选择的作文汇总6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的选择的作文6篇，欢迎大家分享。
选择的作文 篇1
翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好开心，可近期的照片却一张都没有。不知是什么原因我不喜欢拍照，更不喜欢对着镜头笑。
长大了么？我渴望快点长大，小学我是这样想。那时，我只希望体验初中的新环境，对于小学，有一点厌倦。天天，我总幻想踏入初中的门，是多么快乐。因为那意味着我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小学生活结束了，离去了，不再有了。拿到毕业证书那一刻，我丝毫没有再对小学有留恋，只是校园里那七月的风吹拂着，与我告别。
毕业后的暑假，我无意看到以前捧在我手中的书静静地躺在书架上。翻开一看，我的笔记看似杂乱却在我心中排列得整整齐齐。老师讲课的样子清晰地在我脑海浮现。吵吵闹闹的课间也让我觉得鼻子酸酸的。再也不会到过去了，不能像以前那样和熟悉的同学一起上课。可我却在那享受美好的瞬间不知道珍惜。与同学结伴出去玩，本想为枯燥暑假增添一笔色彩，可才一个月的时间，我们之间话少了，大家都已决定去那所初中，但各不相同。每个人都必将独自面对陌生的一切。我不禁想回到小学。哪里的花开得正旺，公告栏又换了新的内容，不知是哪个调皮的学生，又把风筝钩到树梢了，只得踮起脚，用扫帚试着去挑下来。我的座位上，坐了一位新同学……
对于我来说，渺小的世界也有伤痛，只不过对小学说再见，我便马上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在过去，或者往前冲，每个人都会选择奋勇向前吧！可是，我选择让心中的`美好一半留在过去，一半则是向自己的梦想前进。记住从前，我会想起应该珍惜现在所拥有的，而同时，我也可以为未来做准备。我要不浪费今朝，踏实的走好每一步，在这条路上，留下我坚实的足迹。
选择的作文 篇2
夜晚的街灯照在寂静的路上，尘世的喧嚣，仿佛在此刻停止，我拿着手机，发着短信，在维系一种感情，生怕他会破灭，正空的那颗星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜拥有的，仅此而已。
我知道他来之不易，所以我倍加关怀，只希望他给我的梦不会破碎，做梦，也是件好事，如果是愉快的梦境，我愿意一直做下去！时间在此刻静止，我脑中倒不是从前一般的空白，只是没啦思绪，是从前思考的太多吗？我不愿放弃，心还是从前那般善良？
也许罢，我倒也不想想那么多，近日来，作文写得很没水平，也大抵是因为没有思绪吧，尽头处，我双眼模糊，看不清，已经学会遗忘，学会封闭受伤的心，学会垄断思路。
“嘟嘟……”手机又响起短信提示音，看着那条短信，我缓缓低下头，“我累啦，不想再和你生气，也不像哄你！”再没回音，不是不在乎，是真的疲倦啦，有些事情，不见得一定要去解释，还不如把话隐在心里，让他去理解。
故事的起因是因为没有起因，如果故事的终点真的到啦，我也选择微笑着说再见，不为啦谁，只是想的到一片心的宁静，当初，为这个没有起因的故事我早就做好啦准备，时间的长短，没有得衡量，所以，我会微笑，还是那句话，不为啦谁，只是不想改变！
你要说些什么，我也能猜出来罢，我真的累啦，想找人宠宠我，做得到的留下，做不到的滚蛋！我不想再强颜欢笑挽留谁，为谁放弃，只想做我自己！如果，不能让我开心，请你走！就算再伤心，也请你离开我的视线，因为日子越久，酝酿的伤痕会越深，我可能承受不住，如果到时候承受不住，就没人管我啦。
天蝎座，外表冷漠，内心感情汹涌澎湃的星座，只有在激情、失望和泪水中才能感到自己的存在和欢乐，能经受住生活不幸的'洗礼和考验，感情的私有欲和嫉妒心理较强。这是真的我吗？测试中的我，好像是真实的我，如果我忘却不啦就会永远不能走出心的悬崖。
我真得很恨自己，可是我没办法，能帮我的留下，不能的请离开，我愿意，提前伤心，为以后的快乐作准备的伤心！我答复你，这便是我的选择！
选择的作文 篇3
往往我都会面临人生的双叉路，如果你选对了你会一路风顺，往往一些迷途少年都会选择最极端的那一路。不过我在司机吴斌身上深有启发。
