮吸着大自然的阳光雨露，它大约有两层楼那么高，远远望去像一把绿色的“大伞”。
温暖的春风吹醒了大地。校园里洒满阳光，春满校园。正当其它小树在拼命发芽时，大雪松早已“精神抖擞”， “昂然挺立”。大雪松的叶子像针形，非常坚韧，一片片叶子沿着长枝散开生长。叶子是翠绿色的，在短枝顶端则成密丛。
夏日炎炎，阳光尽全力的照耀着大地，把人们晒得直冒汗，这时，大雪松舒展出树枝，为人们遮挡阳光。三五成群的小麻雀也争先恐后地飞到大雪松下乘凉。一下课，同学们迫不及待地跑到大雪松下嬉戏、玩耍。
秋天到了，其它树木的叶子都变黄了，像蝴蝶一样飞落下来。而大雪松仍然保持绿叶，郁郁葱葱，它不会因季节的变化而变化，给人一种勇往直前地鼓励。
最吸引人的是冬天的大雪松了，每当大雪过后，整个校园变得银装素裹。大雪松的枝叶上挂满了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，远远望去，宛如一个披着花斗篷的勇士，保卫着我们美丽的校园。
大雪松有着旺盛的生命力，能四季常绿。所以我爱大雪松。你看，我们校园里的那棵大雪松多精神啊！
校园里的大雪松四年级作文 篇2
樟树有粗壮的枝干，梧桐有金黄的叶片，树有柔软的枝条，但它们都不及雪松。尽管雪松没有粗壮的干，但它的干挺直；没有金黄的叶，但它的针叶翠绿；没有柔软的枝，但它的枝笔直。
远远望去，那两棵雪松像两棵碧绿的宝塔巧夺天工；又像两把撑撑开的大伞为我们遮风挡雨；还像两位校园的守护神，尽心尽职地站岗。
走近一看，我不禁赞叹：它有我们教学楼五层那么高呢！它的树干要一个大人才抱得过来，它的枝叶一层一层，向四面舒展。树皮很粗糙，像老爷爷额头上的皱纹。叶片像一枚枚小姑娘的绣花针。你用手去碰碰，有点儿疼。听老师说，雪松的叶子像针，是因为北方天气冷，雪松的叶子退化成针，是为了保存更多的热量。
春天，雪松显得更加苍翠，它披着融融的春光，吮吸着甜甜的春雨，向我们展示它那婆娑的身姿。夏天，叶子翠绿翠绿的，巨大的树阴给我们乘凉。秋天，秋风阵阵，许多叶子都落了，只有雪松依然一身绿装。冬天，北风呼呼，大雪纷飞。一片白茫茫的天地中。四季常青的雪松成了冬日里最亮丽的风景线。
我爱校园的雪松，更爱我的学校。
校园里的大雪松四年级作文 篇3
我爱校园那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常绿，它不怕严寒酷暑，一直像警察一样守卫着学校的一草一木。
雪松的样子可漂亮了。远远望去像绿色的宝塔，它像一把把遮阳的大伞，还像一个穿着绿色衣服了卫士，保卫着我们的校园和几千名学生。我走到高大的雪松跟前，仔细观察起来，雪松的根深深地扎进泥土里，吸收泥土的水份和养料。雪松的树干有碗口那么粗，我两手可粗，我两手可以抱住它，它的树干笔直笔直的，像一棵擎天柱一样耸立在天地之间，向上生长。雪松的树枝有粗有细，密密麻麻有长有短纵横交错。一层层的向四周伸展。雪松的叶子是碧绿色的，细细的，长长的像妈妈缝衣服的针，扎在脸上痒痒的，疼疼的。
夏天，雪松的枝叶更加茂密，它给我们遮住了火辣辣的阳光。下课了，我们在雪松下乘凉，追逐、嬉戏，快乐极了！
冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬，雪松上像开了一朵朵白白的大花，我们在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩极了。
我爱雪松，因为它不仅美化了我们的校园，而且给我们带来了无穷的快乐。我更爱它那不畏严寒，不畏风雪，坚强不屈的精神。
校园里的大雪松四年级作文 篇4
在我们校园里的一个圆形花坛中，种着一棵高大挺拔的雪松。
这棵雪松在我校已经安家落户20年了。它有十二三米高，主杆有脸盆粗细，主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。远远望去，这棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花坛的中间。伴随着我们快乐成长。
每当春姑娘轻轻来临时，就给雪松穿上了一件绿衣裳，一年四季永不变换。
夏天到了，雨儿给雪松洗了澡，让雪松的身子变得更绿了，绿得直发亮。小朋友们都爱在雪松下玩耍，乘凉，有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。
当秋姑娘穿着金装悄悄降临时，雪松的身子还是那样绿。小朋友们在雪松下做游戏，心里不知有多快乐：小朋友们在雪松下做作业，心里不知有多放松。
冬婆婆降临大地了，只见大地一片洁白，其它的花草，植物，树木都被白雪所覆盖，进入了冬眠的阶段，但是雪松就不同了，它穿着一件白绿相间的冬装，生机勃勃地陪伴着同学们的学习生活。
现在，由于学校要建设新的教学楼，那棵陪伴我们已经很久的雪松搬家了，我们怀念起以前的快乐日子，心里更加思念它。
……
校园里的大雪松四年级作文 篇5
有人喜欢高大挺拔的梧桐树，有人喜爱长满尖刺的剑麻，可我喜欢的是校园的一角。这一角就是校园花坛中的一棵青翠挺拔的雪松。
它的树皮斑斑驳驳，好像一位穿着绿大褂的百岁老人，披着风雨受尽折磨，可它还是那样昂首挺胸。我走向前去，近看它像一位满身带刺的医生，再远看又像一位全身爬满触角的绿衣天使，再远看又不像医生又不像绿衣天使，而像一枝铅笔笔直的竖在那里。树叶如针尖般，是不是一碰也如针尖一样痛？它没有桂花树浓厚的香醇，也没有枫树那么婀娜多姿，但四季长青。早春，各种植物长出了绿芽儿，但它这身旧衣给我留下了洗不掉的记忆。冬季它是整个校园最显眼的一棵了，校园里的植物都变成了光秃秃的,只有雪松在寒风呼啸中还是那样高大威武，增添了校园一份温暖和情意。早上小朋友来上学，雪松就像一位见多识广的博士，亲热地对小朋友说：“这里是知识的海洋，读书的天地，欢迎你们来。”放学了，雪松又像年轻的妈妈嘱咐道：“要先写作业再玩哦。”
校园里的雪松，我爱校园的这一角。
校园里的大雪松四年级作文 篇6
在我们校园里的新教学楼后面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴着我们度过书声朗朗的四个学年。春天，雪松的枝叶非常嫩绿，要是你用手去触摸它，肯定不会像夏天那么刺人，秋天那么硬。春雨过后，雪松的枝叶又嫩又密，就像地上长出的嫩草，看的就让人非常舒服。松针上还沾满了露珠，在太阳光的照射下，就像一条闪烁着光芒的银链。夏天，烈日当头，雪松的枝叶又绿又密，就像撑开的绿绒大伞，重重叠叠的枝丫，楼下斑斑点点的日影，一点也不觉得刺眼。
每逢着这个季节，人们都会坐在树下下棋、谈笑风生。一阵微风吹过，夏天的炎热被远远抛在了后面。让人神清气爽、心旷神怡。秋天，树叶在空中飞舞，是翩翩起舞的蝴蝶，可雪松却截然不同，它的树叶就是上面的松针，它们老的时候才会掉松针，真可谓是四季常青。可是，秋天的松针非常硬，虽然没有春天那么柔嫩，但也别有韵味。冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。下课的时候，我们总会拥着雪松，让它不觉得冷。
我爱我们的校园，可更爱校园里的这棵雪松。
校园里的大雪松四年级作文 篇7
这是我的校园，一个非常美丽的校园，校园里还有一棵美丽的大雪松。
春天，校园里的雪松绿得可爱，重重叠叠的枝丫和密密麻麻的绿叶再加上明媚的阳光和温暖的春风，真像是走入了一幅美丽的画卷。
夏天，雪松的叶子的颜色变成了深绿，这时在树下乘凉、做游戏仿佛是全国最流行的。晚上，五彩缤纷的晚霞和绿树成阴的雪松配在一起，那可真的太美了。
秋天，雪松还是披着绿色的大衣，它仿佛舍不得离开绿色的大衣。可是它还是在脱落着它那美丽的头发。落下来的头发仿佛在说：“小朋友，你们好！我是雪松妈妈的女儿。”地上的每一片叶子都记忆着我们的快乐时光。
冬天，大雪松虽然穿着绿衣裳，但已经披上了一件银灰色的大衣，同学们在雪地上打雪仗、堆雪人。一个同学看另一个同学走过来了，马上把树枝一拉，一大堆雪掉在了那个同学的身上，另一些同学看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在说：“哈哈哈，明知道我这儿有陷阱还要走过来，傻得可爱啊！”
