我的课余生活作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的课余生活作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课余生活作文1
我的课余生活我的课余生活丰富多彩,有很多爱好。例如,打篮球、排球、乒乓球、画画和练习汉字,让我挑选一些爱好并详细介绍它们。我一有课就去打篮球。我是打篮球的专家。我可以一次射门得分,可以说是100回合。当然,我有时依靠运气。
当我和我的伙伴们在一起的时候,我的伙伴们会给我打不好篮球的人,因为我太棒了。比赛开始了。我和我的队友站成一排。这是敌人的发球。我跑上去说,“我是你的队员。”他把篮球传给我,这太可笑了。所以他们的几个搭档来找我一起抢球。我不知道该怎么办,所以我把球传给了我的队友。我跑了,队友又把球传给了我。我随风升起,仿佛在飞翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮,还有点运气。我有时打乒乓球,这也是我的爱好之一。虽然我不太擅长打乒乓球,但我非常喜欢乒乓球。我通常在下课的.时候打篮球,但是有时候我也在没有伙伴的时候打乒乓球。我总是在乒乓球比赛中获胜。我玩得很开心,别人发球快得像闪电,我抓不到任何球,但我的发球有自己的特点,只要我发球,别人就打不快,因为我的球很低。有一次我的搭档送我一个球。在它落地之前,我不知道它在哪里。我丢了两个球。如果我不打慢球,他会输掉这场比赛。这样,别人总是贬低我,让我把失败变成胜利。这样,乒乓球成了我的爱好之一。我也非常喜欢练习书法。
每次吃完饭,我都练习书法。我通过看字帖练习书法,而不是把它印在纸上。我一次只练习10个字符,但我必须每10个字符写20分钟。我非常认真地练习书法。我总是先看网格,然后把每一笔都放在一个好的位置,一个接一个地练习。我在10个字符中至少练习了5个字符。但是只要我有更多的家庭作业,我的写作就不同于练习汉字,因为我太紧张了,想去做。
但是有一次我上了书法课,我很高兴,因为老师要我写几本,所以我写得很好。我还有很多爱好,这是我的三个爱好,怎么样,还不错!
我的课余生活作文2
我的课余生活最大的乐趣就是剪报,把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来,集在小本子里,其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画,时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感,摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子,墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词,就会使我陶醉,忘记一切,自己就好似置身于这诗情画意之中,自得其乐。
为了剪报,我的课余什么也不顾,一张张报纸被我剪得满是洞洞,地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼,妈妈为这唠叨,只有爸爸对这件事笑而不语。有一次,我来到报堆前,看着各种各样的报纸,真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外,立即拿起来欣赏:静静的江面,停泊着一叶小舟;葱郁的花草树木,让人忘返;高耸入云的山峰,直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏,多诱人的一幅画啊!看着,看着,我只觉得身在此画中,好像到了仙境一般,我拿着它爱不释手。这时,售报员走过来了,问我买不买报纸,我毫不犹豫地说:“买!”当我把手伸向口袋时,口袋里却是空空的,一分钱也没有。我急了一头大汗,不知所措。售报员并没责怪我,而是叫我明天再来买。第二天,我拿着那张心爱的报纸,立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集,我心里甜滋滋的。
为了剪报,我把课余的时间都花在阅报上;为了买报,我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂,她再也不给我零花钱了,连家里的'报纸也不让我看,甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心,难道剪报还有错!不!没有错,还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我,还劝说妈妈,最终妈妈还是理解了我,并把报集还给了我,勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时,我把报集拿到学校,同学们看了也爱不释手。于是,我便经常借给他们看,让他们也感受到剪报的乐趣。
剪报不仅使我领略了大自然的美,而且使我学到了更多的知识,更使我开拓了视野,激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。
我的课余生活作文3
我的课余生活丰富多彩。我喜欢玩滑板,足球,篮球,游泳……其中我最喜欢游泳了!
