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六年级描写心愿的作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的六年级描写心愿的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级描写心愿的作文1
心愿,就像是一颗被埋进釀里的种子,只要你细心培养,总有一天会绽放出美丽的花朵,我也有心愿,请听我细细道来吧!
小时侯,我因为力气大,嗓门大,不像别的女孩子一样斯文,所以我经常被叫“女汉子”,久而久之,我也习惯了,我有个好闺密,我俩是从小一起大的。她学习成绩很好,长得也很漂亮,各科老师都很重视她,我很为她高兴,可是,我也想被人重视起来,因此,我在本子里记下我的.心愿:向闺蜜靠齐,考得好成绩!
于是,我每天手里都捧着课本,晚上还要努力做老妈买的练习题,碰到不会的,就留到学校请教闺蜜,可是,我的努力却换不来一点好的效果,我的成绩仍旧那么差,可闺蜜看起来很轻松啊,为什么我那么努力还……我想着想着,就在课桌前抽泣起来。闺蜜小顺看到了,连忙过来问状况:“怎么啦?小雪,你怎么哭了?”
我把事情的来龙去脉告诉她后,她居然噗嗤一声笑了:“笨蛋小雪,那是你学习的方式不对。”接着,她又告诉了我她平常的学习时间以及作息,我照着方法做了几天,考试的时候,我一做题,意外的发现这些题犹如一加一一般简单。尽管成绩有所提升,但是我不能掉以轻心,我要继续努力才行!
这就是我的心愿!
六年级描写心愿的作文2
每个人都有愿望。有的人想当一位医生,有的人想当科学家,还有的人想当一名老师,而我的愿望是拥有一只像马良那样的神笔。
一天,我在农田里散步,看见一位老伯伯在耕地。那位老伯伯看起来年近六旬,干活似乎很吃力,他的脸上时不时地冒出一颗颗豆大的汗珠。于是我拿出我的神笔,画了几头老黄牛,把它送给了老伯伯。
第二天,我在小河边散步,刚靠近小河就闻到了一股刺鼻的味道,然后就看到许多小鱼儿浮在水面上,河面还不停的冒着气泡,于是我靠的更近了,想要看个究竟。突然,小河变得很安静,河水变黑了。此时一些小鱼儿探出头来,好像在对我说:"救救我吧!"于是,我拿出我的神笔,画了一条清澈见底的小河,给了鱼儿一个快乐、幸福的家园。
第三天,我走在小路上看到周围的景物只有灰色,白色,黑色三种颜色,这时我意识到是因为人们乱扔垃圾,乱砍滥伐造成的.,于是我拿出我的神笔,画了一个五彩缤纷的世界。
如果我真的可以拥有一支马良的神笔,我就会拿着这支神笔画出人们所需要的东西。我希望世界是美好的。天空更蓝,水更清澈。这就是我的愿望。
六年级描写心愿的作文3
愿望,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以给我们指明前进的方向。然而,愿望也是一个奋斗目标,需要我们努力去实现。世界万物都有自己的愿望。花儿的愿望是开放出多姿多彩的花朵;鸟儿的愿望是建造坚固的巢穴。而我的愿望是成为一名光荣的人民教师。
在初中的一年级时,老师教会了我许多,也让我懂了许多。我想:老师真可称得上知识渊博,什么问题都难不倒老师。我总觉得老师的'知识“取之不尽,用之不竭”,如奔腾的黄河一般没有止境,我对老师的敬佩之情油然而生,一颗愿望的种子深深地埋在了我心里。老师那伟大的形象早已在我心中扎了根,所以我要当一名光荣的人民教师。
假如我是一名老师,我首先要做的就是和学生做朋友。我要放下老师的架子,走到学生中去。
假如我是一名老师,我会他、用我全部心血,全部汗水,全部知识来培育祖国未来的花朵,让他们成为知识渊博的人。
假如我是一名老师,我会鼓励孩子举手提问,耐心地给他们讲解,让每一个孩子都感到满足。
我深知:这是一个平凡又伟大的职业,这是一个辛苦又光荣的职业。心怀愿望,去奋斗,去拼搏,一步一个脚印去印证,去实现,我坚信,只要有坚决的心与毅力,我的愿望就一定会实现!
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