啊，我爱你美丽的大学松！你装着我的美好的记忆。我永远也不会忘记你的！
校园里的大雪松四年级作文 篇8
我们学校的大门这边有一棵大雪松。他已经活了86年了。
大雪松就像一位守护神保护着我们这美好的校园，它帮我们遮风挡雨，不顾一切。
清香袅袅的早晨，它就像一位慈祥的老爷爷等候着我们的到来。中午，它就像一把大伞帮我们遮挡毒辣的阳光。下午放学时，它就像一位年轻人和我们打招呼再见。
万物复苏的春天，我们在大雪松下劲情的玩耍。骄阳似火的夏天，我们在你那粗壮、挺拔的树干下写作业。花果飘香的秋天，我们在你那四季常绿而密匝匝的树叶下扫地。寒风刺骨的冬天，你那翠绿的叶子还留在你那粗壮的枝干上，可是我相信一到春天，你就会焕然一新。你会变得和以前那样有生机，有活力。
学校的大雪松我真想对你说：”谢谢你那么多年来保护着我们的学校，你就像一位负责的家长，一直陪伴着我们学习，你就像一位知识深厚的学者，每天都叮嘱我们学习要像你那样茁壮成长、不屈向上，坚持不能放弃“。
校园里的大雪松四年级作文 篇9
我的校园里有棵参天大树，它的名字叫雪松。有一次我问妈妈：“您估计这棵苍翠的雪松有多少年呢？”妈妈对我说：“我也不知道它有多大的树龄，但我在这所学校上小学的时候，它就已经站在那儿了。”
春天，融融的阳光照着雪松，雪松长出了嫩绿嫩绿的树芽，像小树宝宝伸出了娇嫩的头，它给这个春天添上了美丽，让这个春天充满了生机。夏天，它长得葱葱茏茏、密密层层的，为同学们遮阳挡雨。同学们在树下嬉戏玩耍，大家都非常喜欢它，都想对它说声：“谢谢”。秋天，它会结出许多松果，远远望去，就像一座座小宝塔，又像一对对母子手拉着手快乐的唱着歌儿。冬天，校园里盖上了厚厚的雪被，万物都睡着了，只有它还坚守在自己的岗位上，守护着我们美丽的校园。
我爱校园里那雪松，虽然它没有牡丹花那样艳丽，也没有梨树或苹果树提供能人们果实，但我喜欢它！
校园里的大雪松四年级作文 篇10
我喜欢校园里的几棵雪松。
雪松的树干很直，呈褐色，树皮很粗糙，布满了裂纹。主干周围的许多枝干，有的向上翘着，有的向下耷拉着。枝干上又生出许多又细又长的侧枝，侧枝上便是一簇簇轮生的绣花针似的碧绿的叶子。如果你用手轻轻碰它，你肯定会把手缩回，因为它会毫不留情地把你的手刺痛，这也许是它保护自己最有效的方法吧。
让我们来知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!
雪松的生命力非常强，烈日炎炎的夏天，雪松会更加茂密。
秋日，其他的树叶黄了、落了。可雪松呢?它的叶子还是绿绿的。
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风呼啸着，猛烈地摇着雪松，大片大片的雪花往雪松上落，它的枝杈上积满了厚厚的雪。风和雪都想征服雪松，但是雪松以它顽强的毅力和抗寒能力一次又一次的战胜风雪，迎接着春天的到来。
哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地战胜风雪，现在我更加喜欢它了。
校园里的大雪松四年级作文 篇11
我们教学楼前有两棵高大挺拔的雪松。远远望去，既像一把大绒伞，又像一座雄壮的青塔。
松树有顽强的生命力，不论是风吹雨打，还是下着大雪，它都昂首挺胸。它站在花坛里，它的叶子很细，像针一样，它的身躯就像两个高大的巨人，守卫着我们美丽的校园。
雪松无论是在盛夏酷暑，还是严寒的腊月，它那细细的叶子，还是那样的青翠欲滴。夏天，松树就像一个“好心人”，为人们遮住太阳公公的曝晒。冬天，它不畏严寒，勇敢地与寒风搏斗，不像其它树木一到冬天都只剩下光秃秃的树枝了。下鹅毛大雪时，雪松会披上一层厚厚的“被子”，变成了一座白色的塔，在阳光的照耀下发出银白色的光芒，格外娇艳。
雪松没有月季那样淡淡的清香，但它有着不屈不挠的坚强意志，任凭眼前的困难再大，都敢于与困难作争斗。这种品格，不真是我们每一个小学生应具有的吗?
校园里的大雪松四年级作文 篇12
我爱校园那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常绿，它不怕严寒酷暑，一直像警察一样守卫着学校的一草一木。
到了冬天，他依然精神抖擞，只是灰尘满面。枝叶虽然由绿而渐渐变黑，枝尖淡黄，随着大风的呼唤，枯枝败叶不停地在地上飞舞，灰色的树皮凹凹凸凸十分僵硬。可是当万物沉睡，黄土飞扬之时，雪松却屹立在狂风之中，显示出他英雄的本色。
寒冬过后，温暖的春天已经来到。那绵绵的细雨让雪松尽情地吮吸着甘露，身上挂满了晶莹的水珠，经过春雨的洗礼，雪松显得精神焕发，满面春容。微风吹来，他扭动着身躯，向人们点头致意。枝叶湿润后变成纯绿，使人感到旧貌换新颜。到了傍晚，不可记数的小鸟在雪松上空来回盘旋，莺歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在说：“天快黑了，我要入巢睡觉。”
炙热的夏天，火辣辣的太阳晒得不少花草低头弯腰，而雪松却在烈日高照的情况下巍然不动，真不愧为“宝塔之树”，爷爷奶奶们也亲自带着小凳在雪松阴下乘风纳凉。
金色的秋天，硕果累累。雪松在大地一片金黄色下显得更加翠绿迷人，把自己生机勃勃的形象奉献给人们，点缀着丰收的景象。时间的转轮突飞猛进，弹指一瞬间，“冬爷爷”又要与雪松相逢，雪松仍像过去一样发挥着自己的本能，不怕冷风刺骨，寒风呼啸，要与“冬爷爷”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
雪松啊雪松，你像两个忠诚的卫士守护着教学楼，你像一颗明星装点着校园。
我爱你---雪松。
校园里的大雪松四年级作文 篇13
大伙儿学校有一道美丽的风景线，那就是矗立在校园内管理中心的针叶灌木——大流苏树。
大流苏树在大伙儿校园里快乐成长，吮吸着大自然的灿烂阳光，它大约有二层楼那么高，远远望去像一把绿色的“大雨伞”。
溫暖的春风吹醒过来大地。校园里洒满阳光，春满校园。正当性其他小树在拼了命出芽时，大雪松早就“精神抖擞”， “昂然挺立”。大雪松的叶子像针形，十分坚毅，一片片叶子顺着长枝散掉生长发育。叶子是绿色的，在短枝顶部则成密丛。
夏日炎热，阳光竭尽全力的映照着大地，把大家晒得直冒汗，这时候，大雪松伸展出树技，为大家挡住阳光。三五成群的小麻雀也蜂拥而至地飞往大雪松下纳凉。一下课，学员们迫不及待地跑到下雪康佳玩乐、玩耍。
秋天到了，其他花草树木的叶子都变黄了，像彩蝶一样飞落出来。而大雪松依然维持绿叶子，绿意盎然，它不容易因时节的转变而转变，给人一种一往无前地激励。
最吸引人的是冬季的大雪松了，每每大雪之后，全部校园越来越银装素裹。大雪松的枝干上挂满了毛绒绒的白雪，依然昂然挺立，放眼望去，犹如一个披上花斗篷的nba勇士，护卫着大家漂亮的校园。
大雪松拥有 充沛的活力，能四季常绿植物。因此 我喜欢大雪松。你看看，大家校园里的那棵大雪松多精神实质啊！
校园里的大雪松四年级作文 篇14
下了一夜的大雪，不管是房屋，还是树木；不管是大地，还是外界的某种东西，都是一片洁白。美极了！
我踏着白雪铺成的路，脚下“吱吱”作响。不知不觉地便来到了学校，踏进学校大门，我惊异地发现大礼堂前面的那棵苍翠欲滴的塔松完全变样了。
高低不同的松树枝上，托着一层白雪。远远望去，它像绿叶上盖着一串串晶莹的珍珠。一阵风吹来，松树将“珍珠”簌簌抖落下来，玉屑似的雪末，随风起舞，在刚刚放晴的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
洁白美丽的雪是我们最喜欢的礼物，而这棵雪松正像一棵圣诞树，树上挂的是送给孩子的礼物——雪。
看着这棵饱经风霜的松树，我不禁想起了陈毅爷爷赞颂青松的诗句：“大雪压青松，青松挺且直。”是啊，虽然青松被厚厚的大雪压住，但它还那么挺拔，苍翠。我赞美它，赞美它这种坚强不屈，坚韧不拔，不畏严寒，不怕压力的高尚品德。
我踏着洁白的积雪，向教室走去。我想：“在学习上我也要学习雪松这种挺拔向上的精神，不怕困难，勇往直前。”
要赞美一种事物，必须写出自己的赞美之情。只有通过细致的观察和丰富的联想，才能把事物写的具体，准确的表达出自己的感情，这篇文章就达到了这一要求。
校园里的大雪松四年级作文 篇15
