我是班主任作文

时间：2022-10-02 12:42:10 写人我要投稿

【精选】我是班主任作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我是班主任作文10篇，希望能够帮助到大家。

【精选】我是班主任作文10篇

我是班主任作文篇1

　　当老师是现在许多孩子的梦想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任。一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。

　　假如我是班主任，我要对同学有爱心。无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足；假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉。这样不仅可以锻炼他们，而且可以使他们成长；假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。假如我是班主任，我就会细心的照料它们，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，用一颗耐心使它们在温馨中成……假如我是班主任，我会与他们沟通。去了解他们的心。这样，我才能更好的、更真诚的去教育他们；假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学的内心。如果我发现了他的心思，我必将帮他将心中的愁云赶走；假如我是班主任，我一定会用耐心来教导每一位同学，使他在困难中勇敢的抬起头来；假如我是班主任，我会在业余时间努力帮助一些落后同学，是他们进步；假如我是班主任，我一定多带同学们去体会大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然；假如我是班主任，我会少做家访，使孩子们没有畏惧。

　　现在，我才会真正体会到班主任的苦，他们为我们的付出，为我们将他们业余的时间都占用了，没有娱乐、放松的时间，而我们却犯那么多的错，让班主任操心。

　　假如真的有一天，我当上了班主任，我也会为了我的学生付出一切。我相信，在我精心策划的计划中，一定能让一个班级变得朝气蓬勃。

　　也许十几年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任。假如我是班主任那该多好啊！

我是班主任作文篇2

　　不知道以后有一天，我会成为济阳小学五(6)班的班主任。9月1日，我整理好情绪，微微笑着走进5 (6)班的大门，踏入了老师的第一步。“哇”。我心里哭了，“原来那些学生都和我老师一起看书了。”当我想到我是老师，想到他们还在上小学的时候，我就觉得有点忘乎所以。

　　这是我第一次上课，所以我感到紧张，手一直在发抖。当我说“同学们好！”这些话里，虽然声音有些颤抖，但学生们还是回答:“老师你好！”“这学期我将是第五(六)班。我姓胡，顾，名雪儿。你可以叫我胡先生。”我说。

　　在我告诉学生第一课的基本内容后，我会让他们做课堂练习册。没多久，教室里就有了东西。我推了推眼镜，说:“周袁兵，你能不能稳重一点？”过了一会儿，周又开始玩小把戏了。“周，你下课后到办公室来吧。我死死盯着他，生气地说。”丁·”。铃声终于响了。我收拾好书，走出教室去了办公室。没坐多久，语文课代表跑进来说:“报告，胡老师，邵宝鑫和郑打架了。"我匆匆走进教室，劝我站起来。"我们都是好朋友，怎么打？哪怕一时不开心，老师也能帮你解决。“我生气了。”明天你们每人写一本不少于500字的自我批评书，把父母叫过来。" ……

　　然后意想不到的事情发生了。终于，该下班了。“天啊，当老师这么难吗？教了一天书，脑袋越来越大。

　　小鸡毛，我的快乐和童心！

我是班主任作文篇3

　　我的梦想太多太多，例如；当个宇航员，会飞，会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。

　　一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……

　　上课了，我刚进教室，站在讲台上，扯了扯嗓子，我叫……是这个班的班主任……一会，班里就乱了起来，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安静了下来，我表面十分严肃，可心里却乐呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。

　　假如我是班主任，我一定要给学生展示的舞台，每个星期都有一节娱乐课；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通，充分了解我的学生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在学生的立场上；假如我是班主任，我会和我的学生成为好伙伴，好朋友；假如我是班主任…

　　假如我是班主任，我一定会按照我的要求做的！

我是班主任作文篇4

　　四年级的生活真的很艰难！我揉了揉沉重的眼睛，看了看钟——已经晚上10点了。但是桌子上的作业高得像小山一样。我捧着头，看着作业，陷入了沉思:要是我是班主任就好了…

　　如果我是班主任，我不会像某些老师那样板着脸。我不想当好老师，虽然我是个好老师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分善良。

　　如果我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是埋怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。

　　如果我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。

　　还有，如果我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。

　　如果...

　　我想成为一名班主任。

我是班主任作文篇5

　　铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢?老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道‘‘命令”—所有老师必须准时下课。

　　其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}'决地找到 “位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不……如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气……想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗?

