我是班主任作文400字八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我是班主任作文400字8篇,欢迎大家分享。
我是班主任作文400字 篇1
班主任在我心中是温和的。如果我是班主任,我会对成绩优秀的学生说:“不能大意,不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说:“你是最容易进步的,不信试试看”。如果成绩差的学生真的进步了,我会叫全班的同学送给他掌声,并叫他继续加油。对调皮的学生我不会惩罚他,我会叫他每一天读一篇文章,并写出感想。如果上课时学生问题回答错了,我会对他说:“没关系,你先坐下继续认真听讲吧”。
班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任,每天晚上会睡得很晚,因为要为明天备课。批改作业时发现有错的,我不会打“×”,这样会让学生有些难为情,我会在出错的地方画个“o”,旁边写上“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生,我会和学生们成为好朋友。
班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任,我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动,因为这样可以增强我们的体力,培养我们的团结精神和集体荣誉感,说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢!
和同学一起上体育课还可以增加师生情感,让老师更好地了解学生。
我喜欢班主任,我更爱我的班主任。
我是班主任作文400字 篇2
假如我是班主任,我会把班里布置的井井有条,让我们班的学生在德、智、体、美、劳方面能够全面发展,每个学生都有健康的身体和快乐的心情,喜欢学校的生活。
假如我是班主任,我会让班里排成八排,每排八人,中间有四列,两边各有两列,一共是八排八列,定期轮流循环座位,这样既可以调节同学们的视力,又不至于偏爱某些学生。能够做到公平对待。
只有良好的纪律才能提高同学们的成绩。假如我是班主任,我会制定各种规章制度,比如不准乱扔垃圾,不准在教室里追逐打闹,不准上课做小动作,不准上课乱说话等。用这些制度让同学们养成良好的学习习惯。
假如我是班主任,我会对我的学生实施奖励制度,因为每个人都渴望得到赏识,受到奖励会更加努力。比如每星期写一篇博文,写得好的话,可以奖励一枚小贴画。如果集够二十枚的话就可以奖励一个心愿卡。这样同学们就会越来越有劲头。
我们班是实验班,特别重视阅读,同学们也写了不少文章,假如我是班主任,我会在教室的后面放一个书柜,把同学们写的博文都打印出来,装订成书,同学们可以相互交换着看,互相学习,共同提高。
如果我当上了班主任,我一定会这样做,同时不断学习提高自己,做同学们的良师益友。一定比现在的班主任做得还要好。
我是班主任作文400字 篇3
如果我是班主任,我会先和同学交朋友,了解他们以前的班主任是什么样的,如何对待他们,然后了解他们以前的学科。如果纪律不好,我会按照同学说的按照同学的意见整顿班级,改变班级风格。因为我每天都想把流动的红旗挂在家里,不让别人拿走,让我每天都能享受。
如果我是班主任,我会每周带唯一一节课给学生讲他们的心理话,我一定要敞开心扉。
如果我是班主任,我会像心理健康老师一样对同学温柔。即使有人在课堂上捣乱,我也会在不打断过程的情况下,把学生分分合合,让同学们开开心心地上完一节课。
如果我是班主任,我会像四年级班主任一样学习。我会找到那些不善于学习的人,和他们交谈,然后实施一带一路倡议中的“行动”。一带一带是不错的。一个同学带坏了一个同学,直到学习成绩提高才“放手”。
如果我是班主任,我会叫出一些打过架的人,把事情的经过说清楚。那么,谁制造了麻烦,谁就要承担一半的责任。那大家就公平了。
如果我是班主任,我会把全班分成八个小组,每个小组都有好的和坏的。没有一个小组会选一个组长,让组长取个名字,哪个小组每次考试平均分最低,哪个小组受罚。哪个小组第一,哪个小组成员一周就能成为班委。至于处罚,我还没想好。等我想想再说吧。
我是班主任作文400字 篇4
假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。抄词时,会的就不用抄了,不会的,自觉去看一遍。这样既快乐,又轻松。我们的手腕就不会痛了。
假如我是班主任,在孩子参加活动时,我不会只站在远处看,而是到孩子们中间,和他们一起笑、一起跳,我会给孩子们加油鼓掌,为胜利而欢呼;孩子们失败了,我会慢慢擦去他们脸上的泪水,轻轻拍拍他们的肩膀,告诉他们:“胜也爱你败也爱你,不努力不爱你。”班里演出课本剧我会出谋划策,运动上我会给孩子打水抱衣服,我要让孩子们知道我永远是他们中的一员,永远和他们站在一起。
假如我是班主任,我相信每个学生都是一座金矿,等待发掘,我会发现每个孩子身上的闪光点。学习不好爱劳动我喜欢你,纪律差点跑得快我夸你,给画画好的'同学搞个班级画展,给吹拉弹唱的孩子举办才艺展示会,让每个闪光点都得到张扬。让孩子们都能在班里找到自信,找到自己的位置,每个孩子都可以快乐的歌唱。
