【热门】欣赏的作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的欣赏的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，群山荒芜。”
真的是这样吗？我带着疑问，对自己十二年的经历进行了回忆。
的确如此，在我的最后一年小学生涯中，一位老师改变了我对自己的唾弃。五年级时，语文和数学老师开始漠视我，我的冬天持续的越来越长，就算是夏天的炙热的太阳也融化不了我心中的冰山。六年级时还了两位老师，语文数学包括其他科的老师全换了，因为我们全校六年级搬到了实验中学，第一节语文课上，我们争着给语文老师看作业，当看到我的时，语文老师笑容满面，并说：“好漂亮的字，写那么漂亮的字，得下了多少苦功夫！”就在那时，就在那一瞬间，一缕夏日的阳光，射进我的心房，我心里的冰山融化了，春天的种子从此在我的心中扎下了根，冬天不再光临和惠顾，就是那一句话，让我不再对我自己唾弃。过了一段时间放年假了，我站在面向老师家的山坡上，喊了一句：“谢谢你，我的老师，你听得到吗？”
我的老师，假如世上还剩最后一朵花，我将分成两半，一半给我的父母，另一半给您。
我的老师，假如世上还剩最后一棵草，我将分成两半，一半给我的父母，另一半给您。
我的老师，假如世上今生一朵康乃馨，我将分成两半，一半给我的父母，另一半给您。
再次感谢您，我的老师！
欣赏的作文 篇2
称职的父亲是“朋友+师长”
小学报名现场，幼儿园大班男孩因为找不到妈妈哭了；男女生打架，男孩竟然输了；69%的女生说，班上的男生缺乏男子汉气概……越来越多的事，让家长和老师开始纳闷：现在的男孩怎么了？有专家指出，造成这种现象一个很重要原因，就是父亲在家庭教育中的缺位。
那么，爸爸在孩子的教育中究竟该扮演怎样的角色？爸爸怎样做，对孩子的成长更有利？杭州景成实验幼教集团园长高晓微，给我们的家长，尤其是孩子的爸爸们提供了一些建议。
7%的爸爸觉得教育孩子和自己无关
“父亲淡出家庭教育，是目前比较普遍的一种现象，很多父亲甚至觉得，教育孩子本来就应该是母亲的责任，与自己无关。”高园长曾在自己的幼儿园里做过一次调查，共有526位父亲参与了这次“父职教育基本情况”的问卷调查，结果显示，26%的父亲认为，父母对孩子的教育作用是一样的，孩子有母亲管教就可以了，有7%的父亲认为，“教育孩子”应该是母亲的责任。
“造成这种现象，除了‘男主外、女主内’传统观念的影响，社会竞争激烈、父亲工作繁忙也是原因之一。”在调查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保证双休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活动时间，连半小时都不到；86％的爸爸认为，没空管孩子的重要原因是“工作太忙”。
“虽然工作忙是客观原因，但不少父亲对孩子的教育不重视。”高园长认为，由于社会分工的不同，更多的父亲充当了家庭经济支柱的角色，压力确实很大，但这些并不能成为父亲们淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成长中的作用不可替代，正是父亲教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格问题和学习障碍。
在品格培养和智力发展上，爸爸的作用不可替代
“美国的一项研究成果表明，由父亲带大的孩子智商更高，在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。”高园长认为，这是因为同在一个家庭、面对同一个孩子时，父亲和母亲的教育方式存在很多差异。
“这种差异，首先是由男性和女性在气质上的差别造成的。”高园长认为，母亲提供给孩子的，更多的是温情和舒适感，而父亲则提供力量、支持与依靠，所以父亲对孩子的影响，主要表现在品格培养、智力发展以及自立、勇敢等性格的确立上。