一棵昂首挺胸的大雪松矗立在我们校园的东南角，它四季常青，已有20余年的历史了，它是校园种一道亮丽的风景点。
呀！雪松像两把撑开的绿绒大伞，又像两个高大的巨人靠在一起，守卫着我们的校园。走近雪松，它下面大，上面小，成锥形。它的树皮斑斑驳驳的，像百岁老人额头上的皱纹，还像风化了的石头。雪松的树干又粗又短，要我伸开双臂才能抱住它呢！雪松在1米5左右的地方开始分叉，一树两干，怪不得我老以为它是两棵树呢！主干上还生了许许多多的枝干，它们向四周伸展开来，树干上每隔三、四寸长一根小枝，它弯弯曲曲的，曲折地向下垂，在枝头坚强地向上翘。枝上每隔一寸长一根细枝，细枝上生长着一簇簇松针，那是雪松的叶子。它就像一串串风铃，风一吹，我仿佛听到了悦耳动听的铃声。如果你把它惹恼了，那可就惨啦！它会用锋利的针刺你呢！好像在警告你：喂，别折我啊，别折我啊，当心把你刺疼啦！
无论是在赤日炎炎的夏天，还是在大雪纷飞的冬天，雪松总是郁郁苍苍，昂首挺胸，显出旺盛的生命力。
校园里的大雪松四年级作文 篇16
我家门前种着几棵雪松，它一年四季都是绿色的，永不凋谢。
雪松是锥形状的。远看像是一个高高的哨塔，近看像是一个强壮的士兵。它的树干笔直笔直的，树皮是灰褐色的，鳞片状裂，像是年逾古稀的老人的皮肤，皱巴巴的。它的树针长长的、尖尖的，像妈妈用的绣花针一样，扎一下很疼。它的花朵是粉白粉白的，像一条条结蛹的蚕，挂在树针的顶部。它的果实是棕色的，皮质硬硬的，像身穿着坚硬的铠甲。
松树有着顽强的生命力。当春雨来临时，它沐浴在毛毛细雨中，接受着春的洗礼。当酷暑来临时，它顶着烈日，为人们挡住炎热。当秋风来临时，风吹着它摇来摇去，它依然挺直的站立在那里。当严冬降临时，百花凋谢，万木萧索之时，而松树却苍翠如故，迎风雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。
松树像保卫祖国的战士，那么坚强、那么勇敢、那么无私。不由得让我想起了陈毅将军写的一首诗，“大雪压青松，青松挺且直。要知送高洁，待到雪化时。松树的顽强精神值得我们学习。
校园里的大雪松四年级作文 篇17
世界上有许多美丽的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳树，富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的雪松。
雪松一年四季都是翠绿翠绿的，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子，结实的枝干，盘根交错的根，让人想到一个词：坚强！它没有荷花的清丽，没有玫瑰的静雅，也没有柳树的婀娜，但它有着别的花没有的品质——不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残，不怕暴热的考验，努力把身上的雪抖下去，认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体，让自己每天都是全新的生活！
下雪天时，我们喜欢在雪松下奔跑，围着雪松树干捉迷藏，把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐，让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲，守护着自己的孩子。
朱德先辈曾说：“大雪压青松，青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质——挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样，挺着压力向上成长，学会坚强，学会突破！让我们向雪松看齐，把压力“抖”掉，展现一个全新的自己！
校园里的大雪松四年级作文 篇18
星期六，我和爸爸到楼下散步，看见了一棵高大挺拔的雪松，远远望去，它像一把巨伞，又像一位士兵，永远守卫着我们的新村。
雪松有粗壮的干，那干笔直笔直的。雪松的皮很老，很粗糙，上面凹凸不平，上面还有一些伤痕，好像记录着它经历过的风风雨雨。雪松的叶子是针状的，一阵风吹过，雪松的叶子好像在向我招手过来过来，又好像在欢迎我们的到来。这时，你不小心碰了它针状的叶子，会有些疼，但过一会儿就没事了。听爸爸说，雪松能用针状的叶子保护自已，还能防止水份蒸发，雪松的枝条向四周伸展着，好似许多手臂尽力向外伸展，又像一双大大的翅膀，正准备飞向蓝天。
春天，春雨绵绵，好像在哺育着每一个生灵，在春雨的哺育下，万物复苏，这时雪松显得更加挺拔、葱翠。到了夏天，烈日炎炎，雪松可以为我们挡太阳。冬季来临，风雪交加，但雪松依然那么葱翠，那么挺拔。
我想：雪松顽强的精神值得我们学习，我们在生活上遇到什么困难都要勇敢的把它克服，我们也要像雪松一样顽强。
校园里的大雪松四年级作文 篇19
我书房的窗前没有什么植物，即使有，也只有零散的几抹绿。
其实我不该奢望绿色，能将绿送到窗边的植物真没几个。要知道我家住在六楼，能长这么高，在植物中也算是出类拔萃的了。
但是，我窗前就有这么个常客。不是绿一时，而是绿一世。它从不改变“样貌”，让我每次观望都倍感亲切。这就是雪松。
雪松呀！不论如何，你总是挺立，岁月流逝，你总是青翠。你那针一样的叶，预示着你的坚强；你那柱一样的杆，预示着你的笔挺；你那塔一样的状，预示着你的永恒。你总为我送来春的生机，夏的酷热，秋的丰收，冬的严寒。别人只看见你根部坚强的一面，我却能看见你树梢弱小的一面。你与别人不同，却又相同……
古今有不少歌颂雪松的精神，我完全同意。它总是陪着我，可能是高兴的时候，可能是失落的时候，也可能是愤怒的时候……我们像是忘年之交的伙伴。风吹过的时候，它更像是在告诫：“去吧！快去奋斗吧！这样的一生才是无悔！”这句话温暖着我的过去，指示着我的现在，并一直照耀未来。
我们无法改变过去，却可以改变现在；我们无法选择现在，却可以选择未来。每个人的人生，亦是如此。
校园里的大雪松四年级作文 篇20
植物王国里有婀娜多姿的玫瑰花，有生命力旺盛的仙人球，有翠绿的多肉，但最引人注目的雪松最讨我喜欢。
雪松叶状如针，年年常青，高而壮。
春季，雪松正在贪婪地吮吸着春天的暖气，生怕自己在冬天抵挡不住冬爷爷的力量与寒气。无风时，它像战士一样笔直地站在那里；有风时，风娃娃们开心地在叶丛间跳舞，逗得雪松直拍手。
夏季，别提雪松有多翠绿了，绿得发光呢！雪松那么挺拔，那么高大，还不是为了看看这生机盎然的世界！你别看雪松平时那么庄严，它也有嬉皮笑脸的时候。比如，小百灵鸟飞到它身边，唱着那天籁之音的歌，雪松因为听得太入迷了，情不自禁地笑了起来。
初秋，其它植物妈妈不但不能见到自己的孩子，自己还要吃些苦，它们用羡慕的眼神望着雪松妈妈。此时，雪松妈妈感到特别自豪、骄傲哩！
冬天，北风吹过植物王国，其它植物妈妈冻得打了好几个寒颤，只有雪松依然笔直地站立在雪中。现在的雪松最坚强，让人啧啧称奇，赞不绝口，好像雪松是王中王呢！
我爱雪松！因为，我喜欢它的坚强！
校园里的大雪松四年级作文 篇21
北风呼啸，寒冷的冰雪砸在山上许多的植物上，那些植物可是受不了，像是冬眠了一般，树叶都落尽了，光秃秃的。冬天里，又有几颗树儿经得起霜雪的袭击呢？原来吧，还是偶尔有这么些植物经得起霜雪的袭击，如雪松，在寒冷的冬天里，依旧还是那么的挺直。除雪松外，你可曾见到，在寒冷的冬天，有这么些绿植物么？
霜雪加强了它们的袭击，好似要把所有的绿植物都臣服于它们。只有雪松，尽管霜雪多么的强大，还是砸不倒它。霜雪们见，似乎是生气了，它们气，几乎所有的绿植物都倒了，而雪松还是不倒。霜雪们还真是有脾气，为了打倒雪松，为了在寒冬里称霸，更加加强了它们的袭击，本是小雪，又是中雪，现在又成大雪了。霜雪呀!你们的好强心还真是大呀。
大雪纷飞，还是击不倒雪松，击不倒它的意志。霜雪们急了，立马调节到最强的功效，以从大雪加强到暴风雪了。经这一风雪，人们，小动物们，绿植物们可都受不住了。可是，雪松依旧在那儿直立着，挺立着。那些绿宝石雕刻的叶子呀!都铺满了水晶雕刻的霜雪。只是感到一阵又一阵的寒气，寒冷……
雪松啊!是什么让你如此的坚定呢？雪松在风雪的吹动中直立着，好似在说：这就是该有的精神，坚定不拔的精神!
