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精选信任的作文集锦九篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的信任的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任的作文 篇1
一个温暖的午后，我独自来到楼下玩。那一轮暖融融的太阳正温柔地将阳光洒向大地。不知过了多久，我正享受着冬日的温暖，突然从楼道口传来了一阵粗重、极不和谐的喘息。
我寻声望去。原来是一个骨瘦如柴、面黄肌瘦的老奶奶拖着一大袋米。她那羸瘦的身子明显快撑不住了，一边抹着头上不时滚落的汗珠，一边倚着墙大口喘气。我见状忙走过去：“奶奶，您累了吧，我帮你拎吧！”谁知，她原来放松的手立刻紧绷起来，瘦骨嶙峋的手背上青筋隆结，眼中充满了疑问，那皱纹竟刻得更深了。奶奶急忙将米搂在怀中，连声说：“不用，不用，你……你……”我满以为老奶奶会答应，怎落得这样的下场！我只好走到不远处。老奶奶以为我走了，自言自语道：“现在的小孩连米都要来拿，别看这么小，心思可真……”
我顿时愕然！原来……我原本一颗火热的心像进了冰窟，一股寒气从裤管钻进来，直冻得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我！为什么？怎么现在人人都那么冷漠？
细细想起来，把这信任丢掉的，不止有她，还有我啊！
一天上公开课，我们组正讨论老师的三个问题。小张——一个成绩最差的同学好几次想发表意见，都被我们阻止了。组长轻蔑地说：“你一个差生，有什么资格说？”我也附和着：“等下你可别举手！”
讨论完毕，小张竟不顾反对，高高举起了手。偏偏老师刚好叫到他。我们都闭上了眼睛，不忍看到老师失望的表情。谁知他说的比我想的还要好！我和组长羞愧地低下了头。
我明白老奶奶为什么不信任我了。连我自己也不信任同学，有什么理由让别人信任我？！拥有信任，就像拥有了美好，只有信任才能让人与人之间架起友好的桥梁！
小张，我不会再因为不信任而不让你举手了；同学，我不会再因为不信任而不借给你东西了；朋友，我不会再因为不信任而不向你敞开心扉了。因为我懂得了信任的重要！它是世界上最美的品质！
我决定将丢失的信任找回来！
信任的作文 篇2
信任，就是一个人对另一个人得信赖，也就是相信。
信任，对一个人来说是必不可少得，信任对任何一个人都有积极作用。二战期间，斯大林派朱可夫到一个非常关键得战场，而朱可夫却委婉地推迟，说自己难以担当这个重要得职责，而斯大林却对他说：“我相信你，你会领导工兵代表苏维埃联盟走向胜利得道路。”这一句话令朱可夫信心大增，随后他布置部队，终于一举在库尔斯克战役中歼灭德军80余万。为什么朱可夫能发挥出他最卓越得军事才能呢？正是因为斯大林对他得绝对信任给了他信心。
但是，有得人却在某一事件中给对方造成阴影，导致对方不信任自己，这对双方都有伤害。例如一个人，对方借给了他100元钱，他答应了对方1个月内还钱，而到了还钱得期限，他却因为搞忘了而要下次拿来，这就使对方产生了厌恶感，就使对方失去了对你得信任。
现在，就让我们具体谈谈信任是什么吧。信任就是你得各个方面得品质在对方得大脑里综合出来对你得期望、依赖程度。要取得对方得信任首先是要让对方能与你接触，即“特长对口”，然后是要守时，给对方一种你不会辜负他得期望得信息，这样，逐渐就在对方得大脑里提高了你得信任度。
信任，能让友谊更加纯真，能让生活更加美好，能让人们发挥出自己最大得潜力。
信任的作文 篇3
曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。
文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失!
在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了“红领巾监督哨”，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。
我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚!这是为什么呢?原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任!
