关于欣赏作文400字合集9篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
欣赏作文400字 篇1
姐姐：
你好！一提起笔，我就迫不及待地想告诉你一个令人振奋的好消息。那就是经过漫长的一个月，我们学校的操场终于大功告成，铺上了绿油油的草坪。相信再过几天，我们就能在柔软的草地上蹦跳，在棕红的跑道上冲刺，在足球场上一展风采。
噢，姐姐，我差点忘了还有一个好消息呢。在我不懈地努力和坚持下，我写出的16篇作文发表在创新上啦！妈妈说，可能其中一部分还会刊登在《创新作文》这本书上呢！更可喜的是，只要发表满五十篇作文，就可以得到属于自己的作文专辑了。姐姐，我真想赶快看到你发现书上有我的名字时那张大嘴巴惊讶的神情。
姐姐，你去过兰州吗？见过黄河吗？爸爸说，如果期末试考得好，这次放假他就带我去兰州看波涛汹涌的黄河，看我仰慕已久的中山桥。我想那桥一定是千古绝佳，不然怎么会有“天下黄河第一桥”的美称呢？顺便告诉你，我们在旅游途中还要乘坐一种别具风格的交通工具——羊皮筏子。哈哈，姐姐，你是不是很羡慕我呀？
姐姐，你的学习任务繁重吗？你那儿有什么新鲜事吗？如果有的话一定要告诉我哦！
祝你身体健康，万事如意
弟弟马驰
20xx年7月2日
五年级:马驰
欣赏作文400字 篇2
上回说哈伯昏迷了，现在哈伯怎样了呢？“哈哈”吉人自有天相！哈伯被岛上的神秘人救了，他好转了。
《神秘岛》有一点最让我喜欢，就是它的情绪曲直，内容丰富，让人想一口气把它看完。
哈伯得救了，但那个住在岛上的神秘人是谁呢？哈哈，他就是尼摩船长，一个自在逍遥的人！知道尼摩船长是谁吗？快去看《海底两万里》吧，这本书也一样很生动精彩哦！然而这个神秘的万能的好心的船长居然要死了，他在临死还有一个愿望就是和他那艘鹦鹉螺号潜水艇一起葬在海底。第二天，船长死了，大家遵照船长的遗嘱，让鹦鹉螺号——尼摩船长的棺材——沉在海洋的深处，永远，永远……
然而在这时，大家发现富兰克林火山要喷发了！一月二十四日清晨两点钟，火山爆发了。这在决定生死存亡的关键时刻，居民们把滚滚岩浆引入了格兰特湖，这样可以争取宝贵的时间，制造船只了。
怎么样，《神秘岛》够好看吧？就让我来告诉你们吧，结下来的故事会更加精彩呢！
一月二十四日，当天晚上，火山全面爆发了，并且随之开始了大爆炸，林肯岛在短短的几分钟里就沉入了大海。岛上所有的一切都毁灭了，连船也毁了，只剩下一块长三十英尺，宽十五英尺，离水面不到十英尺的礁石。
幸运的岛民们在爆炸开始时，躲在帐篷下被抛到了海里。爆炸后，他们站在礁石上，用身上仅有的.一点点粮食维持生命，希望能够有奇迹出现。
最后，在他们奄奄一息时候，终于被格里那凡爵士的游船所救了。
欣赏作文400字 篇3
三年级，那是我们第一次相逢，我与你素不相识。但是，才经过几个月，我已经了解你的个性，你是那么的善良，那么的可爱，那么的直爽，愿为朋友拔刀相助。在这短短的两年里，我与你一起走过。
春天，我们一起走过鲜花烂漫的日子。上学时，我们在操场上走散步，就像弹珠在弹珠盒里滚了一圈又一圈一样，我们在操场上走了一圈又一圈，聊一些闲杂的事，直至铃声响起，我们才奔跑般的回到教室。
夏天，我们一起走过烈日炎炎的日子。你指挥着我们这个队，球进时，我们以击掌为兴，以加油为致。对方进球时，你鼓励着我们。“不要灰心，再接再厉，我们还有机会的”这句话一直回荡在我耳际，这也是我信心百增的源泉。
秋天，我们一起走过读书的日子。一个教室，没有任何嘈杂的声音，一位位同学拿着花花绿绿的书，看得津津有味，而每当看完一本书时，都会向好朋友介绍这本书的搞怪点、爆笑点、真情点。说的大家有时体态，放肆的大笑，包括你我。
冬天，我们一起走过雪花满地的日子。鞋踩在雪上，“吱——吱——”的声响，让人忍不住多踩几下。我们还抓起一把雪，朝对方扔去，但是放出来的都是欢笑。那一个小雪人是我们的见证。在这个冬天，那个雪人将重新立起。
你的名字在我的心中刻骨铭心，那就是——苏耀。你的笑容，我记着；你的动作，我记着；你的全部，我记着。
欣赏作文400字 篇4
五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。
一般来说，人人都有欣赏的眼光，也都需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人难；欣赏离自己远的人容易，欣赏离自己近的人难……更由于人类共有的特点：自己的是最好的，对他人的长处会不屑一顾甚至嗤之以鼻。竞争拼搏脚步匆匆，我们还没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木，蓝云白天，湖面上的星星，夕阳晚风中飘来的声声清笛？
生命需要欣赏。欣赏，是要苦苦修炼的。
欣赏是一种态度，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈的学习和进取的动力；欣赏是一种绿尽了一切利益渣滓的从容情怀，面对缤纷的繁华不会眩晕；欣赏是一种哲学，观一花可观一世，于小草可见大世界。
用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原来是这样的美好；用欣赏的心态面对亲人和同学，我们会由衷的感激在这只有一次的人生，我们得以牵手结缘同行；在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好我们应该做的一切，应尽的责任和义务。
学会欣赏，生之旅途会发现更多美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生会进入一个更高的世界。
欣赏作文400字 篇5
教过我的老师有很不少，但最让我欣赏的，就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。
貌如性格。脑袋有点方正，留着一个标准的平头，看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光，每每看到他的眼神，总感觉有一道精芒闪过，给他的儒雅气质更添一份睿智。
上课了，每当同学们听到马老师悠闲的脚步声，原本喧哗的教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎，同学们很服他。
