写诗作文

时间：2025-01-14 10:19:59 晓映 [第三单元]写一首诗我要投稿

【必备】写诗作文25篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的写诗作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】写诗作文25篇

　　写诗作文 1

　　贾岛的《雪晴晚望》就是我最喜欢的诗。不知道是不是因为生活在南方的原因，我从小就对雪很向往，没见过雪景，总听别人说那厚厚的雪铺在地上，像一层柔软的地毯。

　　黄昏时，夕阳在雪上闪着金色的光是我最想看到的景色。结冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升腾起的鱼鳞般的云朵，一层一层。在遍山皑皑白雪中，采樵人缓然下山，回到白雪覆盖下的茅舍，宁静、祥和。站在山脊上小息的'夕阳在寒风的袭击下终于坠下山谷。山峰在晚照中显得更加雄奇。这个场景虽然透露出的是清冷，但是也勾勒出山间的生气和动态。

　　远处山冈上，野草正在燃烧。劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间，而傲立的古松又冲破烟雾耸向云天。一阵向晚的钟声，沿一条曲折的小径隐隐传来，诗人在回家的路上，远远的，就听见了。这般宁静祥和的美景是我从来没有见过的，但在读完这首诗时，我的脑海中出现了这样一幅画面。

　　这首诗写于贾岛长安应举落第时期，但在其中却看不见有愤懑，只如贾岛诗风一样的清冷。山间景色空旷寂寥，不知那悠悠钟声有没有敲醒诗人，激励诗人继续前进呢？

　　写诗作文 2

　　日复一日，年复一年，一年一度的“社乡三月三日”在静宁人民广场拉开帷幕。本次会议的主题是“佘山诗画”。

　　这天晚上，广场前有一大群人。人们期待着演出，来的人“五花八门”。有老人；肚子大的孕妇；有背书包的男生；还有调皮可爱的孩子。

　　这里也有很多摊位：有的卖喇叭灯，为了吸引顾客，还在头上带一个，看起来挺搞笑的；有人买气球，一大群飘在空中，像一朵彩云；还有卖手电筒的。那些彩灯在夜晚的背景下非常美丽。

　　我跟着妈妈进了人民广场，也很热闹。演出以主持人的话开始。“太阳和月亮都醒了，嗯？山鸟醒了吗？”在浅蓝色的'灯光下，她一家人后来面对着眼前的世界，充满了惊喜和疑惑。刹那间，凤凰鼓声震天，台上灯光婆娑，幻化出五彩斑斓的画面。突然，观众爆发出掌声。

　　一眨眼，灯灭了，又是一个凤鼓。一束绿色的八爪灯直接出来了，然后从一个灯口出来了两个绿色的灯。鼓声越来越大，速度越来越快，灯光越来越快，让人眼花缭乱。

　　鼓声停止鸣响，停留在八爪绿光上，八爪绿光开始移动，直指天空，像碧玉做成的屏障；然后迅速席卷现场，天空中的绿光却像流星一样划过天空，全场爆发出又一轮热烈的掌声。之后上演了很多精彩的节目，受到了观众的欢迎。

　　以前不记得三月三，现在知道三月三是那么有意义，静宁是那么神奇美好。真的是“浪漫畲族，诗画静宁”。

　　写诗作文 3

　　唉，到底该怎么写呢？我愁眉苦脸地喃喃着。今天，老师要求让我们每个人都写一篇诗，而且要写得好。我皱着眉头，咬着铅笔头，死死地盯着本子，可脑子里却一片空白，根本就不知道写什么。我心里默默地想：我以前可从来没有写过诗啊！

　　那一天晚上，我一直在写诗，写到很晚才过关。我反复复写了差不多几十张，可妈妈总是不满意，一会说这里怎么怎么样，重写了之后她还是不满意。最后，我只好随便写了一首交去了。第二天早上，当周老师报要重写的人时，我的心一下子就吊了起来，生怕老师下一个就报到我。直到报完了，也没有我的名字，我心里的一块石头才放了下来，呼！看来我算是勉强过关了吧！从此以后，我讨厌写诗！

　　写诗，一定要加入一些优美的词语，我积累了许许多多优美的词语。可一到要写诗的'时候，我的脑子就偏偏和我对着干，自动把我积累的词语全都清空了。结果我憋了个半天，一个字也没动，一张白纸还是张白纸，没有任何痕迹。

　　我多希望我能和一个真正的诗人一样，写出来的诗，如行云流水，人人看了都说好。可幻想总是与现实不相符的，妈妈经常说我写的诗是流水帐，哦不，是流水诗。我一定会刻服它的，加油！

　　哦不！我又要去写诗了，老师又布置了一篇。谁来救救我啊！我讨厌写诗！

　　写诗作文 4

　　学好语文的困难就是写好作文，可是写诗却很简单，随时都可将自己的想法发挥的淋漓尽致。

　　也许，当你走在路上时，不会抬头看天空，可是当你驻足观望天空时，天空是空旷的，仿佛是一片湛蓝的海洋。你再仔细地看，你会不禁张开嘴，吐出：“哇，好美的天空呀，”洁白的云朵成群结对的飘在妈妈的怀抱中，你会置身于一片幻相之中，而这一切，只要笔尖稍稍一动，就会构成一首抒情的小诗。

