信任的作文5篇[优秀]
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的信任的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
信任的作文 篇1
记得在一堂体育课上,老师让我们跑四百米。我们一部分同学排着两路纵队站在起跑线上等待着测试的开始,另一部分同学则坐在旁边观看。
四百米既考验爆发力,又考验耐力。对我来说,它是一个速度的难题,因为我不是很强壮,长得也不高。
“预备,开始!”老师吹了一声口哨。
我们一个个像离弦之箭一般冲出去。我咬紧牙关,使出九牛二虎之力向前冲,感觉脚底似乎踩着风。正当我感觉良好时,却发现越来越多的同学超过了我,而我的油门却已经踩到底了。我心里刹时焦急起来。我的手摆得更快了,脚蹬得更用力了。悲哀的是,我经过这一番努力,仍然被别人甩得远远地。我的心一下子跌入了谷底:“完了,看来这次400米跑又要倒数了。”我的脚开始不听使唤,速度越来越慢,从前面的“80码”慢到了“35码”。
正当我想要放弃时,我突然发现站在一旁的杜宇轩一直目不转睛地笑呵呵地看着我,向我投来了一个信任的眼神。这个眼神是那么透彻,似乎在告诉我:“童哲,加油!你一定可以的!”
“加油,我一定能行的!”我的信心又开始恢复了,因为我知道,在人群中,有一个人信任我,相信我一定能超过别的同学。
于是,我越跑越快,就像一辆刚加满油的跑车一般,把油门拉到了“150码”:“好,弯道,我得刹刹车。到直道了!加速!”我离前面的同学越来越近。很快,我超过了一个,两个,三个……我离终点越来越近了:“坚持住,加速。”“160码”“170码”风从我的耳边吹过,“三米,两米,哇,到了!”
“童哲,你是第四名,太棒了!”远处的`杜宇轩向我兴奋地叫道。
我看着欢呼雀跃的杜宇轩,心里默默地道:“太谢谢你了,小杜!这是我有史以来最好的一个成绩。”
是啊,朋友的一个信任的眼神,给了我战胜自己的希望和勇气。我们平时也要多多鼓励和信任身边的人,让他们也能够战胜困难,拥有信心。
信任的作文 篇2
星期六,天气很热,爸爸妈妈带我去王叔叔家吃烤肉。
到了王叔叔家,王叔叔已经把烤肉的炉子放好了,给我们一人拿了一个小凳子,大人们开始烤肉。我和叔叔家的小弟弟东东在一边玩。这时东东说:“我太热了,我想吃冰糕。”大人们都在忙。我说:“ 我领他去买行吗?”妈妈看了看我说:“能行吗?你一个人走我都不太放心呢?”这时候东东妈妈过来说:“没事,他中午放学不也是自己走吗?这离冷饮厅又不远。”我也急忙说:“没事,我领东东慢慢走。”妈妈看着我,嘴里一个劲的说能行吗?阿姨递给我五元钱,说:“没事儿,你去吧。阿姨相信你。你领东东慢慢走,看好车,买完就回来。别在路上玩儿。”我高兴地接过钱和东东去冷饮厅。回来的.时候正好肉也烤好了,我和东东一边吃一边玩。阿姨直夸我能干。妈妈也说:“别说你还真行。”
听了他们的话,我心里美滋滋的。被信任真好!
