我们的班主任_500字
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我们的班主任李老师，纤细的身材，长长的头发，瘦削的脸庞，眼睛不大，却睿智有神。她总是面带微笑，那笑容浅浅的，让人如沐春风，温暖又惬意。
李老师十分关心我们，有一件事让我至今难忘。那是上二年级时，一个炎热的夏天，奶奶突然得病去世了，没想到“福无双至，祸不单行”，坏事接二连三地发生在我身上。当天晚上，或许是因为上火，我的大腿上冒出好几个大疙瘩，在我看来是非比寻常的，因为里面有脓。可看见家人的悲痛和忙碌，我没做声，一个人默默地承受着。
第二天放学前，一个小同学因为淘气，在我长疙瘩的地方踢了一脚。当时我疼痛难忍，禁不住哭出了声。不知谁告诉了老师，老师紧急找到我询问。当天我恰好穿着一条非常紧的裤子，老师让我试着挽上去，看看有没有事。我非常吃力地挽着，老师俯下身一看，眼睛顿时红了。她急切地拉起我的手，说：“秦绪花，你没事吧？走，我这就带你去医院！”我没想到老师会那么紧张，那么心疼，急忙忍着痛拉住老师撒谎说：“老师，没事，就是有点儿疼，已经看过医生了。”老师这才松了一口气，拿起手机就要通知家长，我连忙说不用了，爸爸妈妈正忙着奶奶的丧事，不方便。老师只好吩咐同学转告家长按时给我吃药，再三叮嘱我一定注意，不要感染了。要不是这次意外，爸爸妈妈还不知道我这个秘密，而我不知道要独自苦恼多长时间。后来，经过及时诊治，我的病很快就好了。
直到现在，我心里还珍藏着一句话：老师，谢谢您！您是我见过的最温暖的老师！
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从一年级到四年级，我们班主任一直没有变过。所有的书都是由李先生保管的，他也是我们的语文老师。
李小姐有一头漂亮的黑发，一双水汪汪的大眼睛，大眼睛上长长的黑眉毛很特别。有多特别？这么说吧，上课表现好了，李先生眉毛就散开了；如果表现不好，那么老师眉头会皱得很紧，这是解决不了的，他会用严厉的眼神盯着我们。换句话说，李老师的眉毛就是一个晴雨表。
别看李老师，她有时候很凶。其实只是不听话的人惹她生气的时候。李老师通常关心学生。比如大班的时候我们回教室，胡子斌不小心摔倒了，膝盖撞到台阶边，导致流血。李老师得知后，立即用电瓶车把他带到附近的诊所，让医生检查他是否骨折。医生说没什么大问题的时候，她只需要涂上氯化汞，就松了一口气。
还有一次，上完体育课，喝完半瓶水，还是很渴。我问一些同学要水喝，别人不给。有人笑我说:“我知道今天有体育课，要不我多带点水来？”太蠢了。“我很生气，但没办法。这时，李先生走了过来，对大家说:“同学之间要互相帮助，互相关心，要善良，就像一家人一样。谁不求助？实在忍不住就解释一下，不要嘲笑人。”停顿了一下，李先生说:“如果我们班努力成为一个和谐文明的班级，那么我希望每个学生都从自己和小事做起，学会关心别人，帮助别人。”同学们听了这话，羞愧地低头跑过来给我倒水，向我道歉，说:“对不起，我刚才不该笑你的。”李老师看到了，开心地笑了。
正是由于李老师的精心领导，我们班每年都在全校评比中荣获“文明班”或“先进班”的光荣称号。李小姐是我们的另一位母亲，我们都非常爱她。
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每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。
她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。
周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。
午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了。同学们笑得前仰后合，只留下英语老师呆坐在讲台前。
王老师真有趣，只要有她在，我们每天都很开心，因为她就是这样一位童心未泯的老顽童。
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张老师是我们的班主任，她留着一头乌黑发亮的长发，眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒，一笑起来那洁白整齐的牙齿就露出来了，显得可亲可近，我们大家都很喜欢张老师。
张老师是从三年级开始教我们语文的，以前我们班写的字很差，但是自从张老师教我们以后，我们班的写字水平有了明显的提高了，因为张老师经常让我们临摹抄写词语，这样既能记住了词语，又锻炼了写字，真是一举两得，在我们抄写的时候，她就指导我们写字，而且我们班还搞每周一次的作业展示，这样同学们的错别字也大为减少。