校园里的大雪松四年级作文 篇22
在我家的门口长着几棵雪松。它们一年四季都翠青碧绿，为我们的小区增添了不少生机。
雪松的主干笔直笔直的，长得非常粗壮。主干分叉的枝干伸向四方，如同一只只手。枝干还分叉成一支支细枝，枝繁叶茂。越是下的树枝长得越长，越是上的树枝长得越短。这也使雪松远看像绿色金字塔。细细枝上长着一撮撮针形的树叶，基本是墨绿色的。这些针状的绿叶，手轻轻一碰就会刺着你，让你觉得一阵刺痛。
后来，我又钻进绿叶下面一看，咦？从外面看雪松是清脆欲滴的，可为什么里面的叶子也是青翠的呢？通过查阅资料，我才明白：很多树的叶子表面比较大，并且有许多气孔，要蒸发大量的水分，叶子落下来就可以减少树木中水分的消耗。而松树、柏树的叶子形状比别的叶子面积要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，叶子的表面又有着很厚的蜡质层，使它既不怕冷，又不会蒸发多少水分，因此，看起来一年四季常青。
植物真是我们大家的好朋友啊！我们一定要爱护花草树木，这样人类的生存环境才会更加的美好！
校园里的大雪松四年级作文 篇23
在遥远的北国中俄边境线上，一处哨卡旁，二位战士正屹立在雪地里站岗执勤。
从西伯利亚吹来的寒风，夹杂着雪花吹在脸上就上针扎般的疼痛，但是战士们却依然一动不动地站在那里，守卫着边防。
吃饭喽。哨卡里传来厨师的`声音。根据规定，其中一位战士径直离岗向哨卡走去，而剩下的那位战士却如雪松般依然屹立在那里，两眼炯炯有神地注视着前方，用目光巡视着国境线。连长走过来，你先回哨卡暖和一下吧，我替你一下。谢谢连长，我的岗位在这里。战士斩钉截铁地回答道。连长没说什么，转身从身上脱下自己的大衣，把这件大衣披上吧。这儿太冷。谢谢连长。战士利落地把大衣穿上，又如以前笔直地站在那里。
风依旧刮着，雪依旧下着。每天，国境线上的战士们就如同这位战士一样，重复着同样的故事，站岗、换岗、执勤，岁月更迭，但是永恒不变地是他们对祖国、人民的一片赤诚之心。
又一轮红日从东方升起，那位战士依然站在国境线上，像一棵雪松，守望着祖国。
校园里的大雪松四年级作文 篇24
白雪带了无比的寒意，飘落了下来，路上几乎看不见行人了。就算偶尔经过，也是里三层外三层，裹得严实得很。雪中的枯枝上，还时不时会掉下几只冻僵了的小鸟，也无人过问。
世界是白色的宁静，外边一切都是光溜溜的，雪静悄悄地落下。眼睛不经意地一斜，猛然间，看到了一抹十分不和谐的绿色。仍是夏日里的苍绿，深深的，却满眼生机。我不禁诧异，在这个寒冷的季节，就连梅花也不知踪迹的岁月，还会有植物依旧倔强地挺着，忍着刺骨的寒冷？
我想这必然是“岁寒三友”之一了。我凝神像那一片绿色眺望，果然，是几棵聚在一起的雪松，如果不仔细看，与其它树木大同小异，已经在上面早就铺上了一层白雪，只是底下透出一点绿，但不久后，那一抹绿，也被大雪埋没了，一切都是白的。
我想，它的这抹绿，绝对不会是为了别人而显露而坚挺着的。在春夏秋，没有人会去注意它，因为它太平凡不过了。
它不张扬地走过春，度过夏，在秋风黄叶的季节里，或是漫天飞雪中，依然以一种沉默的绿的姿态，默默守护着四季。
有一种坚定，在雪中挺立；有一种伟大，叫默默无闻；有一种绿色，在满天白色中显出；有一种植物，它叫雪松……
校园里的大雪松四年级作文 篇25
在妈妈的故乡（可以写下具体哪里），一到冬天就冰天雪地的，唯有雪松不顾压迫，仍然昂首挺胸迎接着温暖的太阳。这种平淡无奇的树深深地震撼到了我。
清晨，下了一夜的鹅毛大雪覆盖了路、房子和树。我迫不及待地爬起来穿好衣服来到雪地里了。裹着笨重的衣服我连滚带爬在雪地里嬉闹，滑雪。正当玩的起劲，突然咔嚓一声，不远处的一棵松树枝丫断了，厚厚的积雪沉重极了，啪嗒，重重掉落在树下的雪堆里，砸出个坑。
我又抬头望向别处的雪松，它们的枝丫上也落满了雪，但每当雪积到一定程度后，它那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，雪就啪嗒往下掉，很快，雪松又傲然挺立在茫茫大雪之中。只要有积雪，它就会一遍遍地重复这个动作。
望着雪松，我的脑海里不禁浮现出一个人，他是我们班一个并不引人注目的学生，成绩中等，有时甚至有些偏下。老师也并不喜欢他。可是有一次考试，他却一举夺冠，在所有同学惊讶而又羡慕的目光下被老师表扬了。
是的，雪松被雪压弯了，可是它没有屈服，就像有时被生活中的困难击退的我们。仔细想想，弯曲一定是毁灭吗？被击退，是否还会重蓄力量反击？
校园里的大雪松四年级作文 篇26
我们学校有两颗“校宝”——雪松。它苍翠挺拔，想士兵一样，保卫着我们几百多年的学校。
它是高大的。据我目测，比我们教学楼还高呢！旁边有一颗比它还矮的“妹妹”和它一起成长，我和它相比，只到了它的脚踝那里。它叶子一层层的堆叠，最顶层的，都快撑破了天。
它是粗壮的。五六个小朋友手拉着手，才能抱住一颗雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同学一时半会儿还找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天时，其他树都没穿衣服，光秃秃的，都在喝西北风，而雪松穿着饱暖的衣服，裹得像雪球一样。风一吹来，其他树都瑟瑟发抖，可雪松跳着婀娜多姿的舞蹈，笑话道：“你看看你们，一个个大冬天的不穿衣服，像什么样子呀。”
冬天，那阳光像利箭一样射在地上，在地上留下来斑斑驳驳，闪闪发光的宝石。我尊敬它，喜爱他，它像我们的老师，跟我们一起成长。我们不能破坏它，要爱护她，每个人和植物都是有生命的。
校园里的大雪松四年级作文 篇27
雪松，它没有兰花的幽香袭人，没有牡丹的高贵艳丽，没有柳树的婀娜多姿，而我却喜欢它那顽强的生命力。