　　当你在吃巧克力时，你可以细细品尝它的浓香。轻轻的咬上一口，让它在你的嘴里慢慢溶化，仿佛是你独自驾驭一只小船，优雅得滑行在浓郁、缠绵的巧克力中，这些何尝不是一首精美的小诗？

　　当你手捧一杯热气腾腾的乳香牛奶时，你会感受到这独家醇香，它会像柔滑的白丝带一般围绕着你，让你感叹生活如此美好。如果手捧一杯略带苦涩的'咖啡，你也不要皱眉。而是想，生活中必定会有许多辛苦，不要畏缩，所有的辛苦就像是这杯苦咖啡，让我们把所有的艰辛都消灭了吧，一饮而尽后的感受不又是一首感悟人身的小诗吗？

　　当你与他人交谈时，你可以根据对方人物特点，给予恰当的比喻。假如她是一个文静、纯洁的女生，你可以在诗中将她视为一轮明月，假如他是一个热情、奔放的青年，你可以在诗中将他视为一轮太阳。

　　没错，诗就是这样简单，填补你的想法。在诗中，你可以写任何主体，再配上优美的词语，就会变成幻想的城堡。

　　写诗，真好！

　　……

　　写诗作文 5

　　一周的调研马上就这样结束了，上午还在忙碌下午就开始整理心情准备明天启程，回济南上班了。

　　家里好静，我一个人盘坐在地毯上，在笔记本旁，静静地。当一件事情基本顺利的结束之后，有种放松是舒心的，就好像别人赠予的时间一样能够好好的享用。好久没这么安静的坐着了，也很少这么安静的看着校内网上那么多好友的博文，原来只有自己做好的所有才会真心的顾及朋友的现状，以往我们都在网上互相寒暄但都毫无主题，互相问候但都毫无目的。友情无价，为了更好的体会他们，就要努力做好自己，这样才会更好的铸造稳固的友情。

　　看博文，想往事；

　　思博文，念好友。

　　有的'时候真感觉自己是那么的念旧，怀念昨日发生的感动，想念前时有过的激动，一切都在记忆里重新回味，感觉就是不一样。有人说懂历史的人，才会更好的掌控未来。说的确实有点道理，也只有懂得曾经是怎么做的，有什么计划，未来打算如何，这才是正确的成长逻辑。

　　《为你写诗》是昨晚听到的一首很好听的歌曲，爱一个人就是和普通的对待一个人不一样啊，爱她可以静止，可以写诗，可以失去理智，最美的是她的名字。一切都是为了那个她！爱情就是这么美，能让人感觉到最本质的幸福。

　　为你写诗/为你静止/为你做不可能的事/为你我学会弹琴写词/为你失去理智……

　　写诗作文 6

　　当那落日黄昏之时，我们就开展了一个班级活动——诗歌朗诵会。

　　这节课，我们一个小组一个小组的开展。老师还录了相。第一个小组上上去，声音洪亮，语句通顺地背了下来。当他们背完以后，我就在下面小声说：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”

　　就这样，第二——六小组都依次过了一遍。到第七小组了，快到我们小组了。第七小组是小组合作的，由于他们组朗诵的诗，最后一句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”所以，他们就装作死了，都躺在地上了。这时，全班轰动，哈哈大笑。

　　这时，我还在努力地在背诵，我们小组的.诗歌。谁知，一眨眼，第八小组说完了。我的天哪！到我们小组了。我以忐忑不安的心情去面对我的义务——朗诵。郝湘和赵子懿在我们前面做动作，我和王东东朗诵诗歌——《致老鼠》。也由于我们的最后一句话是，“我还要给你们介绍个朋友，它的名字叫猫。”所以我们就摆了个猫的造型，然后一起说——喵。

　　这是，全班以热烈的掌声恭送我们下台。

　　老师还给表演的人找了相，我们小组依然还是那个动作——喵。

　　看！诗歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的让我们欣喜若狂！

　　那么，就然我们带着这个诗歌朗诵会，一起去走进新的世界，新的时代吧！

　　写诗作文 7

　　秋意浓浓，落叶归根，诗情画意的秋，唯有那孤独的秋叶，缓缓落下……

　　——题记

　　那天无意中，在学校的操场上，看见了成堆的落叶，那些落叶使秋意有了不凡的使命，让我肃然起劲，细细想想，四季中，秋天，难道不是一种布满诗的季节吗？

　　一步一步走向那慢慢的落叶，恰似在为心灵写一首诗，为自己的命运写诗。我的灵魂被那一片片飘然而下的秋叶深深打动，想到春天在树上随风摇曳的时候，我不觉触景生情，感到由衷的悲痛。

　　自己也不是和落叶一样曾经坚强风光，也曾经失落痛苦，这一切是不是上天注定，真想让我用落叶写满心灵的诗歌。

　　我站住了脚步，慢慢地蹲下观察着落叶，那树叶上的脉络细纹，仿佛也已经将心灵描画，那么精彩。一生中，有过像落叶似的命运，也有过像秋叶一样的深沉。我真想对着落叶诉说着我的心声，面对它们而找到我自己，找到我自己的影子。