记得我上第一节游泳课时:我看见水非常深,不敢下水。教练过来对我说:“不用怕,有了浮板,你沉不下去的!”于是教练给我带上浮板,教我做动作,叫我做200次的抬头划手收腿,伸手低头蹬腿,还要求我把这些动作做标准点。我听了,只好按教练的说法去做。做到80次的时候,我已经筋疲力尽了。于是我在岸边歇了一会儿,然后又接着练。练了1个小时的手和脚后,教练叫我下水。我满怀信心,迫不及待地下水了。当我游到一半的时候,我想:这次我一定要游到对面。游着游着,我觉得身体有点没力了,但我没停下来,我还是努力向前游。游到快一圈的时候,我的'力气慢慢耗尽了,突然,我沉下去了一点儿,呛了几口水,我赶快拉住岸,吐了一口口水。教练说:“你的动作不标准,还有耐力太差,就会造成半途而废。”
我又上岸练了20分钟的手和脚,然后再次下水。我坚持不懈地向前游去,快到终点的时候,我觉得有点没力了,但我没有放弃,我用力向前一冲,终于能游到一个来回了。教练看了,笑呵呵地说:“不错!还要继续努力哦!”后来,一天一天过去了,我不断进取,背上的浮板越来越少,我的耐力也越来越好,动作也越来越标准,速度也越来越快!
在我第九天的时候,我终于不用浮板了。我高兴地跳了起来。教练说:“非常好!非常好!速度还要快一些!”我一直努力着!第12天,我可以毕业了!妈妈高兴地说:“哇!太棒了!你会游泳了!等我伤口好了,你一定要教我还有弟弟游泳哦!”我自豪地说:“没问题!有时间,我一定教你们!”
后来,一天一天过去了。我不断努力,不断进取。现在我可以一口气游30米左右。
看吧!这就是我的课余生活。你们的课余生活是怎样的呢?快告诉我吧!
我的课余生活作文4
在一个书桌旁,有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测,有时候哭,有时候笑,有时候哀伤,有时候兴奋。哈哈,猜出这个女孩是谁了吗?想出来了吧,是我呀!
我是一个书迷,同学都叫我书虫。我特爱看书,尤其是那些古典的,经典的寓言书,我特喜欢。看故事书,可以体现孩童成长中的快乐和天真的幻想;看寓言书,可以从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理;看侦探书,可以更加增强人的思维提升,大脑更灵活。高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品,没有书,就没有这些聪明的人才,高科技的发展创造和神州,嫦娥的伟大建设。没有书,人类又怎样去判断人心险恶和真假里外呢?又怎么得到知识呢?
我是一个书迷,所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿,手捧一本书,旁边放着一杯清茶,静静地细嚼书中的文字,多享受啊。看累了,喝杯添加了蜂蜜的龙井茶,闻着那淡淡的一缕缕的`淡雅的清香,看着窗外的优雅风景,别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会,我没有报名,所以只能去后勤,也给办理运动员加油。做完该做的,我拿出我偷偷拿来的哲理书,坐在树阴下,津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩,我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉,我们要排队回教室啦!”“……”“喂,你不是小玉吗?”“……”“你好,我是林sir,我现在正式怀疑你,你是小玉的冒牌货,请你跟我去教室走一趟!”“……”“你……好,我忍无可忍了!我要使出我的杀手锏了!宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功!”只见那位小姐深呼一口气,大声的像个卖菜贩子叫道:”小玉你给我醒醒!“(本人已被惊醒,正在风中凌乱中,接下来是很让人无语的片段)”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒!“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音,由远到近,由近到远……”喂,有没有搞错,你的声音都把我的头发给震到左边去了!“我很无赖的翻了个白眼,连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀!“”有么?”“……”
哎,听了我的“英雄伟事”,是不是觉得我是个书迷呀!哎,谁叫我天生就爱看书呢?