马老师走到讲台，从来没有叫我们“起立！”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手，太老土了，直接站起来就好，看谁快就谁答。这样一来，整个课堂气氛都被调动了起来，非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。
而且老师提的问题都很刁钻，牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题，同学们课后都去读一些其它的历史书籍，如《明朝那些事》等等。
记得一次历社课，讲着讲，着马老师冒出一个问题：“第二次欧洲宗教改革叫什么？”同学们愣住，但有一个同学直接站起来说：“启蒙运动！”“正确！”有的同学很沮丧，因为抢答慢了，有的觉得自己欠缺这方面的知识，也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中，生怕一分神就比别人慢了半拍。
学生喜欢上马老师的课，这就是老师的最大成功！
马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想：如果学校再多些像马老师这样的老师，甚至整个中国，那一定是教育事业的璀璨！
欣赏作文400字 篇6
今天，老师交给我们一项特殊的任务，那就是体验一下妈妈怀孕时的感受。
早上，奶奶帮我找来两只大南瓜。我用秤称了一下，咦！正好六斤，就是我出生时候的重量。奶奶准备把两个大南瓜都绑在我身上，让我带着它们过一天。我被吓坏了，大声地说：“这个比例不对，妈妈怀我的时候已经是大人了，而我现在还是个儿童，所以我应该带一个南瓜。”妈妈点点头,说：“好吧！你背着一个南瓜就行。”然后，奶奶用床单裹住南瓜就把它绑在我的身上。我摇身一变，变成了一个“小孕妇”。
刚开始，我带着这个“小宝宝”坐着看书、看电视，一点儿也不觉得累。我还觉得这个游戏挺好玩，一个南瓜也不重嘛！后来，我发现带着它没法跑、不能跳，连上厕所这样的小事儿都变得非常困难。我才知道当孕妇太辛苦了。迷你小孕妇也没法出去见人，真是难为死我了！
才两个小时我就想把这个“小宝宝”给拿下来。妈妈刚开始不同意，后来我哭着求妈妈，她才同意结束我的“孕妇”生活。
终于放下了那个沉重的包袱。我惊讶地对妈妈说：“当孕妇可真辛苦啊！妈妈，你怀我的时候怎么还能上班、干活呢？你太伟大了！”
欣赏作文400字 篇7
一天，我正在查阅资料，偶然间看到一个叫做“只有个身体的男人”的美国纪录片。
当我刚刚看到时，差点儿从凳子上跌下来：只见上面有一个半身男孩用一只手支撑在地面上，另一只手自信地翘起大拇指。这是谁？它的双腿呢？他现在怎么样？我带着一连串的问题，看了这个影片。
美国西弗吉尼亚州35岁男子肯尼？伊斯特戴尔6个月大时因病几乎齐腰截除了他的双腿，成了一个只拥有上半身的“半身人”。美国医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而令美国医学专家目瞪口呆的是，肯尼不仅打破医生的“死亡预言”奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人！肯尼不但学会了靠双手走路，并且还喜欢和朋友们打台球、打保龄球。肯尼的离奇故事已经被拍成了一部美国纪录片《只有半个身体的男人》。
夜晚，我甜甜地入睡了。梦中，肯尼神话般地出现了！他坐着滑板神气活现地驶来，我赶快迎上去，坐在他的滑板上，和他一起驶向一个奇妙的、充满自信的世界之中……
四年级:李开心
欣赏作文400字 篇8
母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不是这样。母亲的爱是多种多样的，在一件事之前，我还没理解这句话的含义。
那时在我很小的时候，在不慎跌伤了，流了很多血，回家向哭诉，本以为妈妈会说：“哎哟，这是怎么回事啊！快来，妈妈给你看看，给你上药。”可是没想到，妈妈说出了几句令我至今难忘的话：“怎么了，哦，没事，就一点小伤，怕什么，擦点药就好了。”我听了之后很吃惊，又很伤心，妈妈肯定不喜欢我了，我当时就是这样想的。
晚上睡觉的时候，我一个人偷偷地哭泣，突然听到的卧室传来说话的声音，我赶紧屏住呼吸，只听见爸爸说：“孩子受伤了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸说的对！又听见妈妈说：“你知道什么，孩子马上就长大了她不能再依赖我们了，她有一天迟早会独自生活，到时候她受伤了，怎么办……”我突然间了，妈妈是爱我的，她这样做，是为了我好！我又哭了，不过这次的泪水不是委屈的，而是感谢的！
因为的几句话，我在困难面前从未低过头：数学考试没考好，抓紧在家复习，争取下一次考个好成绩……我也知道了，人的一生注定要独立生活，不能依靠父母。所以，现在有一点小事，我都会自己解决，并把这件事解决到最好！
的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不会是这样，妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的……
欣赏作文400字 篇9
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏——题记。
既然是臭椿树，怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧，我推测。主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后，主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗，于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了，发现是臭椿树，主人公采下一片叶子，放在鼻子边闻了一下，果然有一股臭味，主人公十分气愤，一气之下，把它拨了出来，折成几段后，扔掉了
。父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀。读到这里，我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊!想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。
然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
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