我希望的初中作文

关于我希望的初中作文

　　我希望，是一种内心的向往和追求。今天小编就来分享关于我希望的初中作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

　　关于我希望的初中作文(一)

　　希望是在失败时的鼓励;希望是在无助时的援手;希望是在低谷时的阳光。我希望的事情有很多，我希望……

　　我希望能有一个快乐的星期八，面对堆积如山的作业，我不禁感到一丝无奈，这是一个周末，但作业却比平常多出好几倍。干脆把周末叫成星期七好了!我希望拥有一个星期八，一个快乐的、无拘无束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以听音乐、玩电脑、看小说;可以陪小宠物一起游戏;可以带着旱冰鞋去水泥地上享受“飞翔”的感觉。我真希望有一个快乐的星期八。

　　我希望能有一双隐形的翅膀。我有一双隐形的翅膀，我会飞到迷路的孩子身边，把他们送回家;我有一双隐形的翅膀，我会飞到被不法分子贩卖的孩子身边，把他们解救出来;我有一双隐形的翅膀，我会飞到失去父母的孩子身边，给他们温暖。我还可以利用这双隐形的翅膀，帮劳累的大人们送信、买东西;帮伙伴们把信息传给关心他们的家长。我真希望能有一双隐形的翅膀。

　　我希望能做一个善于观察的作家。我喜欢写小说，喜欢看着小说里人物曲折的命运。然而薄弱的观察力却使我的小说显得空洞。观察到春天第一株小草的成长;观察到夏天第一朵石榴花的盛开;观察到秋天第一片黄叶的飘落;观察到冬天第一枝红梅的绽放。再将它们用优美的文字组织起来，集成一本小说，这是多么美妙的啊!我真希望做一个善于观察的作家。

　　希望能促人上进;希望能催人奋发;希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……

　　关于我希望的初中作文(二)

　　随着时代的发展，社会上的人有了呵护自己的孩子的观念。以前的家长将孩子当成奴隶般培养独立的观念，随着岁月的摩擦，渐渐地消逝了。现在普遍存在的是把孩子当成“掌上明珠”，这让孩子们养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，让他们被独立远远地抛弃了。也许，家长们会认为这样是在对孩子们好，这就是所谓的爱孩子。可是，他们错了，他们根本不懂孩子们的心……

　　永无止境的唠叨再一次在耳边想起：“宝贝女儿，来吃早餐了，快点啊，爸爸在等你呢，他还要送你去上学呢!哎呀，你怎么还不出来啊?快要迟到了!”这无聊加啰嗦的唠叨早已成为每天早上我们家的一道风景线了!今天早上，这句话从妈妈口中已飞出过几十次了。不就是第一次偷偷试着真理书包嘛，肯定要多花一点时间的啦，用不着每个几秒钟就喊一次吧?你就不可以当我在睡觉吗?

　　这是，见我还未出来的啰嗦老妈疾步走进我的卧室，用很关切的语气说：“孩子，你怎么还在整理书包呢?你怎么不早说你的书包还未整理好呢?来，妈妈帮你整理!”说罢，便从我手里躲过所有的课本，把书包推到自己的身前，一丝不苟地整理起来，嘴里还不时地吐出几句话：“以后要是要干什么，就来叫妈妈，懂吗?”我最受不了这句话了，妈妈，为什么你总把当残疾人来照顾呢?整天依赖你，我很不乐意!因为你让我感觉自己毫无所用，就像一个傀儡，总是靠别人来操纵……我努力得反驳着：“妈妈，难道你就不可以让我自己动手做一些东西吗?”妈妈却很和颜悦色地说：“女儿，你专心读好书就行了!这些，等你长大了，你就会了!行了，你去吃早餐吧!”我的心灵的镜子像是被什么一瞬间打碎。我从妈妈手中夺过那个还残留着妈妈手上的余温的书包，穿上我的运动鞋，猛地冲出了我那太天堂的家，留下爸爸。妈妈不解的目光……

