细节成败作文

时间：2023-11-19 11:56:33 细节我要投稿

（热门）细节成败作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的细节成败作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（热门）细节成败作文6篇

细节成败作文篇1

　　寒假里有幸读了《细节决定成败》一书，大量真实的案例，深入的阐述了细节在个人素质，团队协作，企业管理，公共管理等各方面体现出的巨大价值。从忽视细节的损失代价，到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。翔实的例子深刻的道理让人感触颇深，受益匪浅。书中“细节决定成败”的理念，如同一根银针，扎在大多数人做事粗糙，满足于“差不多”的病穴上，也让接触电子文化多过于纸制文字的我深刻地感受到了书本文字带来地震撼。

　　首先，要反省自己。作为一名教育工作者，由于职业习惯，在思想上会比普通人对于细节的关注更多一些。因为我们知道，老师的一些细微举动或者无意之语给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是镌刻一辈子的。所以我们会有意无意的多关注一些细节，对学生们的'教育也是从细节做起。教育他们凡事都要从小做起；“不择细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高”；“一家不治，何以治天下”……大大小小的道理对于学生而言是从小讲到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇开社会大环境，家庭教育良莠不齐等不谈，在学校这个正面教育的大环境中学生们如果还做不到做不好，那么很难想象出了社会我们那些学生会如何。记得有这样一句话：“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”要让学生们学会从细节做起，老师们首先也要从自身做起，给学生们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中，每个学生都有他们的特点，关注每一个学生，温暖每一颗心灵，重视他们的感受，了解他们的需要，掌握他们的情绪发展，倾听他们的声音，开展人性化的教育。以“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”为思想主导，更好地开展学生的各方面教学工作。

　　其次，要纵观社会。长久以来，中国人确实有大而化之，马马虎虎的毛病，社会上“差不多”先生比比皆是，好像，几乎，似乎，将近，大约，大体，大致，大概等等，成了“差不多”先生的常用词。对自己，对别人都是如此。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了。

细节成败作文篇2

　　我现在上五年级了。我的语文老师是何老师，她非常严格，但也很和蔼。

　　我记得何老师曾说过这样一句话：“细节决定成败。”意思是说：“在细节的地方做错了就会失败，如果在细节的.地方做对了就会成功。”我觉得何老师说得很对，因为我测验时总会在细的地方出问题，因此我得分数总在70至90分之间，而总是上不了90分，所以我觉得何老师说的：“细节决定成败”很对。

　　有一次，我的数学测验才89分，考出这么低得分数都是因为在细节的地方出了问题，问题就出在三道3分题上，那三道计算题对于我来说应该是比较容易的，但由于我没有注意细节的地方，就这样白白被扣了9分，所以才考出了个89分。我觉得我们现在应该注意细节的地方，绝对不能被扣分，别说扣1分，就连0.1分都不能被扣。

　　写完了这篇作文，我体会到了：做什么事情都要注意细节的地方，绝对不能被别人扣分，细节太重要了，细节用金钱也买不到的！

细节成败作文篇3

　　这句名言说得好“态度决定一切，细节决定成败”，是啊，态度好了什么都不愁问题，抓住细节了，那就一定能成功。

　　这不，那次考试前，老师们给我们紧锣密鼓的复习，可是我却漫不经心，把考试抛到了九霄云外，一点也不拿考试当回事，自由散漫，态度极其不端正，一天天过得没有压力，总以为自己能考好，上课也不认真听，下课也不认真复习，这时，大难临头了——该考试了。

　　考试时，我拿起笔，上来就换错单位，再往下写，数又算错，到了简便计算，不是调到陷阱里，就是少了大过程，解决问题，不是看错题，就是数算错，总之，就没有让我满意的地方。总之那些题没有一个是不扣分的。考试完，分数很不理想，考得特别差，我这时才意识到自己自由散漫的.态度，考前不认真听，考时不认真做，这就是导致我考试差的原因。

　　现在回想起来，真惭愧，不过，“态度决定一切，细节决定成败”这句话说的是一点也没错。

细节成败作文篇4

　　少时不努力，事后徒伤悲。在本该努力的年纪享受安逸，错过了努力的最佳时机。最后，换来的不过也是自己难言的悔意罢了······

　　莫名有点心里失衡......可这又能怎么办呢？一切不过是当初悠闲后的苦果。我们总说：要努力，会加油。可事实上呢？这些曾经信誓旦旦说过的话全部都成为曾经，不曾兑现。全部都只是空喊的口号。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。我们总该长点心，摒弃那种一贯加油打气，却无一处真正坚持下来能落到实处的思维。切莫做那种，思想上的巨人，行动上的矮子。生活，当你涉世未深，一切靠家里补给的'时候，我们也曾知道生活不易，可却没有真正关心过生活有多么不易。口头上的说道，可是心里却不免抱有一些侥幸心理，并且觉得自己也挺优秀的，一切没有那么困难。可当你真正开始独立生活，得到的却只有生活为你迎面而来扇来的巴掌......生活啊，没有捷径。我们不是富二代，星二代或者官二代。我们没有资本，唯有靠自己的双手和劳动获得。你喜欢攀比，谁都不免有这样一些小小的虚荣心里。可是，却也总该想想，。自己的条件是否给自己足够攀比的资本。被生活扇耳光并不可怕，这样，或许是另一个机遇。让你有更多的勇气与底气面对现在的自己，迎接前来的未知，一切都该由自己掌握。自己活成自己想要的样子，而不是光说不做，否则，我们剩下的真的就只有虚无缥缈的空想和幻想了。那么，这样的生活，这样的人生，于你而言已经没有多少意义......

