有关我希望作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我希望作文5篇，欢迎大家分享。
我希望作文 篇1
到头来，你的愿望，竟是希望我过得比你好吗？
—— 题记
你怀胎十月，诞下了我。医院里，你听着我响亮的哭声，哪怕全身疼痛，还是绽放出了美丽的笑容。
后来，你常常半夜被我的哭声吵醒，又要起来照顾我。即使如此，你依然乐在其中。有时你向我讲述那段时间的经历，语气中有丝丝抱怨，眼里却只有一个母亲对其孩子的宠爱。
大些的我，最是听你的话，“妈妈”这个词也是每天不离口。当亲戚好友来时，你对她们说我种种的“恶行”，哪怕对方已经听过无数遍，你却乐此不疲。晚上，我又会依偎在你身旁，感受你身上的温度，你环着我，给我讲你特意学来的童话。
谁知，时间已将当初那个听话的乖宝宝改变。我变得叛逆，对你也越来越不耐烦。温柔的“妈妈”二字，变成了冷酷的“诶”。在你再给我念叨我少时的经历时，我只是不耐烦的敷衍过去，徒留你在原地尴尬的笑着，眼神却向过去不断的延伸。
母亲节那天的黄昏，让人有些念旧。我看见你坐在窗前，漫天的残晖为你镀上了一层美轮美奂的薄膜，你似乎沉浸在什么情景里，眼里宁静的没有一丝波澜。我有些动情的倚在你身上，嗅着你有些陌生的味道，我问你母亲节想要什么。你似乎有些惊讶，愣了一下，随即缓缓说道“我希望你会过得比我好。”我仿佛被什么刺了一下子，我把头挪到你的肩上，借此遮掩我奔涌而出的泪水，我顿了顿说“妈，我会的”
那一刻，我有种强烈的欲望，我希望你能过得好，哪怕让我倾尽所有，我也如此希望。没想到，对于如此不堪的我，你依然有着这样的愿望。
妈，你希望我会过得比你好。
我希望，你会过得比我好。
我希望作文 篇2
一天，就一天。
地球老人发出了辛酸的呼叫－救救我吧！
原来，人们不停的砍伐树木，浪费纸张，每年就有13亿棵树在消失。每天吃掉约50亿千克粮食，每年有7万平方公里土地沙漠化，每年约有600多亿吨肥沃的表土流失，全球每分钟约有25公倾热带雨林消失，这些巨大的数据不停闪现。非法贸易，交易各种名贵动植物，人类伤害了许多无辜的小生灵......。人们随意踩踏青草、摘花、破坏大自然，人类的“恶行”数不胜数，花草树木、动物、等“人”，纷纷向地球老人告状，听了它们的报告，地球不禁凄然泪下。
这样下去，总有一天世界未日就会来到，我们怎能视而不见呢！
人类，帮帮吧！订一个环保日吧，你们伤害地球，就是伤害自己。爱护地球吧，一天，就一天，在劳动节的后一天，那一天，不要用柴火做饭了，用天然的太阳能发电做饭吧，这样能更节省点资源，不要做不环保的事情了，我们要齐心协力共创美好的地球：
加油！我也在环保。
我希望作文 篇3
如果有一颗万能的许愿树，可以达成我心中天马行空的想像与突发奇像的愿望，我希望……
我希望有一天，我有丰富的天文能力，并坐上火箭，向浩瀚的宇宙飞去，寻找那令人充满幻想又充满惊险的外星球，和奇形怪状的外星人学习他们发达的科技；我要把这份知识带回地球，并研究他们聪明的原因，使地球的科技进步一日千里。
我希望我能发明一样机器，只要一进去，心里想着要去的地方，就能瞬间移动到那里。现在交通非常壅塞，路上老是大排长龙的车子，造成人们的不便。有了这样神奇的交通工具，这样不但不会造成污染，也不会因人为的.疏失，造成一桩桩惨不忍睹的车祸了。
我希望我能发明许多机器人，不需要指令，它们就会对主人必须神会，自己判断要做什么事。比如种稻机器人、医疗机器人，烹饪机器人……机器人的速度快得令人瞠目结舌，这样的话就能提高做事的效率，人类也能因此过得更悠闲、更自在。如果不需要用到机器人的帮忙了，就按下关机键，机器人就会自动关机，变成像橡皮擦一样的极小方块，主人小手一伸，收进口袋内，也就不会佔太多不必要的空间了！