　　落叶已经不在乎这些永远停留在这一时段的今天，反而更向往着能够让自己生命的`结束而唤醒新的生命，那种精神是我至今难以忘怀的，那么多的艰辛，竟在一个短短的季节灰飞烟灭。这是一件多么令人悲痛的事，也令人怀念。

　　我轻轻的捡起一片树叶，仔细端详着它，试想着它的生命又在经历着什么样的风波，而始终不动摇的确实它那火一般的热情，对生命的憧憬以及牺牲自我而唤醒他人的品质，让我留恋在心。

　　写诗的落叶，倾诉我的一切一切，却因那匆匆的时间，断了魂魄……

　　写诗作文 8

　　《诗经》有爱情，有战争，有劳作。各种题材，多种手法。想来，它的颜色必定是五彩的。但就这样下定义，对它来说太草率了点吧，我必须要找个颜色为它冠名，那便是：热烈的红。

　　它的情感，非爱之深切，便是恨之入骨。还记得在城楼边苦等男子的姑娘吗？还记得使尽浑身解数追求淑女的失眠者吗？或者又是在乡间小路一见钟情，相视一笑后一切尽在不言中男女吗？各种各样的爱，她爱得傲娇，他爱得疯狂，他们爱得有默契。

　　真想把变异大硕鼠一网打尽，真想让还在田间干活的人们赶紧回家洗洗睡，真想抽那个找个机会就谈婚事的小伙子两个大嘴巴子。我恨压榨百姓的地主，我恨那个让农民们在水中泥中泡烂双腿的君主，我更恨那位抛妻弃子表里不一的大渣男！我没有他们的经历，我的生活相较于这些不幸的人更加幸福美好，但读了《诗经》，我却能产生共鸣，我好象受过地主欺负，我好象看见过双脚肿胀的样子，我好象……我的'心，被一团炽热的红色火焰包围，久久不能平息。“内容过于真实，引起不适。”在感伤这些故事的隐约之中，我又好象体会出了放达的内心，强大的内心。他们选择了歌唱把故事公诸于众，他们不怕被人可怜，那是心中强烈的愤怒与放手一博的释然。

　　不论是爱之深切，或是恨之入骨，诗经都展现得淋漓尽致，它带领我走向两个极端，诗三百，百味人生，每一味都富含最真挚的情感，最炽热的红色。不论酸甜苦辣，我都愿再尝一次，再走一遭。

　　写诗作文 9

　　对于我来说，写诗是项艰巨的任务，毕竟是第一次写古体诗，比现代诗要难写得多，必须注意不少关于古体诗的要求。

　　昨天看了看写作专栏，发现该写“谈诗论道”了，我并没有料到，时间会过得如此之快。可我的准备工作还没有做完，于是一直思考，选哪首诗仿写的更合适。我把曾经书上学过的古诗全部翻了个遍，仍然没有找到。写随笔的时间，已经拖延到了晚上九点多钟，可我的脑子还是一片空白。

　　突然，我看见书架上的`两本《初中生必背古诗词》，正安安稳稳的放在角落里。我便急忙俯身把它拿出来，终于翻到《约客》这首诗，把它作为仿写的原诗。但是思路与灵感哪里找，这又成为了一大难题。幸亏爸爸神来助攻，为我提供了些思路，让我以雨为主题仿写《约客》这首诗。我拿起笔，思索了一下，题目就叫《盼雨》吧！因为这几天一直艳阳高照，我们正期待下点雨，为我们带来凉爽。

　　开头两句，我先把最近几天的炎热写了出来：“酷暑时节盼落雨，万里无云闲住家。”前几天的确晴空万里，天气炎热，没有一丝风，只能呆在家里，最期待的就是下一场雨，让外面的温度降下来。后两句是“有雨不来过夜半，闲敲笔尖落墨花。”雨在午夜时分才悄悄来临，敲着笔尖又把墨水给震落了。写到此时，我放下手中的笔，松了一口气。在我绞尽脑汁冥思苦想之后，自编自创的古体诗总算完成了。

　　写诗是一次挑战，以后每周都要写，必将会有更多的困难需要我们克服，还是要努力学习呀！

　　写诗作文 10

　　学校组织了一个小活动：写诗。只要看见事物，有感而发，就可以写下关于那件事物的诗。这个活动还有要求：写得诗越多，越好，就可以光荣地戴上“小诗人”称号。

　　这下子，我就来了兴趣，只要有时间，我就会在诗集本上添上一首诗。记得有一天，我在照相机上看到了我在老家时照片。那金灿灿的稻谷，光秃秃的山峰，高大挺立的杨柳，还有树丛中翩飞的蜻蜓蝴蝶，思潮便在我心中荡漾。那可是我记得最清楚的一幕！当时，窗外下着大雨，狂风正在怒吼，可这并没有影响我的心情。我取出本子和笔，深深地望着那个场景，便以《乡中》为题，提笔写下了四行诗。在写诗时，我运用了《绝句》的诗体，在结构方面加以改变。就这样，我创作了自己的第一首田园风景诗。其中，“蜜蜂蜻蜓蛱蝶飞”这句诗我认为最有诗意，那种场景把人的心带去异地。这诗情画意般的'场面顿时扫去了外面环境对我的影响，一切都陶醉在诗的意境中。写完了诗，我又捧起本子仔细地回味着刚才写的那首诗，不禁啧啧称赞，完全抵制了外界的干扰。