我的课余生活作文5
我的课余生活丰富多彩,游泳、打球、骑车,还有唱歌,都是我喜欢的。它们给我带来了不少乐趣。其中,我最喜欢的就是游泳了。
去年暑假,我看着姐姐游泳那么厉害,就叫妈妈带我去学游泳。学会了游泳,我在水里快乐得像条小鱼。有一次,教练对我说:“你游得很好。好好练,明年带你去比赛。”听了教练的话,我心里乐滋滋的.,更喜欢游泳了。
今年暑假,我和姐姐天天去游泳,只要有一天不游,我的手就痒痒的,心里总觉得少了点什么。有时候妈妈没时间,我就叫二姨带我去,一天也舍不得落下。
有一次,爸爸对我下挑战书:“听说,你游泳很厉害了?我们比一比怎么样?我一定比你快多了。”我暗暗想:我天天练习,你一天都没练,谁赢谁输还不一定呢。
第二天,我就和妈妈、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地换好了泳裤,向慢吞吞的爸爸催促道:“快点,快点!”等爸爸换好衣服的时候,“裁判员”妈妈早早坐在泳池旁等我们了。
“3、2、1,跳!”只听“扑通”一生,我和爸爸一起跳入水中。刚开始,爸爸游得比我快。妈妈在一边为我加油,我奋力地游着。渐渐的,我看到爸爸有些累了,动作都变了形。我想:这可是个机会。我用力划手,用力打腿,很快超上了爸爸。可是没多久,我也觉得累了,腿酸得想挂了铅一样重;手像得了软骨病似的,变软了。我真想停下来歇一歇,可又一想:不行,我一定要坚持,不能让爸爸小看了我。当我分离游到对岸时,爸爸还在我身后,和我差了5、6米呢!妈妈对我竖起了大拇指,爸爸对我说:“儿子,老爸还真是比不过你了。”我心里别提有多高兴了。
悄悄告诉你,我还参加了永康市的游泳比赛,得了两个第一呢!游泳不仅锻炼了我的身体,还让我懂得了坚持就是胜利的道理。我喜欢游泳!
我的课余生活作文6
教学目标:
1、明白什么是课余生活,知道从课余学习,课余活动和课余爱好三方面来写。
2.、懂得使用些关联词,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”;懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。
3、从课余生活中感受到乐趣,学到课本上学不到的知识和道理。
教学重难点
教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点,通过对话,心里活 动,人物神态把过程写具体。
教学过程:
一、诗歌入手,导入课题
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?
二、民情大调查
导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头:要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情,自己最喜欢的`是什么。
三、图文并茂,唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧?
四、我是小记者,互访
1、你因为什么参加了这样一项活动?开始就喜欢上了吗?还记得第一次的情形吗? 2、发生过什么有趣或者难忘的事情?能详细说一说吗?有趣在哪里?难在哪里?有想过放弃吗?是什么让你又重新鼓起勇气?
五、交流活动意义
1、参加了这项活动以后给你的生活带来哪些变化?(学会了坚持,技术更高了,懂得了一些道理)
2、现在的你一定很有经验吧?,你觉得怎样才能做得更好?给想学习这项活动的人一些建议吧?
我的课余生活作文7
课余生活,是啊,每个人都有自己的课余生活吧,不管他的课余生活是平淡的,无奇的,还是激烈的,出众的,它都会给你带来快乐。
有的人课余生活是下棋,因为这样可以让他思维敏捷;有的人课余生活是听音乐,因为这样可以陶冶情操;有的人课余生活是画画,因为这样可以开阔思维;还有的人的课余生活是写作,因为这样可以丰富他们的想象。而我呢?我的课余生活是打羽毛球,因为这样可以锻炼我的体能,磨炼我的意志和毅力。
起初,我是不愿意打羽毛球的,因为这项运动有些过于劳累,对于那时瘦小的我,已经完全是超负荷了。后来,在妈妈的鼓励下,我终于拿起球拍,开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣,打的时候好像也不这么累了,在周末的时候,只要有时间我便要和妈妈玩一会,有时甚至能玩两三个小时,如果玩的时间太少了,我都不愿意离开,还要再打一会才罢休。当然,这种剧烈的运动对我来说也是劳累的,因此,我每一次下场,都会大汗淋漓,妈妈见到我的样子,笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为,汗是苦的,而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多,比蜜还甜的。
有一个周末,我和妈妈一起去打羽毛球,在练完球之后,妈妈发出了这样的号令――和你来一次羽毛球赛。我十分吃惊,心想:我和妈妈的`球技相差太悬殊了,这还谈何友谊赛啊!我刚想“抗议”,却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着。好像在说:这是给你锻炼的机会啊,要把它当做真正的比赛!
