欣赏作文

时间:2023-02-15 17:54:12 欣赏 我要投稿

【必备】欣赏作文锦集六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的欣赏作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】欣赏作文锦集六篇

欣赏作文 篇1

  我的爷爷身材中等,头发花白,挺着高高的鼻梁,眼睛圆圆的,就像两颗大珍珠。爷爷今年六十二岁了,可走起路来依然大步流星,精神很好。

  有一次,爷爷带着我和妹妹去郊游。经过一块水田,我和妹妹看见一只青蛙,便忍不住用柳枝去逗它玩。一不小心,我掉进了水田。爷爷赶紧将我拉起来,说:“青蛙吃害虫,是人类的好朋友,叫你们别玩就是不听,这下受到惩罚了吧。”我涨红了脸,羞愧的低下了头。

  爷爷见我知道错了,也不顾我浑身又脏又湿,背起我快步回家。我趴在爷爷的背上,别提有多幸福了。

  让地球爷爷健康作文250字_小学五年级作文

  让地球爷爷健康地球爷爷,为世界付出了多少、受了多少累。是为了谁“就是我们啊!”

  我们是否要回报地球爷爷,当然要!那谁来给地球爷爷一件新衣裳“对,也是我们。”那该如何“织”衣裳?大家都知到的,就要靠你自己发现了!

  知道也好,不知道也好,我来告诉大家吧,就是从现在开始要净、畅、宁、美。从初步开始环保。做好个人卫生,当世界的'一朵小红花。长大做祖国的共梁。

  地球爷爷,更为正在坐牢的人,其实他们也是一朵小红花、一个好共梁。因为它们已经改过自心,重新做人……可已经错过了!

  大家一定可以“织”一件衣裳的,让地球爷爷显的更年轻!

欣赏作文 篇2

  大千世界,无奇不有。我却偏偏钟爱并沉浸在梦之河中,让那潺潺清澈凉爽的水流,一遍又一遍地冲洗我疲惫不堪的躯体。让每一个灵魂,都以最真实的自己,在梦的怀抱中,沉睡。

  梦是一个画家,颜料盒中,满满的是他终日戏耍的伙伴。他用红色和黑色描绘了严肃而庄重的深秋,让人们可以在油黑的土地上采摘深红的累累硕果,在无限自由的空气中,可以舒畅地呼吸,尽情地浅唱。他又用白色和蓝色,哄睡了啼哭的婴儿,又用浅粉色的魔棒,在小孩的脸上,绘出一道美丽的笑的弧线……

  梦是一个作曲家。他用指挥棒,点亮了灰暗的音符,他轻吼一声,惊醒了无色的乐器。他调配着好动的五线谱和调皮的音符排序,于是,一首慷慨激昂的交响乐演奏了出来;她轻柔的.拨弄着好动的音符,小心翼翼地将它们排序,又一首婉转动听的圆舞曲伴着熟睡的人们的酣畅荡进了深远的夜空:激昂的,是殷红;低沉的,是深蓝;清脆的,是雪白;婉转的,是墨绿;沉郁的,是浓黑。

  梦是一个厨师。他用黄色和红色做出了水果沙拉;用白色和粉红涂上了香味扑鼻的奶油;用绿色、淡紫做出了美味蛋糕;用黑色、黄色做出了鱼香肉丝,如一盘五色杂陈的玉盘珍馐,让人垂涎欲滴!

  梦是一个文学家,密密麻麻的文字中,跳动着蓬勃和激情的,是红色和绿色;充溢着平和和从容的,是蓝色和黄色;浅吟着庄重和高雅的,是黑色和白色……当然,更有充满梦幻和神奇的浅紫和粉红……这些颜色,共同组成了作家思想的音符,抒发了不同情怀作家的情感。

  梦的色彩,就是这样,美丽而神奇,在梦中,既可以畅游大海,又可以翱翔天际,我像配上了鱼儿的鳞甲,插上了鸟儿的翅膀,优哉游哉,自得其乐,但唯一与现实相隔膜的,是没有了金星的窃窃私语和月光的抚摸……

  如果可以,我愿陪伴你的梦精灵,如与你携手,踏着月光铺成的天桥,一夜长谈。

欣赏作文 篇3

  欣赏自己著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此,懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的怀抱里,温馨而惬意。而对于那些凡是苛刻的.人,世界便只剩黑白,终日让人不满,抑郁的情绪充塞自己的心灵,相形之下,更显得可悲可怜。我欣赏我自己,因为我有自信,我有着那无限的自信。每当像什么比赛的时候,别人问我紧不紧张、害不害怕,我就会毫不犹豫地回答他:“我不紧张、更不害怕,我的目标是第一,因为我有自信。”他们那些人面对困难的时候,会很着急、悲伤,可是,我不会这样,因为难过也是过,那还不如开开心心地过好每一天、每一刻呢!

