欣赏的作文

欣赏的作文（精华8篇）

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　天空依旧很蓝，花朵依旧芬芳，鸟儿依旧歌唱，而我依旧是我，她却变得苍老了许多……

　　从我记事以来就一直和她在争吵中渡过，我一直埋怨她对我的关系与疼爱不够多。她只顾她自己就算我生病需要她她也从未关心过我。她就只是在意我的成绩并不在意我的生活。她很忙，忙到回家一句话都不跟我说，可以说，我的童年连她的影子都是模糊的……

　　她和别的母亲不一样，别人的妈妈对自己的孩子都是如珍宝，而我呢？我不知道……我很想和她聊聊天，可每次都是吵得不可开交，我有时候会怀疑我到底是不是她亲生的……

　　直到我长大一些，我才渐渐明白，有些事情不是她愿不愿意而是她能不能。她忙兼并着累，也许那时是我太小不懂事，直到现在我才略微懂得了一些……我慢慢可以体谅她了，体谅她的苦她的`累，每次母亲节时我都会送她花，我喜欢看她收到花时的笑容，她嘴上说不需要这些但我知道她喜欢。

　　她很坚强，我从未看她掉过一滴泪，直到那次我做手术的时候，那一刻，她慌了……可她还依旧故作镇定的说"虽然现在会疼，可为了你以后，你还是好好想想吧"那次她跟我说了很多，我终于下定决心。手术时间挺长的，她一个人在外面等。手术时，我坚强的一滴泪没掉，直到我出来的那一刻环视了四周看到她的身影，我觉得一下子苍老了好多，我再也忍不住了再也坚强不起来了，那一刻我抱住了她，那一刻我的眼泪不停地往下掉，那一刻我感受到了从来没有过的温暖，那一刻使我永远不能忘记……

　　她年轻时很漂亮，我也只是在照片上见过，那么美，可却还是经不住岁月无情的变迁，我多希望她还能像从前那样年轻漂亮……

　　如果我能早点长大早点懂事，我发誓我一定不和她吵架，我一定不再气她，我一定好好照顾她，我一定……

　　天空依旧很蓝，花朵依旧芬芳，鸟儿依旧歌唱，我不再是我，她依旧是她，此刻我来照顾她……

欣赏的作文 篇2

　　从前有一条小河，小河里的水清澈见底，鱼儿在水里自由自在地游来游去，过着天堂般快乐的生活。

　　不知从什么时候起，人们不再爱护小河了。每天都把垃圾随手扔进河里，水面和水底到处都是垃圾，啤酒瓶、包装袋 、水果皮、破鞋子……等等 ，随处可见。

　　一天，金鱼叔叔正在外面散步。突然“半路杀出个程咬金”——一个啤酒瓶从天而降，正好砸在了金鱼叔叔的眼睛上。金鱼叔叔的眼睛立刻鼓了起来，就像一对大灯泡。金鱼叔叔生气地到“小河居民委员会”去告状。委员会主席带鱼奶奶无可奈何地说：“咱们斗不过人类，只能防御了。”第二天，带鱼奶奶给大家每人发了一把伞和一个口罩，说：“现在,人类的环保意识太差了,我们周围的生活环境已遭到了严重的破坏,我们戴口罩为的'是不让污水危害我们的生命，撑伞为的是不让人类伤害我们。大家一定要好好保护自己！”

　　从此以后，无论什么样的鱼儿出门都戴着口罩，撑着雨伞。这景象的确是鱼儿们的悲哀，难道不是人类的悲哀吗？

欣赏的作文 篇3

　　战场上，昂首挺胸的战士用生命保卫我们的家园，他们是勇敢的。空战中，空军部队的战士，坐上在了弹林中穿越的飞机，冒着随时会被炮火击倒的危险，他们是令人佩服的……

　　在丰富多彩的军训生活中，最令我难忘的是“士兵突击”。作为一名预备的`突击队员，我们应该向真正的战士学习。

　　时间一分一秒地流过……

　　“一、二、三……”男生们一起喊着。

　　大家齐心协力，把同学们一个个抬起来，瞧，这儿口号声又响了起来，配合着响亮的口号声，又一个同学被抬了起来。男生们又一起使劲，使劲地被抬起来的同学的身体放平……这时，一个声音打断了这充满激情的劳动打断了：“还有 10 分钟。”