信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。
信任的作文 篇4
信任是一缕阳光，能够温暖他人的心灵；信任是一条纽带，能够连结我们的心灵。生活中的信任，能够鼓励他人；社会中的信任，是事业发展的保障。信任，是一种十分重要的东西。
信任他人是一件愉快的事情。它会让朋友们间的关系更加亲密无间。生活上难免会遇到各种各样的难题，也许你会觉得独自处理这样的事情会有点力不从心。何必要一个人独自苦恼，为何不信任你的朋友们呢？相信他们是你最好的知己，让他们同你一齐解决难题。在付出一份信任的同时，也会收获一个好心境，并且从此以后，你会发现其实有这么多陪在你身边的好朋友。
信任他人是一件完美的事情，他会让人们的关系变得和谐、美满。家长难免会有出家门的时候，家中年龄幼小的孩子无人看管。这时为何不信任自我隔壁的邻居呢？把孩子交给他们暂时看管。在付出一份信任的同时，也会收获一份信任与支持，并且从此以后，你会发现又多了一个好邻居、好朋友。少一点猜忌，多一份真诚，便会慢慢拉近人们的距离。
信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应当去努力寻找值得信任的人，我们的家人，朋友，甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧！
信任，让我们更好。
信任的作文 篇5
早上晨练的时候，接到了小向的电话，邀请我一起去郊游。
想到自己今天还有别的安排，于是我就直接回绝了她，于是她又表示等下午有空的时候再找我玩。
自从被小向放过N次鸽子之后，我对于她的邀约以及承诺，已经自动产生了一种漠然。这种漠然由之前的刻意到现在的自然而然。
毕竟头几次被放鸽子的时候，自己没有接受到道歉，反而还上赶着去询问人家，得到的是很不以为然的态度，让我觉得好像是我自己太过较真了，人家不过是随口的约定，不来就不来，没必要事先告知你，你自己在那干等是你自己的事一样。
即使是这样，第三次第四次被承诺的时候，心里居然还是抱着不会那边过分太被放鸽子的念头，结果还是证明我太过天真了。这应该就是价值观不一样吧，我们改变不了别人，那我们就改变自己。
所以当她第五次第六次给我约定和承诺时，我也漠然地应允着，但开始把时间掌控在自己手中，不去刻意为了她而改变原有的计划，结果就是当我完成自己的计划之后，看看时间，才想起来已经过了她说的约定时刻，而她更是根本就没有记得。渐渐地，也不会再去懊恼，但同时也不再把她的约定当成一回事。
这就是一个人的信任被无数次拿来磨砺的后果吧。
信任的作文 篇6
前几天，我们学了第七册语文书上的《诚实与信任》这篇文章。
课文主要讲的是作者驱车从外地回布鲁塞尔，不小心把一辆小红车的左反光镜碰碎了，但是作者在路灯下写了一张字条，希望车主与他联系。事隔三天，小红车的主人与作者联系，车主被作者的诚实所感动，原谅了作者。他很后悔，没有记住车主的姓名、地址、年龄、职业，但他的话深深印在了作者的脑海里。
是啊，人与人之间还有比金钱更重要的东西。那就是诚实与信任。
记得我爸爸每天都出去工作，没有时间陪我。有一天，我就对爸爸撒了谎，说肚子疼。爸爸就请了假来陪我。……但是后来知道了真相。大人们都批评我，说我是个不诚实的孩子。
古人说：“与人相处，第一要谦虚诚实。”强调待人以诚是立身之本。唯有诚实，才能得到别人的信任。古今中外，有许许多多的故事都赞扬了诚实这一美好的品质。
信任的作文 篇7
信任，这是我们的原动力
我从来没有意识到，信任在两个人的关系处理中，是一个怎样的位置，更多的时候，我在关心用什么来满足我的安全感，就像是用一副坚硬的躯壳，把自己牢牢罩住，一旦外力袭来，就让这个躯壳生出尖刺，刺中的'人，是我最心爱的人，这刺，是双向的，每一次用力的时候，我也遍体鳞伤。
不知从何时起，体会都慢慢放在心里，感情都融化在旋转的节奏中，看似忙碌的生活里，昼克制自己对文字的滥用，昼说服自己，很多人生其实并不能用这段的记忆来改变，经历本身就是件奇妙的旅程。
想谈谈信任，身边随处可见这样的人或者事情，比如某明星一直高调的宣传自己的和谐家庭恨不能全家三口都是镜头的焦点，又比如我在网络上购物，一直以来信任的皇冠卖家居然义正言辞地卖假货，客服的态度是相当的恶劣，恨不得把善良的买家给吃了，到最后还非得逼得给他们好评，否则垦休想拿回，感情也好，物质也罢，经常会遇到这样或那样的骗局，说骗可能有点过，至少现代社会里，人与人之间的信任度在逐渐丧失，你不靠谱，我比你还不靠谱，结果还有更不靠谱的等着你们，让人难以认真的按照既定的时间表完成好哪怕是微小的一件事情，有时候就在心里劝自己妥协，如果所有人都能够信任，所谓的生活磨砺也就不复存在。可偏偏遇到事情的时候，又不能完全说服自己，心底里那些正义那些义正言辞那些条例纷纷跑出来，让自己内心拧巴着，极不痛快地完成着任务。
有些人杞人忧天，但这些根本顾社会底线的社会存在及人际关系，着实让我们在夏日的寸夜里忧虑，找不到好的解决办法，无助的在这里倾诉一下。
信任的作文 篇8
小布丁兴高采烈地冲妈妈跑来：“妈妈，我得了一个……”话没说完，被没有系好的鞋带绊了一跤。大脸妈赶紧扶起小布丁，拍拍他的裤子说：“磕着哪里没有?疼不疼?”