比赛开始了,由于我心理上十分紧张,在比赛时一直处在下风,比分差距十分大,我是这样鼓励自己的:“不要气馁,你一定可以赢的。”我便咬紧牙关,开始了“反击战”,但还是因为身高和技术的问题,最后我以两分之遥败下阵来。
可是,通过这场比赛,我认识到,人在遇到困难和挑战时,不要做缩头乌龟,要迎难而上,尽自己最大的努力,这样自己也会提高。
一个人的课余生活对他来说是十分重要的,课余生活还可以给予我们恰恰的情绪,让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操,让我们笑口常开,我的课余生活是打羽毛球,你的呢?
我的课余生活作文8
作为一名被游戏瘾害得不轻的学生我深有感触,因为连这篇作文都是快开学才做完的。要问为什么,就因为每天孜孜不倦打电脑,还被家人戏称“上班”。接下来就看一下我每天怎样上班吧:
10点多钟,我拖着疲倦的身体,带着略黑的眼睛爬下床(真的是爬下)。一番洗漱后,我坐在电脑桌前,紧盯屏幕,吃着早饭等待开机的一刻。连接网络,很熟练的打开浏览器输入网址,再输入账号和密码一个上午加下午的时间就这样过去了。
家人觉得我很神奇,10个小时坐下来竟然不嫌累?我也很奇怪,但我奇怪的是,为什么我才上网一会就十几个小时啊,真奇怪。所谓旁观者清当局者迷,我的家人把这些都看在眼里还会提醒我,但我完全沉浸在游戏的大海里,都不予理会。有时候自己也会觉得自己这样玩很过分,也给自己下过决心要戒,但家人一试探就原形毕露了。
在这种现象发生时,我也发现很多同学在聊天是为话题都是游戏。比如你等级多少啊?战斗力多少?boss会不会打?有没有遇到过白痴玩家诸如此类的话题。这个现象也能说明游戏瘾无处不在,应为只有在你想玩却玩不到的情况下才回去讨论。现在我想戒掉,但怎么戒?这是个问题:
因为,游戏瘾就像毒瘾,一不接触它就会难受,一接触就停不下来,把人熬到连时间也不记得。所以对抗它必须要有意志力,但我是一个意志力薄弱而又没恒心的人,所以我决定采用心理暗示法来遏制并消除我的游戏瘾:
我想打游戏必须要用手,我就仔细地观察自己的手,然后告诉自己这双手是用来学习的,不是用来浪费在学习上的.。效果还一般但至少我的心平静下来了。在平静下来的时候我想到用打乱游戏习惯。比如我玩游戏不会停,我就可以定个闹钟一个小时后闹,那是我就必须不玩重复后有了习惯性就不会玩不停了。但是这个方法在一开始要由家人承担重任帮你退出游戏,慢慢的,就会自己主动退然后做其他事情。
其实游戏本身并不坏,知识我们控制不住,并加以恶化所以才会有瘾。但只要有上述的方法就能戒瘾,就像我,现在我可是一个人在家写作文没有玩电脑哦。
我的课余生活作文9
20xx年1月25日 星期三 天气晴 今天,我和爸爸妈妈一起去一座美丽的菜园欣赏风景。 我在车上老远就已经看见了一层层黄色的“波浪”,你看,那片黄灿灿的菜花地就像千万只黄蝴蝶在菜叶中翩翩起舞。 一到菜园,我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看见粉色和紫色的荷兰豆花正在迎接我们呢!让我想起那些五彩缤纷的蝴蝶。真美丽呀!接着,我还参观了其他青菜,比如大白菜、西兰花、菠菜……它们都长的十分茁壮,看着看着我的`口水都快流出来了。突然,我看见一株蒲公英在我面前,我仿佛听见蒲公英妈妈在对我说:“请你帮我把孩子们播种到别的地方去好吗?”于是,我小心翼翼地摘了一朵蒲公英,使劲地吹起来。看到满天飞的蒲公英种子让我开心得跳了起来…… 你看,今天我玩得多开心啊!