　　大家齐心协力，继续劳动。那个同学又被抬了起来，不管是已经过了的，还是没有过的。都伸出了手，拖住了这个被抬起来身影。有的把他的头放平，以便更好的穿过。口号声喊得更响了，大家的心更齐了。终于，又过去了一个同学。

　　最后，人都走光了，还剩 2 个同学，最 后连曹 老师也来帮忙。

　　我们九班是一个集体，我们经过了磨练大家更团结，更像一家人了。不对，我们本来就是一家人！

欣赏的作文 篇4

　　朋友与敌人，天下把我当对手的人很多，我认为这个对手最有价值的事情是能够让你成长，让你的客户成长，与此同时，你的对手也变得聪明了，也在不断成长。其实在与对手博弈的过程中，我们要欣赏对手

　　我认为，我们这个时代是缺乏信仰的'时代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。

欣赏的作文 篇5

　　今天，我们在学校举行了一次激动人心的乒乓球比赛。同学们个个兴奋不已。

　　老师先宣布了比赛规则：用球拍端着乒乓球，手和身体都 不能碰到球。如果球中途掉了，就从那儿拿起球，放在球拍上，继续往前跑。比赛分为两组，先跑到终点的就是获胜者。我心里想：我可是打乒乓球的高手！我次比赛我赢定了！

　　比赛开始了，钱松涛和周宇杨出场了。他们抓着球拍，把球放在上面，周宇杨稳稳地端着球，顺利地跑到了终点。钱松涛每走一步球就掉了，好不容易才跑到了终点。周宇杨赢了。

　　好不容易轮到了我。我把球放在球拍上，小心翼翼地朝终点走去。忽然，我听见“啪”的`一声球掉了了声音。我一不留神，球又掉在了地上。看来大意不得啊！我捡起球，放在球拍上，继续向终点走去。

　　端乒乓球比赛结束了，可我的心里却一直不能平静，有的事情看似简单，可要想做好也不容易啊！来不得一点马虎。

　　老师点评：习作用很流畅的语言介绍了这次端乒乓球比赛，读起来让人身临其境，因为比赛的过程写得非常具体，结尾也很有哲理。

欣赏的作文 篇6

　　爱，是无私的；爱，是伟大的；有爱，是幸福的----题记

　　我一直感觉爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸让我深切感受到了父爱带给我的幸福。这种感觉使我久久不能忘怀，它是夏日里一股凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉。拥有了这份感动，我的心开始变得明亮，宽敞，纯净。

　　那天快放学了，天空突然阴云密布，要下雨了。我坐在教室里开始发愁了：这可怎么办呢？就要放学了，我又没带雨伞！

　　一阵阵雷声转来，仿佛是大雨交响曲的前奏，风吹动树叶发出“沙沙”声，仿佛是交响乐的伴奏。令我最担心的事还是发生了：雨来了！一开始如米粒大小，渐渐地，雨越下越大，黄豆般的雨点有力的敲打在玻璃窗上，发出“咚咚”的声音。就在这时，下课铃响了，我们放学了。我无奈的`背好书包，走出教室。慢慢的随着队伍走到楼下。我放眼望去，到处都是接孩子的家长，我多么希望爸爸也能来接我啊！看着同学们都被陆陆续续地接走了，我不禁焦急起来，这么大的雨，爸爸能来接我吗？我心里打起了一个问号。一道闪电，一声巨响，天像破了似的，断了线的珠子般的雨点有力的打在地上。我更加焦急了，急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，我看到一个熟悉的身影撑着雨伞向我这边跑来，越来越近，啊，是爸爸！我高兴得像箭似的冲向他，只见爸爸的头发上往下滴着雨水，一缕一缕的贴在额头上。“爸爸，您怎么来了？”我惊奇地问。爸爸顾不上回答我的问题，连忙帮我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是凉的，爸爸帮我穿好衣服，才笑着对我说：“孩子，等急了吧，我们回家吧！”