我聪明绝顶的头脑也可以发明“电脑放映机程式”，把这个程式输入到头脑里，就可以把人人想到的事情、做过的事和想说的事从额头放映出影像，不但可以把事情一五一十的描述出来，也对警察办事有极大的贡献，让犯罪者无所遁形！
希望我能发明与研究更多东西，成为一位对人类贡献卓越的人，提供人们更方便、更舒适的生活。神奇的许愿树啊！快快达成我超越非凡的梦想，让我心中许久的渴望，得到滂沱大雨的滋润，立刻生意盎然吧！
我希望作文 篇4
地球上经常会发生一些灾难，然而你可知道地球上的这些灾难是什么造成的吗？是因为地球上的资源不断减少而形成的。地球上的任何一个灾难的发生，都给人类带来巨大的损失。
同学们，你们一定对20xx年四川省汶川那场8.2级的大地震记忆犹新吧！在地震中，我们四川同胞伤亡惨重，有将近七万人失去了生命，有四十多万人受伤，还有将近两万多人失踪。多么令人痛心的数字啊！他给国家和四川人民造成的伤害是多么巨大呀！时间转到1976年的7月28日，北京时间3时42分53秒，在唐山发生了7.8级的地震。同样在地震中也有很多人遇难，其中还有刚刚出生的婴儿·····看到那么多人失去家园；那么多人失去亲人；那么多像我们一样的儿童失去了童年的快乐。我们的心无比悲痛，为了帮助灾区的同胞们，全国各族人民都伸出了援助之手，帮助他们重建了家园。可见地震无情，人间有爱！
让我们再回到20xx年那场因人类捕杀食用野生动物的“非典”传染病的灾难，那时候我们这些小学生只是一两岁的幼童，无法感受到灾难的危害，但是我们的家长他们却对这场灾难深感后怕；当时他们为我们担惊受怕，不敢带我们出门生怕我们出门碰到病毒携带者；因为那是一场世界范围内的对人类毁灭性的灾难！还有20xx年南方雪灾，给南方的同胞们无论是经济还是生活都造成了很大的损失！
自然界不知道何时开始无情地惩罚我们，海啸，地震，火灾，和那些不知名的病菌感染。到底是为什么？悉数近半个世纪人类的行为：无止境的乱砍滥伐，水资源严重污染，无数有害气体的排放····我们也就不难找到原因，那就是我们对自然界的破坏。面对严峻的现实，我们该如何作答呢？对！那就是保护我们生存的环境，好好的保护自然，维持生态平衡。牢记人与自然的相互关系。当我们科学利用大自然的资源的时候；当全世界的人民都行动起来共同保护自然的时候；我们的世界会更美好，自然界也会给人们带来更多的奇迹！
我希望世界没有灾难，永远没有！让我们从小做起，从现在开始为我们人类的美好家园，把自然当成我们的好朋友，与他和睦相处，才会拥有一个充满希望的明天！
我希望作文 篇5
孩子的爱，总是单纯又毫不掩饰的。这一篇篇质朴的小文，蕴含着孩子对老师的浓浓爱意，也是教师节献给老师们的最珍贵的礼物。感谢你给了我希望以前，我的数学成绩非常差，我自己对此也非常苦恼，但自从来到现在的学校，我把这烦恼抛开了，因为我有了一位好数学老师！这个老师长得很高，戴着一副眼镜，可帅了！他就是关老师。四年级的时候我才认识关老师，没多久第一次测验数学，我的成绩就很差。当关老师决定给我补课时，我心里很烦，一副无精打采的样子。以后只要是休息时间，他就给我补课，慢慢地我的成绩真的提高了。快到期末考试的时候，我非常紧张，为了考个好成绩我想继续补课，可又担心关老师太累了，不好意思打扰他。关老师也放心不下我，又在休息时为我补课。每天晚上躺在床上，我都对自己说：你一定要在期末数学考试时考个好成绩！不然对不起关老师！我不能辜负关老师对我的一片苦心！考数学的时候我非常认真，结果考了个好成绩，９２分！但是这９２分不全是我的，大部分应该归功于关老师！我非常感谢关老师对我的辅导和支持，我想对关老师说：我非常感谢你，你永远是我心目中的好老师，好英雄！是你给了我希望！