精选我欣赏作文3篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我欣赏作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我欣赏作文 篇1
在我们班上,有这样一个人:头顶一个造型奇特的地瓜头,眼睛常常因为笑的缘故,眯成一条细细的缝,脸上永远挂着他招牌的笑容——那如同弥勒佛般的憨厚可掬的笑容,圆滚滚的身子走起路来,仿佛是一个大肉丸在地上滚动。没错,他就是我们班的班长——袁某。
俗话说得好:“宰相肚里能撑船。”袁某可不只是肚子大,他的度量,也是大的出名的。
那天,袁某穿着学校刚发的新校服,乐滋滋地来到教室写作业。碰巧坐在他后面的一位女生正在为别人弄脏了她的校服而生气,看着袁某的新校服,她觉得袁某是在故意气她,不由怒从心中来,拿起钢笔对准袁某的衣服就是一笔。只听“噗”的一声轻响,袁某洁白的校服上赫然被划出了一道一寸长的墨水印。
只见袁某先是愣了几秒,随后淡定的笑了笑,对着那位女同学说:“没事的,大不了我回寝室去换一件衣服。”说罢,他便回寝室换了一件外套。后来,我又偶然间提起了这件事,不解地问他:“袁某,当时你怎么会这么淡定呢?换做我的话,早就一拳头上去了。”袁某听了,拍了拍我的肩,笑着对我说道:“老孙啊,你也知道,吵架是不能解决任何问题的。假如我打她一拳,骂她一句,我衣服上的墨水印就会消失吗?当然不会。既然不会,又何必这么做呢,你又得不到什么好处,还破坏了你俩之间的'友谊,对不对?况且人家是个女生,当时又正在生气,你一个大男人就让一下她吧,说不定她还会对你增加一些好感,你说是不是?”我非懂似懂地点了点头。
假如说袁某上次牺牲的只是一件校服,后来的这件事,就有点大了。
那天,和袁某同一个寝室的秦同学和章同学发生了一点矛盾,正当秦同学拿着撑衣杆“追杀”张同学的时候,不小心误伤了袁某——秦同学无意间将撑衣杆戳向了袁某,等反应过来时,已经来不及了。只见袁某的脚踝上很快肿起来了一个硬币大小的包,而那根撑衣杆早已被戳弯了。
可是后来,袁某并没有告发秦同学。我们问他为什么时,他只是笑笑,说:“反正他又不是故意戳我的,我为什么要去追究呢?正所谓‘多一事不如少一事’嘛。”
这就是我所欣赏的人,他的大度,是无人能及的。
我欣赏作文 篇2
纵观世界文明史,无论是在文学界和美术界,亦或是音乐界,都诞生一件又一件的行中精品,并以其独特的魅力征服了世人。但总体看来,这所有的精品,无论是跨国度、跨空间或者艺术风格别具一格的,都潜在一个最突出的特点,也是它才得以征服世人,那就是美。
一个美字,寥寥几笔就轻而易举地跃然纸上,但又有谁真正体会到了隐藏在字里行间的深刻内涵?至少可以肯定这样的人是不多的。尽管如此,美却并没有因此而晦暗下来,反而随着文明的发展愈加流光溢彩。
从《诗经》到《红楼梦》,从钱钟书的《围城》到老舍的《四世同堂》;从达·芬奇的《蒙娜丽莎》到米勒的《拾穗者》,从莫奈的《日出·印象》到罗丹的雕塑“大卫”以及美神维纳斯;又从斯特劳斯的《蓝色多瑙河》到贝多芬的《田园》,从冼星海《黄河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》,一切的一切,反映的无不是一个美字。
但当中的美却因物有异,各不相同:《诗经》衬托出来的是类似如“一日不见,如隔三秋”的相思情;《蒙娜丽莎》留给后人的神秘微笑至今还是个未知的谜,同时又引起了后人的无限遐想;《十面埋伏》更是弹奏得有板有眼,情调跃然纸上,把古战场的寒气逼人发挥得淋漓尽致。
一件好的艺术品,只要它反映的主题不脱离美,不与美背道相驰,而是以犀利的笔锋或手指创造出美的奇迹,可以断定,那就是十足的艺术!
艺术不会违背美,同样,美更不会逃离艺术。
荷兰画家凡高的画作《食土豆的人们》,堪称油画典范。上面没有艳丽的色调,粉饰的色彩,有的只是画中逸露出来的静谥与安宁,但凡高却凭借着这种迥然不同而又富于韵味的风格享誉画坛,被后人所推崇。
凡高是美的创造者!到了今天,《食土豆的人们》历经数世纪,却全不因事随境迁而被新涌现出来艺术画作淘汰,在美术界顶峰闪着夺目的光茫,长盛不衰。
美是可以洞察的,也是可以洞察到的。人们只有用深邃的眼光去发现艺术中的细微,领悟艺术的主旨,只有如此,美才会被我们俘虏,它的内在内涵才会有机会被我们揭露。
“江山代有才人出,各领风骚数百年”一代又一代的艺术大师已逝世,创造的美也已成为历史,新的艺术创作等待我们去撰写,去描绘,去演奏;去创造震撼艺坛的美的神话!
美,我欣赏!
我欣赏作文 篇3
进入初二年级,我们告别了天真幼稚的童年,已经开始接受青春的洗礼;由自己播下的理想的种子开始小有收获,感受到进步的愉悦,享受到不同于父母之爱的幸福。这就是我们的成长,下面让我们每一个人来抒发他们自己的成长感受,说说在华美的学习和生活。我成长,我快乐!
我成长我快乐
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。生活总能教会我什么?分辨何为真实,何为虚假,何为拥有,何为放弃,何为庸常,何为重要。
生活不是游戏,也不是影视剧,没有太多的大起大落,一个高潮接着一个高潮,大喜大悲,扣人心弦。平平淡淡也罢,轰轰烈烈也罢,人总得一切顺其自然真实地过日子。常会听到身边很多人说:生活没劲!这或许是一种心理老化的标志,生命慢慢流逝,没有浪花、没的激荡,让人没有任何感觉,渐渐的生出许多厌倦和空虚,白天黑夜周而复始重复着相同的内容,做一些表面上应该做的、必须做的、可以做的而实际上毫无兴趣的事,就像一艘船在无边无际的大海中找不到岸边,夜深人静时扪心自问:生活有何意义?
生活教会我放弃,永远不要把过去所犯的错误想得那么分明,不要去自责那个过程,就把它像标本一样在记忆中永恒的固定,有些事必须放弃,不值得为它总结,忘记它最好的方法是绝不回头,最好的改正就是永不重复。不要总是在失去中忧伤,而要在新的得到中美丽。人要活得粗糙一些,这其实就是多爱自己一点,世界太大了,想做的事太多了,人生有限,能都做过来吗?舍得放弃,才会拥有。
生活教会我活出真性情,要为自己而活,它是一种朴素而自然的事情,不是在众人面前的杂耍。人生有相聚就有分别,有欢乐就是寂寞,于是组成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后,心中生起的感觉,大喜过后的寂寞让人快乐,大悲后的寂寞让人痛苦不堪。这是生命的一部分,每个人都应该学会,在寂寞中体会人生,努力缓解心理压力,学会放大优点,避重就轻,日子才能一如既往地过下去,或许这样心灵的空间变窄了,但生活不会把我淹没。
生活教会我:一棵阴暗的心永远不能托起一张灿烂的笑脸!
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