　　诗，可以陶冶人的情操，使他的心灵变得十分高尚。自从我写了这首对仗工整，字迹清晰的诗后，我又增加了对写诗的练习。我认为，多鉴赏诗，多创作诗，对人一生的影响和帮助是很大的。

　　写诗作文 11

　　写诗就像有着神奇的魔法，让我着了迷。

　　我之所以会为写诗而着迷，是因为写诗会让我感到快乐，还能满足我的小心愿，任何我所幻想的，现实还无法完成的，我都可以在诗中完成。

　　有一次，放学早，作业又少，我早早地做完了作业，在家里看书。这时，一旁的电话响了起来，是妈妈打来的，原来她想让我早点做完作业，做课外作业啊！

　　我放下电话，心想：把这一章节看完，就去做。可这时，我的眼睛瞥到一行字——“酒窝甜甜的'味道”，这一瞥不要紧，却擦出了我思维的火花——何不作一首诗，谈谈味道呢？

　　说干就干，我拿起笔，随便扯过一张草稿纸，开始创作。

　　“沙沙沙沙”，我挥动着笔杆子，很快就写好了两段诗。我稍作停顿，品读了起来。读着读着，我皱起了眉。不对，我拿起笔，大刀阔斧，砍掉好多字。不行，推翻重来。我又重新写了两段。这时灵感一闪而过，我又马不停蹄地写起来，写了好几段，终于写完了。

　　可这也仅仅是我的初稿，人家贾岛为了两句诗创作了三年呢！我又反反复复地推敲，时间在我的冥思苦想中一点一点地溜走……

　　等妈妈回到家时，摆在她面前的是一堆空白的课外作业和一张满满的诗稿。她也只好看着我，无奈地笑笑。

　　写诗，有一种神奇的力量，让我，深深地着迷。

　　写诗作文 12

　　为你写诗，也为你祈祷。这一生人海茫茫，总会遇到什么不顺心的事以及各种意外。但不管遭遇什么，都请努力的走下去。

　　一刻之间，差点便是天人永隔，那场语言，都不及内心的震动。脑中的火气，是高涨的燃烧，我都不曾做过什么，你又为何不去小心翼翼？说得那么云淡风轻，我又不知经历了怎样的心路历程，天真的想法，是幼稚的孩子。你的姑娘，毕竟已经长大了。

　　没人可以自混自噩的去伤害自己，那一刻我整个人都是懵逼的，然后便死了。不是生命消失于人间，而是心的刹那停息。人到十七，两年笔触，一切看来皆是白写了。不然又怎么表达不出心中的感受？

　　这场旅程是天赐的'缘分，与你与我，都是前世结的因，今世的轮回果。但我是否真的太完蛋？竟然表达不了自己的心情。那种超越一切的一切，我足以打死自己了。自以为很厉害，却什么也做不到。

　　青春多少年挥着钳子耀武扬威，何时如这般挫败过？认清现实便是。顷刻欲折手中笔，可恨的自己竟不知如何向您说话……一片星空，注定了一颗星是暗的。

　　我轻轻的唱起一首歌，不为抒发情感，不为重逢离多，只为你祈祷。愿你顺天顺地，任风雨冲刷历经沧桑而不倒，岁月悠长年华滚逝依旧是你。没有什么不可能，只要你愿，便可办到。

　　现在，只想为你写诗！

　　写诗作文 13

　　揭开历史灰青的纱，刘邦的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而来。当几纸金墨伴着喧嚣散落，一个男子坚毅的容颜。

　　秦朝末世的纷争，多少血迹淤积在刀箭，又有多少把这样的刀箭被遗弃在奠土里，出生厚厚的锈来。自沛县发难，入函谷，封府库，军霸上，刘邦一步一步“后退”，和项羽保持一份恰当的距离，只如此可以保全青山在，他懂得如何能伸能屈。

　　白骑轻车简从，刘邦临鸿门赴宴。临行之前的夜深得可怕，他悲戚地遥望苍天，繁是如玉色的百合，漂浮在洁净的水面。另后时嘱托，张良的告诫，他深知此行不一定有回路。然他如期而至着实让项羽感到吃惊。范曾在营帐外谋算，清翠的'绿频频举起，绿出残忍和悲凉，刘邦不知他的项上人头已被那块绿玉打上标签。项庄舞剑，阳光直射下亮出金属的光泽，光泽的背后是阳险的阴谋。