月球村可以居住了
“3,2,1……发射”原来是地球不够人类居住了,所以每个国家都有一批小移民将乘坐太空飞行器来到月球,到那里居住、生活。
移民们满怀激动的踏上月球,他们禁不住向地球望去,地球真的要挤爆了,地球没有了原本的蔚蓝、绿色,因为地球上的人类实在是太多了,把地球原本的肤色都快覆盖住了"从今天起,我们来自各个国家的移民就要居住在月球上了"哇!在月球上,无论是夏天还是冬天,只要穿一件单单的薄衣,就可以度过春夏秋冬,这是因为薄衣的外层有一层神奇的七彩膜,这种七彩膜冬暖夏凉,省的买那么多衣裳。那里的房屋并不像现在的楼房必须着陆盖,那里的房子都可以上下移动,而且是云朵做成的,可以随意变换形状。如果去上班,直接按“上班”这个按钮,房子就飘向你上班的地方,这样既节省时间,又可以减少汽车排放尾气。开会时,在脖子上贴一个小芯片,芯片只要与手机连接,如果有人打电话,只要用嗓子轻轻发出字音,手机就会自动将你说的话传递给对方,这样就不用影响开会了。如果缺钱,不用到银行里去取钱,直接说出要取的钱数,钱就会自动出现在钱包里。像我们这么大的学生,不用那沉重背书包,到了学校就玩儿,即使不学习,知识也会自动传送的脑子里,让孩子们拥有一个快乐、美丽自由的童年……
我相信有一天可以踏上月球实现这些事情,2350年全世界人类等待你的到来!
我的课余生活作文10
我的课余生活丰富多彩,尤其是有一次寒假去哈尔滨欣赏冰灯,一直让我记忆犹新。
那时正值寒冬腊月,哈尔滨的天气更是格外的冷,厚厚的羽绒服、雪地鞋难以抵挡刺骨的严寒,但是我们欣赏冰灯的热情却丝毫没减,因为哈尔滨的冰灯早已驰名中外,饮誉华夏,我向往已久。
刚到公园门口,我惊呆了,玲珑剔透的冰灯艺术品散发着夺目的光彩,冰块在能工巧匠和艺术家手下,变成了一件灵气活现的精美艺术品,变成了冰奇灯巧、玉砌银镶的冰的世界、灯的海洋。“真是太漂亮了!”我惊喜的叫了起来,“真是太壮观了!”在这冰天雪地间,竟有这么多美丽的景观屹立在这里,岿然不动,一座座雪雕庞大而庄严,像这方土地的守护者。我跑向一座观音雪雕跟前,对这座雪雕的细腻感到惊讶。这么一座雄伟庄严又不失慈祥的雪雕是出自谁人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和蔼可亲的`人。如果是一位心狠手辣的人,那他一定不可能雕刻出这样的观音雕像。这座雕像的目光是那样慈祥、柔和,嘴角微微翘起,向游客们微笑着,那淡淡的微笑和那慈祥的眼神,像一束温暖的阳光照进人们的心底……
就在这时,爸爸拍了我一下:“咱们去看看那边的游戏。”我转身一看,正好看见一个叔叔从上面滑了下来,没刹住脚,一下子越过了防滑线,栽到了雪堆里。逗得周围的人哄堂大笑。我决心一试,所以乍着胆子上到了“冰灯的最高峰”,只是感觉有人在后面推了我一下,我便嗖的一下子滑了下来。我心想“完蛋了,肯定要钻到雪堆里做雪人了。”只听爸爸喊了一声:“停下来。”我的腿就像生了根似的,一动不动,睁开眼睛一看,原来是防滑线起作用了,我稳稳的挺住了,“耶……”我大声欢呼起来。