信任的作文 篇3
那天上午,妻打开了小卖部的窗口,刚把公用电话摆到柜台上,就有一位女士用电话。当她放下话筒时,妻看了一下计时器,告诉她收费3元钱。
女士从精美的手提兜里掏出一张百元面值的钞票递过来,妻无法找回钱去,手里没备这么多要找的钱。小卖部属微型经营,有时一天也卖不了这么多的钱,何况又是才开业。妻说,你什么时候有零钱送来吧。女士脸上现出惊讶的神色,问妻:“你认识我吗?”妻细看她一眼,说:“我不认识您,可我信任您。”
女士不再说什么,转身离去了。十几分钟后,这位女士又出现在小卖部里,把3元钱电话费送给妻,她说,为了换开这一百元钱,我特意去了一趟百米之外的农贸市场,又特意走回来送这3元钱电话费。
妻接过电话费,说:“不送也没关系的。”
女士说:“我是公出到这个小城,早上顺便打个长途,我要是没给电话费走了,你也无法找到我。可我一定要回来,一个人能被人信任不容易,我要珍惜。”
在日常生活中,一个人能被别人信任,那份心情确不一样。男人,女人,相识的,不相识的,有过往来与没有往来的,当对方真诚地说出一句“我信任你”时,这一瞬间彼此的心灵便相通了。被信任者会有一种崇高的感觉在心中升腾,觉得自己受到他人尊敬很光荣,内心很充实,很欣慰,很自豪,是一种人格的慰藉。于是,你会自己尊敬自己,心地也纯洁高尚起来,会像珍惜一份至高无尚的荣誉一样珍惜他人对你的信任,仿佛失去了这样一份信任,生命就失去了光彩一样。信任是生活园地长出的一棵长青树,站在这棵大树下,人的`心灵被生命的绿意滋润着,感到心与心之间原来并没有遥远的距离,他或她是这样的可亲可敬,便绝不愿意践踏这样的一份美好。
那年,我的家由乡下搬进了一座小城,昔日和我同住单位独身宿舍的一个小伙子常来我家做客。妻看他人挺好,就想给他介绍对象。征求他的意见时,小伙子冲我妻说:“大姨,我信任您。”只这一句话,妻深夜仍不睡,反复思考把自己的一位侄女介绍给这个小伙子会不会出现“质量”问题。天蒙蒙亮时妻就起来了,匆匆吃过早饭,骑上自行车去了30公里外的乡下,她的叔伯哥哥家,去认真“考察”她的这位侄女,是否具备由她做红娘的资格。那天午后下起了大雪,那雪大得出奇,不是一片一片地往下落,而是像几片雪花拥抱在一起形成一个个雪团往地上砸,十步八步外就难见行人和路边的树木。眼看天黑了,还不见妻回来,我有些放心不下,在街头望过几次之后,我拿着手电筒去接她。
在小城外,借着昏黄的路灯光,我看到一个人满身是雪推着自行车一瘸一拐地吃力走来,那身形我一眼看出来了,是我的妻子。为了掌握侄女的第一手“材料”,她在叔伯哥哥家待到很晚才回来。路上雪厚半尺,盖住了乡土路上的车辙沟,十分难走,妻一不小心摔倒了,滚到路沟里,双手都擦破了不算,右脚又扭伤,扶起自行车骑几步再次摔倒,只好走几步停一停。回到家,妻艰难地脱下鞋,右脚已肿起老高,直到一个星期后才下床。
这次考察的结果是,妻停止了“红娘行动”,因为她发现了侄女的一个很重要的不足。妻说,小伙子信任我,我就不能办让人不信任的事……
5年后的一天妻过生日,已调到沈阳市内工作的那个小伙子带着妻子,到我家来祝寿。他用真诚的语气说,在他心中大姨是个最合格的“红娘”。妻笑了,笑的很神圣。
珍惜别人的一份信任,生活中便会有更多的动人故事。
信任的作文 篇4
不知从何时起,我的抽屉上了锁;不知从何时起,不再与妈妈撒娇聊天;不知从何时起,变的任性娇纵.把自己封锁在屋里,那个我自己以为是属于我的狭小空间中,和妈妈之间的代沟越来越深,快乐在这种暗淡的气氛中越来越难找到安身之所,终于一件小事点燃了我的愤怒之火,而导火索竟是那本日记!