　　一进门我脱下雨衣，放下书包去喝水，却看见一件湿透的衣服挂在雨衣旁边，那就是爸爸刚才穿的上衣，学校的一幕又出现在我的脑海中，让我感到有一股暖流直冲我的心房。我正要拿杯子的手顿时停住了。爸爸为了接我，自己的衣服都湿透了，而我的衣服却一点没湿。

　　外面的雨仍在下，风仍在刮，可我的心里却异常的温暖，异常的感动，有爱，真的是幸福的。

欣赏的作文 篇7

　　孩子是妈妈手心里的宝，妈妈用一双欣赏的眼睛去看他，他就会努力表现自己。没有比赏识更有效的方式促使孩子健康成长了。

　　·家教案例

　　方紫烟今年5岁，是一个活泼可爱的小姑娘，聪明懂事，并且能弹一手优美的电子琴。这些成就与妈妈对她的赏识教育是分不开的。妈妈的认可和赞赏，使紫烟更加努力，并且在各方面都尽量做好，以博取妈妈的赏识。

　　紫烟在开始学琴的时候，总是找不准音，手法也总是记不住，因此弹得总是跑调。妈妈听了没有责怪她，而是说：“好宝贝，弹得真好，比前几天进步多了，如果能区分开“咪”和“啦”这两个音就更好了。”妈妈赞赏中的提醒，使紫烟既开心又惭愧，决定一定要注意那两个音。在妈妈的不断赏识下，紫烟也在不断的进步当中提高着。

　　·专家解析

　　赏识，特别是自己最重要、最亲近的人给予的赏识，更能激发人的上进心。妈妈给予孩子赏识，会让孩子在爱的阳光下，感受到更加温暖的力量，促使他更好地去学习和表现自己，这非常有利于孩子的健康成长。

　　赏识的力量是无穷的，它就像一种催发剂，能把孩子内心深处潜藏的力量发掘出来，从而表现得更加优秀。赏识是一种积极的刺激，妈妈可以用它去激发孩子的信心和能力，从而达到成就孩子的目的。

　　赏识不需要太多言语和行动，有时一个肯定的眼光，一句赞赏的话语，一个佩服的手势，一个温暖的拥抱，都会让孩子感到鼓舞。妈妈应该大方表现这种赏识的行为，要向孩子慷慨地表达自己的赏识，有力地促进孩子的进步。

　　表达赏识不需要太多代价，只要妈妈感受到孩子向上的心理，善于发现孩子的优点，并且及时给予孩子积极的认可，孩子都会马上接收到这个信息，并且转化为自己的内在动力，力求在学习或其他行动上更好地表现自己。

　　做一个积极的、理解孩子的好妈妈，把爱变成滋润的雨露洒向孩子的心田，一定会收到孩子赠与的`丰硕果实。

　　建议一 表达对孩子的爱意

　　孩子是敏感的，妈妈用微笑面对孩子，用赞扬激励孩子，用赏识肯定孩子，会让孩子感受到被喜欢、被爱。这样孩子会觉得很幸福，也愿意让妈妈开心，做一些妈妈期望看到的事。

　　建议二 满足孩子的心理期望

　　没有人希望被别人说成是失败的、没用的，这会使人丧失勇气和信心，并且感到生活的无望。妈妈面对孩子，一定不能给予否定，特别是一个满怀期望的孩子，无论他事情做得好坏，妈妈都应该满足他一种被认可、被肯定的期望心理。