可惜时间已近午夜,我们要回家了,我恋恋不舍的离开了。美丽的哈尔滨,美丽的冰灯,它丰富了我的业余生活,增长了我的见识,我要把它永远珍藏在我的记忆里。
我的课余生活作文11
我的课余生活很丰富,什么读书、写字、跳舞,样样俱全。但是,我最喜欢的是弹琴。
记得我第一次去学琴,心里非常紧张,像揣着小兔子似的,砰砰直跳。这老师厉害不?学琴难不难呢?我能学会吗?我正站在门口胡思乱想呢,妈妈一把拉住我走进了教室。一进门,对面站着一位年轻漂亮的女老师。瘦高的个子,一头披肩发,一张清秀白净的脸,微笑着走过来欢迎我们。看到这么阳光可亲的老师,我紧张的心情一下子平静下来了。
开始学琴了,老师先教我认键盘,然后认识七个标准音,还有指法。这几个简单知识我很快就学会了,心想:原来学琴是这么简单呀!我心里高兴极了。可是,学琴的时间久了,练习的曲子就越来越长,而且指法更难,再加上一些技巧问题,在学琴时,我感到有些困难。有时,一首曲子要一个星期,甚至一个月才能勉强弹下来,我有些灰心了。平时除了学琴,我还有舞蹈,英语的学习,有时,我觉得很累,真的不想学了。我把自己的想法告诉了妈妈,妈妈听后,语重心长地对我说:“学什么都会遇到困难,如果你半途而废,三天打鱼,两天晒网,学什么也学不好的,你一定要坚持下去!”妈妈的话,深深地激励了我,我又努力坚持学下去了。正巧,学校组织了庆“六一”文艺演出,我表演了电子琴独奏《可爱的蓝精灵》,获得了同学和老师的赞扬,我也得意极了!这次表演,让我有了信心,以后我每天都加倍努力地练琴。就这样,我的琴弹得越来越好了。
我现在已经是小学四年级的学生了,我的电子琴已经通过了八级考试。还参加了很多次演出,获得了很多荣誉。
学琴,不仅丰富了我的业余生活,也锻炼了我的意志。在学琴的'过程中,我还学到了课堂中学不到的知识,弹琴的过程中,也明白了一个道理:做什么事情都不能半途而废,一定要坚持,有付出就有回报。
这就是我的课余生活,它带给了我无穷的乐趣。以后,我一定坚持弹下去,锻炼更加优秀的自我,给我的生活谱写出最动听的乐章!
我的课余生活作文12
我的课余生活丰富多彩:画画、做手工、打羽毛球……但是,我最喜欢的还是去外面玩,今天,我就来到了美丽而又古老的富山大裂谷。
我们沿着台阶抬级而下,不久就来到了巨石堆成的洞窟。这些巨石犹如刀削斧劈,形态怪异。我们在在洞窟中忽上,忽下;忽左,忽右;忽明,忽暗;仿佛在迷宫中行走。其中有一处石缝只容一个人通过,胖的人有可能
就过不去了,在这条石路上,人们做着各种动作:侧身、缩腹、低头、昂首……简直是在做体操。
从石缝穿过,一片苍翠的竹林就映入了我们的眼帘,一株株翠竹高耸挺拔,竹子们挨挨挤挤,根连着根,叶挨着叶。每一棵都一般粗细和高大,好像同年生的兄弟姐妹,是那么团结,那么的不可分割。还有一棵奇怪的竹
子引起了我们的注意,只见它从一块大石头下面长出,它的`根部弯曲着绕过了石头,笔直地向上生长。我们不仅感慨,竹子的生命力真顽强呀!