　　鸿门宴下，刘邦保住性命，便开始了人生的逆转，整整180度，他要打破历史时他的诅咒。当鲜血流遍半片江山，他尽于让这片土地胜刘。

　　回到沛县的刘邦已不再是当年，可以风华正茂，无所畏惧。他的生命已有岁月厚厚的一层沾淀。月色溶溶，沛官风起，风散了所有思绪，亮起一些灯火，隐约青灰的炊烟，升起一些歌声。多少年战雨淋漓，多少年背井离乡，之后，刘邦才在心头隐隐自问：“这里，也是归程。”

　　繁华如三千东流水，当时光重来，人已不在。

　　隔着一千多年悠久和漫长的岁月，为刘邦写诗，让时光就此困于历史的围城。

　　写诗作文 14

　　今天，我们小队来到了美丽运河畔的拱辰书院，上午我们在许老师的带领下参观了运河博物馆，了解了许多关于大运河的历史和人文化的知识，下午我们将在许老师的`指导下各自完成一首关于运河的诗歌。

　　书院外面烈日炎炎，骄阳似火，书院里面也是热闹非凡，大家都兴致勃勃，交头接耳谈论着怎么写诗，我的心情也非常紧张和激动，因为这是我第一次写诗。许老师让我们每个人都坐在自己的位置上，他面对着我们开始认真的讲课。他说写诗第一步就是要有丰富的想象力…………我们每个人目不转睛地盯着老师，竖起耳朵仔细听着，生怕漏了什么重要信息。随后，许老师让大家拿出纸和笔可以开始自己天马行空地创作了。

　　一开始我不知该怎么写，我转头看了一下其他同学，看到有的像我一样也在东张西望，有的笑嘻嘻的咬着笔头，好像在思考着什么有意思的题材，还有的好像已经想到了正在快速的用笔记录着，看到大伙这么快就开始了，我也赶紧投入到写诗的“战斗”中去。不一会儿，已经有人陆陆续续上交了，并得到了老师的夸赞，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙用了十二分的速度，写完了最后一段。但是我没敢马上交给老师，心里忐忑不安，七上八上，怕万一写得不好，老师让我重写，会被其他同学笑话的。不过最后我还是鼓起勇气交给了老师，当我看到老师脸上流露出满意的微笑时，我觉得我的第一次写诗应该算是成功啦！

　　写诗作文 15

　　初次与你相见，是在秋日的一个午后，落叶，枯黄而干燥，秋风，悲寥而刺骨。你，从远处款款走来，与我擦肩而过。

　　凝望、深思。时间从指间逝去，无声、无息。留下的只有过往，思绪再一次回到那一瞬间，回到那美好的一刹那，时间，仿佛停下，我的心在跳动，一切都停下了，马车停下，汽笛声戛然而止。那一刻只属于我……

　　好想为你写首诗，写我对你的思念，写我对你的祈祷，写你的.脉脉深情。你的笑，让我沉醉，你的背景，让我迷茫。闲敲茶几，灯花骤落，留下的只有一抹残香，一摊落红，让人心醉，让人叹息。露角斜飞，衣襟尽湿，寒兔也不禁打颤，秋天已过冬天又至。那时的落叶早已秋风卷起飘向远方，留下的，只有思念，思念你的笑，你的背影。

　　后来啊，渐渐的开始忘记你，在记忆里替你遮住一层神秘的面纱，让我对你越发迷茫。于是你在河那边，而我，却在河这边，我只有眺望你，却无法勾勒你的美，你的笑，于是，我忘了你。

　　好想为你写首诗，写出你的悲屈，写出你的深情，描绘你的美，你的笑，你的背影。

　　冬又去，秋又归，树叶枯黄损落，秋雨缠缠绵绵。当我路过那个地方时，我想起了你，也许，某一个雨天，在我们惊慌失措的躲雨时，会再一次擦肩而过，而我们回眸时，会一脸茫然，只是留下一抹笑，留下，那美好的一瞬间。

　　写诗作文 16

　　深夜里，辗转未眠。想着要为你写一首诗，一首只属于你的诗。诗里有你灿烂的笑容，诗里有你温暖的笑容，还有你那好听的声音和迷人的眼睛。可是我努力寻找着能够用来表达我对你情感的字眼，却没有找到。诗已经不成诗，因为有了太多的杂质，有了太多破碎的记忆。那首纯美的诗只能留在我的梦里，留在我曾经的梦里。

　　我曾以为你是我诗里的唯一，但是后来我才发现，只是我一厢情愿的把你当成那个归人。你不过是一个过客，一个匆匆而过的过客。你走时只留下一声对不起，没有带走任何的东西。我以为你选择悄悄的走，但是你留下了一句对不起。该说是开心呢还难过呢。

　　我想不明白你即为过客，为何你还要让那马蹄声响彻这座安静的城，这座被寂寞笼罩的.城，不知你是无意还是有意。故人未归，而你却只轻轻道一声：这是一个美丽的错误，你只是一个过客未是故人归。故人未归，仅是过客，过客而已。

　　即为过客为何要扰了那一江安静的水。为何要给了希望却又要亲手把这希望弄破灭。那些将愁绪融入那一江碧波的女子该要以多大的勇气才能承受你给的冷漠与绝情，才能望着你远去的背影不流泪，才能再一次整理自己的思绪，再一次让它化成一滩静水。该要以多大的勇气才能渐渐忘记这似故人的马蹄声，再一次让自己沉浸回已经编织好的梦，而不再失望和难过。