走进欧阳修公园的大门，绕过雕像广场，一棵高大的雪松就会映入眼帘。远远望去，雪松高耸入云，树干挺拔，就像一把绿色的大伞在空中撑开。它的枝干平展着伸向四面八方，好像在比赛似的，一层层，一梯梯，长短不一，越向上越短，形成了塔形。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着绿色的城堡。
慢慢走近雪松，可以看到树干是灰褐色的，粗糙仿佛干裂的土地。我伸手去抚摸，感觉像老人的手。它的树叶与众不同，一簇簇，一丛丛的，又尖又长，仿佛一根根绣花针。它们三个一群，五个一伙，又好像在说悄悄话。我用手碰了一下松针，很疼。
爷爷告诉我，雪松的美不仅在它的外表，更在于它的本质。它有着常年翠绿的枝叶，有着坚不可摧的毅力，更重要的是它有着哨兵一样英俊挺拔的身姿，坚强不屈的精神。爷爷希望我做像雪松一样不畏困难，坚贞不屈的人。我突然想起陈毅爷爷的一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
我爱雪松，爱它那挺拔的身躯，更爱它那顽强的生命力！
校园里的大雪松四年级作文 篇28
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”雪松是一种四季长青的植物，是我心目中最完美的植物。
远看，好似战士般挺立着，保护着身边的兄弟们，近看好似一把大伞，在雨天为人们遮风挡雨。雪松虽然没有花儿的小巧玲珑，也没有柳树的长长柳叶，但我认为雪松是植物大家庭中最完美的。
春天，雪松青翠欲滴，好像风度翩翩的绅士，其实这位绅士也在默默地为人们净化空气；夏天，植物因为缺少水分而干枯，雪松有着独一无二的松针，可以让它保持水分让人们乘凉；秋天，雪松变成了一棵圣诞树，孩子们在屋里拍着手，绕着雪松转圈圈，一家人其乐融融；冬天，许多植物向大雪低下了头，雪松可没有那么脆弱，雪松挺直身板抬起头努力地与大雪抗争，尽管被大雪压弯了腰，雪松也不会放弃，雪松可贵的品质多么值得我们学习。
生活中也有许多这样的人，无论坏人怎么折磨，他们也不会说出国家机密，甚至放弃自己的生命，向国家付出自己的一份力量。
雪松还是一味中药材，可以拯救很多人生命，现今好多人砍伐树木，破坏环境，导致水土流失引发的泥石流，雪松也在努力地去阻止。
雪松在不断地帮助我们，我们也要爱护它们！
校园里的大雪松四年级作文 篇29
我步入乡政府的大门时，映入眼帘的是柳树和那身披得碧绿得卫士——冬青。但我更喜欢的是花园中的那一颗高大挺拔的“雪松”。
远远望去，松树像绿色的亭子，又像一个绿色的大伞，还像一座绿色的金子塔。在这寒冷的冬天里，雪松还是翠绿翠绿的，可见它的生命真顽强。
走近雪松，松树的树干上的外皮之间的裂缝像个经受风吹雨打的老人。那伸开的大小不一的树枝仿佛黄山顶上的迎客松，又如一颗颗小松树，树枝上的松针绿绿的、密密麻麻，宛如一朵朵盛开绿色小针花。这些松针花可漂亮啦，而且能为树下的花花草草遮挡风雨。松果长在针叶中间，像躲在花朵里面的花蕊，抬头望见松树长的又高又大，直穿云霄，正如毛泽东 的一首词《沁园春·雪》里的 一句话：“欲与天公试比高。”雪松上残留的积雪，宛如开着一朵朵银色的花，这也许就是它名字的真正由来吧！
雪松那种永不服输、勇往直前的精神和它那种顽强的生命力值得我们学习。而它那种无论在怎样的状况下都保持热爱生活的乐观态度更是我们学习的榜样！
校园里的大雪松四年级作文 篇30
我家门口有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是它的西坡长满松、柏等树，而东坡却只有雪松
那是冬天，我和老公走到了这个山谷，这时候下起了大雪，我们手挽着手，望着满天飞舞的大雪，发现由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的大且密。不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地积，反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其它的树，却因没有这个本领，树枝被压断了。老公发现了这一景观，对我说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲才被大雪摧毁了。”少顷，我们像是突然明白了什么似的，紧紧地拥抱在一起。
生活中我们承受着来自各方面的压力，积累着终将让我们难以承受。这时候，我们需要象雪松那样弯下身来。释下重负，才能够重新挺立，避免压断的结局。弯曲，并不是低头或失败，而是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术。
从那以后，我们两人一有空闲的时间，就会来到这个小山谷，携手观看东坡的雪松！
校园里的大雪松四年级作文 篇31
沿着我们学校的林荫大道向花坛走去，展现在我们眼前的是一棵大雪松，它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
松树的种类很多，有马尾松、宝塔松、雪松……其中雪松名列之首。
春风送暖，经过一个寒冬的雪松又抽出了新芽，枝叶嫩绿，显得生机勃勃。
转眼间，炎热的夏天来了。雪松的枝叶由嫩绿变成翠绿，它的针叶密密麻麻的，一点怕热的样子也没有，它随风摆动。撑开的松枝和松叶就像大伞遮挡着花坛，使花坛中的小花免受阳光烤晒。过不了多久，松枝上就会结着无数个小果实，像一个个微型的的小菠萝可爱极了。
当秋风送爽的时候，小果实终于成熟了，它的外皮由青变成了棕色。秋风过后，其它的树木都披上了黄衣裳，只有挺拔的雪松依然如故。它昂着头，任由西风吹拂，露出一股英勇不屈的气概。
在呼呼寒风吹袭下，周围的小草都枯萎了，有些树上仅剩的黄叶都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，只有那棵雪松，仍然披着墨绿色的衣裳，英勇无畏地挺立着，它那粗壮的树干上，一层一层的枝叶在寒风中笑。
啊!雪松真令人敬佩啊!