“父亲在教育孩子时，一般比母亲有更强的目的性，比如想要培养孩子哪些品质、具体应该怎样做、需要哪些条件，父亲心中一般都有计划，但大多数母亲则相反，虽然她们对孩子有较高的期望，但在实际教育中，却往往显得无计划。”高园长举了几个例子：如在生活习惯培养上，父亲一般会教育孩子要独立果断，而母亲却总想保护孩子。在知识的传授上，父亲偏重史、地、哲，他们会给孩子讲历史故事等，而母亲则喜欢给孩子讲童话。
“社会相关研究也发现，父亲在孩子智慧的培养、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用。”高园长说。
称职的父亲该是“朋友+师长”型
“目前家庭教育中比较严重的一个问题，是爸爸们的‘隐形缺席’，这种‘缺席’，包括主动和被动两种情况。”高园长给出了“隐形爸爸”的两种判断标准：一是沉溺于自己的事业，对孩子的交流、要求等，采取拒绝的态度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具体要求或出现问题时，不知所措。
“调查发现，大部分父亲跟孩子进行的活动方式很贫乏，74％的父亲表示，跟孩子在一起活
动的主要方式为看电视，还有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看报纸、看电视、玩电脑，从来不管自己。”高园长把不恰当的父亲教育方式分为三种类型：
一是“不管”型：为孩子所花的时间和精力比较少，这对孩子的成长非常不利。
二是“严管”型：习惯采用严厉的手段来教育孩子，如斥责、棒打等。这种教育方式，会导致孩子产生焦虑情绪，对父亲失去信任感和安全感，压抑他们个性的健康发展。
三是“包办”型：对孩子一味溺爱，孩子有要求，他们会想尽一切办法去满足。这种教育方式，会使孩子形成依赖性强和不负责任的消极特性，不利于孩子竞争力的培养。
“称职、理想的父亲，应该是‘朋友+师长’型的。”高园长认为，父亲首先应该是一个孩子可以信赖的朋友，他们会经常挤出时间和孩子在一起，参与孩子的活动。其次，父亲还应该是一个孩子可以信赖的师长，用自然的方式来教育和引导孩子学习。
怎样做一个好爸爸，推荐你看两本书
高园长表示，在她所做的调查中，有98％的爸爸支持“父职教育指导活动”，愿意参加的爸爸占82％，这说明大部分爸爸还是希望能成为好父亲的，但调查同时显示，99%的爸爸没有参加过父职教育的培训。目前，具有实践操作性的父职教育指导课程非常少，而且不管是在图书馆，还是书店里，关于父职教育的参考书都不多。
那么，爸爸们应该怎样做个好父亲？高园长认为，首先需要爸爸们认识到父亲在家庭教育中的重要性，愿意花更多时间主动参与。只要重视，肯定可以抽出时间。高园长举了一个例子，有个爸爸让我印象深刻，他们家很小，从厨房到阳台只有一条过道，但他会经常和孩子在过道里踢小皮球，其实孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他们都会觉得很开心。
其次是加强学习，比如听讲座、看书、与别人交流等。高园长给爸爸们推荐了两本书，一本是三位美国爸爸写的《爸爸手册》，另一本是德国游戏教育学家海克??鲍恩写的《爸爸和你玩》。前者是作者根据自己教养孩子的心得，指导爸爸们如何从宝宝呱呱落地到青春期，和孩子建立起亲密关系。后者向父亲们介绍了很多充满乐趣且易于操作的游戏，告诉父亲们如何与1~10岁孩子共同参与。
“父亲在孩子成长的过程中，有些话一定要说，有些事一定要做，比如让孩子从小明白什么是自尊、诚信，什么叫有爱心、讲道理，而且还要以身作则去做，让孩子从父亲的行动中看到这些道理。”高园长提出的另一个建议是，爸爸们平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时间。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父亲那里感受到关爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面，受到潜移默化的影响。
欣赏的作文 篇3
有人说过，生命中我们总会遇见很多人。有些人和我们打个照面，就擦肩而过；有些人短暂逗留，带给我们挫折和痛苦；有些人长期定居，与我们一生快乐相伴。但是无论是重要的，还是不重要的，消失的，还是未知的，每个人的出现，都一定有他存在的意义。如果没有遇见他们，我们的生命将永远残留一道缺口。