微风拂来,窸窸窣窣,满山的翠竹,在风中摇曳,发出动听的声响。竹林深处隐约传来山涧泉水的叮咚声,伴随着林间此起彼伏的虫鸣鸟叫声,一起传入我的耳中,形成了一曲的优美的旋律。听,是雨的“沙沙”声。可
不见雨点打在我们脸上啊!我们抬头一看,原来是细密的竹叶连成一片,成了一把天然的绿伞,为我们挡住了雨点。
在竹林中,我们几个小朋友分头行动。发现了很多千奇百怪的生物。绿绿的苔藓覆盖在光滑的石壁上,软绵绵的,像地毯。看!一只蜘蛛正悠闲地在网上享用着美食,丝毫不受我们的影响。“啊!动车组!”一个小朋友
的叫声吸引了我们的注意,过去一看,原来是一只百脚虫,它有很多很多的脚,光滑的身体上有一节一节的条纹,它爬行的时候,真是像极了动车组。
一路上,我们几个小伙伴劈劈杀杀,打打闹闹,狗尾巴草成了我们手中的武器,你挠挠我,我挠挠我,欢声笑语伴随了我们们的旅程。
我的课余生活作文13
我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好很广泛,但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打,妈妈叫我先学抬球,把球扔到天空中,等球掉下来再用拍子打到空中。第一次,我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就没接住。妈妈告诉我,抛球也有技巧,不能往自己的头顶上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方,这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做,慢慢地我发现羽毛球好像听话多了,我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。
我和妈妈开始对打了,心情既紧张又激动,时刻准备迎接飞过中线的球,还好妈妈发的球正好落在我眼前方,我赶紧对着球用劲一打,球像长了翅膀的`鸟儿,转头飞了过去。“好球!”妈妈边喊边接球。“砰!”球打在了妈妈的球拍上。“哎呀,不好!”妈妈大叫。“哈哈!妈妈没接住!”我顿时高兴得手舞足蹈,终于松子一口气。经过不断地总结经验教训,我渐渐地可以和妈妈打成平手了。
有一次,我和妈妈又来到老地方打羽毛球,我们刚拉开阵形准备决一胜负,来了一个小妹妹,她也想打球,于是妈妈就把拍子给了她,让我们对打。“球呀球,你一定要争气呀!可不能让我丢丑呀!”我心里默默地祈祷着,用劲儿把球打过去。只听“嗖”的一声,球飞了过去,没想到小妹妹一个漂亮接球,球又飞回来了,我慌忙应战。就这样,我们打了几个回合,不分胜负。打着打着,我突然想出了一个好办法:她打得高我就跳起来接,她打得低我就用拍子抬过。这个办法真管用,有时居然打得她措手不及。我终于赢了。
通过打羽毛球这顶课外活动,我知道了一个道理:做什么事情都不容易,不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神,什么困难也是难不倒你的。
我的课余生活作文14
我的课余生活丰富多彩,有游泳、毛笔字、打篮球、跆拳道······其中我最喜欢毛笔字。特别喜欢隶书,因为它圆润、饱满、可爱!
接下来让我来告诉大家我是怎么喜欢上它的吧!有一天,我和妈妈在绿园游玩,看面两位白发苍苍的老爷爷在地上写字。这两位爷爷的年龄看着要比我爷爷大的多,只见他们手里拿着一支很大的笔,旁边放着一个小塑料水桶,用那只大笔蘸着水在地上写字。我感到很奇怪,我问妈妈这两位爷爷写的是什么字,妈妈告诉我是毛笔字。回到家后我也让妈妈给我买了毛笔和字帖,我也开始了学习毛笔字。就这样我喜欢上了毛笔字。我发现我们现在一般人写字多半用钢笔、铅笔、圆珠笔等硬笔,因为硬笔简易方便又适合随身携带。但是,真要把中国方块字写好看,非用毛笔不可,因为毛笔能够借用腕力的轻重直指横扫,有粗有细,变化万千,这是任何金属笔尖办不到的。但是我们忽略、遗忘了国粹,真是可惜!
