关于希望的作文650字
这已是本周最后一节晚自习了，她的心也已跳得不成节奏。
教室门被推开了，班主任走了进来，叫了一个同学出去。她失望地咬了咬牙，极力克制住坪坪乱跳的心。
自从星期一公布期中考试成绩之后，有好多同学都在晚自习时被班主任叫去谈话。其中，有成绩差的，有成绩好的，但也不乏一些中等成绩的。可是，她却从未被叫去过。她深知，自己努力的程度，不亚于班上任何一个同学。也许，还高其他人好大一截。但她不知道自己是哪里出了问题，成绩始终在中上游徘徊。期中考试成绩下来，她仍在那个位置上，她好困惑。
门又开了，刚才那个同学进来。随后，班主任也进来了，指着窗子的方向，又叫了一个同学出去。她目送着他走出教室——带着几分羡慕，但更多的，却是忌妒。
她的心里十分矛盾，想让自己的成绩大大地下滑，但又不忍心放弃每一个可以提高名次的机会。她也想再加把劲，争取下次考试冲上去，但一次次的失败，动摇着她的自信心。
她心不在焉地在纸上乱画着……
小学时候的她，可以说是在老师的呵护下成长的：每次考试都是前几名，每次进办公室，都带着喜悦的心情等待老师鼓励的目光和表扬的.话语。偶尔考得不很理想，等待她的，也是激励的目光和鼓励的话语……
再一次开了。她竭力压抑住心潮的起伏，尽量装作若无其事地微微抬起头，盯着门口的班主任。班主任扫视了教室一遍，目光终于在她这里停住了。她急忙低下头，装着若无其事地在纸七写些莫名其妙的数字。班主任慢慢地向她走来，她的心也狂跳起来。近了……两步……一步……班主任终于伸出了手。“呼——，，还没等老师的手碰着她，她已一下子站了起来。班主任吓了一大跳，忙示意她坐下，然后指指她身边的坐位问道：“她刚才不是还在这儿吗？现在到哪里去了？”
下自习的铃声响了，背起书包，她融进无边的黑暗中，得不到关怀的失落感塞满了整个心胸。带着凉意的晚风吹起她的头发，也吹走了她许多的希望。她心中扬起的希望之帆，因为没有老师的风鼓动而垂落了……
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