欣赏的作文优秀(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
美，无处不在，大自然中也有美。
看！那潺潺的小溪，唱着欢快的歌儿，奔向大海。它清澈见底，看起来好像是一块绿色的翡翠，在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在溪中游泳嬉戏，像天使一般。美在其中荡漾。
看！那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗？
看！那浩瀚的大海，无边无际。海浪翻滚着，像个淘气的`小孩，在大海妈妈的怀抱中奔跑。累了，慢了下来，大海上便稍微清晰地映出了无边无际的蓝天和浮动着的白云。这不是美吗？无边无际的大海吸引了无数的河流，大海接纳了它们。于是，大海永远都是无穷无尽的。海纳百川，这美中还蕴藏着另一种美——宽容之美。
看！那繁花竞放的花坛里，有着一朵朵含苞开放的花朵们，开起了比美大赛，花儿们争先恐后地绽放自己的美丽，有娇艳的，有淡雅的……它们都穿上了最美的衣裙，使花坛变得五彩缤纷。这幅美的景象，吸引得路人驻足观看。
看！那一泻千里的瀑布。看！那天上繁密的星点……大自然的美，是没有经过加工的，永远都是那么纯朴，那么自然。大自然的美是无穷无尽的，因为大自然中的每一分子，时时刻刻都在为大自然增添着美。
生活中美无处不在，美其实就在我们身边，但有人却发现不了。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼力。你发现美了吗？
发现美，感受美，能给予你精神上的享受。走进生活，走进自然，去探索美吧！
欣赏的作文 篇2
小时候，我常常看《西游记》，极其喜欢剧中的“哪吒”。
记得有一年暑假，我正在家里津津有味地看着《西游记》,突然，在我幼小的心灵中产生了一个奇特的想法：我是不是也能“变”成哪吒呢？
首先，我要有哪吒的三件宝贝 。这时，我看见正在凉衣服的外婆，便急忙跑了过去：“外婆，你给我做个好吗？”“ 混天绫？就哪吒身上带的那个？”我用力地点了点头。只见外婆从衣柜里翻出了一条红绸带，我看后别提有多开心了。
接着，我翻箱倒柜，找到了一个金色的.圈圈当做乾坤圈。在家中转来转去，也没找到合适的，可把我给急坏了。外婆看了看我，便从地下室里帮我找出了一根杆子。我看三件宝贝都找齐了，迫不及待地戴在了身上，还穿了一双小红鞋当风火轮，俨然成了一个活脱脱的小哪吒！
我不停地舞动着三件宝贝，学着电视里哪吒的样子，口中还念着哪吒的台词……等爸爸妈妈下班回来，我兴致勃勃地表演给他们看，望着我这身可笑的模样，大家都忍不住笑了……
现在，每当我看到《西游记》，就会想起我幼时的这件趣事。
欣赏的作文 篇3
那一次，就那一次，我体会到了绝无仅有的喜悦与自豪，这是欣赏而得来的喜悦……
古筝，是我从小就有的幻想，终于，我报名了。但年幼无知的我从未理会到台上三分钟，台上十年功的道理。可，自从学了古筝，我才发现，这是一项艰巨的挑战。一开始，我还可以勉强弹下来，可直到后来，手法开始混乱，手指开始疼痛，谱子就像天书一样密密麻麻，看的我眼花缭乱，当我看见那似“石头”般硬的琴弦，心中难免产生了一种强烈地畏惧，也许，我要放弃了？不行，阳光总在风雨后，我咬了咬牙，握紧了拳头，握出自己藏在心底的决心，再次颤颤巍巍地踏上了古筝之旅。终于，我背下了谱子，手法渐渐娴熟，但，时间的忽忽流逝，使我迎来了考级的这一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼谱子。我便走进了考级室，坐在一旁，心中不停默念着谱子，不敢疏忽一个漏洞，生怕弹错了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，随后慢慢走到古筝前，坐下，此时，不知怎么了，脑子“嗡”地一热，紧随着脑子里一片空白，我惊了，心跳加速，呆呆地坐在古筝前。老师用疑惑的眼光盯着我，而我，更加不知所措。“影子，三分钟！”老师提醒了我，这时，思路滔滔不绝地从脑子里一涌而出，我倒吸一口凉气，开始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑动，一会上、一会下。琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而出，缓缓流淌；有如微风拂过翠竹林，飒飒歌唱；有如溪水顺着小道，绵绵流泻……我低着脑袋，轻轻地念着谱子，右脚不由自主跺起明朗的节拍。我不敢抬头望一眼老师，只想着将曲子弹好，却毫不知老师已经闭上了眼睛，静静地享受着一切，乐曲很快进入了高潮，一步步高昂，流畅明快的乐曲像匹匹骏马在广阔的大草原上奔驰，迈着有力的步伐。我也随着乐声摇摆着身姿，仿佛来到了一副诗情画意的风景画中。突然，乐曲进入了尾声，伴随着一声优美而又持久的音符，乐曲弹完了，我长长地舒了一口气。
正准备抬头，我惊呆了，老师笑眯眯地闭着眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味着，浑然不知乐曲声已经戛然而止。我焦急地静候着回答：“老师，我弹完了。”这时，老师猛然醒悟，她冲我肯定地点了点头，还为我竖起了大拇指，随后开口说道：“孩子，你弹得真好。”老师又补充了一句：“相信你以后肯定弹地更出色！”说罢，又对我笑了。还没有缓过神来的我目瞪口呆，难以相信，老师说得话似一把金钥匙，为我打开了通往成功的大门，在千层乌云间，射下了一缕最耀眼的阳光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞开了。哦，这是真的，我第一次被老师欣赏，心儿“扑通、扑通”猛烈地跳跃，久久不能平静，也许，我是可以的，我要相信老师。走出门后，我的脑子里时时刻刻都回想着老师的话，对，我要努力！一颗梦想的种子悄悄种进了我心中。