  我欣赏我自己,因为我有那修长的手,每次别人和我比手的长度的时候,我都会很有自信。我家的邻居和家人都说我手很长,长得无法想象,只不过我自己也这样认为了啦,但如果去和那些又胖又长的手来比的话,那我就得“缩边边”了,呵,那也只是难得的。每次,看着我自己的手,就会情不自禁的幻想起来……学会欣赏的人,走进玫瑰苑,见到的一定是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳,反之,一定是荆棘满从……

  我欣赏我自己。

欣赏作文 篇4

  其实,并非只有伟人、名人才值得欣赏,在我们身边就有许多人值得我们学习的。孔子特别强调向周围的人学习,他说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”每个人都有他自己的优点,我们应该带着欣赏的眼光去看人,而不应带着挑剔、嫉妒的心理去看人。

  比如,我们班的杨飞就值得我佩服和欣赏,他写得一手好字,真令我羡慕。再看看我的字,写得潦草和稚嫩,他每天总喜欢在课余时间,在草稿本上练一面字,认认真真地写,天长日久,就练就了这一笔漂亮的字,别人只能“望字兴叹”,他的那种持之以恒的精神难道不值得我们学习吗?还有,我们班张武同学,他虽然个子小,但打球的时候非常的投入,投球时总是比了又比,瞄了又瞄,投十个往往至少进六七个。他的那种做事认真的精神不也值得我们学习吗?

  还有我们班的班主任向老师,打球打得非常好,是我看到的篮球高手。有一次,我们班上体育课,向老师说打一场篮球,我总算亲眼看到如此灵活多变、得心应手的运球技艺,那才叫厉害,运球时我们很难摸请他的运球路线。那里有空挡,他就风驰电掣般的.钻往哪里。他的运球技巧,令在场的每个人都羡慕不已的。

  我们班的姚浪同学,他虽然成绩差,但非常的大方,你把他的什么东西弄坏了或是弄丢了,只要不是贵重的东西,他不会向你提出半个“赔”字。他有一颗宽容之心,他很会理解别人的难处和感受。这种品质是多么值得我们学习啊!

欣赏作文 篇5

  那一次,就那一次,我体会到了绝无仅有的喜悦与自豪,这是欣赏而得来的喜悦……

  古筝,是我从小就有的幻想,终于,我报名了。但年幼无知的我从未理会到台上三分钟,台上十年功的道理。可,自从学了古筝,我才发现,这是一项艰巨的挑战。一开始,我还可以勉强弹下来,可直到后来,手法开始混乱,手指开始疼痛,谱子就像天书一样密密麻麻,看的我眼花缭乱,当我看见那似“石头”般硬的琴弦,心中难免产生了一种强烈地畏惧,也许,我要放弃了?不行,阳光总在风雨后,我咬了咬牙,握紧了拳头,握出自己藏在心底的决心,再次颤颤巍巍地踏上了古筝之旅。终于,我背下了谱子,手法渐渐娴熟,但,时间的忽忽流逝,使我迎来了考级的这一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼谱子。我便走进了考级室,坐在一旁,心中不停默念着谱子,不敢疏忽一个漏洞,生怕弹错了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,随后慢慢走到古筝前,坐下,此时,不知怎么了,脑子“嗡”地一热,紧随着脑子里一片空白,我惊了,心跳加速,呆呆地坐在古筝前。老师用疑惑的眼光盯着我,而我,更加不知所措。“影子,三分钟!”老师提醒了我,这时,思路滔滔不绝地从脑子里一涌而出,我倒吸一口凉气,开始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑动,一会上、一会下。琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而出,缓缓流淌;有如微风拂过翠竹林,飒飒歌唱;有如溪水顺着小道,绵绵流泻……我低着脑袋,轻轻地念着谱子,右脚不由自主跺起明朗的节拍。我不敢抬头望一眼老师,只想着将曲子弹好,却毫不知老师已经闭上了眼睛,静静地享受着一切,乐曲很快进入了高潮,一步步高昂,流畅明快的'乐曲像匹匹骏马在广阔的大草原上奔驰,迈着有力的步伐。我也随着乐声摇摆着身姿,仿佛来到了一副诗情画意的风景画中。突然,乐曲进入了尾声,伴随着一声优美而又持久的音符,乐曲弹完了,我长长地舒了一口气。