假如我是班主任,我要告诉家长你的孩子很优秀,孩子在班里做了哪些值得称道的事,学习成绩只是我们交流的一部分,而不是全部。我会指出孩子的缺点,更会和家长探讨改进的方法。我会利用每一次交流的机会,推行自己的家庭教育理念,让每个父母都拥有点石成金的本领。
如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。假如我是一名班主任,会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦。
我是班主任作文400字 篇5
假如我是班主任,我一定会把我的学生教好,我会把我所知道的知识都教给他(她)们。
假如我是班主任,我决不会把音乐、美术、体育等课程换成语文或数学,我也决不会偏心,我会把成绩好的让他(她)们去关心一下成绩不好的同学,让班上的每一个同学都得到阳光般的温暖,我还会用周末的时间约几个学生去郊外游玩,让她(他)们也放松一下,这样既让我和学生们放松了一下,又不会浪费学习时间。
假如我是班主任,我一定会确保她(他)们的安全,不会让她(他)在楼梯间玩耍,做那些十分危险的事情,我还会一笔一划的教他(她)们写字,我会尽量不打他(她)们,而是鼓励他(她)们。
假如我是班主任,我不会布置太多的作业,而是布置适量的作业,我会让他(她)们感受到学习的愉快、知识的重要,让他(她)们不会每天都为学习而感到十分地烦恼,我会像我现在的班主任一样,就算生病了,也坚持来给我们上课,"我决不会说话不算数。我答应了学生就一定说话算数。我不仅会关心她(他)们身体,上体育课时,我会抽空来看,看看他(她)们认不认真,我还会关心她(他)们的美术、音乐等,让她(他)们全面发展。
假如我以后真的当上了班主任,我一定会做到以上几点。
我是班主任作文400字 篇6
我们班有一个“小老师”,这就是一个可爱的班主任,她是我们的班主任。
我们班有一个“小老师”,她是我们的语文老师,也是她的班主任。她教我们写作、画画和阅读;她还会给我们讲故事,给我们上课。她的教学方法很特别,我们都喜欢她!
假如我是班主任,我一定会让她当班主任!
我会给每一个同学都发一件非常有意义的事,让每个同学都能够得到老师的夸奖,而且每一次都会给他们带去一些好笑的问题,让同学们都笑,让他们也不会觉得很难过。
假如我是班主任,我会在每一节语文课上都认真地听讲,认真听课,让我们班有更多好玩的东西,让他们不会在这些知识中迷失,而且每一堂语文课都让我们玩得非常开心!
假如我是班主任,我一定要给他们讲很多有趣、好玩又有趣的课,让学生们都能够学到更多的知识!
假如我是班主任,我会用我的一双慧眼去观察每一个同学,并用我的知识和方法和他们交朋友!
假如我是班主任,请你们不要太在意我,我一定会努力地学习!
班主任的学业成绩在不断地提高!
我是班主任作文400字 篇7
四年级的日子真难熬啊!我揉揉沉重的眼睛望了一下了钟——已晚上10点了。可桌上的作业还像小山一样高,我手托着头,望着作业,陷入沉思:假如我是班主任该多好……
假如我是班主任,我一定不会像有的老师整天板着脸。虽说严师出高徒,但我不想当。我不想学生一见到我就害怕,当然也不能由着学生们的性子闹。想来想去还是五分严厉,五分和蔼。
假如我是板主任,我首先把作业减少一半,肯定不会想有些老师一个单词抄10遍,要抄好几课单词,让学生写地手痛,因为这简单重复的抄写方式让学生做并没意义,换来得只是抱怨——对这些我深有感触。
假如我是班主任,我要让学生以学习为了。我用生动有趣的语言来上课。瞧,几十双眼睛盯着我,我更带劲了。哈,让平时一上课就做小动作的同学也听的入神。
还有,假如我是班主任,我要对男女生一视同仁,不像有些班主任,偏爱女生,总认为 女生比男生好,犯了错也不会像罚男生那样重,我要男生、女生都自觉遵守纪律。
假如……
我想当班主任。
我是班主任作文400字 篇8
亲爱的朋友们,你们最喜爱学校里哪位老师呢?一定是本领多多的班主任吧!我也喜欢班主任,喜欢他知识渊博,教我们读书和做人。
假如我是班主任,首先我要每天开开心心地走进教室,对孩子们开心地讲课。除了课本的知识之外,我还会告诉他们课外的有趣的知识或者讲故事,也让他们开心地学习。我要教会孩子们更多的知识,让全班的孩子都举起小小的双手,大声告诉我:“我回答!”
假如我是班主任,我要对同学们有信心,不管发生什么事,都要他们一起解决,不干涉他们。这样不仅可以让他们得到锻炼,而且可以使他们成长。
假如我是班主任,我会对全班同学都公平,无论成绩好坏,都要一视同仁。我也要关心学生,如果学生受了伤害或者生病了,我都会第一时间跑过去,第一时间通知家长,第一时间把学生带到校医室,让学生知道我是很有爱心的老师。
假如我是班主任,我布置的作业是那样的少,不会像“山”一样高,“海”一样深,这样孩子们才会有游戏的时间。我也不会像其他老师一样霸占学生的体育课、音乐课、美术课,我还要和他们一起玩游戏。下课学生们当我是他们的朋友,上课了我就是他们的慈祥的老师。
总之,以后哪一天我当上了班主任,我一定会让学生们开开心心的上学,没有烦心事。也许,以后我真当上了班主任。
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