此后，古筝成了我形影不离的伙伴。春日，桃红柳绿，房里总会传出一阵陆陆续续的音符，我一边弹着曲子，一边默念着音符；夏日，骄阳似火，闷热的气流‘将我包围’，我却目不转睛地静静思索着谱子；秋日，凉风习习，一首略微流畅的乐曲不时飘过，一遍又一遍，我指着音符，一个一个地指过去；冬日，雪花纷飞，屋内，仍有一位女孩咬着嘴唇，手指迅速地在琴弦间跳动，一首完整而又流畅的乐曲呈现出来。加把劲儿，努力呀！我可以的！
很快，一场神圣的表演来临了，这对我来说是个重要的时刻，我一步一步走上舞台，满怀着希望与企盼，我用自己娴熟的手法奏出一串串优美动人的音符，乐声时而低沉，时而高昂，我深深地陶醉在自己缤纷的'音乐世界中。乐曲结束了，但上空却仍回荡着那美妙的音乐。我深深地鞠了一躬，台下最真诚，最热烈的掌声轰然而起，焦灼的等待，“10分、8分”评委们渐渐地依次亮牌，我的心仿佛过山车般曲折，“10分！10分！10分！”，那连续的红艳艳的10分深深刻在我的脑海里，心中像是有千万个小人雀跃起来。心田里一股激动的暖流涌出，向我的大脑发出了兴奋的讯息，我的努力终于没有白费。我望着古筝，情不自禁地笑了，这是我的坚持得来的宝贵结晶啊！老师，我做到了！我做到了！
是欣赏，给我了努力的力量；是欣赏，给我了前进的动力；更是欣赏，给我了非同凡响的喜悦。
欣赏的作文 篇4
生活中处处充满值得欣赏的瞬间，它们让人赏心悦目，心情无比畅快。我最欣赏的是我家的吊兰。 我家种了一盆吊兰，家里的人都对它特别关照，常常忙里忙外地给它剪枝、浇水、搬它到阳台上晒太阳它也在我们的照顾下越长越大、越来越美丽。它有着翡翠般碧绿的叶片，时常还有晶莹剔透的水珠灵巧地滚动在上面，仿佛是一群天真烂漫的孩子嬉戏在连绵起伏的绿色世界里，这些“孩子们”的身体也随着碧绿的叶片变成了环保又充满活力的颜色。它没有富贵竹、君子兰般复杂的枝叶和形状，也没有玫瑰、牡丹般鲜艳的花朵。它就像一个安静而又和气的大男孩儿，朴实而且低调。 我一直都很喜欢吊兰的朴实，一次意外的发现让我更加敬佩它。 有一天清晨，我洗漱完毕，准备动身去上学时，突然看见吊兰的叶片中心有一根半径约2毫米的绿色茎长了出来，在半空中摇摇欲坠的样子看起来轻轻一碰它就会受伤，以至于我马上收回了快要碰到那根茎的手。再次注意到它是好几天以后，这时它居然已经伸展到了电视机附近（大约70厘米长），我惊讶地看着它，但还是不知道这根茎为什么在短短时间内可以长这么长。后面几天，我晚上都利用做完作业后的'时间去观察它，它每天都在努力生长，我惊叹于它生长的速度。终于在六天后的清晨，我可看见它的茎上开出了一朵乳白色的小花，那花儿有着六片洁白的花瓣和十二根深黄色的花蕊。我顿时明白了茎为什么要这么努力生长了，原来它是为了把花香、花粉尽力送到更远处来展现给大家。
欣赏的作文 篇5
圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。
正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好希拉里面前炫耀一番。谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡，这令她羡慕不已。
“你怎么有这么多的？这中间有什么诀窍吗？”谢丽惊奇地问。
希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——
“一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的.羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：‘爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。’
“当时爸爸的表情显得特别的严肃。他沉默了一会儿说：‘希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。’
“爸爸接着说：‘那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，的大自然。我觉得这老太太令人！’
“爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人，您使春天变得更了！’
“那位老太太似乎很激动：‘谢谢，谢谢您！先生。’她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我，‘你真漂亮……’
“事后，爸爸对我说：‘一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做了，你就会获得很多的。’”
欣赏的作文 篇6
你知道我最喜欢的一个人是谁吗?那就请我来告诉你吧。他名叫“杨磊”，他有一块猩猩脸，有一个大大的嘴巴，还有一个灵敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。这就是我最喜欢的人，够帅吧!