这件事发生在20xx年5月29日11时10分时司机吴斌驾驶客车从无锡返回杭州的路上，一块不名铁片，迅速的'向司机吴斌飞来，铁片穿透了玻璃，撞上了司机吴斌，吴斌顿时肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺肠挫伤。吴斌再发生一外的一瞬间，忍着将车缓缓得靠向路边，拉上了手刹，开启了双闪灯，完成了一系列的刹车措施，这一过程仅用1分16秒。然后挣扎的站了起来对车上的乘客说：“不要乱动，一个一个下，会有人来救你。”说完后就开启了车门，看到车上的乘客下完后，就匆匆的离开了人世。
司机吴斌在生死关头决定好了方向，使保住了一车人的生命，但是司机吴斌到时完全可以不做啊！但他想死我一人只会有一个家庭伤心，儿我如果现在撒手再回有24个家人伤心。
往往一个重要的选择，会改变一个人的一生。在这重要的现这种选择中只有你一个人可以掌控，就算的人想帮你，也只是无能为力的。
同学们，我们应该从今天做起向今天发起挑战，让我们一起决定自己的未来吧！
选择的作文 篇4
艰难的选择
今天，翁老师让我们做了一道和平常不一样的选择题：你最不愿意放弃的是什么时间？选项有学习、睡觉、吃饭、娱乐、发呆、秘密 ……
选择什么好呢？回到家里，我坐在位子上开始思考。选择学习吧？不行不行，这太无聊，太死板了。选择吃饭？也太简单，没有意思。我左思右想，怎么也选不出来。唉，还是去请教一下老爸吧。可他倒干脆，说：“选睡觉好了，睡觉不但舒服，而且还能做各种美梦呢！”他的话还没有说完，就被我打断了：“去你的，我是让你来帮忙思考的，又不是让你浪费时间，来做白日梦的！”算了，懒得听他胡言乱语地调侃了，还是自己思考吧。
要不选玩？好像挺不错的，不过这貌似很幼稚噢，放弃。选发呆？没事费那么长时间发呆干嘛？放弃。养小动物？听起来也不错，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就决定放弃这个想法了。想了半天，我选择了秘密、娱乐和购物。又经过一番取舍，最后选择了秘密。
因为，每个人的心中都有自己的秘密，所以，我们应该花一些时间来整理心中的秘密。这是我选择秘密的`原因。
这道选择题让我明白了，节约时间并不是要放弃自己的一些兴趣和爱好，而是应该从不必要做的、自己不想做的事情中节省出时间来。
选择的作文 篇5
我们生活在这个世界上，每时每刻都要面对不同的选择，如做题、挑选礼品、选择职业等。
我承认有相当一部分人能够在很短的时间内做出最适合自己的选择，就像我羡慕的那些有着极其敏锐题感的人。那些人能在完全不知道题目说什么的情况下，无比精确而又笃定地选出正确答案。这对我来说简直就是特异功能，因为我是一个面对选择就会变得不知所措的人。就像一道题，假如我选择了A，然后我就会觉得B可能也是对的，接着目光扫到C和D，它们也有点像正确答案。
我知道很多人也像我一样，我们都有着轻微的.选择恐惧症。但是我们终究要做出选择，没有什么是永远悬而未决的，时间不会容我们左右衡量，一个个验证。所以，我们只好一边选择，一边掩饰。我见过用抛硬币来告诉自己听天由命的人，也见过听从别人意见来选择的人。
我曾经在一家体育用品店逛，面对同样两件相中的物品，开始不知所措。然后每次都以两件都要或一件都不要做结局。我知道，我只是在害怕，害怕做出可笑、错误的决定，希望能够睿智地选出适合的。所以每当看到那些从不犹豫的人，只用了我们百分之一的时间做出果断选择的时候，我都会觉得心惊胆战。他们为什么不担心？他们凭什么如此笃定？他们不再考虑一下吗？
后来，我遇到一个果决干练的人。他对我说，看到喜欢的直接买就好了，没什么好多想的，只因为自己喜欢。他身上所穿所戴都是他不假思索买下的，我看着他头上的棒球帽有点发怔，在那一瞬间，我感觉有什么东西轰然坍塌了。
我不是完美主义者，我像所有抱有美好幻想的人一样，为所谓的未来勾勒出美妙而繁复的花纹，这是每一个好好学习、天天向上的好孩子所希望的。只是年复一年、日复一日，不知不觉，这恐惧就生出来，像是一种病，一点点蚕食掉原本健康的机体。恐惧吞噬了我们选择的本能。
我清楚地知道，选择从来不是一件容易的事。但是没有试过怎么知道会带来什么？给自己一次机会，让自己选择一次。
在人生路上，我们还要面临大大小小无数的选择，有简单的YesorNo，也有人生的十字路口，可以停下来想一下，可以犹豫一会，但是要相信自己，做出最后的选择。
选择的作文 篇6