　　我以为能为你写出一首世上最美的诗，我以为因为你的到来能创出世上最美的字眼。可是渐行渐远的马蹄声，该是不会回来了吧。这首诗早已不成诗，诗里早已没有可以表达的感情。诗里的故人未归而过客也早已走远。这里剩下的不过是一座寂寞的城。

　　写诗作文 17

　　我非常想有一个可爱的小妹妹。这样，我就多了一个亲人，多了一个玩伴，不会再那么孤单了。现在，我的梦想很快就要实现了，再过两个月，小宝宝就要出生了。据说是个妹妹哟。好期待那一天快点到来。

　　妹妹一出生，家里就多了一位成员。她一定会得到全家人的疼爱。我要把我最喜欢的玩具，最喜爱的书，最爱吃的零食和她分享；陪她一起玩，陪她一起闹。

　　我要带着小妹妹去好多好多地方玩，去文峰公园、去清河广场、去双清湾、去我的学校……让每个地方都留下我和妹妹灿烂的笑脸，快乐的身影。

　　我还要给妹妹讲许多许多好听的.故事，说许多许多有趣的笑话，看许多许多精彩的动画片，把我知道的一切都告诉她。

　　培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”等妹妹长大了，我们还可以一起聊天，说开心的事，倾诉大大小小的烦恼，无所不谈。我们不仅是姐妹，还是最知心的朋友。

　　妹妹会是什么样子？我还不知道，我希望她能快快乐乐地成长，跟在我身边甜甜地“姐姐、姐姐”叫个不停，我觉得这就是最幸福的事了。

　　我也不担心她会分走爸爸妈妈对我的爱，因为妈妈说，爱是无限的，我们每个人都爱对方，这些爱就增加了许多倍。我和妹妹会在爱的海洋里健康快乐地一起长大，一起玩耍，陪伴彼此，因为我们是最亲的姐妹。

　　我有妹妹啦，好想让每个人都知道。素未谋面的小妹妹，还没出生，姐姐就已经深深地喜欢上你了，并备上我精心为你酝酿已久的小诗，你呢？

　　写诗作文 18

　　暑假，我有幸读了著名语文教师李镇西先生的大作《心灵写诗》，感触颇深。下面浅谈一下我的体会。

　　一、要学会寻找做教师的幸福感

　　尽管教师的物质待遇较之以往有很大改善，但在这个物欲横流的社会，教师的幸福感并没有随着工资的增多而增多。相反，教师职业的倦怠感，挫败感与日俱增，但在李镇西先生的书中，我可以深深地感受到他的成就感，幸福感。因为李老师得到了家长、老师、学校、学生的高度评价。他所带的班级无论是班风还是学风都堪称一流，读了《心灵写诗》，发现教师的幸福并不是与物质财富成正比的，而是来源于学生的进步与认可。我想李镇西先生之所以能成为名师，教育家，是因为他有自己的幸福观。

　　二、要学会用爱去感动学生

　　古人云： “师者，传道受业解惑也。” 教师是人类灵魂的工程师，从事的'是太阳底下最光辉最神圣的职业。教师作为担任着育人特殊使命的师者，他必须去爱，只有去爱，学生的心灵才能得以升华。从《心灵写诗》中，你能感受到李老师对教师事业的热爱，对学生无私的爱，学生正是在他这样“随风潜入夜，润物细无声”的爱的沐浴中感化下，达到与老师心灵的相通。

　　三、要学会用有限的时间增长知识

　　工作十多年了，似乎看书看得不多，只有读一下《读者》等杂志，组织学习时学学新课改理论知识，通过电视网络搜索一些知识，几乎没有坚持学习，李镇西先生的课例分析让人看着不由自主地开始崇拜他，这就是人格魅力啊，是用知识，丰富的知识为基础的。我们的新教材涉及的话题越来越广，对我们的专业知识也要求越来越高了。学习，唯有学习才能让我们的魅力常驻。于是我感慨，我下定决心：要用有限的时间增长知识。

　　写诗作文 19

　　每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。

　　伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。

　　我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！

　　“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。

　　宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的'“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。

　　古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。

　　写诗作文 20

　　我爱诗，尤其是写诗。在我很小的时候写诗就成了我的乐趣。然而我认识这一特长时却有个故事。

　　在一次活动课上，老师让我们表演节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，而我什么都不会，终于轮到我了，我的心怦怦直跳，我的脸如烈火一样红，我走到讲台，头脑一片空白，“老师，他会写诗，”不知道谁喊了一句，老师温和地说：“你还会写诗能读给大家听听吗？” 我听了以后像是得到了解脱，毫不费力地读了一首，老师和同学都不停地鼓掌，我第一次尝到了诗的乐趣和甜蜜。