校园里的大雪松四年级作文 篇32
我是一棵粗壮的雪松，生长在大森林里。我有一个愿望，就是去森林以外的地方看看。幸运的一天来了，我被伐木工人移植了，我向我的邻居们告别后，坐上汽车来到了城里。
我被一位富人买去，装扮成了一棵漂亮的圣诞树，孩子们为我挂上许多玩具和彩灯，围在我身边又唱又跳，这时的我简直成了飘飘欲仙的公主，成了世界上最幸福的人。可惜，好景不长，我被女主人扔到了院子里，风吹雨淋的，就这样过了很长时间，我的身上就爬满了青苔。我仰天叹息，好想回到过去，回到大森林里。
这一天，主人把我抱进屋里，我想：主人一定回心转意了。出人意料的是，我还没来得及好好喘口气，身上就传来阵阵伤痛。主人正用刀在我身上砍，一刀又一刀，把完整的我劈成一堆柴火。我用尽最后一丝力气喊：“主人，手下留情啊……”话未说完，我已被扔进壁炉，不一会儿，我的生命就结束了，化作屡屡轻烟随风姑娘走向天堂。
唉，我是多么地希望人类能够好好地爱护我们，就等与保护我们共同的大自然妈妈。人类啊，请不要乱砍滥伐了，保护绿色，保护我们的环境！
校园里的大雪松四年级作文 篇33
在山上最常见的就是雪松了。在冬天的时候，绿色是少有的，特别是那种翠绿特亮的绿色。春天也许不觉得，可是冬天你会觉得他们是有生命力的，是有活力的。
雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落下来。雪花轻轻地落在雪松上，好像给她盖上厚厚的棉被，就算那么厚的棉被也盖不住它那绿，生命的绿！
冬天，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌，路旁的树木缀满了银花，建筑物像琼楼玉宇似得闪耀着银辉。可雪松依然青翠挺立。雪越大，它越不服，它站得越直，要跟雪较量似的。他永远不会低头，不会衰弱。可是他还是较量不过寒风的。一刮起萧风阵阵，寒冷刺骨，把他们刮得东倒西歪，甚至扯断他们的纸条抛进山谷，可是，寒风一过，松树们又挺立起来。
那么多植物中，每种植物都有他们的节气，他们的特点。晋代的陶渊明只喜欢菊花；宋代的周敦颐唯独喜爱莲花。不仅仅是花受人们喜爱，树木也可以。我与那些诗人不同，我喜欢雪松，那屹立不倒的雪松！
校园里的大雪松四年级作文 篇34
我的小家里有：爸爸、妈妈、和我，爸爸喜欢旅游，他想周游世界，于是就买了一副世界地图挂在墙上。从此，我和爸爸一有空就站在地图前面看呀看，从中国看到美国，从美国看到英国，从英国看到南非，从南非看到澳大利亚。在这幅地图上，我学到了好多好多知识。
我好动爱闹，妈妈总觉得我太吵了，她想让我学点科学知识，于是就给我买了一台电脑，精彩的网络世界深深地吸引着我，我在网上不仅学到了很多知识，而且还交上了好多好多朋友，电脑使我更加热爱生活，让我增长了很多很多见识。有时，我觉得家里的人太少了，爸爸给我买了一只小狗，从此，我家就多了一个成员，我觉得它太小了，就给它取名叫“豆豆”。
小朋友们都很喜欢我的“豆豆”。哥哥、姐姐也来我家和“豆豆”玩，他们玩得可开心啦！我们天天给“豆豆”吃好的、喝好的、玩好的。“豆豆”长大了，好像要报答我们，天天从早到晚站在门口看门，一有不认识的人就“汪汪”地叫了起来，虽然我的家很小，但爸爸、妈妈给我的深爱，使我觉得我的家好大好大，我好幸福！啊，我爱我热闹的小家！
校园里的大雪松四年级作文 篇35
我们学校有一条很美的风景线，就是校园中心的针叶树——雪松。
大雪松在我们的校园里茁壮成长，吸取自然的阳光和雨水。它大约有两层楼高，从远处看像一把绿色的“大伞”。
温暖的春风唤醒了大地。校园充满阳光和春天。当其他的小树正在拼命发芽时，大雪松已经“振作起来”并且“站直了”。大雪松的叶子呈针状，非常坚韧，一片叶子沿着长长的树枝展开生长。叶子翠绿，在短枝顶端密集丛生。
炎热的夏天，太阳用尽全力照耀着大地，让人大汗淋漓。这时，大雪松伸出树枝，遮挡人们的阳光。三五成群的小麻雀也争先恐后地飞到松下去享受凉爽的天气。下课后，同学们迫不及待地在雪松下玩耍。
秋天来了，其他树的叶子变黄，像蝴蝶一样飞下来。但大雪松依然保持着绿叶葱郁，不会随季节变化，给人一种勇往直前的鼓励。
最吸引人的是冬天的大雪松了，大雪过后整个校园变得银装素裹。大雪松的枝叶上覆盖着毛茸茸的白雪，依然巍然屹立，远远看去像一个披着花斗篷的战士，守护着我们美丽的校园。
大雪松生命力极强，一年四季都可以常青。所以我爱大雪松。看，我们校园里的大雪松多有生气啊！
校园里的大雪松四年级作文 篇36
我们学校有各种各样的树，但我最喜欢的还是那棵高大挺拔的雪松，每次经过这里，我都要看上几眼。
这棵雪松就在我们教室的后面，远远望去，它像一座碧绿的宝塔，真是巧夺天工。走近去一看，只见雪松的树干笔直的，有碗口那么粗，那灰褐色的树皮上带有一圈圈不那么明显的皱纹，还有些零星的斑纹，老师告诉我们：“别看它长得这样，其实木质很坚硬。”树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢地舒展开，而枝头却顽强地往上翘，树枝上还伸张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一条条毛茸茸的狐狸尾巴，又像一把把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“防身武器”吧!听老师说是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。
现在正是春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝叶间我发现了一个鸟窝，鸟窝里有几只小鸟在唧唧喳喳地叫着。是啊!小鸟也喜欢到这里安家啦!
我喜欢雪松，因为它像威风凛凛的哨兵，每天早上迎接我们上学，傍晚，欢送我们回家。
校园里的大雪松四年级作文 篇37
每个人都有一种自已喜欢的植物，比如：松树，雪松，青松……我最喜欢的树就是雪松。我特别喜欢那首关于雪松的诗：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
这首诗赞扬了雪松有一种乐观向上、坚强不屈、百折不挠的精神。
远远看去，雪松就像是一把把盛开的大伞，亭亭玉立站在那儿，给我们盛凉，让我们在雪松下玩耍；像一个个脚踩大地、头顶着蓝天的巨人，站在那儿为我们站岗；像一个个绿宝塔……雪松是多么美丽啊!
近看，雪松的树皮非常的粗糙，就像是老奶奶的皱纹。雪松的树干很粗壮，就像一个擎天柱。有的雪松腰粗得至少要9个小朋友才能围起来，听说最多14个小朋友才能围起来呢!雪松的树叶，是一根根细针，像一个小刺猬背在身上的针。你可千万不能惹它生气哦，要不然你就会被像小刺猬一样的松针捉弄的!
雪松的品质可高啦!不怕风吹不怕雨打，就像一位红军战士站岗，保护我们的家园，保护我们的祖国。夏天，雪松还给我们带来凉爽。
雪松，是那么的坚强，我愿意也做一棵雪松保护国家、保护人民……我喜欢雪松，更敬佩它那种不畏严寒、不屈不挠、乐观向上的精神，雪松你值得我们学习。
校园里的大雪松四年级作文 篇38
我们的校园有三棵高大挺拔的雪松，它们的叶子绿得像一丝丝翡翠，美丽极了。
春天，柳树开出了花，到处都是，就像进入了一个童话世界。柳花飞到头上，像戴了一顶绒帽；柳花飞到鼻子上，痒痒的；柳花飞到松树上，松树就变成了一棵圣诞树......松树发芽了,嫩嫩的，是那么的青翠，让你情不自禁地伸手去摸一摸，可它们的保护者——老松针却扎疼了你的手，别生气哦。
夏天，下起了雨，躲在松树下，衣服就不会淋湿。晴天，体育课时，在松树下做运动，松树发出清香，沁人心脾。树枝被修剪过的地方，分泌出沾手的树油，它晶莹透明，远远望去，真像一块块宝石屑。
秋天，其他树的叶子都落光了，松树却只是象征的落了一小半。那些松针落在土里，变成了养分，让松树第二年长得更好，让土地变得更肥沃。
冬天，所有的树都干枯了，松树却一如既往的青青翠翠，它们立在那儿，像一个个警卫，守护着我们的校园。
啊，雪松，你用那茂密的松针为我们遮风挡雨，你用那双手日夜守护着我们的校园。
校园里的大雪松四年级作文 篇39
我们学校的逸夫苏瓦的两旁有两棵高大有雪松。
好大的雪松啊！我们要十三个同学手拉手才能把它抱住。雪松的树叶有点像一根根绣花针，又像一个个小牙签，长得密密麻麻的，像是一片片绿色的海洋，一株株年轻的雪松碧绿滴翠，亭亭向上，雪松树干上的纹路一层一层的很像鱼鳞。
春天来了，万物复苏，雪松也抖擞精神迎接春天的到来，发出许多新的嫩叶，像开出了一层小花。夏天，烈日炎炎，校园里的小花、小草都被晒蔫了，可雪松还是那样坚强，不软弱也不动摇，即使是狂风暴雨，它也不屈服，仍然昂首挺立。秋天，校园里的其他树木的叶子被秋风吹得满地都是，可是雪松仍然是一身绿。冬天，冰雪覆盖了整个校园，其他的树木已经是光秃秃的，只有雪松是绿绿的，树枝上托着一簇簇白雪，像朵朵盛开的白莲。雪松除了自身的这些条件外，还有许多用途呢！把它的树干划开，从里面会流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，还可以用在医药上，松木又是做家具的好材料。