小布丁还是兴奋地说：“妈妈，我今天得了一个……”
“得了一个红花有什么了不起的?人家小豆苗天天得红花!”大脸妈的心思都在小布丁的膝盖上，新买的裤子又破了。
小布丁说：“妈妈，我真得了红花，今天我用十个小红花换了一个大红花!”
大脸妈说：“知道了!快走，今天要去和几个阿姨吃饭。”
大脸妈单位的阿姨们都见过小布丁好几次了，对小布丁也很了解，因为大脸妈在单位里总是在念叨着自己的宝贝儿子。
从公共汽车下来，小布丁指着地上一个可乐瓶说：“妈妈，等等我，去拣一个垃圾。”大脸妈拉着他的手走得飞快，说：“拣什么拣?快走!”小布丁说：“我要做环保小卫士!”
“快走!”大脸妈不住地看表，今天接小布丁就耽误了时间，可不能让同事们久等。小布丁的眼睛里充满了失望和挫败感。
絮絮叨叨：
大脸妈对待儿子的吃穿很大方，但是在对孩子的肯定和表扬上，却很吝啬。
父母常常对孩子期望过高，又很吝啬夸奖、赞美自己的孩子。他们常常喜欢摆出一副严肃的面孔责备孩子，以为这样才是教育，却不知孩子希望得到夸奖、赞美，忽视了夸奖、赞美所带来的奇妙的教育效果。
适当夸奖、赞美有利于培养儿童良好的行为习惯和道德品质。儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊，自制能力差。因此，成人的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美儿童，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为;得到夸奖、赞美，这种良好的动机会进一步强化，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎样去做，发生“行为迁移”，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势，增强自我约束的能力。
夸奖、赞美能给孩子所需要的价值感、胜任感和自信心。成人对儿童小小的成功表示夸奖、赞美，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，激发继续尝试的兴趣和探索的热情，以求获得更大的成就，维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。
夸奖、赞美可以增强孩子的信任感。经常奚落或责备孩子的父母很难赢得孩子的信任。父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以夸奖、赞美，家庭就会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。孩子的积极性也会提高，因为在某种程度上，夸奖、赞美说明了孩子生活中的一个重要人物对他的尊重和爱护。
对人的夸奖、赞美有不可忽视的力量，它有可能改变人的一生。美国著名心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是善于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”
赞美可增强孩子的信任感，不做个让孩子失望的妈妈。
信任的作文 篇9
“砰”，地上散落着我从书包里翻出的书，我的书呢？
我伏在桌上，盯着地上已被翻乱的书，脑海里浮现出一切它可能消失的缘由。我闭着眼，猛然间想起了一个人。对了，一定是他。前几天，他就三番五次的向我借书，总是像软糖一样粘着我，不过都被我回绝了。他一定不死心，悄悄拿走了。
第二天，一进教室，我就冲到了他面前，大声质问他：“你是不是拿了我的书？”“没有”他淡淡地说。“是吗？”我并不相信，因为除了他没有别人翻阅过我的书。我上前一步，不由分说地拉开他的书包，里面露出了一本书的封面。这不就是我的书吗？他站起来，争辩道：“这是我的书，我……”他伸过手来抢，我们向两边一扯，随之飘下了几片破碎的残页。他呆住了，瞳孔中闪射出茫然的光。
放学后，我捧着书回了家，桌子上放着一本同样的书。原来是妈妈把它借给了邻家的孩子。我的大脑一片空白。
我躺在床上，手里拿着撕下的书页久久没有放下，心中泛过一阵内疚。月光透过窗子映在墙上，我呆呆的望着对面的墙壁。我不应该不问青红皂白就抢来他的书，还撕下了几片残页。一股莫名的内疚把我包围，像是一张沉重的帆布裹住了我。
我又去买了一本书，悄悄塞进了他的书包里。那本夹着残页的书也被我尘封。
偶然一天，我翻开了它，在残页中我无意间看到了“信任”。若不是拥有信任，友谊就会被肢解，不是吗？
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