我是班主任作文篇6

　　我的梦想太多太多，不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……上课了，我成为了班主任。开始，班里乱哄哄的，后来，我用教棍猛敲了下桌子，同学们立刻静了下来，我面相严肃，可心里却在笑，嘻嘻嘻…

　　假如我是班主任，我一定要给学生们玩的时间和学习时间，不能老让他们玩，也不能老让他学习，要寓教于乐；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通；假如我是班主任，我要了解我的学生，先从他们的角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里穷的，而对家里比较富裕的赔笑脸；假如我是班主任……假如我是班主任，我相信：我一定会这样做的，一定会的，一定会的……

我是班主任作文篇7

　　假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。

　　怎样快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法，每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况和成绩情况而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让他来操练；对于那些学习比较稳定的好的孩子，我就会让他们阅读大量的书增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前段时间，我不会用“题海战术”，而是让他们轻轻松松把学过的知识在脑子里想一遍，好好地睡上一觉。

　　上课时，有孩子没有专心地听讲，做小动作、开小差，我会叫他们站起来回答问题。如果回答不上来，我就会让其他同学把正确答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把没听懂的重点知识再讲一遍。

　　怎样快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动”。不过，我想第一条是生活中的.“做人”问题，我会经常和孩子们讲做人的道理，比如团结合作、心胸宽阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们继承和发扬这些美德。

　　假如我是一名班主任，我会让孩子们轻松学习、快乐生活！

我是班主任作文篇8

　　坐在儿子宽敞亮堂的教室里开家长会，听儿子班主任洋洋洒洒侃侃而谈，思绪却回到了三十年前我的儿童时代。同样是十岁左右的年龄，时代的发展，却把我和儿子的童年划出了很深很深的代沟，我儿时所拥有的，儿子这个时代不可能再重现，儿子童年所拥有的，同样在我童年时候望尘莫及。

　　家在农村，长在山里。小时候我的学校只有几孔破窑洞，比我们在照片上看到的危房校舍还要危险，那时候没有希望工程。没有捐助，没有手机电话，没有电脑电视，所以，也没有信息。我们的老师是社请教师（非公派，公社自己聘请的）所以，也从不指望能从外面的世界知道抑或得到点什么。父辈大多是日出而作，日落而息，面朝黄土背朝天，用当时的话说就是“修地球”。但是，那时，因为我们单纯，我们见识少，所以我们很自由，很快乐！

　　春天，我们和万物一块复苏，身上的破棉衣还没有脱下，我们便漫山遍野追蝴蝶、采野花、捉迷藏。。。。夏天我们在小河里游泳，我们在山里掏鸟蛋。秋天，我们在玉米地里烧棒子，抓浣熊，偷西瓜。。。。。冬天，雪地里抓麻雀，堆雪人，小河里溜冰冰。。。。我们童年的快乐是天然的，不强加，不勉强。这也许是我们那个时代唯一可以引以为豪的事了。可是，我们同样也享受了那个时代极度的物质匮乏，我们只有过年才能吃到白面馒头，我们只有过节才能穿上新衣服，我们从不奢望从父母那里得到什么意外的礼物，学习从来都是自己的事。父母告诉我们：“外面的世界很大，家里的农活也很苦，学习好了你可以走出大山，不学习就留在农村当农民，把东山的太阳向西山背吧”我们似懂非懂。

　　有高八度的家长发言把我从思绪中拉了回来。

　　面对今天的儿子，假如我是副班主任，我又该给你说点什么呢？

　　首先，我要说，孩子们，很庆幸你们生在了这个时代，你们很幸福，有宽敞的教室，有一流的老师，有电脑，有电视，有现代化的教学设备，有坚强的后盾，物质生活和学习条件从来不用自己担心，时代的进步是任何人都无法阻挡的。但是你们必须明白，你们所拥有的，都是父辈们艰辛的劳动才得来的，你的爷爷奶奶，爸爸妈妈都还曾经很辛苦，甚至生活很艰辛，即便今天，有的家长还为昂贵的择校费在发愁，不是每个孩子都有向你们一样的学习条件，在农村，你的同龄的小朋友还需要跑几十公里山路才有学校，有的农村小学生还在为一本新华字典犯愁，我绝不是危言耸听，只是想告诉你们，要懂得珍惜，学会感恩。

　　其次，我如果是班主任，我要告诉你们，孩子们，在成为一个中学生、大学生，研究生。。。等之前，我们必须先要学会成为一个合格的人，就是先做人，再做事，社会需要各种各样的人才，将来我们可以尽情发挥，但社会不需要没用的人才，所以，我们先要学会怎么做人，学会说话，学会做事，学会理解，学会宽容，学会感恩。社会很大，人很多，也很复杂，只有学会了怎么做人，才有基础谈学习，做事。没有良好的品德修养，即便你的学习很好，也不会有人认同，将来在在社会上生存也是处处受阻，这是我总结出来的经验。

