实用的细节作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的细节作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节作文 篇1
写一件亲身经历的事，把事情写具体，注意表达真情实感。
同学们，生活在这个世界上，每天都会亲身经历各种事情。在这过程中，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。当说起它们的时候，我们都会滔滔不绝地讲上一大通。可当面对作文题“写一件亲身经历的事，把事情写具体，注意表达真情实感”时，就变成了另一番样子：嘴咬着笔杆，不知如何写起。
你们可能会感到很奇怪。为什么每天都经历的事情，写起来反而感到困难呢？那是因为不知道如何用文字把自己亲身经历的事情表达出来，更谈不上蕴含其中的真情实感了。而顾筱乐同学，为什么会把一次普通的烧饭经历，
写得生动具体呢？
成长的音符
靖江市外国语学校五（2）班 顾筱乐
假如生活是一架钢琴，喜怒哀乐就是它的音符。因为有了它们的跳动，生活才显得如此绚烂。一点点的小事都会使四个音符轮番舞蹈。
寒假里的一个早晨，一缕阳光从窗帘缝隙中透进来，一股暖意传遍我的全身。我睁开眼，伸了个懒腰，望着窗外，尽情享受这温暖如春的阳光。
“乐乐，今天你烧早饭。”隔壁房间传来了妈妈的命令。我一愣，妈妈的这一句话如同一瓢冷水，浇灭了我心中欢乐的火焰。
我撅起嘴，极不情愿地用手支起身子，慢吞吞地穿上拖鞋，一脸的沮丧：原以为可以轻轻松松躺一躺的，现在却要去烧早饭。“唉！”
我重重地叹了一口气。走下楼梯，窗外飘来的寒气冻得我两腿直打哆嗦，我赶忙裹紧了衣衫，又想起爸爸妈妈却可以窝在温暖的被褥里。一股无名火蹿上心头：哼，大人不做事，却让我小孩子起来烧早饭。
我用力拉开米柜门，“砰砰”按了两下米箱的按钮，把米倒进淘米篓里。又踢紧柜门，柜子“咚咚”作响。我把水龙头拧到最大，任凭它“哗哗”横流。然后，我揭起锅盖，狠狠地往操作台上一摔……锅里冒出阵阵热气，早饭是好了，可我心中的怒火还在熊熊燃烧着。我没好气地吼了一声：“睡什么睡，还不赶紧下来吃早饭！”
我怒气冲冲地转过身，却看见妈妈已经笑盈盈地站在了楼梯口。那洋溢着幸福的微笑，如窗外明媚的阳光，一下子把我内心的愤怒驱赶得无影无踪，我突然明白了：原来妈妈在教我成长。
（指导老师黄飞）
顾筱乐在写烧饭这件事时，以喜怒哀乐的情绪变化为行文线索，思路非常清晰。更为重要的是，她把这种情绪的变化镶嵌在一个个生动、可感的细节中。比如作文中用力最多的“怒”的描写：
怒火中烧——“一股无名火蹿上心头：哼，大人不做事，却让我小孩子起来烧早饭。”
怒发冲冠——“‘砰砰按了两下米箱的按钮”，“踢紧柜门，柜子‘咚咚作响”，“我揭起锅盖，狠狠地往操作台上一摔”。
怒火冲天——“我没好气地吼了一声：‘睡什么睡，还不赶紧下来吃早饭！”
这些生动、具体的细节，犹如穿在行文线索上的一颗颗珍珠，光彩夺目，把小作者“怒”的情感变化写活了。
同学们，只要你们在写亲身经历的事情时，以感情的变化为线索，写出一个个闪光可感的细节。我相信，这篇作文写起来就不会感到困难了。加油吧！
细节作文 篇2
有句名言所说，细节决定成败。你不得不承认，注意每个细节的人能成大事。
举个很简单的例子。你在高考，在数学考试中，每道题目都算得认认真真。但在最后一道题目，你忘了点一个小数点。结果不尽人意，与名校只有一步之遥。你很懊悔，自己的粗心大意。不，这不是粗心，也不是大意。那是你不注意试卷里的每个细节。
再往大一点说。以前，非洲的公园由德国人建造。一天，某非洲国的总统觉得德国人造的公园既贵，又不好看。在建另一座公园时，用同样的钱造了一座豪华，美丽的皇家公园。一年后，这个国家发了洪水，洪水毁坏了豪华的公园，而德国人建造的花园却能屹立不倒。这是什么原因？是德国人选的材料不同，虽然贵，却能防水防震。