　　后来老师告诉我，我写的诗很好，还鼓励我多读，多写，从此，我的信心就更大了。我第一次发现写诗竟是我的特长，我终于有了自己的闪光点。

　　我的生活离不开诗，我爱写诗，

　　读到王维写得“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我就想起了我的爸爸为了我们念书，出去打工，一年才回家一次。每逢佳节的时候同样会思念我们。看到这诗我会更加地努力学习，长大后一定要报答养育我、教育我的人。

　　读到毛泽东写的.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，感觉到他有很大的气魄。

　　在生活中我爱上了写诗，我要将它永久地保留。

　　看到雾，我会想如果我是雾，我不做灰色的雾，我一定像彩霞那样，一会是红色，一会是蓝色，一会是黄色，一会是紫色。或者像彩虹一样，什么颜色都有，叫人看到就喜欢。

　　看到雪，我就会想如果我是雪,我就是纯洁，洁白的，落到每一个角落，每一个角落都会洁白，谁弄脏了我，我都不答应。

　　我喜欢写诗，虽然不精美，但我很快乐。

　　写诗作文 21

　　说起我最喜欢的唐代诗人，非白居易莫属。白居易，有着“诗魔”的称号，与元稹合称“元白”，与刘禹锡合称“刘白”。

　　白居易生活的时代，正是安史之乱以后，唐朝由盛转衰的时期。他11岁时，因为战乱而颠沛流离了几年。长大后，他考中进士，唐宪宗提拔他做了翰林学士，后来又派他担任左拾遗。在这之后，他写了大量乐府诗，其中有很多首都揭露了当时社会的不良现象，抨击了官僚罪行，同情劳动人民的痛苦。又因为他敢于发表意见，因此同僚嫉妒、皇帝反感，所以他一生在政治上都很不得志。他后来被贬江州司马，但他不甘于平庸，之后又做了几任大官，造福百姓，深得民心。

　　我很喜欢白居易写的诗。他的诗语言通俗易懂，平淡浅显，主题突出。几年前，我在语文书上，学习了一首名叫《忆江南·江南好》的`诗，作为一个江南人，他诗中描绘的景象让我感同身受。自此以后，我学了好些白居易的诗。每每站在草原上，便会想起“离离原上草，一岁一枯荣”；每每看到桃花盛开时，便会联想到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”每当来到池边时，眼前便会浮现出这样的情景：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

　　在他的所有诗作中，讽喻诗最为出名。我曾读过他写的《观刈麦》，深深地表达出了他对劳动人民的痛苦的同情和怜悯，同时，诗人想到自己生活的闲适，心里满是惭愧。诗人把劳动人民生活的艰难与作为朝廷人员的自己生活得闲适做了鲜明的对比，讽刺意味很深。我也读过他写的《卖炭翁》，大胆地揭露“宫市”的罪恶，抨击了官僚的贪婪可耻，流淌出浓浓的批判性。

　　白居易平淡通俗的诗歌风格、造福百姓的所作所为、大胆抨击的性格特点，让我很喜欢他。

　　写诗作文 22

　　“诗歌语言课程”是我们学校独有的。它能陶冶我们的情操，带给我们诗歌的美感和节奏，所以我很喜欢。尤其是诗歌语言课.

　　“丁”校长带着铃声走进教室。上课时，校长拿起讲义对我们说：“我们今天学的是《新月爬进网中》这首诗。新月怎么爬进网里？带着这个问题，我先给大家读一读！”

　　“银丝做的网挂在屋檐下……”校长用低沉的声音念着，越念越低。我好像看到一只蜘蛛做的网被一场大雨毁了。学生们不禁为蜘蛛感到难过。卞主席看了之后问：“谁知道新月为什么要爬进网里？”我们想了一会，举了四五只手。我回答，“可能是新月同情蜘蛛，爬进网里保护网吧。”卞校长又请了一个同学。她说：“可能新月看到了那些野生飞虫，想爬进网里把它们镇住。”边总统赞赏地说：“很好！”让我们自由朗读。

　　卞主席来访。他来到我身边，听了一会我的读书，给我演示。他说：“前面深一点，对蜘蛛表示同情，尤其是‘银，泪，无奈’这几个字。背部略轻，音调略慢，表现出对新月的怜惜。再试一次！”

　　然后，卞校长开始给我们讲解《新月爬进网中（扩写）》条。当他说到“蜘蛛织网”的时候，我举手问：“蜘蛛是怎么织网的？”卞校长看到我们疑惑的样子，走到黑板前边画边解释。用几笔就勾画出了一张蜘蛛网的图像，生动而美丽。画完后，学生们开始交头接耳。有人说：“哇，好美”；有的说：“校长一定学过素描”；还有人说：“校长真是无所不能！”！校长还时不时的'给我们讲一些写作技巧，诗歌做人的原则，让我收获颇多。他幽默的语言，生动的阅读，高超的绘画技巧，生动的课程，让我喜欢上了诗歌语言课。