　　当我知道身边的两个朋友都获得了不错的成绩的时候，我承认，我羡慕了......我不知道该怎么表达，心里，五味杂陈。是对他们由衷的恭喜。可是，更多的只有对自己的无尽的失落，心有不甘。我并非未曾努力，可是，我发现，我幡然醒悟的还是太迟，一切的努力还是太晚。对照她们的成绩，某一科低了七八分，看似感觉差距不太大。可是事实上，总体下来却差了四十多分，这样一算，真的，才感觉多么的恐怖。一切都在不经意间，一个小小的不留神，与别人分数间的差距貌似不起眼，事实上却能改变许多的命运，一切的一切都显得格外重要。不要忽视所有的小细节，一切，都很重要。曾经一两分的差距，到后面十多分的差距就是因为平时的不在意......所以，开始重视所有的小细节吧，更加完善自己。

　　正视曾经不曾正视的，在意那些曾经不曾在意的。我们深知，细节决定成败！并非是夸大其词，而是事实如此罢了······

细节成败作文篇5

　　在我们的身边有许许多多的细节影响着我们的生活，有的让我们成功，有的让我们失败，在我的.身边曾经有一个细节让我失败过。

　　记得有一次，我们在刘老师那里学作文的时候，刘老师让我们闭上眼睛，我们闭上眼睛后，刘老师就在我们每个的桌子上放了一张纸，接着让我们睁开眼睛，说：“这是一家公司曾经的考轼题，今天我们就来考这个题，如果得了一百分就会得到奖品一个棒棒糖。”然后她说：“我数一二三，你们就翻开白纸，开始答题。”“一，二，三，开始。”我们开始答题了，我一翻开白纸就开始答题了，根本没有向题上说的那样好好读题，因为只有那么短短的五分钟，哪有心思读题啊！我看见有一道题叫填自己五个好朋友的名字，我先填了李晓帆和邓蕊竺名字，后来因为太慌，连我最讨厌的杨雨点、鲜沁非的名字都填了上去。我做完了十四题，正美滋滋的发着神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，刘老师让我们把卷子传上去，刘老师念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我听来听去就是没听到我的名字，我不服气，问刘老师为什么，刘老师说：“题上叫你们读题，你们不读，这下吃亏了吧！剩下的棒棒糖就归我了。你们看看第十五题，不是说了叫你们写完名字就可以了吗？谁叫你们不读题。”得到了棒棒糖的人得意扬扬的站在一旁，美美地吃着，我们这些人只能站在一旁，看着得了棒棒糖的人，我们直流口水，谁叫我们不仔细读题的呀，OH,老天爷呀！为什么这样啊，天哪！我最喜欢吃的糖，就是棒棒糖了

　　我们经后一定要注意细节，不要再让细节使我们吃不了心爱的棒棒糖！

细节成败作文篇6

　　今天下午第一节课是体育课，我们要去上乒乓球课，我怀着满心的喜悦，拿着球拍和球来到了教室里。

　　老师先让我们复习一下上节课学的挥拍动作，别看只是简简单单三个动作，我们却练习了大半节课。从原地准备到转身到挥拍，要一气呵成。一开始我并没太想用心做，只想赶紧做几组动作然后上球台打球！后来旁边路过的一个体育老师提醒我好好做，认真一些。我的脸有些发红，点了点头表示同意。然后老师的每个口令我都尽力做到完美（我认为的那种完美），每一个都做到干脆有力。老师在我们练习的过程中不断纠正同学们的错误，曾多次在我旁边徘徊，纠正那些离我很近的同学们的动作。我也一直在练习，可老师却迟迟没纠正我的动作，这更加使我认为我的动作是完全正确的。

　　后来老师说要挑出几个做的不太标准的学生出来自由练习，并且由他亲自来指导。开始选了，老师先在男生那边观察，然后拉走了几个做的不太好的男同学。开始选女生了，面对我们女生，老师也是丝毫不给情面的`，谁若做的不好就直接把她拉出来。快到我们这边了，我做的也更加认真了，生怕有一点错误，然后被挑出来。可是谁知我自认为已经做的很标准的动作，居然被老师给拉了出来。

　　此时的我心里十分委屈，想我做的这么好，老师也没有给我纠正，为什么我会被拉出来呢？后来老师告诉我，我上半身的动作是做得很好，可问题出在了腿上。这时我才恍然大悟，我又仔细观察了老师的动作，才发现我打球时只有上半身使劲儿，下半身却纹丝不动，导致我的动作像一个木偶一样僵硬。

　　通过这件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只学皮毛，要认真学习，深入思考，重视小事，关注细节。不能再因为粗心大意而铸成大错。

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