同桌的作文600字

有关同桌的作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

同桌的作文600字 篇1

　　看了题目，你一定羡慕我有一个爱唱歌的小歌手做同桌吧！不，不是的，你误会了！因为我的同桌是一个爱说话的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我为什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我给你列个“同桌解答方程式”。

　　提问：为什么我的.“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢？

　　回答：因为我的同桌不喜欢学习，对学习没兴趣，而且爱玩电脑游戏，（其实他天天都玩。）于是便叽叽喳喳地跟我前面的同学说话。可是，他们说话不但害了自己，还害了我，有时使我听不见老师的话，有时使他自己听不见老师说什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢！

　　举例：在一次英语课上，老师让我们玩一个游戏。游戏玩法是这样的：从星期一至星期日（Monday~Sunday），每人说一个字母。那一个人说错了，他们组就要扣一颗星。当到我那个“爱唱歌”的同桌时，他居然还在自言自语地说着关于电脑游戏的游戏玩法，不知道我们在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看着老师，好像老师脸上有答案似的。结果？他不知所为地说了个“a”，不但说错了还害了我们的那组白白地扣了一颗星。下课后，我们都一人一句教训他，可是他还是“老样子”：爱说话。你来评评理，他这不是损人不利己吗？

　　列式：

　　对学习没兴趣+爱玩电脑游戏=我的“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢。

　　听了以上我对我的“小蜜蜂”（同桌）介绍，相信你一定会想知道更多关于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧！想知道吗？嘻嘻！我偏不让你知道！

同桌的作文600字 篇2

　　步入中学，一切都是新的，瞧，这个坐在我旁边的人就是我的新同桌——张新晨。

　　刚开学，感觉她人还不错，字写的也很漂亮，但越往后——

　　提到她，人人都想说一句：“哎呀，大歌星，别唱了!”是呀，她太喜欢唱歌了，到哪里都要哼个一两句，还时不时说：“我就是一个大歌星的坯子。”当语文课前活动进行到我爱我班时，总有几个同学爱把她写进去，说她是歌星呀、歌神呀、未来的大歌仙等等，她总是一脸自豪的说“啊哈，你们都知道我唱的好了吧，羡慕吧，嫉妒吧!”

　　还有一次，我偶然对她说：“小新晨，字写的`不错嘛。”她就沾沾自喜的说道：“那确实(湖南调)”于是前后左右都向她投去一种不自然的目光，周劲超还夸张的做出了“鸡皮疙瘩掉一地”的姿势，她不乐意了，用周雁鸣自恋的语气说：“做什么做，你嫉妒我字写的好看是吧。”哎，大自恋。

　　不过她身上还有一种不服输的精神，遇到题总是悉心钻研，非要把这道题弄懂，连做对的题也要彻底的了解，做到“对了的永远对，错了的不再错”的地步，但是她的粗心却拉了她的后腿，一次，题目让用大于号连接，她偏用小于号连接，结果是一个大大的叉，为此，她还伤心了好几天呢。

　　她也是一个认真的女孩子，历史、地理课要抽查前一课的重点时，许多同学都抱着侥幸的心理，想着老师绝对不会点我，就不复习，而她不，她用很常时间来复习，所以，基本上她每次都会流利的回答老师提出的问题。

　　她的模仿力很强，经常学班头的半普通话的“八——百万”，学自恋女周雁鸣的“嫉妒我长的漂亮是吧”，学前纪律委员郭思琪的“说什么说，有什么好说的，再说我就记名了”，然后还不忘骄傲的对我说：“月月，怎么样!我有才不。”

　　……

　　这就是我的同桌，一位天真的女孩。

同桌的作文600字 篇3

　　今天，由于某种原因，我将来到另外的一个环境中学习。当时我既高兴又难过，高兴的是又可以认识更多的朋友了；而令我难过的是不能和自己的好朋友一起学习。不过她却让我改变了以往的想法，我的新同桌——李莹。

　　她，一双圆溜溜的大眼睛中闪烁着智慧的光芒，一张白里透红的脸蛋，一看就是人见人爱的女孩。事实还正是这样如此，听同学说，她在班级里的学习很优异，都是数一数二的。说来也怪，今天呀，我就听好多老师都夸了李莹，不过每次被夸完之后，她都比刚才更为认真的听课，因为她就是向我们证明老师们是没有夸奖错人的。

　　跟她相处了一天，我还发现李莹是一个乐于助人的.人。

　　当我得知下一堂是英语课时，我感觉很开心，又可以认识不同的老师。上课了，当我笑容满面的从抽屉里寻找英语书的时候，却连书的影子也没发现，这下我可急了。没了英语书可怎么上课啊？从老师的话语中，我觉得她很严厉，上英语课没有英语书还不把我骂得狗血淋头。想着想着，眼泪在眼眶中打。在这时，一本英语书从天而降。我很奇怪，原来是同桌李莹找来一本英语书借给我。可是，老师好像偏偏跟我作对，没有用到英语书，却让我们拿出作业本，这下完了。我的作业本并非在我手中，她好似看透了我的心情，就马上举手把情况一五一十地告诉了老师。老师不但没有批评我，还鼓励我。真感谢李莹。

　　你们都敬佩一些明星，但是我却十分敬佩一个平凡女孩。我希望在今后的学习中，我们可以互相帮助，团结，成为永久的好朋友，加油！！！

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