童话的作文

时间:2024-01-04 17:02:00 [第三单元]写童话 我要投稿

实用的童话的作文【汇编5篇】

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的童话的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的童话的作文【汇编5篇】

童话的作文 篇1

  有一天,小兔子在家里玩,妈妈说:“宝贝,你帮妈妈去踩蘑菇吧!”小兔子高兴的说:“好的,妈妈,”我把我的小草帽和小篮子一起带上。

  小兔子采了许多的蘑菇,太阳公公火辣辣的`照在地上,小兔子想:遭了,忘带太阳伞了,小兔子灵机一动,想到我带了草帽,于是,小兔子连忙带上草帽。

  走着走着,突然,天空中下起了倾盆大雨,小兔子笑了笑说:“幸好有我的草帽,要不然我就变成了落汤鸡。”

  雨慢慢的停了,小兔子兴高采烈地说:“雨终于停了,”小兔子走着走着,它忘了回家的路有一条悬崖,小兔子离悬崖越来越近,后来,小兔子掉进了悬崖,小兔子说:“救命呀!”乎然,小兔子灵机一动,它快速的把帽子解开,抓住草帽两边的绳子,慢慢地飘落下来,小兔子说:“真是太刺激了,好想再玩一次。”

  走着走着,一条小河挡住了回家的路,小兔子想到了一个好办法说:“我可以把草帽”倒放了下来,自己坐在草帽上,两只脚快速的划,划呀划,不一会儿,就到了对岸,小兔子连忙把采的蘑菇给妈妈,小兔子一五一十的告诉妈妈,妈妈夸小兔子是一个聪明的孩子。

童话的作文 篇2

  森林里有一所动物学校,动物爸爸妈妈们都把自己的孩子送到这里上学。

  孔雀是红领巾读书班的一名学生,凭着她优雅的身姿,同学们都拥护她当班长。慢慢地,孔雀对同学变得爱理不理,甚至有些瞧不起了。孔雀整队时,总是对其他同学非常严格,自己却迈着轻盈的.步伐,跳来跳去。自习课上,老师去开会,只要同学有一丁点儿动静,孔雀就罚他抄课文,而自己却经常和同桌讲话,同学们真是——哑巴吃黄莲,有苦说不出啊!而课代表白天鹅却不一样,他虽然不是班长,但他尽力帮助孔雀完成各项任务。整队时,他严格要求自己,对同学们很亲切。自习课上,有同学讲话,他也只是提醒一下,并不罚他抄课文。时间长了,同学们都喜欢白天鹅了。后来,山羊老师也知道了这一点,他准备给孔雀一个教训。

  班会课上,山羊老师说要选举新班长,竞争的只有孔雀和白天鹅。令孔雀吃惊的是,全班同学竟没有一个选她的,票都投在了白天鹅那儿,孔雀十分伤心。从那天起,孔雀时刻注意观察白天鹅的表情、神态、语言,希望能从中找到自己落选的原因。几个月后,孔雀又变成了原来那个深受同学们喜爱的孔雀了。再一次竞选时,白天鹅因一票之差败给了孔雀,当山羊老师宣布孔雀重新当选时,孔雀甜甜地笑了。

  下课后,白天鹅找到孔雀,说:“其实上次我也想不到你会落选。”这句话记录了白天鹅和孔雀之间的友谊,同样,也给了孔雀一个教训。

童话的作文 篇3

  晚上我抱着我最喜欢的熊宝宝睡觉,不知不觉竟做了一个梦。

  我梦见:在一个小镇上住着一只贪玩的小熊。一天,小熊放学从学校里回来,一进门,就放下书包,正当他要出门跟伙伴们玩的时候,妈妈听见了声音便从厨房里出来对小熊说:“小熊,赶快抓紧时间写作业,不要在这浪费时间,小熊听得很不耐烦,一句话也没有听进去,还对妈妈大呼小叫,在背地里说妈妈的坏话,嫌妈妈很烦,天天都在唠叨,没完没了的。”想到这里:便兴高采烈地跑出去玩了,毫不在乎妈妈说的话,也根本没有放在心上。不一会儿他就来到了公园里,跟小白兔、小松鼠和小乌龟这些好朋友一起踢足球。

  在玩的时候,小熊不小心跌倒了好几次,把身上搞得脏兮兮的。回到家后,妈妈看到小熊把身上搞得这么脏,就叫小熊先去洗个澡,把衣服换一下,然后就来写作业,洗完后,小熊地却是听妈妈的话装模作样的写了会儿作业,可谁知妈妈前腿刚走,他就开始打开电视机,一边喝着饮料,一边吃着零食,甚至在沙发上乱跑,椅子上乱蹦,发出了很大的噪音,妈妈看见后出来生气的`对小熊说:“你怎么还不写作业呀,要知道,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间就是金钱,不管用什么都是买不来的,你现在不珍惜时间,到你后悔的时候就来不及了,所以你现在要抓住一分一秒的时间写作业。”