　　关于学习，我没有更多经验，假如让我来教导你们，我会让你们首先搞明白为什么要学习，我认为，现在的学习是为将来的生活做打算，中国人多，发展快，当然竞争也激烈，你不去学习，就不能够适应将来的工作岗位，就赚不到钱，就无法生存！如果解决了生存问题，你何以再高一步，看看人家发达国家人的生活质量。如果再看高一眼，各行各业都有顶尖的人物，他她都成为领头羊，成了领导，专家，这些自然有你们发挥的广阔空间。作为你的父母，我只希望你将来自食其力，做一个对社会有用的人。

　　最后，我要告诉孩子们，看到你们的这个时代，年龄条件，我很羡慕，还有点嫉妒，但更多的是高兴，爸爸妈妈都很爱你们，看到你们优秀的学习成绩，那些稚嫩的小脸蛋一天一天的变的成熟，心里早乐开了花，你们一天一天的有了责任，爸爸妈妈也一天一天的变老了，这是事物发展的规律。我们携手养你成长吧孩子们！

我是班主任作文篇9

　　老师，是人们最羡慕最尊重的人，老师的事业，是太阳底下最光辉的事业，因为，是老师用自己勤劳的双手，托起了明天的太阳。所以，从小，我就有当老师的理想。我常常想：

　　假如我是老师，我会非常关爱我的每一个学生。学生遇到了困难，我要当成是自己的困难，尽快帮学生解决。对成绩差的学生，我更要耐心的帮助他们树立信心，把他们当成是自己的朋友。学生偶然犯点小错误，我也决不体罚他们，而是要让他们自己去找原因，自己去培养文明的和习惯。

　　假如我是老师，我会利用最优秀的教学方法，引导学生主动思考，自主学习，让学生当堂掌握当堂学习的知识，而绝不是靠“题海战”把学生埋在作业堆里。我要把学习变成最快乐的事，让每一个学生都热爱学习，并且都成绩优秀。

　　假如我是老师，我要和每一个学生做朋友。学习时，我和他们一起学习，一起讨论，一起享受成功的欢乐;课外，我要和大家一块儿唱歌、跳舞、爬山、野营或参加社会实践活动。大家开开心心，没有忧愁，没有悲伤。班里的事，大家管;个人的事，全体帮。人人都为生活在这样一个班集体而感到幸福和自豪。

　　假如我是老师，我不要求学生各门功课都得满分。我要把培养学生的能力和习惯放在第一位。学生会思考，会自己解决问题，这比什么都重要。但是，要从小养成良好的学习与生活习惯，只有这样，才能成为有用的人才。

　　老师就是园丁，学生好比幼苗，在老师的心血和汗水浇溉下，今天的幼苗，明天就会成长为国家的栋梁。所谓“良师兴国”，就是这个道理。我一定要向做一个“良师”的目标迈进。

我是班主任作文篇10

　　一天早晨，我伸了伸懒腰，掀开被子，起来照了照镜子。我发现我竟然变成了我的班主任——余老师，而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢！

　　来到学校，我看到我的座位上坐着一个小男孩，呀！原来，余老师和我调换了身份，到底是怎么回事呢？上课铃声响了，我的心提到了嗓子眼，因为我一句话都说不上来，最后我只好让同学们做习题和复习。校长经过教室外走廊，看见了教室的情况，他走过来说：“余老师，你怎么搞的？东方小学都抓得很紧，他们下课时间都在学习了。要是所有的老师都像你这样，我们还怎么超过他们呢？”我心里惭愧极了。终于熬到下课了，我走进办公室，我硬着头皮去批改作业，可是几乎每个人的作业我都改错了。后来，有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论，我当时的脸一定红透了。

　　下课了，坐在位置上的余老师看到有同学在玩危险游戏，他非常严肃地说：“你们再玩，就给我去办公室门口站着！”那几个顽皮的同学嬉皮笑脸地说：“你又不是老师又不是班长，你这块大石头，你别多管闲事！”余老师叹了口气，自言自语：我还以为我是老师呢！

　　哎，老师真难当！而要班主任来做一次学生，他也做不好，怎么办呢？难熬的一天终于过去了。第二天，我和往常一样起床，发现我变回了自己，我开开心心地上学去了。

【我是班主任作文】相关文章：

我的班主任作文500字我的班主任05-25

我的班主任作文700字我的班主任05-25

我班主任作文01-16