　　“丁铃铃！”校长手里拿着讲义走出教室，我却还沉浸在其中，希望下一节诗歌语言课快点来。

　　写诗作文 23

　　你是一朵尘世中的莲花，朴素而又清新；你是一点黑夜里的灯光，璀璨而又耀眼；你是一片冰原上的温暖，舒适而又亲切……为你写诗，我的'语文！

　　将你捧起，读“醉里挑灯看剑”，品“大江东去”；赏“二十四桥明月夜”，阅“北国风光”。如李清照“薄雾浓云愁永昼”，似李之仪“日日思君不见君”。放歌豪迈的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，低吟凄楚的“满地黄花堆积”，轻语离愁的“多情自古伤离别”，浅哼抒意的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。看“金戈铁马”，傲然战于沙场，刀锋飞舞，银光闪闪，马蹄过处烟尘滚滚；望“无语凝噎”，当初友人分别，心潮起伏，思绪腾涌，脸颊之上流星划过。

　　轻弹古琴，撩拨帷幔，探寻我记忆深处的那份轻柔。以语为外，一言一语总关情；以文为内，腹有诗书气自华。望长安内外，看长江两岸；观黄山之巅，睹黄河壮观。黑云滚滚骤风雨，明日庭院积黄花。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，用一颗充满激情与活力的心去赏诗词，你会发现，诗词竟如此美妙！

　　怅望青原，成吉思汗跨马驰骋于沙场；凝视宫中，李白醉酒泼墨挥洒于纸上。看将军舞刀弄剑，紫电清霜；观文人泼墨挥毫，腾蛟起凤。天朦胧以流觞，地朦胧以奇颜。此乃白居易《长恨歌》慨叹李隆基，又是辛稼轩《破阵子》长息白发苍。每首诗，每首词，都要你用心去体会，用心灵去感受，才能体味到诗、词人的心境，领略诗词的真谛！

　　为你写诗，你如一朵莲花，一点灯光，一片温暖，在我的心头刻下永不泯灭的痕迹。你的一切，诗词的一切，就是我的一切！我为你写诗，来芬芳三百六十五天中的分分秒秒！

　　语文之华，益我终生。

　　写诗作文 24

　　烟随风逝，名随史流。放眼过去，人生短短数十载，多少文人墨客不是历经艰辛，尝尽辛酸。

　　有“诗圣”之誉的杜甫，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，多么宽广的胸襟。“国破山河在，城春草木深”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，为国事而烦白了双鬓，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感慨人生短暂而渺小，壮志未酬，却仍见豁达坦荡，开阔的胸襟，“诗圣”他当之无愧。

　　李白一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了无数仁人志士，一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”讽击了无数权贵之势。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“但用西山谢安石，为君谈笑净胡沙”“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”“纵死侠骨香，不惭世上英，谁能书阁下，白首太玄经”“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”“长安一片目，万户捣衣声”简述他一生的坎坷与人生，他的名作流传千古，他的功德人们铭记于心。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，诗人在年老多病的晚年，风雨大作的夜晚，尚且想着国事，可见其爱国之心，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，诗人盼望尽快收复中原的失地，统一祖国的感情抒发得淋漓尽致，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，直到临终时，仍念念不忘国家的`统一，为国家的分裂而担忧。对，就是他，历代诗人中非常突出的人物——陆游。

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　　他们将失败，不得志，壮志未酬，耻辱看得云淡风轻，他们是英雄，历史伟绩的创造者对他们的奉献，我们应该恭敬地仰望，现在我们要用自己的理想与毅力，去追求自己的热烈人生。

　　写诗作文 25

　　诗是我们生活中必不可少的东西，是有助于我们学习的工具，诗是情感的表现，没有诗的诗，没有情感的诗是不好的诗。

　　在中国诗词大会上有一位叫白如云的选手，自己身患癌症，她治病的'时候要步行去，这样很省钱，她还要照顾自己的弟弟，还要担心自己生活，非常艰苦，但她面对这样的生活，就会读诗品诗，因为只有读书才能带给她慰籍，她的故事就让我们明白了诗对人的重要性。

　　历史诗分为咏史诗和吊古诗，吊古诗是指用这首诗把心中的感情发挥出来，咏史诗是指写这首诗，为了把一件事用诗的方式表达出来，所以吊古诗是诗，咏史诗不算诗，比兴诗是诗，咏物诗不是诗。写诗不要在意题材，而是要在意情感的，没情感，不要作诗。

　　那么中国的八大诗人是谁？中国的八大诗人第一位便是屈原了，它被列为中国第一大诗人，因为他的诗启发了很多人，他的诗引入神话，发牢骚，而且还艳丽。第二位是李白，他的是带有强烈的主观感情，意像往往是超越现实的，他的诗歌生动大胆夸张，还具有丰富的奇志想象，豪放的语言。然后便是陶渊明了，他被称为中国的泰戈尔，因为他们有共同的特点叫与自然同化，他写的诗都是真性情。还有诗圣杜甫，杜甫能把生活当中各种小事都变成千古名篇，最大的贡献是写实，第五位是白居易，诗的特点是明白，人人能懂浅显，写完都给老太太听，老太太能听懂再发布。六是苏东坡，诗的特点是气象宏魄，铺叙婉转。第七陆游，接了杜甫的真传，撰写了9000多首诗。第八、王士镇的诗，特点是婉转含蓄。

　　无论走多远，有了这本诗，就找到了回家的路，内心就会觉得安定。

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