　　也许是我太任性，不过我有权选择。我有我自己的想法;也许是我太懦弱，不过我也有权坚强。独立!妈妈，你想得好单纯：独立，怎么会是现在不会，以后就会的呢?变得独立不是一朝一夕就可以培养成的!妈妈，我知道你关心我，爱护我，可是太爱会变成溺爱的，我不希望我像一个永远不会长大的木偶，成天倚在你的怀抱里，享受着你给的温暖，等到自己变得一无所有的时候，留下我一个人体会寒冷……

　　我们需要培养独立，因为一个人不可能永远生活在温室。摇篮里，终将要离开这些依靠，去外面的世界里，建造属于自己的温暖木屋。一个缺少独立的人，就像只拥有一个僵硬的躯壳，却没有一个完整的灵魂。所以，我们需要独立。同学们，如果你还是一个享受尽温暖，不曾经历过风雨的人，那么，请你试着离开这些温暖，去试着经历外面世界的风风雨雨吧，相信你拥有的会更多!

　　我希望独立!

　　关于我希望的初中作文(三)

　　我是一个活泼可爱的女生，在我的班级里我的歌声我的舞姿永远排第一，我非常希望我能够与林依婷成为搭档在儿童金奖大奖赛唱着她的歌。以前我认为小时候要把握住基本功，等长大了，再靠自己成为明星，写出更多美妙的歌曲，用我的歌声和舞姿给大家带来幸福。

　　我一直以这个梦想为目标。我在当这个学期的表演结束后的没几天，我正准备试试我的流坡技术，正好天在下雨，我又是第一次，结果把我的两颗门牙摔了一半，弄的我的牙齿像僵尸的牙齿一样，等我回到家，回想起来我后悔万分，可有什么办法呢?于是，我打算放弃了音乐。等到今天，8月25日，我看着儿童金奖大奖赛，一百名小评委她们生怀绝技，都是靠努力而得来的，看着那些表演者唱着那动人的歌声，唤醒了我对音乐的喜爱，特别是我最爱的林依婷也登场了，我心里又燃烧着音乐之火。你们可能会觉得我在瞎编，可我并没有，因为林依婷所唱的每一首歌我都喜欢，我相信林依婷。所以，每当我不用上学时我都会练习舞蹈和唱歌，我一定要成为第二个林依婷。

　　我一定要坚持不放弃。

　　关于我希望的初中作文(四)

　　走完了初二的长廊，我们带着一点点成熟和不止一点点的幼稚踏入了初三的门槛。早先，便听学姐们说：初三是一道亮丽的风景线，拥有酸与甜，融合着苦与辣，渗透着乐与悲。初三了，我希望拥有一段美好的记忆……

　　初来乍到的我们，或许还并未体会到初三的风景。只是行如以往的节拍。有人说：“初三的思绪是零碎的，有太多的东西需要背诵，有太多的公式需要牢记;初三的考试是频繁的，有太多的知识需要检验，有太多的难题需要攻克……”而我认为，或许这样是快乐的：有同学们的笑声，有老师语重心长的话语。美好的记忆来源于课堂的声音：没一节课都能听见不同的声音：英语课——英汉互译的声音;语文课：现代文与古文交替的声音;历史课：讲述历史自豪的声音;化学课：试管与烧杯碰撞的声音;物理课：滑轮滑动的声音……这些声音通过介质(空气)传入我们的耳朵，在无形中传授给我们不一样的、不曾知道的知识。聆听这声音，来自讲台上的声音，来字圆丁的声音，我们便懂的了认真的听课，把这些知识的声音传入脑海。

　　美好的记忆源与黑板：黑板上各不相同的字体，我们认识的，不认识的都映入眼帘，作为重点的知识，敲进脑海。

　　美好的记忆来源于：所获得的知识，我希望在初三，能够努力学习，把以前做的不够好的，尽力做好;以前做的好的，争取做到更好。与同学们取长补短，共同进步，微笑着赏完初三这一路的风景。

　　我的初中生活，在似树叶飘落的瞬间，完美谢幕。我为自己又画上了一个还算完美的句号。 离开了你们，离开的曾经的所在。风在时间里呼吸，左耳进、右耳出。没关系，最后我们都会痊愈，最后我们都会快乐。

　　记住：把前进当作我们的信仰，不论快走，还是慢行。转身——向左、向右都是前方……