我和神笔马良过一天想象作文(4篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我和神笔马良过一天想象作文，欢迎阅读与收藏。
我和神笔马良过一天想象作文1
星期六的早上，我正在看一个神话故事，故事名为《神笔马良》。忽然，我的眼前渐渐模糊，我似乎进入了一个黑洞里……
我努力地睁开眼睛，正在四处打量，竟然遇到了故事的主人公——马良，一个虎头虎脑的男孩子，双眼炯炯有神。我急忙问他：“马良，这是哪里呀？”马良说：“这是一片大森林，我想在这里画一些小动物，为森林增加活力。”说着，马良就挥舞着他的笔，画出了两只活泼的小猫咪，两条可爱的小狗，六只叽叽喳喳的小鸟。我和马良很快就熟悉起来，成为了好朋友，我们边聊边走，走到了森林旁的一个村庄里。
我们发现了一口枯井，一位村民走过来说：“咱们村里的井水都蒸发了，我们要到很远的地方才能找到水喝。”他的样子很可怜，嘴唇干裂，气喘吁吁，像是很久都没有痛痛快快地喝过水了！于是我和马良商量，赶紧想办法下场大雨才是呀。马良拿出他的画笔，略加思索，就画了几朵乌云，顿时电闪雷鸣，大雨倾盆，枯井里很久就填满了水，许多村民都跑了出来，欢呼着对马良表示感谢。
一眨眼，中午到了。我和马良的肚子都在咕咕叫，马良说，“我们吃点什么好呢？”我突然灵光一闪，跟马良说，“不如你把笔借给我，我给你画点好吃的吧！”接过马良的画笔，我立刻画了两块大牛排，配上番茄酱、土豆泥和意大利面，两副吃西餐用的刀叉，两块白色的餐巾。马良从没见过，听我讲西餐的礼仪和刀叉的用法，围上餐巾大快朵颐，他啧啧称赞，学得很快，我们愉快地结束了这一顿西餐。
吃完午餐，我们环顾整个村庄，发现这里不但缺水，连稻田也没有，村民们基本是靠土豆和红薯为生，食物非常贫乏。
一个伟大的计划在我们脑海里形成了！说干就干，马良给村民们画了一块又一块的水稻田，又画了水稻和蔬菜的种子，以及耕种所需要的犁、锄头等农具，我负责教村民们怎么耕种，怎么使用工具，村民们学得很认真，我们度过了充实的一天。
时间飞快，天色渐渐暗了下来，我们和村民依依不舍地告别。走出村庄，走到森林的边上，小鸟归巢，小猫和小狗也已经睡着了，我和马良终于要分别了。
就在我感到万分不舍的时候，突然眼前一亮，一道光打在我脸上，我急忙睁大了眼睛，啊，原来我是看着《神笔马良》不知不觉睡着了呀，在梦里，我们成为好朋友，度过了神奇又好玩的一天！
我和神笔马良过一天想象作文2
有一天，我看着《神笔马良》的电影，不知不觉睡着了。
过了一会儿，我睁眼一看，发现自己躺在一张床上。我刚准备起来，突然有人说道：“你醒啦。”咦，这不是神笔马良吗?马良说：“我在回家的路上，看见你躺在路边，昏迷不醒，就把你带回家了。”“谢谢你，马良，我们做个朋友吧，好不好?”我说道。“可以是可以，但是我已经被通缉了，你会遭受牵连。”马良担心地说。“我不怕!”我坚定地说道。
这一年，发生了大旱，炙热的太阳烤着大地，连续几个月一滴雨水也没有下。地上都是一道道裂痕，一不小心脚就卡住了。再这样下去，农民们种的庄稼都要旱死了。为了让庄稼活过来，农民们只能顶着烈日，背着水到田里浇庄稼。因为交不上皇粮，就会被衙役抓去坐牢。背上去的水只能浇一小块地，而这一小块地很快就被晒干了。农民们直叹气，不知这苦日子什么时候是个头。
我和马良刚好经过这里，看到后我们愤愤不平。我对马良说：“今天真热，马良你应该做点什么。”这时一个妇人背着水艰难地走过来，显然，这一桶水对她来说太沉了。忽然，她一脚踩空，跌倒了，水全部洒了出来，其他人看到了，急忙跑了过去，关心道：“还好吗?”“没关系，大家快去浇水吧，别管我了，交不上皇粮，大家都要坐牢。”妇人忍着痛说。我拍了一下马良的肩膀，说：“马良，你真忍心看农民们坐牢吗?”马良大喊道：“乡亲们，用水车吧!”马良就在石头上画了一架水车，他跳上水车，用力踩了起来。一个年轻人跑过去，好奇地看了看，说：“大家都过来，这位小兄弟给我们画了水车，咱们有救了!”大家都在一起热烈地讨论着，我站在旁边，心里很开心。这时，我看见一个衙役出现了，说：“这是谁?是马良吗?是的话就给我抓起来!”我说：“不是，他刚才是用木头做的水车!”乡亲们附和道：“是的，是的。”衙役听后，就走开了，这时马良突然消失了，我大叫道：“马良，马良!”我突然醒来了，原来是一场梦呀!