今天天气不错,我灰色的心情似乎也变的好起来.回到家,惯例朝自己房间径直走去,却看到我的日记本摊开在桌上,愉悦的心情立马飞到九霄云外去了.我气愤的冲出屋子,朝妈妈大吼大叫:你偷看我日记本,你是小偷,我恨你!妈妈张着嘴,似乎要辩解,却好象惊住了,说不出话来.我不由分说的认定了妈妈就是偷看了,最后甩下一句话:连日记都不能保管我的秘密,你让我怎么办!我再也不写日记了!然后跑回了卧室,狠狠的摔上了门.我趴在床上,望着窗外电点点星光,绝望至极,我的妈妈竟然偷看我的日记,我不会原谅她了!夜深了,我似乎睡着了,却被断断续续的抽泣声惊醒,是妈妈在哭,我的`心颤了一下,静静的听着,妈妈说:我确实没看她的日记,我甚至连她用什么颜色笔写的都没看,我想解释,可她根本不给我机会.爸爸安慰妈妈说:孩子大了,总会有点逆反心理嘛.别往心里去,明天我教训她.不要妈妈焦急的说:我不想让她对我有愧疚感.爸爸感叹地说:她什么时候才能明白你的爱呀!妈妈哭的更厉害了:她为什么连我也不信,却要依靠她的日记本呢!我听到这泪水夺眶而出,想去和妈妈道歉,却没有勇气.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒啊!对待生我养我的母亲,我却如此的不信任,甚至恶语相向,我太不孝了!母亲为我倾注了毕生的心血,我却不知感恩,却不信任她,枉费了她对我的信任啊!我想,我以后还会继续写日记,但我会把更多的心里话倾诉给妈妈!
母爱就是信任啊!
信任的作文 篇5
我的学生都是普普通通的小学生,“人之初,性本善”,在他们身上体现出纯真的天性、善性和灵性,而这些,正是我们在成长的道路上逐渐磨损的东西!教育中总有一些不经意的片段,恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动,感动之余我不断思考,使我不断成长。
记得一个星期天的早晨,一位学生家长给我打电话:“黄老师,我们家琳琳最近迷上了上网,请你好好批评他,我们已经采取了措施。”提起琳琳,我马上想起他那张胖乎乎、又十分诚实的脸,这是一个听话的孩子,听完我只觉得脑袋一“轰”,我决定找他好好谈一谈,“琳琳妈妈,你先不要生气,他是个好孩子,我明天找他好好谈一谈,我相信他会改正的。”第二天,我把琳琳叫到身边,问他周末在做什么,没想到他主动告诉我:“老师,我最近迷上了上网,爸爸妈妈已经批评了我,我知道错了,并向他们保证以后再也不进网吧了,可他们不相信我,现在都不理我了。老师,你相信我吗?”我立刻明白了家长所谓的“采取措施”。孩子那一脸的真诚感动了我,我觉得他都快哭出来了,突然觉得自己的鼻子酸溜溜的.,我摸了摸孩子的头说:“老师当然相信你了!只要你自己认识到错误,并且马上改正,老师和爸爸妈妈都会原谅你的!”孩子终于忍不住了,眼泪流了下来,“爸爸妈妈不会原谅我了,他们都不理我了!”我用双手轻轻地帮他擦去眼泪,然后捧着他的脸说:“老师会原谅你,爸爸妈妈也会原谅你的,相信老师,爸爸妈妈之所以会不理你,是想让你知道自己的错误,如果你改正了,爸爸妈妈一定会原谅你。那就要看你的表现了。”他诚恳地点了点头,说:“黄老师,你就看我的表现吧,我会让你们相信我的。”……看着孩子远去的背影,我想他一定不会让我失望的?
又过了几个星期,我打电话给这个家长,他高兴地告诉我:“孩子变化可大了,象变了一个人似的,再也不上网了,都是老师您的功劳呀!”我笑着说:“其实,我什么也没做,我只是相信了他的话,多给孩子一点信任吧,你会有意想不到的收获!”我放下电话,也放下了我不安的心,其实一开始我自己也有一点点的不确定,我只是给了孩子一个机会,也给自己一个机会。
通过这件事情我深深地认识到,无论是对孩子,还是对我们成年人,都要多一点信任,少一些怀疑。在任何一个学生道德品质形成的过程中,都存在着积极因素和消极因素的斗争。积极因素是正确教育影响的结果,是新的道德品质扎根的土壤和发展的基础,是克服消极因素和不良影响的潜在力量。所以在对学生进行教育时,特别是对有缺点的学生进行教育时,更必须坚持以正面教育为主,从信任和尊重学生出发,充分调动学生身上的积极因素。这样才能唤起孩子们对美好事物的向往,帮助学生树立信心,使学生养成自我控制的能力,进一步接受教育,不断克服消极因素,快乐地成长。
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