精选信任的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的信任的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
信任的作文 篇1
一位女教师刚当高三班主任不久，班里发生了一件不愉快的事情，一个学生价值近千元的快译通在教室里丢了。一切迹象表明，偷东西的人就是本班的学生。这位女教师的第一感觉是心里非常难受，为什么这样的事会发生在自己班里，而且是自己刚刚“走马上任”后不久。她当时非常自责，觉得这是自己对学生品行教育的失败。
如何处理这件事，这位老师考虑过许多方法，最终她是这样做的。那天放学前，她像往常一样站在学生们面前，尽管她心里波涛汹涌，脸上却显得风平浪静。学生们似乎都很紧张，一双双眼睛神情复杂地看着她，他们在等待老师“破案”。于是，这位老师说：“大家都知道了，我们班里发生了一件不该发生的事情，有个同学错拿了别人的东西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定会把这件东西还给同学的。我相信他，我敢用自己的生命打赌，他一定会这样做的！是的，我打赌，从现在开始我不吃饭，等拿错的东西还回去后我再吃饭。好了，现在放学吧。”
学生们都背着书包回家了，没有一个人留下来。
第二天早上，仍然没有人来找老师承认错误，也没有人把东西送回来，当然，这位老师也没有吃饭，可是她依旧打起精神去上课。
第三天上午又是这位老师的课，她的胃里空荡荡的，强烈的饥饿感揪心抓肝，她喝了一杯水，坚持上完了这堂课。走下讲台的时候，她感觉到腿有些发软，头上冒出许多虚汗。学生们都在静静地看着她，目光中充满关心。她知道，这些眼光中一定有一道是愧疚的，她要给他时间。
晚上放学之前，这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。信上写道：“老师，谢谢你的信任。我一定会改正错误的。”下面没有署名。她没有再追查这个学生是谁。这件事就这样过去了，这批学生早已经毕业了。她想他也不想让任何人知道这件事是他做的，但她坚信，他再不会这样做了。
后来有人问那位老师，为什么要用这种自虐的方法来处理，如果那个学生真的不交出快译通，你岂不是要饿死。
那位老师说，如果当时当机立断进行搜查，也许那个东西还没有转移，查出来了，胆大的不承认又没证据，怎么办？既要费事费神又达不到教育的目的'。胆小的承认了，成了小偷，从此他会永远抬不起头来，而且眼看就要高考了，他的人生将会逆转，这辈子不就毁了。所以，她就用“绝食”来呼唤、催促那个学生“悄悄”改正错误。而这个非常之举的前提和力量便是信任。果然，她获得了成功。
信任的作文 篇2
大海信任每一片浪花，所以大海充满澎湃；大地信任每一寸土地，所以大地千姿百态；天空信任每一片云彩，所以天空纯净洁白。只要信任还在，一切冷言冷语，都只是投石入海。
我刚转来时，你就坐在我旁边，大大的眼睛萌动着开朗的笑声，把沉默寡言的我淹没在你的关怀，举手投足间的潇洒让你我很快变成了值得信任的朋友。
某天早上，阳光懒洋洋地躺在地上，欣欣然闭上了眼。突然，一阵惊呼划过天边，划伤一道道光线：“我钱包没了！”你焦急的喊着，全班像炸了锅一般。阳光抖了抖，漫不经心的照向我，把我红透了的脸映得发烫。全班霎时安静下来，好像在思考着什么。“就是他！”
一个人把紧绷着的手指射向我，引来全班的聚焦。似乎有什么东西在我眼中翻滚，我看向你，你异样的目光与我相接。我们的信任去了哪里？我这样想着，溅下几滴水花，跑开了。
此时，逃跑是最好的选择，也许很久以后，真相才会大白。但，你还信任我吗？
放学后，绝望无奈的我无法起身与那些怪异的暮光相遇，只得低下了羞愧的头颅。但是你，却握了握我的手，拍了拍我的背，温暖的力量传遍了全身。我怀着感激的目光看向你，你却连头也没回的走出教室。你真的还信任我吗？我看到你五味杂陈的表情，感受到了你颤抖的心灵。只要信任还在，那管绝望无奈！
后来听别人说，你那时被不少人“请”着离开我,可你不愿，他们急于知道答案，你只说了四个字：“我信任他。”再美不过友情，再亲不过朋友，再真不过信任。当然，这是后话了。
在那时，我可没有这样的运气。每天我都要经历几十次审查，几十双怀疑的眼睛，几十种直接间接地冷言冷语。
这是怎样的折磨啊！暴风雨再猛，也只是摧残肉体；失恋在厉，也只是割伤心灵。我却是身心俱损啊！没有了信任，没有了尊严，恐怕只有开国党员能活下去了吧，可我不是。
如果再没有你的信任，我可能要制造一桩“跳楼惨案”了，但即使这样，也是“跳下五楼死不清”了啊！
突然有一天，你对着我那蓬松的头发傻傻发笑。我很纳闷，你个丢了钱包的人怎么能这么高兴。眨眼间，你手中便多了一个钱包。“找到了？”我满脸的绝望抖了抖，似乎像天使抓住了翅膀。“没有。”“啊？”不安疑惑在我脸上“错杂弹”，却又见你“大珠小珠落玉盘”。“我看你这样，实在于心不忍，就买了个一样的……”
你留下呆若木鸡的我，快步跑上讲台，挥舞着钱包，大喊：“找到了！找到了！没有人是小偷！”说罢，你抓出里面的钱，往空中一撒，在漫天纸片中全班沸腾。
你却悄悄坐下，再次握住我的手，悄悄说：“我知道不是你拿的，我信任你，我只是不想看你这个样子。”我眨了眨挂着沉重黑眼圈的眼，点了点头。
其实你又怎么知道，只要你信任我，再苦再难我也能坚持走过。
只要信任还在，一切冷言冷语，都只是石沉大海。
信任的作文 篇3
我的女儿杰姬上小学二年级。
有一天，她的老师克里斯坦森夫人打电话让我到学校去一趟。去了之后，克里斯坦森夫人告诉我，一个学生告诉她，杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。
我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的讲台上，以方便所有想帮助治疗患可怕的脊髓灰质炎的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也都带到学校去，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些孩子，她想帮助他们。
因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。
那天放学后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里斯坦森夫人和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来，但那张小课桌对我来说太小了，我的两条腿放不到课桌底下，一直伸过过道，伸到了杰姬的课桌底下。我看到杰姬的两只脚一直在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声。她抬起头来，看着我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里斯坦森夫人告诉我有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只需回答我一次。”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？”
“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。
在那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。
我拉着她的手，走到克里斯坦森夫人的讲台前。
“杰姬没有拿硬币，克里斯坦森夫人，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里斯坦森夫人说，然后，我又低下头，对杰姬说，“现在，我们去伯登店买冰淇淋。”
几年后，杰姬小学毕业了，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面写着杰姬的几篇作文。其中有一篇作文记录了这件事。她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里斯坦森夫人，她还是将我的妈妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我。我不知道该怎么办。幸运的是，我的妈妈相信我，她不但没有不问青红皂白地训斥我，她还带我去伯登店买冰淇淋。从那一刻起，我知道我的妈妈永远都是我坚强的后盾，她会永远支持我，而我，也永远不会欺骗她……永远。”
字迹在我的眼前渐渐模糊，一颗泪珠悄然落在本子上，将那墨迹融化……
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