有个小孩，小时候认为圆月像油饼。有一次中秋节，他父亲问他；宝贝，这月亮像什么啊？本以为儿子会说月亮像圆盘或是镜子，不料他儿子说像我们吃的油饼。他父亲非常生气，胡扯，明明像圆盘，怎么会像呢油饼呢？那个小孩委屈的哭了……
这是多么痛心的故事啊！就因为把月亮比喻成了油饼，被父亲骂了一顿，这值得吗？教育到底是什么？是使别人懂得更多的知识，还是囚禁别人思想的栅栏？我看是后者，要一成不变地按照前人的思想，没有一丝创新的空间。举个例子，月亮。几乎都是比喻成了圆盘和镜子，难道这么多人的想法都相同？当然，前人好的地方是可以做为参考，但是几乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圆盘了。太单调了，怪不得有这么多人不爱读书，也许就是因为学习太枯燥了。还有语文，语文的答案不肯能是的，有许多语文老师只认可参考答案上的答案和他自己做的，不允许学生有一字之差，那么考试是，与其说考试，还不如说是在默写答案，这样长期地压抑大脑开放的思维，那后果将不堪设想。中国的教育似乎一直是口上说一套，做一套。喊的是素质教育，实施的却是应试教育，学生的任务就是应付一场又一场无休止的考试，毫无乐趣可言。而国外的同龄孩子确是在快乐的度过童年，在玩中学，学中玩。
曾经流行过这样一句话：只要你小时候把基础打好，多用点功，将来你考上了大学就轻松了。似乎中国的教育就是小时候辛苦，长大后轻松。而国外就刚好相反，他们是小时候轻松，长大后辛苦，他们的理论是：小时候不懂事，应该享受属于自己的童年美好时光，而你长大后，就有责任去背负自己的.学习任务，用功读书。
韩寒在他的《通稿20xx》里面谈到中国有一个概念一错错了几十年，那就是“全面发展学生”。在学校里，什么叫“全面发展学生”呢？首先你语数外理化应该学得不错，然后你的体育也凑合，补考能够及格，偶尔也有会乐器的（如果口琴，竖笛也算的话）。然后呢？没有了。其实在全面发展里，各种学科只算一项。说好听点就是“学科能力”，说难听点就是“考试能力”。想想这些“全面发展学生”也可怜，将来他们参加工作，看到别人什么都会，自己却一无是处。这也就是为什么那么多大学生毕业找不到工作的原因之一吧！
国外的教育在这方面做的很好，他们很注重培养素质教育的培养，从多方面培养人才，他们开设了各种各样的课程：例如陶艺课、游泳课……学生可根据自己的兴趣来选择自己喜欢的课程，从中受益，真正的做到德智体美劳全面发展。而在中国，却是固定、死板的按照固定的教科书给学生上课，既单调又枯燥乏味。国外的教育非常活跃，常常是布置一两道没有固定答案的题自己去查资料，学生往往是在图书馆里泡几个小时才能为完成作业。这同时增加了课外阅读量，使他们的知识面更广，思维变得活跃。中国学生的作业往往是老师费尽心思找到的习题或者试卷在做，虽然说在一定程度上是有一定效果的，但是这也就是为什么会出现那么多“抄作业”的现象的重要原因。而且这样显得很呆板，不利于学生的教育成长和智力开发。有人说，外国的学生把电脑当作工具，而中国的学生把电脑当玩具，这不是没有道理。
国外的教育中最注重培养孩子坚韧不拔、勇敢无畏、敢于冒险，团结友善的品质，他们甚至从小就开始打工挣钱，懂得不依赖父母，如何靠自己养活。这同时也让他们早日融入社会，更加能够理解父母挣钱的辛苦，从而学会勤俭节约。让孩子变得独立、坚强、成熟。中国由于计划生育，独生子女几乎都是家中的小皇帝、小公主。烫不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丢了。养成了自私，不为别人着想，懒惰等坏习惯，变得脆弱，像温室里的花朵，经受不起风雨的摧残。特别是一些父母的想法就是：只要孩子好好读书，什么事都不用做了。这导致了一些可笑的悲剧。例：一些“好学生”考上大学离开父母后什么都不会做，甚至连水都不会烧。可悲！就更别说自己养活自己了。他们心安理得的花着父母的钱，出手阔气得很。尽管从小到大，总有人在他们耳边唠叨要勤俭节约，然而这些话对于他们来讲或许感到很陌生吧。
有人说教育应该根据不同的国情而去实施，我并不是想去刻意地去崇拜国外的教育，只是就事论事，把中国的教育和西方的教育相比较，那么我们大家都很清楚我们的教育需要改进的是哪些地方？我们需要的教育又是什么？
可惜啊，漫漫的人生路上，印满了多少谨慎的足迹！
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