关老师的好学生常泽乾蒲老师熚揖磁迥您刚教我们的时候，我觉得您没有什么特殊之处，平凡的外貌、灿烂的笑脸，和所有老师没什么区别。后来我慢慢发现，您是一位对待工作特别负责的老师，批改作业格外认真。一天中午，您让我改数学本上的一处错误，我定睛一看，原来是小数点“搬错家”了。我随手拿起胶条，马马虎虎地把错题粘了一下，没来得及瞟一眼便匆匆拿去给您看。您用手扶了一下镜框，指着作业本上我刚刚粘过的地方说：“你看，这个小数点怎么还在啊，拿回去重新改。”我拿过作业本一看，上面还留着那么一点痕迹，不仔细看还真看不出来。我跑回座位来不及坐下，又用胶条粘了好几次，看了看，心想：这下可差不多了，这老师也真是的，不就是一个小数点嘛，至于吗？当我再次把作业交给您时，只见您把眼镜往前移了一下，眉头一皱，指着小数点的“影子”说：“不行，你看这小数点还在哩。学习可来不得半点马虎，回去重改吧。”我睁大眼睛一看，的确隐隐约约还看得见那小数点的“影子”。我当时真是百感交集，惭愧、后悔、敬佩像三股拧乱的麻绳。从那以后，我写作业再也不敢马虎了。这件事也许您已经忘记了，但却一直铭刻在我的心中。今天，我想把一句憋了很久的话告诉您，那就是：“您真是一位严谨治学、认真负责的好老师，我敬佩您！”（张晓妍）我喜欢张老师高高的个子，比较瘦，对学生奖罚分明，上课很幽默——这就是我们的原班主任张老师。记得夏季的一天放学后，张老师把我和几个同学留下来改作业上的错，我们还以为她会批评我们，可是想不到的事发生了。只见张老师掏出一把钱，然后向旁边的郝老师悄悄说了一句话，郝老师就拿着钱走了。我们看了看郝老师和张老师，头上冒出了问号：郝老师怎么拿着张老师的钱走了？张老师看看我们，一笑，说：“看什么呢？快改错。”过了一会儿，郝老师回来了，手里还提着一个装满冰棍的塑料袋。这么多冰棍，莫非张老师请我们每人吃一根？果然不出所料，张老师说：“呶，每人一根，吃完快写作业。”我边吃边想：张老师对我们真好，我们以后一定要好好学习，少让老师操心，不辜负老师的期望。从那以后，不完成作业的现象再没有在我身上发生过。张老师对我们太好了，我真喜欢张老师。（卫晟）我终身难忘的老师一开始上杨老师的课，就觉得她对学生要求非常严格，比如画图一定要用铅笔和三角板，绝对不能“失之毫厘”，因为杨老师常常会用三角板亲自检验；为了使我们了解书本中果树的产量，她非让我们亲自去果园调查。杨老师的最大特点，就是让你学完一课后很难再忘却。学计量的时候，杨老师不仅让我们分小组，每４个同学围成１平方米的正方形来感受这个概念，还要求我们分别找出１平方分米和１平方厘米的物件，动手剪出标准的１平方分米和１平方厘米的小方块，更布置每个同学拿粉笔在家里画一个１平方米的正方形并保留一星期，以至于现在我闭着眼睛都能想象出１平方米的大小。为了让我们了解一公顷有多大，杨老师又安排我们去中学操场实地测量。一个同学拿着标杆在起点处插下，另一个同学拿着卷尺盘向一个方向跑，当卷尺拉尽时，就量出了１００米，接着再朝其它方向各自拉出１００米，分别插上标杆，围出的正方形就是１公顷了。当杨老师辛苦地小跑着教我们测量时，她女儿来电话说家里停电了，她独自一人在家挺害怕的，老师一边安慰女儿一边继续带我们测量。这时，妈妈也打电话给老师，询问我怎么还没回家。天色越来越晚，因为停电，渐渐地周围的一切变得越来越模糊了，我只朦朦胧胧地看见杨老师一边忙碌着指导大家测量，一边给参加测量的每个同学家打电话……这就是我的数学老师——杨晓兰。在教师节到来之际，我想对您说：您辛苦了，感谢您让我懂得了做事要细致、认真，所学知识要亲自验证才能记得更牢，才能感受到学习的乐趣。您的教导我终身难忘！
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