(经典)这样的人让我敬佩作文2篇
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这样的人让我敬佩作文1
自从小学毕业,我遇到了很多人和事,读过了更多的书,去过了更多的地方,过去的记忆也被唤起,于是在我脑海中像蛛网一样密布的记忆里,我看到了闪着光的她。
她是我小学的同桌,记得第一次见她时,我就被她的眼睛吸引了。她的黑色瞳孔中有一道很纯粹的色彩,显得美又不张扬,刚转学升入六年级时,我对那里的一切都很陌生,而她在老师的安排下,就成了我的同桌。我们作为陌生人,自然是拘束又不失礼貌地和对方做了自我介绍,当时的我绝对没有想到,今后我有多敬佩她。
过了一两天,老师说要对同学们进行一场测试,检测学习水平。我很紧张,因为我的成绩通常不太行。再看看我的同桌,只见她眉头微皱,若有所思,她说她也有些紧张。看她这神情,我也没能将她与学习优异的'同学联系在一起。随后成绩出来了,看到她的成绩,我吃了一惊,她竟然直接考到了全级第二!我便说:“你考得真不错,我以后得多向你学习啊!”“快别夸了,你看看我的英语错了这么多,这些都是基础,我还得多用功啊。”她谦虚地说,“来吧,别瞪眼了,你的成绩也有很大提升空间,我们来比赛学习吧!”她又补充道。于是我们两个一起拒绝了漫无目的的说笑,在空闲之余奋笔疾书。就这样第二次考试的时候,我进步很大,她也是直接冲年级第一,是她影响了我,她令我进步,令我敬佩!
在相处了一个多月之后,我对她的家庭也有了些了解,她的父母在她很小的时候都因病去世了,是她奶奶从小把她拉扯大,她奶奶是她最重要的人。记得那天下着大雨,她奶奶在来给她送伞的路上摔倒了,当我们找当她找到奶奶时,一个老人就那样孤零零地躺在满是雨水的地上。她强忍着眼里的泪水,一把扔掉手里的雨伞,快速跑到奶奶身边,半跪在地上,慢慢地将奶奶扶起来,把奶奶送到我旁边,紧接着就快速拨打了120。当时我呆呆地站雨里不知所措,又有些吃惊,惊叹她的冷静。随后我和她一起把奶奶扶起来,撑上伞,等救护车来。
小学毕业后,我和她没能在一所初中,但她对我的影响一直都在,她的努力、镇定使我敬佩。一晃眼就消失的过去,让我无法记住每个人的模样,显得有些模糊,但是她的努力、镇定却很清晰地,深深地烙印在我的脑海里,使我佩服她,无法忘怀。
这样的人让我敬佩作文2
她,一个平凡的人民教师。她个子不高,鼻梁上架着一副厚厚的黑边眼镜,留着一头乌黑靓丽的卷发。她姓曹,我的英语老师。
曹老师为人大大咧咧、不拘小节,做事也风风火火。早读的时候,曹老师就会拿着一摞书,急匆匆的赶来。然后就让我们看会儿书,等到她觉得时间差不多的时候,便会让我们把书合上。这中间的时间一定不会超过五分钟,语速也十分的快,以至于我们曾开玩笑地说“曹老师的嘴像是着急还回去”这样自然会给我们一种感觉:她似乎有很多事、忙不完的事。但慢慢的,我们发现,也确实是这样。
我们曾细致的观察过曹老师的活动,发现曹老师的活动十分有规律。早读时给我们听写;下了早读要改我们的听写,有时还要检查作业;如果没她的课那她就一定会在办公室里,从无例外。每次课间有时间去找她问题或者背诵,她都会在办公室。如果不在办公室,那就一定会在三班。曹老师就像一个陀螺,每天不是办公室就是班里,绕着两点不停地转,永未停歇。
还记得之前有一次,我跟一些同学在教室里研究一道题,可研究了半天也没弄明白究竟是怎么一回事,于是就想着去问问曹老师吧!但抬头一看表,已经七点多了。虽然想着老师可能走了,但还是抱着试一试的心态去了办公室。办公室里还亮着灯,曹老师还在,旁边还有她的女儿,曹老师正在改卷子我们本着不耽搁老师时间的心态,迅速的问完题之后就走了。走到门口,还听见她女儿说“妈妈,我们什么时候走啊?”曹老师只是说“快了快了,弄完这一点就好了。”
曹老师也从不吝啬她对我们的鼓励和夸赞。为了激励我们积极背诵,认真听讲,她总会自己出钱买一些小礼物之类的.东西。尽管我们背书不是为了那些小物件,但还是起到了一定的激励作用。她对每一位学生都很认真。对于那些比较靠后的会让他们打好基础,对于比较靠前的,则会让其练一些比较拔高的题。
在我心里,曹老师是最美的老师,她从来没有任何私心,只是一心一意地想把同学们教好、尽到自己的责任。曹老师就是这样的一位老师,一位平凡又伟大的老师。她使我有了一个好的成绩,她令我敬佩。
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