——题记
每一个人总会在一个城市遇见很多人，无论是痛苦还是幸福，总会在所难免。然而，我们之间的青春、成长、经历没有什么惊天动地，也没有感人至深，更没有多少华丽的词语修饰。仅仅的，是平常，是嘴上不饶人，是超越友情的存在。相互依存，也各自为战，也有失去。我们之间的成长，那是我们青春的记忆。至于那些痛苦的回忆，没有去记恨，是他们让我们学会成长。
记不清相识的时间了，但是之间的一幕幕，依旧如昨日那般清晰 。我们之间不是在学校相识，也不是几家人相互交好，也许我们之间的相识像是老天犯下的一个美丽的错误，怎么说呢，我们是坏孩子，这样应该就知道是怎样的认识了吧。
记不清那时有多人了，回想起以前的种种，只是笑笑就过去了。可悲的是去年还有几个人能相互依靠，梦想着在未来的某一天，我们都可以过得很好 。“就剩我们几个了，等我们老了，还一起喝乌苏啤酒！”为了这句话，我更加的憧憬着那一天的到来。
计划总跟不上变化，今年发生了太多事，更加让我看清了每一个人的内心，是那么的经不起考验。总以为在身边的，能陪你到老，可现实不是那样的；以为吵了架的，记恨了的，会和你永远的不联系，没想到最后他还依旧待在你的身边，吵着嘴，打着闹，若无其事的关心着对方，没有一丝丝的心眼。
凯和旭的吵闹，没想到是因为一场摆地摊事情，整整冷战了一年多。其中表面上有时开心，但我知道旭的心里没那么开心吧。也是，一句好的劝告，却成了两人相互仇视的导火索。吵闹，仇视，放狠话，都试过。说白了都是两个人的面子，谁也不肯先低头。旭呢，小孩子，一晚上的脾气，嘴上不饶人，什么都要依着他；凯呢，死要面子，又是一根筋，实诚人。也难怪整整浪费了一年的时间。都冷静了，该回来的都回来了，本来在的人也都离开了，不再联系，只有三个人如此甚好。
时间是个好东西，可是青春总被辜负，还好有你们，总的来说算是补偿给我的吧。成长的代价总是那么的沉重。背负了很多却不肯放下，见证了背叛、欺骗，却还装作什么都没有发生。
五月，五月的雪。初夏，初夏的流萤。所有的事情都发生在五月份，也不知道是我们和五月份有仇，还是深深的被五月份诅咒。初夏的五月，漫天流萤，雪花飞逝。快乐无忧，也痛心不已。
如果，没有五月，我们不会经历生死的考验，虽说只是闹剧一场，也没有严重到威胁生命。但我相信，如果有一天，真的威胁到了生命，我们依旧会像当时那样的决绝吧，没有一丝犹豫。真的犹豫了、失去了，那真的是痛心疾首吧。还好，都在。
如果，没有五月，那该死的消息，不会把你的青春幽禁，冷冷的关进一个房间，没有自由；也不会让你的青春年华，日日担忧。仿佛，是一道催死的符咒，待宰的羔羊一般。不是你的错，却要独自承受残酷的命运，你比死还难受，我的心却沉入谷底，不知所措。
命运总是那么的多变，谁也揣测不了。青春总是候补的那一般，谁也阻止不了。时间匆匆，流水不语。我们的年少有你相伴，可是你的青春又能有谁陪你度过呢？
五月末，一如往常的工作、加班。刚回到宿舍里，手机里无数条未接电话的提醒，还有一条短信，上面尽是写着嘱托什么的。给旭回了个电话，听到的消息却是惊天霹雳般，甚至以为是恶作剧。没想到的是，这是如此真实的发生了。“如果我……，请你一定要照顾好我老爸老妈，将来一定做牛做马回报你。”这一刻的我，心里无数遍的撕裂着，为什么啊？他才多大，他有什么错。当时的心情复杂极了，可是什么忙都帮不到，那种无助的感觉，我发誓再也不要有第二次。
“不能帮，也不要帮。”这是大概一个月后的一次通话吧，“帮了也就把你连累了”，我一直记得。这个比我小三岁的异性兄弟，独自一人承受着。我很清楚这次事情的严重性，所以我做好了一切的后续准备，照顾好我们的家人。然而，时间过得很快，这件事的结果却始终没有结论，就像是像吸毒一样，每次的突然发作，让人揪心不已。面对这样的生活，他已经变得无所谓了。也好，青春不辜负你，还能在最美的年华里，制造一些美丽的回忆，也不算荒度时光了。
青春没有第二次，很多本可以避免的.风霜雨雪，可以绕过的歧路迷途，一大早就可以认清。可是我们没来得及，便深陷其中，等到幡然醒悟的时候，青春它早已荒草丛生，满满的背负着遗憾和悔恨。