了解英国历史的人应该知道一件事情。那是发生在英国查理三世的故事。查理三世准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个马夫给自己的战马钉马掌。铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，马夫便敷衍了事。不久，双方开战。大战中，查理战马的一只马掌掉了，国王被掀倒在地，战争也以失败告终。可见，不注意细节，有可能误了大事。
细节是成功的基石。即使是一个细节，都会有很大的重要性！
细节作文 篇3
那样的眼神，在之后的年月里，再不曾见过，那样的炙热，却有着温暖人心的微妙力量。那样的眼神，让我不断警醒，审视自己让我也有那样炙热的温度。
虽然正是中午，但外面依旧漫天白雪。洋洋洒洒，只是白茫茫的一片，阵阵寒气袭来，刺骨的冷，全身冻的发麻了，竟已没有了知觉。直到哆哆嗦嗦的进了楼道，才发觉手脚已冻的发疼了。随后就听见了沉沉的脚步声。我回头一看，是一个五十来岁的农民工，肩上扛着两袋石灰，头上落满了还未消融的雪花，穿着破旧的衣服，脸上冻的通红，扛着石灰的那半边身子极力向左倾着，我看他有些瞧不上眼，赶紧向楼上走，身后听到那疲惫的脚步声和粗重的喘息声。
走了没两步，竟然有许多的石灰沫向我身上扑过来，我急忙拍拍身上的衣服，厌恶的向他看了一眼，他有点不知所措的看着我，像是想说什么，却又什么都没有说。我微微侧了侧身子，示意让他先走。他费力的用着极慢的步子路过我，可还是有灰往外飞，我皱着眉头嫌弃的看向他，却见他小心地看着肩上的石灰，路过我身边时，看了我一眼，此刻我却怔住了，那眼神不是所想像的针锋相对，而是歉意与善意。不知怎的，我忽然很羞愧，甚至不敢再面对他那样的眼神，那眼神直击我的心底，仿佛可以看透我内心的冷漠。我闪躲着不知往哪里看，直到他拐过楼梯，吃力地走向下一层。他的身影是那样的平凡，但在我的眼中却随着他的步子越来越高大，让我只能仰视，榨出我心中的“小”来。至今，那个眼神、那个背影仍会不知某时突然出现，越来越清晰。
娇纵的坏毛病，不知从什么时候开始养成。这样的优越，致使我愈加看不起人，但一个朴实善良的劳动者凭什么要受我的冷眼呢？我正试着改变自己，让自己也拥有那样的直通人心的炙热温度。
细节作文 篇4
细节，人人都要从细节开始，没有细节，哪有事情的成功。
轻轻的打开一扇窗，让鸟儿清脆婉转的歌声，把自然界的细节传递，轻轻的闭上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香气里，旋动电牛牪犇与窗外清风一起享受这音乐带给我们的精彩，这样，细节似一只可爱的小精灵，叩击着我们的心扉，让我们享受着阳光般的心情。
我犯了一次不可悔过的细节错误。
那一次自习，老师手里拿着一些题签，可仔细一看，那明明是一套模拟考题，我一看，眼睛就冒金星了，因为我都有考前恐惧病，但这事，却由不得我来做主，我只能硬着头皮答了，然而，这考卷并没有太难，反之简单的让我感到不可思议，因为考卷问的问题都是一些常识问题，比如喜欢吃什么？几点睡觉？……这些普通不能再普通的问题，看到这些题目，我心里就乐开了花，这些问题，谁不会答，但是，我还看见有几个交头接耳的人，全被老师赶了出去，在走廊罚站，心想：这破题，还用抄？那几个人不知道怎么想的，等到考试铃响起那一刻时，我放下了笔，看着那被我写得密密麻麻的是试卷，嘴角不自觉的上弯了一个弧度，老师一一把试卷收起，并把刚才作弊的那几个同学，叫回了班级，并公布出这次考试的成绩，令我吃惊的是，这次考试满分者就是那几个作弊的同学，其他的都是一个鸭蛋，我们非常疑惑，互相看着，正在我们毫无头绪的时候，老师解开了这个谜团，他对我们说：“这次考试，考的是大家的细节问题，然而你们在坐的各位并没有通过这次考试，对此，我感到非常灰心，平时多次强调，要注意考试细节，审好每一道题……”老师从桌上把那些满分的试卷摆在我们面前说：“这只是让你们写上自己的名字的试卷而已。”听到这，我的'心不由得一颤。这么简单？
细节，自我们身边都需要它，细节像蝴蝶一样，在我们的世界里飞舞。
细节作文 篇5