我爱雪松，因为它不光具有那种坚强不屈的品质，还对人类作出了有意的贡献。
校园里的大雪松四年级作文 篇40
在我们学校，有一棵雪松。它可是学校的“巨无霸”，没有任何一棵树能与它相提并论的。它也给我们增添了许多乐趣。
雪松的叶子就是大伙儿的秘密武器，如果有人欺负你，你就可以从树上摘几根来扎别人。嘻嘻，开个小玩笑!其实这不是秘密武器，它最大的用处是人们玩累了就可以坐在树下乘凉休息，因为有雪松的枝叶给我们遮住了太阳的光线，给我们送来了一片阴凉。当然我们也十分享受这一片天地，男孩子会在树旁打弹珠、玩树旁的沙子，即使是夏天也一点都不会感到炎热，所以我们差不多每天都来玩。这是属于我们男生的秘密基地。
雪松上有数十只鸟巢，从远处看，这么多鸟巢如同一个个黑黑的小灯泡。早上，这些鸟巢里的鸟纷纷跳出来，站在枝头，唱着悦耳动人的歌，奏响了一天的序曲。雪松好像是一棵很大的圣诞树，又如同一个树形音乐盒，可以播放出许多动人的音乐，又变成了鸟的天堂。有时你再细心一点，就会发现树上其实有几只松鼠常常光顾，还发出各种奇怪的声音。有时是十分高兴的声音，有时是伤心的声音，又有时是愤怒的声音，好像是有谁惹它们生气了一样。这时雪松又成了松鼠的天堂了。
中午时间到了，我们大家吃完午饭，就来到了雪松下玩。有的在打弹珠，有的在说笑话，还有的在追逐打闹……这不，雪松又成了我们嬉戏玩耍的天堂。
雪松真给我们增添了不少乐趣。如果没有这雪松，我们还怎么听到小鸟在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？
校园里的大雪松四年级作文 篇41
中午过后，我和爷爷在公园里散步。地面上有许多金黄色的银杏叶和梧桐叶，我们踩在脚下，感觉软绵绵的，很舒服。
忽然，我发现路的旁边长着一棵高大挺拔的雪松，好似一把撑开的巨伞。“爷爷，为什么到了秋天，别的树叶都掉光了，而雪松却那么的苍翠？”我好奇地问爷爷。爷爷笑着说：“傻孩子，别说秋天，就算到了冬天，雪松的叶子都是翠绿的。”爷爷没有直接回答我的问题，而是告诉我雪松一年四季都是翠绿的。我着急地问道：“爷爷，这是为什么呢？”“这个，我也不知道，你自己去书本里找答案吧。”爷爷无可耐胡地说道。我走近一棵雪松，凑近它的树枝，仔细地观察着，发现雪松的叶子都是好硬好尖的松针，而银杏叶和梧桐叶却是软软的，扁扁平平的。
回到家，我赶紧请教电脑老师，从中找到了答案。原来，秋冬季节，气温降低，土壤中的水分减少，树根已经无法吸收足够的水分来满足叶子表面水分的蒸发和制造营养。银杏叶和梧桐叶扁扁平平，表面积大，蒸发快，树根吸收的水分很快就通过树叶蒸发了，最后叶子缺少水分，只能枯黄落下。而松树、冬青等树的叶子，形状尖细或叶片表面覆盖有蜡质层，它们蒸发比较慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生长，因此能保持四季常青。
雪松的松针可帮了自己大忙呀！
校园里的大雪松四年级作文 篇42
随着时间的飞逝，我即将小学毕业，对校园的一切，我似乎更加留恋。一走进校园，一股莫名的伤感便涌上心头，看见眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。
一年级的时候，第一次走进校园，妈妈拉着我的小手走向教室。透过窗户，我看见了屹立在两栋教学楼之间的那棵雪松。远看，它那粗壮的树干像一根柱子，茂密的树叶聚集在一起，让人眼花缭乱。一下课，我放开了妈妈的手，冲向了那棵雪松，我一把抱住它，两条细小的胳膊却怎么也抱不过来。我只好努力抬头仰望它……
后来，每天下课我总会坐在树下的花坛上看书。夏天，它为我遮挡阳光；冬天，他为我遮挡寒风。有时，它的落叶成了我的书签；有时它又会成为我的好友，我会对它吐露心声……
时光飞逝，它一天天的长大，我也跟它一天天长大。它的身边多了许多花花草草，与它作伴，而我也有了我的同伴，我们常常结伴在雪松下阅读、聊天、发呆。有时还会和它说悄悄话，因为老师说过，你对树木说话，它会用心灵与你沟通。
六年了，我的教室搬到了教学楼的顶楼，我以为我能够看见最顶上的那一片叶子，谁知它也在长大，它越过了屋顶，我依然只能仰望它。我即将离开心爱的母校，但无论我走到哪里，都不会忘记那屹立不倒的雪松。
校园里的大雪松四年级作文 篇43
雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的树叶一层一层，层层分明，从下到上，逐渐缩小，成为塔形，它的名字叫塔形。枝叶笔直如针，如果你去摸它，它会扎你很疼。雪松的树干并不是很粗，树干只有碗口那么大，松树有着灰褐色的树干，像旗杆一样高高耸立。两棵雪松站在门前像两棵不死的“战士”在保护着家园。
到了冬天，它依然精神抖擞，只是灰尘满面。枝叶逐渐变黑，枝尖淡黄，随着大风呼唤，枯枝败叶不停地在空中上飞舞，灰色的树皮凸凸凹凹十分坚硬。当万物沉睡时，雪松屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。
严冬过后，温暖的春天已经到来。那绵绵细雨让雪松吮吸着甘露，身上挂满了晶莹的水珠。经过春雨的洗礼，雪松显得精神焕发，满面春荣。微风吹来，它扭动着身躯，向人们点头致意。枝叶湿润变成纯绿，使人感到旧貌换新颜了。
夏天，火辣辣的太阳晒得不少花花草草低头弯腰，而雪松在烈日高照的情况下却巍然不动，雪松像一把把张开的绿绒大伞，把阳光遮得严严实实的，爷爷奶奶们自带小凳，坐在雪松下面乘风纳凉。
秋天，果实累累，雪松在大地的一片金黄色下，显得更加翠绿迷人，把自己的形象献给人们，点缀着丰收的景象。
雪松，我赞美你，我要像你一样勇敢坚强。
校园里的大雪松四年级作文 篇44
在学校的逸夫楼的前面，有两块20步见方的空地，在这块空地上，种着两颗雪松。其中一颗雪松很高很大，我们20个小同学手拉手才能把它抱住。这棵雪松差不多有三层楼那么高了。
雪松的样子可漂亮了。远远望去像绿色的宝塔，它像一把把遮阳的大伞，还像一个穿着绿色衣服了卫士，保卫着我们的校园和几千名学生。我走到高大的雪松跟前，仔细观察起来，雪松的根深深地扎进泥土里，吸收泥土的水份和养料。雪松的树干有碗口那么粗，我两手可以抱住它，它的树干笔直笔直的，像一棵擎天柱一样耸立在天地之间，向上生长。雪松的树枝有粗有细，密密麻麻有长有短纵横交错。一层层的向四周伸展。雪松的叶子是碧绿色的，细细的，长长的像妈妈缝衣服的针，扎在脸上痒痒的，疼疼的。
夏天，雪松的枝叶更加茂密，它给我们遮住了火辣辣的阳光。下课了，我们在雪松下乘凉，追逐、嬉戏，快乐极了!
冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬，雪松上像开了一朵朵白白的大花，我们在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩极了。
我爱雪松，因为它不仅美化了我们的校园，而且给我们带来了无穷的快乐。我更爱它那不畏严寒，不畏风雪，坚强不屈的精神。
雪松啊雪松，你像两个忠诚的卫士守护着教学楼，你像一颗明星装点着校园。
我爱你---雪松。
校园里的大雪松四年级作文 篇45
我家门前有一棵雪松，在我见过的树中，无疑，我最喜欢的就是它——雪松。我不仅喜爱它的躯体，更喜爱它这种坚韧不拔、忍辱负重的精神。
一年冬天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花像鹅毛一样，从高空中飞舞下来，一会儿，地上便盖上了厚厚一层，这雪白的雪落到雪松上，而雪松却并未被压倒，依然挺立在那。在这情境中，我想到了一首姚勉的诗“深重君思无以报，疾风草劲雪松里”。在风雪中，它不怕任何困难，它把雪儿当成自己的棉被，进入了这短暂的冬眠中，它睡得多么熟，不被风儿和雪儿的说话声音所打扰。
春天，经过冬天的孕育，雪松的树上生出了新苗。小芽原来还在枝干里躲避着寒冬，春天到了，万物复苏，小芽嗅到了那温暖的气息，从枝干中慢慢地慢慢地探出头来。它见那寒冷的气息消失了，便把身体全部探了出来，享受着阳光的沐浴，感受着微风中摇曳的快感，其他的新芽受到了，也出来了。
夏天，新芽长大了，它们看着自己的爸爸妈妈，发现自己和爸爸妈妈差不多高了，有一些新芽太挑食了，没有吸收到足够的营养，就矮多了。
秋天，雪松不受秋风的侵蚀，挺立在那寒气凛然的秋风中，树枝奋起反抗，抗击着这秋风。
雪松的精神，是默默无闻、无私奉献、坚韧不拔、忍辱负重的精神。我们国家有多少雪松一样的英雄啊，都是我们青少年的好榜样。
校园里的大雪松四年级作文 篇46
在我们时代教育学校的校园，有一棵大雪松，看上去有二十多岁了吧!别看这是一棵普普通通的雪松，它可是为我们校园增添了不少生机呢!
