我的课余生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文 篇1
《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是“喔……”，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。然后分三步指导学生写作：
一：以课本为范例，做到读写结合
结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法，给学生一个拐杖，确实做到读写结合，以读促写。如《爬天都峰》这一课，让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的，可以用上连接的词（一会儿……一会儿……），也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的，让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢？事情的经过又是怎样的呢？《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的，另外，作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝，这时我提醒学生在写活动时，不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法，学生有法可依了，写起作文来就轻松自如了。
二：开展活动，体验生活
为给学生提供写作素材， 我引导学生开展丰富多彩的课外活动，比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时，要有一定的顺序：首先要写清活动的时间、地点、参加的.人员；接着写活动的开头、活动的内容；当时有关方面的情况怎样；参加活动的心情；活动是怎样结束的；以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么，给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材，体验了过程，激活了情思。学生有素材了，有体验了，有情思了，写作文时自然难度就降低了。
三：情境再现，步步引导
在指导学生习作时，我发现这样一种现象，有的学生虽然做活动了，但真正到写时又写不出来了，这时我就引导学生把活动的情境再现出来，采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来，然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现，化为文章，落在纸上。
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩。课余时间，我最喜欢玩游戏了！我们常常玩画三毛。
规则是每一个玩家都要戴一个眼罩蒙着眼睛，给三毛画头发。
开始玩游戏了，一开始老师画了四个头，接下来老师请了几位同学来画三毛，戴上眼罩，就黑乎乎的`什么都看不到了。只见大家摸索着走到黑板前，小心翼翼地开始画了，有的画在眼睛上，变成了眼毛；有的画在旁边，变成了掉毛；还有的画在鼻子上，变成了鼻毛。同学们发出了笑声，他们赶紧拿开眼罩一看，也哈哈大笑起来。
这个游戏真好玩，我的课余生活，真是多姿多彩！
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、打篮球、骑自行车，但是我最喜欢的还是骑自行车。
有一次，我和爷爷一起去体育场学自行车。爷爷帮我扶着车头，我慢慢的骑着摇摇晃晃、笨手笨脚、不时还摔了个大跟头，我的脚被摔的青一块，紫一块，我心里打起了退堂鼓，爷爷看出了我的心思，鼓励我说：“别着急，手要放松，脚用力蹬，眼睛要目视前方，我相信你一定能行的。”听了爷爷的话，我又充满了信心，按照爷爷教我的方法做，我在第二圈的`时候就学会了骑自行车，我的心里乐开了花，爷爷在一旁欣慰地笑着。
渐渐的，我也能像别人那样轻松自如。我一会儿骑的飞快，好像跟小鸟赛跑，一会儿骑的慢悠悠的，享受着成功的喜悦。我终于知道了，遇到困难，要去克服困难，战胜困难。
这就是我的课余生活，你看我的课余生活精彩不？
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩、妙趣横生。
我的课余时间喜欢玩网络游戏，网络游戏是我的最爱，因为玩游戏是小朋友的天性。一到周末，妈妈就允许我玩电脑，我坐在电脑前玩起了4399小游戏，我玩得昏天暗地，分不清东南西北，有时候游戏玩过头了，妈妈就会狠狠地揍我一顿。
课余时间有时候也会踢足球，我叫上小伙伴们三个一群五个一伙地来到体育场，踢起了足球，比赛开始，我是猛虎下山，脚下生风，对方球员防也防不住，我用力一踢，球就进了!我高兴地欢呼雀跃。
我的课余时间也会爬山，妈妈带我去乡下爬山，我们一直爬，终于爬到了山顶，山上的风景美不胜收，我们呼吸着大自然的空气，我真自豪。
我的.课余生活还有练字、看书、画画等，我的课余生活真是五彩缤纷。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活像一首好听的歌，丰富多彩，学游泳、打篮球和羽毛球、骑自行车、弹吉他.....没有一样我不喜欢。其中我最喜欢游泳。
每个星期六，妈妈都会带我去九山游泳馆学游泳，这里人可真多呀！有学蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳，其中我是学自由泳的，起先我不敢下水，在教练的鼓励下，我战胜了心中的恐惧，跳下水。终于成功了，我来回游了十圈，我为我自己骄傲。
平时一放学，我就骑着自行车，拉上爸爸和妈妈，去广场上玩。我还记得妈妈教我骑自行车，那时候我还经常摔倒在地上。爸爸说“一定要坚持努力，才有收获。””我鼓起勇气，转了一圈，爸爸看到了，笑着点点头说：“看到了吧，儿子，这就是只要努力就能得到成功。”就这样，我每天练，现在骑着像鸟儿一样自由自在。
我的课余生活充满快乐，并让我感到运动的`重要性，希望同学们在课余生活中都有不一样的快乐。
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