本就不喜欢念旧的一个人，而如今每每看一张张照片，回忆也都浮现起来。说得真好，我的年少有你，你的青春有我。不能去想太多，美好的那几年里，我有你、你有我。如此就好，不要以后，不念将来。我们之间本就是一条条直线，在因缘巧合地情况下，相交、相知于一点，而这个相交点，是最美丽、最不能被磨灭的相交点。这个点里记述着我们的青春，镌刻着珍贵的回忆，在最美的花季里绽放，仅此而已。天下没有不散的宴席，之后的这个点，再怎么延伸，何去何从，我只能祝福。
还如此年少的我们，是否记得一起唱过的歌。每当哼起时，我会在另一个城市里，和你们一起和。
那已经消逝的青春，时间你是否记还会想起我们曾纯真的笑脸，那已回不去的旧时光里，我依然微笑，因为你们还在。
如今22的年岁里，遇见过的人，消逝的消逝，远走的远走。唯独剩下的，才最珍贵，真的不容易。还好生命里暂时没有缺口。幸好，我们还能每天吵架，拌着嘴，损着对方。
命运的线条在时间的轮廓里被扭曲，看不见的双手，触摸不到你我的声音，呼吸着堕落微薄的空气。温暖的阳光照不进封固的心灵，那不是所有的，这是仅存的一点叹息，在等待，等待着充满释放的梦想。仰望着总是触及不到的美好，一张记忆的洗白，粘在手和心的距离里。执笔篡改的影像里，总有些因为相遇太早，却要无情的抹去初识。一抹抹青春的色彩，扛得住时光的沦陷;缓缓飘飞的羽屑,阻不了匆匆相遇的最初。
世间的人来来往往，时而孤独，时而幸福，时而全部化作一缕轻烟。你解开我的苦痛，我亦拂去你的忧愁。
有个懂你的人，是最大的幸福。这个人不一定是十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处。能看懂你的心思里的一切。恰好这个懂我的，始终没有因时间的流逝，离我而去。
时间真好，验证了人心，见证了人性，懂得了真的，明白了假的。安然的端坐在岁月的一角，这一切花开的时光，只会浅笑安然，不问世事多变。左手记忆，右手年华，浅浅的微笑，满满的恬静里，聆听阳光的告白。我们的青春年少，注定不会随时间成为回忆。因为我们还要彼此吵闹，彼此记恨，彼此仇视，说好的一起见证老的那一天，不醉不归。
雪睡了，夜有一个洁白的枕头，寒风吹亮了月光，十二月默默地站在街上。有些甜蜜，有些幸酸，有些茫然。不过，别怕，我们的青春年少，还在继续。
欣赏的作文 篇4
那年我十四岁，读高一。父亲三十八岁，是个农民；不对，他还有一份乡村农电工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚归，总是挣不到钱。
好多时候还是醉醺醺的。
升初中以后我就开始跟着他一起走街串巷、登高爬低，抄抄电表、扛扛竹梯，在胡同里被叔叔大爷们各种“调戏”，甚至还有老妈子之类的妇女。他们说话总是很有特色：“扯着嗓子、东拉西扯的，好像个个都是理论家。”还有一些老人坐在胡同口的石头上，每天如此，连表情都是一样的，日出而作，日落而回。
到了高中时候，我觉得自己渐渐的长大了，好像很多事情都有理，总是七嘴八舌的和他说很多，而他多数时候都是在听，基本上不搭理我。
农村人父子之间好像有着天然的屏障，总是觉得有那么点距离，有很多父子：“脸不是脸，鼻子不是鼻子的。”我是农村的孩子，父亲终归还是个农民，自然我们也不例外。多数时候我是在被“命令”和叛逆中过着日子，交流是很少的，更不会促膝长谈，最和谐的交流莫过于：“你自己看着办，自己的主意自己拿。”这是我高考失利准备复读时父亲说的。
交流最多的时候一般都是做农活的时或者其他的共同劳动过程，这时的交流最多，也是比较有特点的：“老子总是在收拾儿子。”
“念窝里着阙了，求不知道貌着点。”（眼睛里长胬肉了，就不知道看着点。）
“看你么到得（dei）,能干求老啥蓝？”（看你慢的，能做了什么？）
“你外憨怂，欠乃（二声）走累吧？”（你那怂包，欠挨揍了吧？）
……
诸如此类很多很多。
农村的父子多数都是这样交流的。他们的言语不是那么的上档次，更没有多少含金量，也谈不上文雅；但却饱含深情，尽是乡土的味道：厚重、淳朴。这也是它们特有的对于亲情的一种看似粗鲁却异常坚定的表达。
时间久了这种交流更像是一种习惯，像是一种仪式，让人依赖、延续；透过这些总能让人感受到乡土中的醇香。