拜读了汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，感触颇深，受益匪浅。在此书中，汪先生列举了大量真实的案例，从思想观念出发，到细节造成的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。深入浅出，清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，到处体现了细节的重要性。
书已读完，但其中的一个个的重要事例常常浮现于脑海之中：加加林的一个看似微小的动作——脱鞋穿袜走入飞船，表现了他的个人修养和素质，成就了太空飞行的第一人。一位优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个极佳的工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。“小事成就大事，细节成就完美”。
我是一名人民教师，正所谓“学高为师，身正为范”我深深地知道：老师的一个笑容，一句话语，一个动作，都被学生看在眼中，记在心里，对他们的言行产生潜移默化的影响。从踏入校门，站在三尺讲台的那一刻起，我时时注意自己的一言一行，力求做好每件小事，给学生施以积极的正面影响。我想：言传身教远胜于喋喋不休地说教，所以我时刻提醒自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“己所不欲，勿施于人”。教书育人，特别是面对刚入学的孩子，他们特别喜欢模仿老师的一言一行，一举一动，我更应该注意自己的言谈举止，也许，一个细节也会影响学生的一生。
从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题？怎样问？何时问？甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外。老师也要十分注重自身修养的提高，因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最后，老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。
成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见。我作为一老师，虽然没有完全读完这本书但对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。
教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了可以报废，而针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。
目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千万不可小视之。
浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成，茂密森林适于千百颗树连接而成，骄傲的成绩更是由无数小的成功凝聚而成。让我们把我生命中的细节，在过程中完善及细节之美，只有这样才会取得成功，让我们的教育事业进入另外一个春天。
细节作文 篇6
今天，母亲收到一瓶橄榄油，打开包装盒，瓶子设计得极为精美。我发现盒子里海绵垫的一角有一块小小的半圆形缺口，研究一阵得出一个的答案——这是方便顾客的手指伸进盒子将海绵垫钩出的。
这个答案让我不禁赞叹起设计者观察生活的能力来——这都是来源于生活的啊。然而母亲却反驳：“也不是所有设计师都能注意这些生活细节的。”
母亲的一句话引发了我的思考。是啊，如果不去注意这些细节，人们在打开包装时就会很费力，那么这瓶橄榄油还能算是精品吗?
像这样细节决定成败的例子还有很多。就拿乔布斯来说，如果他不调研消费者心理，如果他不抓住市场空缺的机遇，如果他不专注于“苹果”的每个细节，那么他的公司就只能是个无人知晓的二流公司。再看香港的李嘉诚，如果他不能每天坚持看报并将重要部分剪下来以备用，如果他不能时时关心股市动向和涨幅的细节，如果他不能在公共场合注意自己衣着打扮以及仪态的细节，那他又如何成为华人首富，如何在经融危机来临前做好应对的准备?