  从此,小熊改掉了这个贪玩不写作业的坏习惯,这正是向我们预示着不好好学习的下场,我们千万不能像我梦里的这只小熊一样,嫌妈妈啰嗦,不听妈妈的话,这么做是不对的。

童话的作文 篇4

  女孩和男孩的相遇方式很是简单,他们考上了同一所高中,被分到了同一个班。而在那之前,他们处在同一座城市里的两个角落,从不认识。

  注册那天,男孩走进了教室,边跟班主任办理有关手续边打量着整间教室。然后,他看见了女孩。

  她就坐在教室中间,穿着一身素雅的裙子,两束黑发拖在胸前,独自一人。而在她身边的人,都是三五成群的聚在一起聊天,是旧识。

  男孩突然有了一种亲切的感觉,原来这也有和他一样是从别校的初中考来的。他知道自己的性子,一直在担心会交不到朋友。现在好了,他或许可以和她交朋友。这是规律,如果身边的多是互相认识的,那最容易交的朋友是和自己一样与多数人不相识的那个。

  可是,与他有着担心不同,女孩微弯着眼,扬着浅笑,不知道在想些什么,却是相当的自得,似乎并不在乎那独自一人的寂寞。

  男孩记住了这个女孩。

  女孩有一个很男孩的名字,这让男孩很是惊奇。因为在看新生分班表时,他便注意到了那个有些特别的名字,一直念叨着想知道那名字的主人是谁,却从未想过会是位女孩。

  他对女孩在进入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心头,抹之不去。

  女孩很男孩子气,总是可以看见她和班里那些最有活力的男生玩在一起,甚至会为了一块抹布追着男生从四楼跑下一楼,再跑回四楼。

  女孩很有活力,班里常能听见她的.叫声,与别人的争执声,还能看见她跳到别人身上去掐对方的脖子,但每每都是气势骇人,手中无力。

  女孩很爱笑,微笑、轻笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑声总是一串一串的扬起,溢满整间教室。

  男孩总是注意着女孩。看着她在课堂上偷看漫画,看着她轻松自如地应付地理老师的刁钻问题,看着她认真的尽着值日生的责任,看着她笑,看着她闹,看着她只有在考试成绩不好时才偶有的、却是转瞬即逝的沮丧。

  男孩是个内向的人,总是默不吭声,让人很难注意到他的存在。所以他很羡慕女孩的开朗,觉得她像一团光似的吸引着人的靠近。

  那时,对女孩而言,男孩只是一个同班同学,一张认识的脸,一个有印象的名字。

  一次,班里组织去春游,女孩谗嘴,背包里塞了很多东西,很沉。男孩走在女孩身后,听见她抱怨着肩上的包太重,说男生应该发扬绅士风度,主动帮女孩子拿包。男孩的口开开合合好几次,好不容易才鼓足了开口的勇气:“我来……”

  帮你拿包……

  这几个字还不及说出口,女孩已蹦到了她的男生朋友那,把她自己的包毫不客气的丢给了对方,嚣张的命令他负责她的行李。于是,男孩便失落的看着那男生一边和女孩斗嘴一边乖乖的将她的包背起。

  女孩转了回来,扬笑:“你刚刚有对我说什么吗?”

  “……没、没有。”男孩有些结巴的回道。

  女孩扁扁嘴,耸耸肩:“奇怪,我听错了?”

  背包的男生叫了她一声,女孩便对男孩笑了笑,回到那男生身边。男孩仍可以听到女孩嚣张的声音,以及男生的反驳和……微微的宠溺。

  女孩有时是很嚣张的,但分寸素来拿捏得极好,从不会惹人厌恶,反成了她可爱的一部分。

  高二时,文理分班了。女孩选择了理科虽出乎很多人的意料,但她的好成绩仍是让她顺顺当当的进了重点班。男孩也选择了理科,进的却是普通班。

  女孩仍留在四楼,男孩却去了五楼。

  两人从此很少有见面的机会。

童话的作文 篇5

  在很久很久以前,有一直只折翼的小鸟,他很善良,但别人看不起他,不愿意和他做朋友

  他生下来就因为愚钝,和天生的缺陷被妈妈丢弃。他想渡过大海,却被大海用海浪推上了岸;他想穿过森林,却被树枝刮的满身是伤;他想非上蓝天,可他是折翼的,非不上去。每当他受挫折的时候,他常常仰望天空,并对自己说:“小鸟,你要相信自己,总有一天你会飞上天空的`。”他每天都努力地张开翅膀,可每次都重重地落下来,啊一次一次的尝试,可又一次一次落下来。终于有一天,一只风筝飞了过来,他们两个都没有朋友,于是他们就做了对方的朋友。风筝看到小鸟没日没夜地飞,他很心痛,他想帮助小鸟,可他也飞不起来。直到有一天,风筝遇到了白云仙女,风筝对白云仙女说:“白云仙女,我想帮助小鸟,可我也飞不起来,你能帮帮我吗?”白云说:“可以,但你要付出相应的代价——你的自由。”风筝想了想说:“我愿意,只要能帮小鸟。”然后白云给风筝穿上线,风筝飞起来了,他飞到喜爱你爱那里,对他说:“小鸟我能飞了,快上来,我带你去见蓝天。”小鸟哭了,“风筝谢谢你。”他看着风筝说。

  后来,小鸟看到了天空,看到了白云,看到了其他小鸟自由地翱翔,他觉得一切都是那么美。可他不知道风筝为此付出了多大的代价……

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