  正准备抬头,我惊呆了,老师笑眯眯地闭着眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味着,浑然不知乐曲声已经戛然而止。我焦急地静候着回答:“老师,我弹完了。”这时,老师猛然醒悟,她冲我肯定地点了点头,还为我竖起了大拇指,随后开口说道:“孩子,你弹得真好。”老师又补充了一句:“相信你以后肯定弹地更出色!”说罢,又对我笑了。还没有缓过神来的我目瞪口呆,难以相信,老师说得话似一把金钥匙,为我打开了通往成功的大门,在千层乌云间,射下了一缕最耀眼的阳光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞开了。哦,这是真的,我第一次被老师欣赏,心儿“扑通、扑通”猛烈地跳跃,久久不能平静,也许,我是可以的,我要相信老师。走出门后,我的脑子里时时刻刻都回想着老师的话,对,我要努力!一颗梦想的种子悄悄种进了我心中。

  此后,古筝成了我形影不离的伙伴。春日,桃红柳绿,房里总会传出一阵陆陆续续的音符,我一边弹着曲子,一边默念着音符;夏日,骄阳似火,闷热的气流‘将我包围’,我却目不转睛地静静思索着谱子;秋日,凉风习习,一首略微流畅的乐曲不时飘过,一遍又一遍,我指着音符,一个一个地指过去;冬日,雪花纷飞,屋内,仍有一位女孩咬着嘴唇,手指迅速地在琴弦间跳动,一首完整而又流畅的乐曲呈现出来。加把劲儿,努力呀!我可以的!

  很快,一场神圣的表演来临了,这对我来说是个重要的时刻,我一步一步走上舞台,满怀着希望与企盼,我用自己娴熟的手法奏出一串串优美动人的音符,乐声时而低沉,时而高昂,我深深地陶醉在自己缤纷的音乐世界中。乐曲结束了,但上空却仍回荡着那美妙的音乐。我深深地鞠了一躬,台下最真诚,最热烈的掌声轰然而起,焦灼的等待,“10分、8分”评委们渐渐地依次亮牌,我的心仿佛过山车般曲折,“10分!10分!10分!”,那连续的红艳艳的10分深深刻在我的脑海里,心中像是有千万个小人雀跃起来。心田里一股激动的暖流涌出,向我的大脑发出了兴奋的讯息,我的努力终于没有白费。我望着古筝,情不自禁地笑了,这是我的坚持得来的宝贵结晶啊!老师,我做到了!我做到了!

  是欣赏,给我了努力的力量;是欣赏,给我了前进的动力;更是欣赏,给我了非同凡响的喜悦。

欣赏作文 篇6

  生活如歌 东边的天飘浮着层层粉红的霞,我骑着车向学校奔去。街上行人稀少,我被这宁静的气氛所陶醉,也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗?然而,那一阵扫地声打破了晨的宁静,我循声望去,看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀,但他没有因为汗水而停止,还是在继续着、继续着……突然,他转过身,我看到了他的模样,黝黑的皮肤略显疲倦,可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵!可爱的人,感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。生活如酒 灿烂的`阳光透过玻璃射进了教室,老师站在讲台上,和蔼可亲地夸赞道:“这次,刚转入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖,大家鼓掌祝贺!”。说罢,老师举起了她的作品。于是,教室里便沸腾起来了,同学们都争先恐后的伸出脖子往前看,“哇!好美的画啊!”小雪仿佛品尝了美酒一般,心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中,她找到了自信。生活如画 太阳没有射出刺眼的光芒,只是无力地流出橘红的色彩。在我前面,一个盲人老奶奶戴着墨镜,拄着拐杖缓缓地前行, “当心啊!这里有一级台阶,我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔,只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热,多好的小女孩啊!在夕阳下,那一老一少的背影渐渐远去,与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。美在环卫工人黑黝黝的脸上,美在人民教师循循善诱的眼神里,美在小女孩满含爱心的关切中……尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉,人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画,只要我们认真去品味、欣赏,你就感觉到那歌是如此动听,那酒是如此香醇,那画是如此优美!

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