关于读后感的作文锦集六篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读后感的作文6篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
今天，看到语文老师布置的读后感让我想起《窗边的小豆豆》这本书。
书中主要讲：小豆豆因为好奇心而被学校退学，在新学校里，她遇到了小林宗作老师。因为小林宗作老师的独特教学方式让小豆豆喜欢上了这所学校，并在班上认识了美代、高桥君等小朋友与他们一起玩耍，一起做游戏。快乐并幸福的生活在这个大家庭里。但最后美国的轰炸机把这所美丽的大家园给毁灭了。
写到这里，我不禁想到我们的班主任。她是一个和蔼的老师。她每天给我们布置很少的作业比其他班少的`很多，但我们每次测验的平均分几乎都排在前三名。
读完这本书，让我知道了世界上有这么多了解儿童的大人。
读后感的作文 篇2
江南，有着小桥流水人家的独特风韵，而西北地区，在我的印象里，就是狂风吹，尘石飞。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央……”闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，美丽的女人像是静立在水面上，而离她只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，渐渐弥漫，似雾非雾，牵起缕缕遐想。
又有谁能想到如此缠绵的诗句，竟是出自《诗经·秦风》，所以，当我发现这一点时，惊讶到像强迫症一样反复确定自己是不是真的没有看错。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央……”这种隔离似远似近，若隐若现，笼罩着一切，意境空灵而幽渺，一派秋的景象。这里的秋不是满田的金黄与枯黄的落叶，而是水波渺渺，天地空旷。这种天地的`空旷是适合相思的，相思就如天地一样的旷、远，而又有水，那是相思的稠，与纯净。
她一会出现在水边，一会又出现在水之洲，寻找不到。急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。就象我们常说的“距离产生美”，这种美因距离变的朦胧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越发显得难以捉摸，构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。
这是粗犷武夫心底掩埋最深的惆怅。它被那些粗犷严峻的男子轻轻的唱出来，如岩石下无人见过的涓涓细流，清凉而温柔地抚摸过戈壁日晒风吹的破裂。从追求的兴奋，到受阻的烦恼，再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常是受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击，朦胧而又伤怀，肠断之感。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
在美丽空旷的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。
读后感的作文 篇3
时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹。不知不觉中，我已经上五年级了，回想起自己读过的每一本书，都很有趣味。其中，令我回味已久的书是《夏洛的网》。
《夏洛的网》这本书主要讲了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟成了熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的'威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读了这本书，我明白了诚信是做人的基本原则，就如书中所说，如果夏洛答应了威尔伯要救它，而没有去救，那威尔伯就会离开我们，这本书也不会再写不下去了。所以，如果你一再地欺骗别人，别人就再也不会相信你了，就如我们所写的课文：一个小男孩总是欺骗村里的人，狼来吃羊了，待到狼真正来临，村里的人就不会再相信它了，结果羊就被吃了。还有一点就是朋友之间要相互信任，相互团结。
读后感的作文 篇4
昨天，我看了笑猫日记之永远的西瓜小丑，主人公西瓜小丑通过训练胖头、二丫、三宝、黑白小猪、黑旋风还有小白和菲娜，组成了楠木林里的马戏团，吸引了许多孩子。
但是，木头人团长的马戏班打着什么专家好评、获得过九十九个奖项、什么脱离低级趣味马戏的高雅艺术虚假幌子。把一些贪慕虚荣心的家长吸引到圆形帐篷内，还请来了专家和媒体，大肆宣扬。但孩子们被西瓜小丑吸引住了，不去那个无聊的马戏班了。于是，木头人团长抓住了绿鹦鹉，利用绿鹦鹉引诱西瓜小丑出来。西瓜小丑以自己的自由换取绿鹦鹉的自由，结果被告上了儿童兴趣审判法院，木头人团长把装着钱的牛皮袋给法官，贿赂他，让律师控告西瓜小丑的数条子虚乌有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判处西瓜小丑离开翠湖公园，终身不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠岛。看到这里，我忍不住想说木头人团长和他的马戏班了，太可恨太无耻了！这个马戏班用歪门邪道强行逼迫小孩子去看他们的马戏，只是为了钱。应该他们是被告，西瓜小丑是原告，把他们驱逐到翡翠岛上才对！后来，马戏团的人在六一儿童节时又请了一些被他们贿赂的儿童兴趣管理局的局长那些人来，令到孩子们的这个儿童节十分不开心。还好西瓜小丑在翡翠岛上又重建了马戏团。经过他们的努力，孩子们又看见了西瓜小丑的表演，这是他们暑假最高兴的一天，他们最后把西瓜小丑他们都领上了表演台，为他们那些精彩的`表演而发奖。
西瓜小丑是多么的爱自己的朋友，尽管自己受到了伤害，他也永不放弃自己的朋友与自己的理想，最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台，我真为他感到高兴！木头人团长他们的马戏班花了那么多钱请人，逼小孩子看戏，这样作恶，一定会倒闭的！
读后感的作文 篇5
《木偶的森林》是我寒假期间读的一本课外书，它是一本非常感人的童话书，作者是我国抒情童话的代表作家王一梅。
在一个寒冷的冬天，大森林里有一颗橡树。有一只会魔法的小鸟，把橡树变成了一个有智慧，会说话的树;树的名字叫罗里。一天一个伐木工人把罗里砍了下来，把它做成了木偶人，罗里心里充满了悲伤和仇恨，他用魔法控制动物，企图把人类赶出城市。故事从小熊白黑黑进城，讲到善良的阿灿姑娘和热爱动物的阿汤先生感动了罗里，帮助木偶人罗里改变了疯狂的.想法。
在这中间，阿汤先生经历了千辛万苦，也没有让罗里那颗冰冷的心变成一颗高兴的心;最后，阿灿姑娘用绿色的衣服让罗里回到了森林中自己的树桩身边，同时也让小熊白黑黑在冬眠前又赶回到大森林。
这本书中我感受到了阿灿姑娘的善良和阿汤先生的热心;也感受到了白先生和白太太的宽容。我觉得每个人都以阿灿阿汤等为榜样，学习他们热爱动物，热爱森林。我们人人都要从小事做起，爱护环境，爱护自然。我们不仅要关爱同学，父母，关爱身边的每一个亲人和朋友，还要爱护小动物，爱护森林。我们应该与大自然和谐相处，与动物和谐相处。这样，我们的生活才会更加美好!地球这个大家园也会变得更美好!
读后感的作文 篇6
我翻开《爱的教育》这本书，一眼就看到了爸爸的话：我的妈妈。这个故事讲述了一个叫安利柯的小朋友对他的妈妈说了一些失礼的'话，他的爸爸很生气，就对安利柯说起了以前的事情。安利可得了一场大病，他的妈妈整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一点变化，他的妈妈就会心疼的哭泣。
这个故事告诉我们，不能骂自己的妈妈，不能对自己的母亲说出失礼的话，因为母亲是最伟大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的妈妈。在我生病的时候是妈妈照顾的我，在我没有信心的时候是妈妈鼓励的我。所以我要尊敬妈妈，多帮他做一些力所能及的事情。让妈妈多休息休息，以后再也不让妈妈生气了。
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