我每周都要和它见一次面，以前没有仔细观察过它，只是觉得它很高大，郁郁葱葱，遮天蔽日。那天，通过老师组织的一次活动，加深了它在我心中的印象。
老师组织我们首先站在五层楼高的地方，从上往下看它，那雪松苍翠雄伟，像一座绿色的宝塔。接着，我们走下楼去，站在远处观望……它的颜色有深有浅，朝着天空的那一面是浅绿色的，亮亮的。面朝着大地那一面是深绿色的，犹如和大地相连，又深又暗。风一吹，看，它在和我们招手呢!这时，它又仿佛是一个昂首挺胸的校园卫士。
然后，我们走近了它。瞧，树皮皱巴巴的，看上去就像是一条大蟒蛇，细细的观察也有像豹子皮一样的花纹;看那裸露的树根，好似一条弯来扭去的要钻出地面的老蛇;树上还有一些黄黄的粘液，像是蜂蜜一样，感觉一定会香甜可口，让人不禁想去尝上一尝;再看那一颗颗的松针，像刚开出的绿花，可真是松针吐翠呀!
老师带着我们去学习观察，收获还真是不小呢!用不同的角度看一棵大雪松，会有很多的和以往不同的惊喜和发现。学习生活也一样，用不同的心态，不同的眼光去看待，那你也会有不同的发现和收获哟!
感谢大雪松，为我们的校园增添光彩，让我们为你而骄傲!
校园里的大雪松四年级作文 篇47
秋天到了，许多植物都换上了彩色的衣裳：银杏树变成金黄色的了，枫树变得火红了，梧桐树也披上了棕色的外衣……而在这“一场秋雨一场寒”的季节，有一种树依然青翠欲滴，挺拔地屹立着，它们就是南京的市树——雪松。
雪松很高大，一般可以长到20多米高，枝干粗壮，大枝平展，小枝略下垂。而它最具特色的就是那针一样的叶子。雪松的叶子又被称为松针，正是因为这些叶子如同一根根绿色的针。它们一簇簇紧紧地依偎在一起，散发出生命的光辉。大多数松针是墨绿色的，那深沉的绿让人不由地猜想这棵雪松曾经历过的风风雨雨。而这其中，总生出几根嫩绿的松针，仿佛几个没见过世面的、懵懵懂懂的孩童，站在人群中，迫切地想长大，去看远方的大山一样，叫人总想要伸手去摸一摸，一不小心却又会被扎到手。
雪松代表着高贵的品格与坚韧的毅力。北京东路两侧，便栽满了这种令人望而生敬的雪松。每次骑车路过北京东路，总要停下来，仰头望望这墨绿色的艺术品。它们笔直地矗立着，粗糙的树皮见证了岁月的沧桑，也是岁月颁发给雪松的一枚勋章。
雪松虽是常青树种，但也会落叶。它们总是悄悄地落叶，又悄悄地生长着，越来越挺拔，越来越高大，始终挺着身板地守护者整条道路。学校里也有一颗雪松，它似乎没有那么挺拔，也没有那么茂盛，但它如一位饱经风霜的老者守护者校园。
雪松忠贞不渝，不畏严寒，更是南京的象征。我爱南京，我爱雪松！
校园里的大雪松四年级作文 篇48
我们学校的花坛里有许多的树，樟树有粗壮的杆，梧桐有金黄的叶，柳树有柔软的枝，但它们都不及雪松。尽管雪松没有粗壮的杆，但它的杆挺直；尽管没有的金黄叶，但它的针叶翠绿；尽管没有柔软的枝，但它的枝笔直。
远远望去，那两棵雪松像两座碧绿的宝塔，巧夺天工；又像两把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；还像两位校园的守护神，尽职尽责的站岗。走近一看，它有我们五层教学楼那么高，我不禁赞叹：“啊！这两棵雪松有五层楼高呢！”它的树杆很大，要三个小朋友的手牵起才能抱的过来，它的树枝向四面舒展；树皮摸去感觉很粗糙，像老爷爷老奶奶额头上一痕一痕的皱纹；叶片像一枚枚小姑娘的绣花针，如果你用手去碰一碰就会很疼。听老师说，雪松的叶子像针，是因为北方天气很冷，使它的叶子退化成针，可以保护水份。
春天，雪松显得更加苍翠，它披着融融的春光，吮吸着甜甜的春雨，时时向我们展示它婆娑的身影。
夏天，叶子翠绿翠绿的，巨大的树荫，给我们乘凉。
秋天，秋风阵阵，很多树的叶子都落了下来，但雪松依然一身绿装。
冬天，大雪纷飞，天寒地冻，在这险恶严峻的环境中，雪松仍然挺立，不折不挠，而其它树都落叶了。
我爱雪松，更爱它那顽强不掘的精神！
校园里的大雪松四年级作文 篇49
鸟儿在我的枝头上唧唧喳喳的叫喊着，在辽阔的天空上自由飞翔，闻着空气中的芬芳清香，飞累了，停在我的树梢上休息会儿，又接着去飞翔。
我长在大自然中，在那高高的山顶上，我俯身凝望着那路上的同伴们：小花、小草、小石头、小树、小屋……
我旁边也有许多我的同伴：小鸟、蜻蜓、蝴蝶、小草、野花，等等。我最最要好的朋友是我的同伴——雪松，它和我一样枝头上白白的，穿着咖啡色的裤子，裤子上绣着绿色的细细的花纹；深绿色的衬衫上有着细数精致的绿线条，那绿色的线条多么优美啊！就像彩带一般，美丽极了！
我和它们一起日日夜夜地站立在山顶上，从不感到辛苦，从不感到累。
我们挺直着身躯，从不坐下休息，从不躺下来睡，就站着，不动声色的站着。我们不断地在风风雨雨中快乐成长着。
雨婆婆给我水喝；太阳公公让我们享受温暖，让我们更强壮、健康；闪电阿姨、雷公叔叔让我们变得更勇敢；风哥哥让我更坚强；月亮姐姐给我照路……许许多多的好心人也在帮我们施肥、浇水、看病。
我每一天都过得十分有趣；每一天都过得十分快乐；每一天都过得十分美好，每一天我们都有快乐的事情发生。
……
我闭着眼，在山上幻想着，想着想着，太阳光照在我那甜甜的脸上，照在我的心房，“疑？是谁在叫我，”我回头一看，太阳已经下山了，天边的晚霞是那么的美，妈妈在背后叫我：“该回家了！”我便兴高采烈地回家了！
校园里的大雪松四年级作文 篇50
它没有牡丹的高贵，没有兰花的孤芳自赏，更没有荷花的出淤泥而不染，而我却喜欢它那种永往直前、永不服输的精神！
跨入乡政府的大门，映入眼帘的是一棵高大的雪松。远远望去，它好像一位绿色的巨人；像一把撑开的绿绒大伞；还像一个绿色的金字塔。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着那座绿色的城堡。
走近雪松，那一枝枝张开的手臂如同迎客松一样，热情地欢迎我们的到来。咦！为什么雪松的树皮上会有那么多的裂缝？可能是因为它经历了大自然中的风吹雨打，才留下了这永久的记忆。它多么像一位饱经风霜的老人啊！树干上被人砍掉树枝的痕迹，犹如一只只小小的眼睛在无时无刻地观察着我们这个多姿多彩的世界。
望着那些密密麻麻的绿绿的松针排列却是那么有规则，你挨着我，我挨着你，互不相让。仔细看看，那些松针围成了一朵朵盛开的松针花，好漂亮啊！松针似的叶子在这数九寒天里依然是翠绿翠绿的，为这个寒冷的冬天增添了一份异样的色彩，真是美不胜收！
瞧！那一个个小权果多么可爱，好似一个个小小的菠萝。你知道吗？松果原来是从一个个松针围成的小花中间长出来的。在这把绿绒大伞下长着一株株已经枯萎的花花草草，可雪松仍然为它们遮风挡雨。
我爱雪松，爱它那傲骨寒霜的品质，更爱它那顽强的生命力！
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