让我来给大家讲讲我是怎样练毛笔字的吧。首先,老师给我们讲了如何拿笔,怎样润笔。说起润笔,老师还打了个比方:润笔相当于磨斧头,磨得锋利,砍材时就不那么粗糙了,润得尖,写的字就不那么粗大了。老师教导我们写每一个字的时候要注意逆锋起笔,中锋行笔,回锋收笔。基本笔画有:横、竖、撇、捺、钩、折、挑、点。要把这些基本笔画练好。刚来学毛笔字的时候,觉得自己写的'特别难看,根本不像字,后来我练习了一遍又一遍,在练习的过程中,有时写的笔画太粗,有时太细;有的字体靠上,有的字体靠下;有时偏左,有时偏右;总之就是写不到中间。这说明字体结构还没有掌握好。还有时在家练习时手忙脚乱,不是把墨水洒一身,就是把毛笔弄掉地上了。爸爸笑话我又变成小黑猫了。经过反复的练习,我发现比以前好看多了,我又有了自信。学习的时候,其中一个笔画叫“波画”,又叫一波三折,还叫蚕头燕尾。一听名字就知道这笔画一定很难写。我练习了不计其数次,终于有点像模像样了,我要继续努力!通过写毛笔字,我学会了耐心,学会了坚持!
这就是我最喜欢的课余生活——毛笔字!
我的课余生活作文15
三月,春风和煦、莺歌燕舞。大家终于盼到了小区的解封,等来了春暖花开。小孩子们也可以出去玩耍了。我经常到小区公园里跑步、骑自行车。
有一次,我遇到了同班同学,他踩着一辆炫色的平衡车,轻轻巧巧地来到了我的身边。我两眼冒金星,心想:踩平衡车的样子太潇洒了,我也想试一试。于是,我就向同学借了平衡车,试着练了一会儿。回到家,我把在公园练平衡车的事说给了爸爸听,还央求爸爸给我买一辆平衡车。在我签下洗一个月碗的“契约”后,爸爸才答应帮我从网上选购一辆平衡车。
下单后的'第三天,爸爸抱着一个大家伙回来了。我赶紧打开盒子,只见一辆白色的平衡车呈现在我的面前。我迫不及待地把它从包装盒里拉出来。还没等爸爸看明白说明书,我已经扶着墙壁直挺挺地站在了平衡车上,只是不敢前进。爸爸见我这么急切,连忙拉着我的手说:“我们先练习前进怎么样?”我小心翼翼地把身体向前微微倾斜一点,平衡车也开始缓缓地动起来了。爸爸陪我练习了几圈之后,我胆子大了起来,试着让爸爸松开手,借着屋内的墙壁、椅子等慢慢练习。“停!停!停!你试试左右转弯怎样用力。”我心里霎时紧张起来了,因为我在公园用同学的平衡车练习的时候,我一想转弯,平衡车就会连连打转,我的身子要扭好几圈,要不是有人扶着,摔下来真的很可怕!我瞅着爸爸,看看脚下的平衡车,没敢动。爸爸给我打气说:“你看你刚才表现得很勇敢,你一个手扶着我,试一下呗,不用怕。”我点了点头,身子开始一点点向左转,发现平衡车也慢慢移动,转速没有我想象的那么快。我和爸爸在客厅里转来转去,平衡车一会向这转,一会儿向那转,它像个调皮的娃娃,太有趣了。
渐渐地我喜欢上了平衡车,一有空我就想踩上平衡车在屋里溜几圈。现在我已经可以轻轻松松地踩在平衡车上,展开双臂打几个转了,心里还总是美滋滋的。有时我在想:我是不是很像一只快乐的小燕子,在春风里腾云驾雾,在蓝天上飞旋。
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