不仅是商业，工业也是如此。震惊中国的上海楼盘倒坍事故中，在建房屋竟连根整体倒塌，经查明，原因是堆土过高，压力过大，超出了墙的承重能力。这起事故是施工方不认真、监督方监管不力造成的，只要双方都留心倒塌前房屋出现的异常，并及时将土堆清理，便不会有这样的重大损失。
在科学领域，细节更是十分重要。袁隆平被人们誉为“杂交水稻之父”，研究出的杂交水稻亩产量达到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重细节，仔细在稻田中观察并做记录，最终在野稻的杂交中得到优秀品种。正是因为他留意各种杂交品种品质特点的细节，他才能成功。
细节决定成败，这一点是毋庸置疑的。而我们也要明白，并不是只有做重要谨慎的事才需注重细节，在生活中我们也要多多留心。注意到电线发热就更换老化电路;发觉身体不适就及时求医;看到邻里停车未落锁就立刻提醒。只有注意了类似的细节，我们的生活才能更安全、更舒适、更美好。
细节虽不是“本”，但也不是“末”，它能帮助人们取得辉煌。没有细节就没有成就，细节决定成败。
细节作文 篇7
成功的人士，在他们看来，最重要的是细节，往往因为这些细节才使得他们最后取得了最后的成功。而那些没有成功的人士可能就是因为某个细节而没有成功。
居里夫人是一位发现了镭存在的人。在早先居里夫人为了提纯镭，像科学证明镭的存在。于是她整日的在一间破屋里，继续她的研究，她用和她差不多高的铁条搅动锅子，她从堆积如山的沥青中开始提取镭，她很细致的认真的提取，因为她相信自己一定能成功。最后在研究过程中她小心仔细的经历每一个细节，最后成功的提取出了镭，也向人们证实了镭的存在。再后来，她对有人说：“做一件事首先要有自信，然后做这件事要注意每一个细节，而且要不怕吃苦不怕，只有这样才能成功。”
居里夫人的成功是她的努力自信注重细节采取的乐成功，对于她的成功只能说是必然的因为她的付出也很多。不光是她，还有许多她这样的人，接下来我们说说牛顿。
对于牛顿大家都是在清楚不过了，因为他的万有引力对世界作出了很大的功效。因为他在一个偶然的机会坐在了苹果树下面，当苹果落下，砸在他头上的时候，他首先像到的不是去吃它，而是想这个苹果为什么会掉下来，有了这个想法之后，牛顿就开始了他的研究，研究为什么苹果会掉下来。经过了很长的一段时间和做了大量的实验。在最后他终于得出了万有引力这个结论。也正是这个结论使的他获得了诺贝尔奖，这个荣誉。
无论是发现了镭的居里夫人，还是得出了万有引力的牛顿，他们的成功就告诉了我们，成功往往是因为某个细节，就因为这个细节，才使得他们最后取得了伟大的成功。所以说细节决定成败。
再此我想告诉那些没有成功的人，你们的失败可能是因为某个细节的地方出了错，所以说不要小瞧这个，往往它将是你走向成功的钥匙。
细节作文 篇8
淡淡的爱，蕴藏的是无限的温情。——题记
一天，我和妈妈在看电视剧。剧中一对男女为了爱受尽了磨难。“哎，他们真是太不容易了!”妈妈看着电视伤感的说。“哦?那你和爸爸的爱是什么样的?”我狡猾地问。妈妈的脸微微红了下，半晌，才说：“我和你爸爸的爱就像茉莉，淡淡的……”这句话似乎很简单，又似乎很复杂，我不禁陷入了沉思……妈妈生病住院了，爸爸放下手头的工作去照顾妈妈。
星期六的早晨，我去医院看望妈妈。走到房门口，我轻轻地拧开了门锁，打开了房门，眼前的情景使我停住了脚步……妈妈躺在病床上，头微微地偏着，爸爸的一只手臂枕在床沿上，另一只手握住妈妈的手，睡在一旁。阳光透过玻璃射了进来，桌上的那束茉莉在阳光的衬托下，发出绚丽的光辉，淡淡的清香萦绕在鼻间，一切都是那么的静谧、美好。
心中似乎有一泓清泉流过，清冽舒爽，让心不由的柔软起来。我轻轻地走向爸爸，伸手轻轻地推了推，轻声问：“爸，你怎么不到陪护床上去睡，你这样睡会着凉的。”爸爸的微微地睁开了双眼，用手揉了揉充满血丝的双眼，看了看睡在床上的妈妈，小声地对我说：“你妈晚上睡觉动静大，我睡在这儿，她一有什么事我马上就知道……”
爸爸出去买早餐了，我回过身，看到了一双含笑的眸子。“乖女儿，快过来帮妈妈揉揉肩。”“妈，你怎么了?”我走过去问。“你爸晚上睡在这儿，我怕打扰到他，所以就这样一动不动的……”恍惚间，我仿佛又看到了那束茉莉……生命中，这样的事常有发生。一次温暖的慰问，一张鼓励的纸条，一个善意的微笑……把这些看似微不足道的事放进我们的心，当我们走在人生的道路上时，便不会忘记时时停下脚步，关心别人的伤痛。
因为，淡淡的爱中蕴藏着的是无限的温情!