　　美美在练习书法，她认真地写了半天，自己感觉很满意，然后兴冲冲地拿去给妈妈看，一心希望得到妈妈的赞扬，可是妈妈看后却说：“没什么长进，还差得远呢，你慢慢练吧！”

　　美美听了很失望，感觉自己真的很努力了，却还是没长进，于是不想再练了。

　　孩子的心是脆弱的，妈妈一句无意的话，可能伤害到那颗稚嫩的心。所以，妈妈一定要做个善解孩子心意的妈妈，不要让孩子满怀期望的心理受到打击。

　　建议三 肯定孩子的成绩

　　孩子都有表现欲，他们希望自己被肯定。妈妈应该知道，这是提高孩子积极性的最好方法。孩子在做某件事情的时候，特别是刚开始时，即使进步很小，妈妈也要及时给予肯定和赞扬。

　　肯定和赞扬会使孩子产生成就感，增强自信心，愿意更积极地努力，去取得更大的成绩。妈妈不要忽视孩子小小的进步和成绩，孩子生活在被肯定的状态下，才能形成良好的心态，才能具有自信和不断前进的勇气。

　　建议四 告诉孩子“你很棒”

　　孩子的自我评判性，对自身价值的认识，基本来自于外界。积极的评判对孩子能起到很好的激励作用，而消极的评判则会使孩子丧失信心，消极抵抗。妈妈在孩子小的时候，应该给予孩子更多积极的评判，让孩子形成良好的自我认知，这是他成就未来学业和事业的基础。

　　妈妈应该经常对孩子说“你很棒”“你能做到”“你很聪明”等正面的肯定的语句，这些积极的价值评判，会使孩子满怀信心地去做任何事，这是他未来成功的起始。

　　建议五 不要随意批评孩子

　　孩子由于自身经验的缺乏，开始时不可能什么都做得很好，在无法完成妈妈的预期和任务的情况下，妈妈不要批评孩子，而是首先对他的付出表示肯定，然后，再教他改进做事的方法，让他不断尝试，直至成功。

　　习习上小学三年级时开始学习英语。妈妈对她英语学习很关注，希望从一开始就打牢基础。于是，每天习习回到家，妈妈都向她提问，让她默写英语单词。刚开始时，习习默写10个会错5个，妈妈没有批评她，而是对她默写对的表示肯定，然后教她练习和记住单词的方法。通过妈妈正确方法的指导，习习很有信心，在后来的默写中，差不多都能写对了。

　　当孩子完不成任务、做不好事情时，批评只能打击孩子的自尊心和自信心，妈妈应该鼓励孩子和用正确的方法去引导孩子。

欣赏的作文 篇8

　　妈妈对汤姆说：“该上床睡觉了。”

　　“我知道了，但是，你要给我讲一个《巫师的故事》。”汤姆回答道。

　　妈妈抱着汤姆，坐在床上开始讲故事了。这个巫师满脸长着大大小小的肉，十分难看。在故事里只能给大家带来灾难。

　　妈妈把故事讲完了，就轻轻地关上灯，又亲了一下汤姆就离开了房间。汤姆看着窗户，好像是巫师来了，越想越害怕，急得大哭起来。爸爸走过来打开灯说：“世界上没有鬼，那是衣架上的'衣服。”听了爸爸的话。汤姆渐渐地进入了梦乡。

　　忽然，汤姆在一条黑暗的隧道里看见了这个长得十分难看的巫师。

　　巫师冷笑着，说要把他关在里面，放到锅里煮了吃。

　　汤姆大喊一声，从床上掉了下来。爸爸妈妈连忙过来安慰他：“世界上没有巫师，巫师只会出现在故事书里和小孩子的想像中。”

　　妈妈一边和他一起睡觉，一边哼着摇篮曲。汤姆又进入了梦乡 .