有关欣赏作文4篇
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的欣赏作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
欣赏作文 篇1
今天,班主任陈老师对我们全班同学说要选几个同学去值周。这是一件光荣的事情,要戴红绶带,检查红领巾,没带的同学要扣班级德育分。陈老师看了我们几个同学一眼,说:“陈冰雪、张碧莹、陶思林!”这时我的心跳的嘭嘭的,暗暗祷告,老师快叫我呀!求您了!我一定给班级争光。这时老师突然说:“张心怡你去吧!”我激动的差点跳起来,感谢老师!我感觉今天的阳光格外明亮,我好高兴。
欣赏作文 篇2
《男生贾里》是一本讲述小学生的欢乐与烦恼的,作者秦文君使主人公贾里从各个方面介绍了他身边的人。有小鬼鲁智胜、书友庄静、书呆刘格诗、张飞飞、陈应达等同学,使这本书更加富有乐趣。其中三剑客我觉得最为精彩。
贾里干过好事,干过坏事。有喜有忧!
我觉得这本书记录着学生的喜怒哀乐,是一本好书!
欣赏作文 篇3
屋外,一片灿烂的阳光。
我循着鸟鸣,来到楼下。虽没有花香,但伴着温暖又柔和的阳光,也让我倍感惬意。
我来到天狮公园,那里绿树成荫,水面波光粼粼,是一个休息的好地方。前几天,在我眼中毫不起眼平淡无奇的一棵柳树,现在已经长出了绿色的枝条,宛如少女美丽的长发。风一吹,又像舞动的手臂。棕色的树干显得格外挺拔,远远望去,柳树的枝条就像一条条绿色的绸带。这不禁让我想起了贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
我来到树下,用手抚摸着它的枝条:这些枝条碧绿而又柔软,上面整齐而有规律地排列着许多小叶子。它们拂过我的手掌,痒痒的,又酥酥麻麻的,很舒服。我仔细地瞧着它,只见叶子上面的经脉排列得十分有序,让我突然想起了仓颉造字之前的结绳记事法。我觉得它上面好像甲骨文似的,我觉得那一定是一个个八字吧。
柳树的旁边是一棵枫树,它一改秋天时的面貌,全身都换上了绿色的衣服。这枫叶小小的,像一个个小小的手掌,让我人们小时候刚出生时娇嫩的小手。我偶然发现,它的嫩叶间竟然有一朵朵绿色的小花。我很惊奇,花怎么也会是绿色的呢?那花好小好小,我的脑海中不觉想到了袁枚的《苔》苔花如米小,也学牡丹开。
看着柳树那娇嫩的枝条,看着枫树独特的样子,我的内心不觉一颤:春天,何时已然悄悄到来了?
欣赏作文 篇4
生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海,从你睁开眼睛那一刻,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的`美。
东边的天飘浮着层层粉红的霞,家家户户都还关着门,街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉,也不禁放慢了脚步……这不正是宁静而美丽的清晨吗?作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗?
然而,那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静,我随着声音望去,我看到了,看到了那个背影,工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀,但他没有因为汗水而停止,还是在继续着、继续着……突然,他转过身,我看到了他的模样,黝黑的皮肤略显疲倦,可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足……
呵!可爱的人,感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
火辣辣的阳光直射大地。教室里,墙角的电扇起劲的摇摆,但这仍然无法缓解室内的闷热,我忽然瞥见老师的后背湿湿的,她放下了粉笔,转过身,那个眼神,是透彻,是明亮,是善诱。她注视着我们,而我们也抬起头望着她,看着我们,她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神,会说话、会唱歌,满含着关切和希望。老师,请接受学生发自内心的赞歌。
太阳疲疲软软地躺着,再也射不出刺眼的光芒,只是无力地流出橘红的色彩,留在天上。走在我面前的,我猜,是一对祖孙女,“当心啊!这里有一级台阶,我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔,我心头一热,多孝顺的孙女啊!
“谢谢,你以后就别来了,我自己一个人能回孤老院。”
“没关系,我是义务来照料您的,再苦再累也值!”
原来她们并不是一对祖孙,我明白了不是一家,却又胜似一家。
太阳被黑沉沉的夜吞噬,天色随即暗下来,太阳消失的地方一片黛紫深红,再往上去,便是深深的蓝,无边无际的蓝,星空下,那一高一矮,一老一少的背影尤为明显,那个声音在我耳边回荡,那份情像一条纽带,将我、小女孩子、老人串在一起,萦绕在我心头……星星悄悄地蹦了出来,一颗、二颗、三颗……
欣赏环卫工人黑黝黝的脸,欣赏人民教师循循善诱的眼神,欣赏小女孩满含爱心的关切……一个个美的瞬间如同一个个生活的音符,串成了最美最美的乐曲,荡漾在马路上、教室里;荡漾在城市的每一个角落,我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。
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