我也想有一支神笔，来帮助需要帮助的人，因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”。
我和神笔马良过一天想象作文3
一天，我正在看一本名叫《神笔马良》的书，当我看到神笔马良用神笔指着坏蛋的图画时，突然，一道白光从图书中射出，那刺眼的白光让我睁不开眼，当我再次睁开眼时，一位英俊的少年出现在我眼前，他留着长长的黑发，浓浓的眉毛下有一双圆滚滚的大眼睛，服装穿得也很奇怪。最重要的是，他的手上还拿着一根粗短的、发着蓝光的小木棍!
“神笔马良”我几乎是下意识的喊出这个名字。可不是嘛!故事中的神笔马良跑到现实中来了!还带来了他的神笔。“你好!你叫什么名字啊?”神笔马良对我说，我激动的做了简单自我介绍后，就这样我们成了好朋友。他提议带我去一个神奇的地方。只见他提笔在空中挥舞着，不一会，一副漂亮的画就完成了。“跟我来”说完这句话，他缩起身子拉着我一起跳入画中!
画里的世界和外面看到的还要美丽，有高耸的山，在云雾里穿梭;有平坦广阔的草原，一眼看不到边际;有茂密的森林，小动物们在哪里戏耍。这里的奇花异草数不胜数，有晶莹剔透像淡蓝色水晶打造而成的花，散发出淡雅的香气;有通体赤红散发出火焰的花朵，让人有一种敬而远之的感觉……这么多我没有见过的.东西看的我眼花缭乱。我和马良在森林里跟小动物们奔跑戏耍了一会。我说：“马良，你画两个风筝，咱们一起到草坪上去玩吧”马良毫不犹豫的拿起笔在空中挥舞着，两个漂亮的的风筝就出现在我面前，一只威风凛凛的老鹰，一只伶俐可爱的小燕子，就像真的一样。在草坪上放了会风筝，我感觉肚子有点饿了，就问马良哪里可以找到吃的吗?马良再次拿起笔在空中一挥，两个烤红薯出现在我面前，看着面前的红薯我苦笑着。心想就不能画点好吃的吗?比如汉堡、薯条、冰淇淋之类的，可我又想，古代哪有汉堡、冰淇淋呀。如是我跟马良说：“你再画一些好吃的吧!”话音刚落，就有两个烧饼和发糕出现在我面前，我看着这些食物愣住了，心想这就是好吃的，算了，总比饿肚子强。我拿起一个发糕吃了一口，感觉味道还不错，我尽然把这些食物都吃完了。我们又到小溪边玩了起来，玩的不亦乐乎……
天色渐渐变暗了，马良用他的神笔在空中上画了一个大圆圈，我们钻了进去，我们回到了我的房间里，他朝我摆摆手说：“再见”“不能留下来吗?我带你去吃好吃的。”我问。“下次吧，我得走了。”他说完，白光一闪，马良消失了。
当我回过神来时，我发现自己还抱着那本《神笔马良》，好像什么事也没发生过一样，我想：难道那一切都是梦吗?
我和神笔马良过一天想象作文4
今天，老师跟我们讲了贫困山区儿童上学困难的故事。我很震撼，很希望能帮助他们，可是，我能做什么呢？回到家，我还在思索这个问题，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我吓了一跳，只见一个拿着画笔的翩翩少年出现在我的面前；我惊讶地张大了嘴：“你……你是神笔马良？”只见他呵呵一笑，点了点头,说：“没错，我就是神笔马良，我是来帮助你的！快跟我走吧！”
马良大笔一挥，画了一张飞毯，他一手拉住我，跳上飞毯，他喊了一声：“去大凉山！”我还没有回过神，“呼——呼——”一会儿我们就到了大凉山的山区小学。
早上，太阳刚刚升起，金光洒在漏雨的屋顶，洒进破旧的教室，洒在了泛黄的书本上……虽然教室简陋，但是他们认真学习，教室里时不时传来朗朗的读书声。
“马良，这里真的和老师说得一样，你能帮助他们吗？”“当然”马良画了好多书，笔，还有漂亮的书包送给了大家，每个孩子都收到了礼物，绽开了笑脸。
中午吃饭时间到了，孩子们争先恐后地跑到老师那里打饭，他们的菜里没有一点肉，只有一些土豆和玉米，马良又给他们画了好多美食，他们吃得可高兴了。
转眼就到了下午，“能把你的神笔借给我用用吗？”我试着问了问马良，马良丝毫没有犹豫：“给你”，我开心极了，拿着神笔，又画起了新教室，新桌椅，还画了跳绳，篮球……马良点了点头:“嗯，你画得真不错，其实他们这儿最缺的就是老师，一位老师要上好几门课，如果你们的好课程可以传递给他们就太好了！”“这容易啊，马良，电脑和网络就能解决”，只见马良刷刷几笔，教室里配上了电脑，投影屏和无线网络，当连接到吴昊老师的作文课堂时，大家都聚精会神，眼睛都舍不得离开屏幕，时不时还笑得前仰后伏！看着他们的笑脸，我和马良都很开心。
一天就要结束了，马良对我说：“是时候要回去了”，马良画了一扇门,对我说：“快进去吧，我也要离开了！”我念念不舍地问：“谢谢你，马良，什么时候你会再来？”马良笑笑：“放心，我们一定会再见的，再见！”
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