他除了帅之外，还非常勇敢。有一次，我和他在课间玩的时候，我班那个外号叫“死虫子”的候崇在我们中间跑来跑去的，害得我们都无法玩了。大家都怕了他，就在这时，杨磊勇敢地站出来大声说：“你有没有礼貌呀，人家在这里玩，你来捣蛋，快走开!”“死虫子”还不肯走开，死赖在那里，他好像觉得自己最大，没人拿他怎么样。杨磊发火了，把那张大大的“猩猩脸”竖起来，瞪大眼睛，气势汹汹样子，严肃地说：“你走不走开?”我们见了都很害怕。“死虫子”见到这样连忙走开。我们都围着杨磊称赞地说：“杨磊，你真勇敢呀!真是我们的'榜样!”
他除了勇敢外，还很不服输。有一次，我和杨磊进行跑步比赛，他用他的“无敌风火轮”追上了我，就像大猩猩发恶一样发尽全身的力量跑上来。而我又用我的无影脚追上了他，就像小鸟一样。最后我拿到了冠军。他因为前面发尽力，后面没力气了，只拿到了最后一名。但他还是不服气地说：“下一次再比一比，我肯定会赢你的。”看他这不服输的样子，我就气他说：“好!谁怕你!”
这就是我最喜欢的人“杨磊”，你们来评一评，他棒吗?值得我喜欢吗?
欣赏的作文 篇7
敬爱的赖老师：您好！赖老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。您为我们操劳了这么久，在我眼里，您就是蜡烛，照亮别人，牺牲自己；您也是春蚕，为人们吐丝，自己去牺牲了宝贵的时间。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户;您说的话，句句良心用苦，为我们的学习奠定了基础。老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您！那天上午，天气格外晴朗，碧空如洗，万里无云。我正在专心致志的学习数学。不知是不是今天早上吃的太饱了，肚子无端端疼了起来。我为了不影响其他同学上课，只好强忍着。不一会儿，我就大汗淋漓了，和蔼可亲的您似乎看穿了我的心思，亲切地对我说：“你怎么了，是肚子疼吗？来来来，我来扶你去医务室吧。”我软绵绵地说：“那怎么好呢，您还得上课呀！”您迫不及待地说：“你都疼成这样了，还管什么呀！”没等我反应过来，您便费了九牛二虎之力把我背着上医药室。到了医药室，您还没来得及歇一下，便又倒茶又倒水给我。那一次，我感动得流下了眼泪。您不仅亲切的关心我，还会的为别人无私奉献。记得那一次校运会，六一班的一位同学800米长跑时肚子疼，要去医院看一下，您没有用敌人的眼光对待他，还亲切地对她说：“没事的`，我现在扶你去医院。”我们看后觉得很感动，肚子疼的那个人还流下了眼泪。当我受了挫折时，您用亲切的话语鼓励我重拾信心；当我学习进步骄傲时，您劝告我虚心使人进步，骄傲使人落后，不该因为一点点成就就骄傲；当我嘲讽别人时，您狠狠的批评了我，教导我如何尊重别人，也让别人尊重自己。您的淳淳指导，我终生难忘,只能说一声：“老师，谢谢您。”
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