小的时候，他也会和众多父亲一样对你百般呵护：“亲亲你圆嘟嘟的小脸、把你冰凉的小手放到他的胳肢窝里、让你趴在他结实的后背上带你走南闯北……”
再大些的时候，他同样会和其他的父亲一样，用传统的“棍棒”教你体味着人生的冷暖、亲疏，殷切的盼望着你可以茁壮成长，生长成参天的大树：撑起自己的人生，扛起家庭的责任。
一个人冬日的清晨，披着棉服、顶着散落的雪花站在村口，只为尽早的看到远处的归人。
一个人顶着炎炎烈日站在公路边，久久不愿离去，只为能够再多看几眼已经走远的公共汽车。
那个人在你生日的时候，总是不厌其烦的在电话那头叮嘱你：“吃顿好的，又花不了几个钱。”
那个人无论在什么时候在电话的另一端总是告诉你：“一切平安！”
遗憾的是我们从未留下一张父子之间的合影，仅仅是在我十四岁那年有过一次单独合影的机会：即使我刻意的挨着父亲，也总觉得中间隔着一段距离。现在他已经离开我们七年了。让人绝望的是他还未来得及陪家人走的再远一些，岁月却早已将一个完整的家定格在了冰冷的时空中；从此，孤儿寡母。
村里的人依旧是扯着嗓子、东家长西家短，胡同口石头上的老人依旧看着远方……
炊烟袅袅……
20xx.3.18
于太原
欣赏的作文 篇5
这月6号登南山，和开心聊到游峨嵋山的经历，回家后写下此篇小文。
那是一九八七年，在中专校即将毕业之前，和学校的老师同学去了一次峨嵋山。
我们从报国寺出发，徒步，一直向上前行。还记得经过了清音阁、洪椿坪、九十九道拐。。。一路挥汗如雨，辛苦万分。
两天的行程，中途在一寺庙里歇了一宿。忘了那座寺庙的名字，只记得是木质结构，有阁楼。小和尚在咯吱作响的地板上忙碌，手指头侵在端上来的稀粥里。暮色渐浓，我们上了二楼。窗户上摇曳的树影，惨淡的月光，弥漫的香火都让这座孤庙显得愈发神秘。在我们的强烈邀请下，男生们全都聚集到我们这屋.....大家开始讲故事，打发难熬时光。讲了些什么早已忘记，但却记得那晚, 睡得特别香，也特别沉。
第二天凌晨，大家起床，顶着寒风，披着大衣，由接引殿沿石板小道登上金顶。我们翘首盼望，等着看日出，等着看佛光。左等右等，等来的却是挥之不散的浓云和人们脸上失望的神色。那神色，淡淡地，有些失落。
记忆已有些模糊，苦累也早已忘记。峨嵋山，今生我还想再去！
欣赏的作文 篇6
在生活中，我们都有一个自己最欣赏的人，你也许欣赏他的个性，他的聪明，或是他的美德……我最欣赏的人是我的同桌。
新学期开学，我分在了七三班，和她分在了一个班级，老师让选位置时，我们竟不约而同地选了同一个座位，我们彼此对立着笑了一下，便坐下了。
刚开始，还有些不适应，不习惯，不了解，可在那一件事情中，我对她也有所了解了，那是在吃过晚饭后的辅导，她急匆匆地从外面走了进来，坐在了位置上，她对我说她刚才在下面玩，不小心把别人的玻璃杯子打碎了，那个人生气地走了，她想她还有二十块钱，她要把二十块钱赔给那个人，让那个人买一个新茶杯，她下去了，好久才上来，手里拿着二十块钱，我问怎么不给她呢？她说那个女孩不要，让她自己留着。
我想这样也挺好的，那个女孩人还不错，不像其他人，她却说:“我一定要还那个女孩一个茶杯，我知道这二十块钱不够买一个茶杯，但是我想，只要我给她了，至少心里会好受点。”我听了这话，心里很受震撼，原来她是一个这么好的女孩，后来在她的坚持下，那个女孩接受了，并对她投来了掌声。
我欣赏她，欣赏她的个性，欣赏她的美丽，欣赏她的诚实，欣赏她的真诚友善。
欣赏的作文 篇7
Hello!大家好！我的好朋友叫赵祥鹏，今年9岁，他属狗，他是个活泼开朗的小男孩。
他的脸圆圆的，红的像个小苹果，他的头发黑油油的，刺刺的，一双水灵灵的大眼睛，小小挺挺的鼻子，能说会道的小嘴巴，他瘦瘦的小身材有这非常大的力量。他喜欢吹竖笛、唱歌、弹钢琴。其中他最喜欢吹竖笛。因为他吹竖笛的声音很饱满。他个人优点是热情，开朗，能和同学们融洽桐处。别人有困难的时候，他都能帮助大家，是个乐于助人的朋友。他长大想成为一名科学家，探索整个星球，了解许多天文地理。
这就是我的好朋友--赵祥鹏，你们想和他成为好朋友吗？
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