细节作文 篇9
人们常说：“细节决定成败。”我却不以为然。
我把“大丈夫不拘小节”作为我的座右铭。在和同学们相处时，我这种“不拘小节“的性格很受欢迎，我也常以为荣。
为了体现我的“言行一致”，在学习中，我也是这样“不拘小节”的。比如说，书写时不太注意排版格式和卷面整洁；书写标点符号时双引号只写了左半边，右半边忘记写了；计算时小数点标错位置了，或是写错单位了等等。
我总以为这都是些无伤大雅的小事情，其实这些本来我都知道的，只不过因为“不小心”而已，下次注意点就行了。
直到期末评选“三好学生”时，才猛然发现正因为我一次次的“不小心”，已经和别人拉开了巨大的差距。我只能带着不甘和羡慕的心情看别人收获各种荣誉了。
为了让我认识到不注意细节的危害性，爸爸给我看了两篇关于美国两架航天飞机失事调查的文章。“挑战者”号航天飞机失事的原因，由于一个小小的“O”型密封圈不能在当时的低温天气下正常工作，导致燃油泄漏而引发爆炸；“哥伦比亚”号航天飞机则是因为飞机燃料箱外的一块泡沫安装不当，在发射时脱落击中机翼，导致隔热层受损，在返回地球大气层时因温度过高而爆炸。这两起事故造成了十几名优秀的航天员无辜地牺牲了性命，同时也造成了巨大的损失和严重的后果。
这两篇文章深深地震撼了我。一个小小的“O”型密封圈，一块小小的泡沫安装，竟然造成了如此严重的两起事故。这也让我真正体会到了“细节决定成败”这句话的含义。
今后，我一定要做一个注重细节的人，以严谨的态度来学习和生活。
细节作文 篇10
训练目标：
1、学习人物细节描写的方法，综合运用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。
2、抓住典型人物、事件展开细致描写
3、抒发内心真情实感
训练重点：
学习人物细节描写的方法，并综合运用这些方法，展现典型人物形象
课时安排：
两课时
作前指导：
一、 导入新课
同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？
1、老师进来了，并且看见我在补作业，于是老师就非常的生气，并让我下课去办公室。
2、“在干什么呢？”我被这突来的质问声惊住了，不知何时老师进来了。正在补作业的手不由自主的抖了起来，慢慢地抽到了桌子底下，手指不停地来回搓着，我的头低垂着，脸上也火辣辣的，我不知道该做什么，只等着一场暴风雨的到来。“星期天在家干嘛呢？玩疯了吧？下课到办公室！”老师生气的说道。我的嘴张了张，想要解释什么，却又什么都说不出，不争气的泪溢满的眼眶……
指名生发言
师小结：大家都选择了第2个片段，认为第二个片段描写的更加细致，人物形象更加丰满、鲜明。可见，细节描写非常重要，它能够使文章更具感染力。细节描写到底是什么呢？我们一起来看一下。
二、 文字描述，了解细节
1、 概念
细节描写指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。
2、 作用
细节描写在刻画人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要作用，使文章生动传神、形象可感。
3、 分类
人物细节描写
景物细节描写
生活细节描写
三、 形象回顾，欣赏细节
我们所学过的课文中，有许多人物形象深印在我们的脑海中，你能说出一个吗？
指名生介绍
师投影补充
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》
他的面孔是黄里带白，瘦的叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
——《一面》
“干什么？”传达室老头面带愠色走了出来。
“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”
——《甜甜的泥土》
强调刻画人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。
四、 体验感受，表达细节
1、 典型的人物形象不仅存在于我们的课本中，也出现在我们平日的习作里，请霍琪琪同学上台朗诵上次习作《爱与时间同行》。要求学生认真听，用心观察。
2、 以小组为单位，运用刻画人物细节描写，将朗诵同学上台朗诵的过程表达出来。
3、 小组代表展示，师生共评
五、 明晰方法，描写细节
1、 方法
细致观察感悟
精心锤炼词语
巧妙运用修辞
用心突出特征
2、运用所学方法，将下列情景细致描写
（1） 上课他在走神，老师让他回答问题
（2） 他吃了一碗面
3、学生独自描写场景（1——4组描写第一场景，5——9组描写第二场景）
4、小组代表展示，师生共评
5、师投影自己准备的第二场景的描写，让生欣赏
6、请以《这节作文课》为题，选取课堂上典型人物、情节展开细节描写。
要求：书写要工整，不少于600字。
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