张老师对我们是宽容的，有一次正上着语文课，老师的课讲的很投入，不知怎地，王哲突然冒出一句笑话，逗的我们哈哈大笑，张老师看着我们，不但没有训我们，也笑了起来，但事后张老师对我们说：“以后这些笑话要留到课下说，你这样既浪费了自己的时间，也浪费了大家的时间，我们要珍惜上课的时间。”听了张老师的话，上课的时候我们再也不乱讲话了。
当有的同学不能按时完成作业的时候，张老师就会严厉的批评他们，让他们明白我们做作业是为了巩固自己的学习成果，而不是为了完成老师的任务而做。目标明确了，我们学习的劲头也就更足了。
张老师象辛勤的园丁，不仅在我们的心田上播下理想和知识的种子，精心的浇灌着我饿母女，让我们在知识的海洋里茁壮成长。感谢您，可敬可亲的张老师，您是我们成长道路上的拐杖，我们会永远记得您的教诲的。
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我们的班主任李老师是一位非常负责任的老师。
前半学期临近期末考试，李老师突然生病了，声音也变得很嘶哑，但她还是坚持要给我们讲题目。如果我们听得不好，让我们都为她感到难过。李先生还随身带着一个小本子，上面记着哪些学生不能知道什么样的问题，然后每当他有时间就把学生叫到他身边，给他们举一些他们不太懂的问题的例子，并详细地告诉他们。期末考试那天，数学安排在下午。中午老师利用午休时间帮我们复习，声音嘶哑，我们都要竖起耳朵听。当我们进入考场时，老师去了医院。过了几天，成绩单发了，李老师没来。我们都很难过，也很感激我们的李小姐。还有一次，我们班一个同学生病，好几天没来了。老师去同学家帮他补课，让同学家长很感动。
李老师也很幽默。我们班有个同学，经常前几天老师布置的作业，过几天就要交了。每次我拿到作业，李先生都会说:“你今天把去年的作业给我了！”但是同学们好像没听够，每次都会笑。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了民谣。音乐老师王老师也让我们编了一首民谣，同学们编的很好。回到教室，李老师问我们:“你们知道王老师让你们作曲的时候我想到了什么歌词吗？”所有学生都说不知道。李老师说着唱着:“哎——谁的作业最拖，哎，最拖。”老师唱完，大家哈哈大笑，所有的目光都投向了作业最拖的那个学生。
这是我亲爱的李小姐。
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许老师当我们班主任已经两年了，在以后的四年小学时光里，她将继续担任我们的班主任。
在我和同学们的心目中，许老师是位美丽大方、知识渊博的老师。我们不认识的字、不会的问题，她都能给我们解释得清清楚楚。她的课讲得非常生动，总能让我们入迷。平时，许老师对我们要求很严格，上课时的表情也很严肃。下课了，她却变得非常和蔼，热情地和同学们讨论着课堂上的问题。许老师对待我们的作业更是一丝不苟，全班46位同学的作业，她都会在当天批完，再细小的错误，许老师都能给我们挑出来。即使有考试卷，许老师也会坚持到深夜一起批改完成。
许老师一直要求我们认真写字，但有一段时间，我渐渐放松了下来，字写得大不如前。在一天下午放学的时候，许老师把我留下来谈话，我很害怕。可是，许老师并没有狠狠地批评我，而是耐心地开导我。我感到很惭愧，从那天起，我开始认真地写好每一个字，慢慢地，字写得比以前好多了。许老师观察到了我的进步，她在学期末尾的时候表扬了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
许老师是一位认真负责又善解人意的老师，从她身上，我们学到了很多严谨求知、踏实做人的道理。作为老师，她真正做到了“千教万教，教人求真”；作为学生，我们也要做到“千学万学，学做真人”。
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嗨，大家好。今天，我来介绍我们502班的班主任吴老师。
严厉的班主任
说到我们的班主任，她是一个勤奋的人！她从初三到五年级都在努力教我们，我们很佩服她。吴老师有一双能看透人心的眼睛，一张能讲知识的嘴，一个能思考难题的大脑，一个能嗅出不遵守初级代码的人的鼻子。但是吴老师有时对我们班的一些人很凶。哦，你看，吴老师又生气了。
“今天语文数学没交作业，站了起来！”有几个同学你看看我，我看看你，自觉地站了起来。但是没有多少人是有意识的。
“组长，点名！”“何尉迟！站起来！你语文作业没交！”“孙元东，你两个作业都没交！上去！”
“就这些人，吴老师。”“好吧，其他同学去上计算机课。”我出去的时候，听见吴老师对那些没交作业的同学喊:“你们不交作业是在伤害谁？哦，你以为你没交作业，害了吴老师？告诉你，你交作业不是为了伤害自己！如果你不交作业，老师还是会有工资的！叫家长来！”“呃....保证！”那些学生害怕了，一次又一次地求饶。“好，让你来一次！下次一定要交作业！”“可以！”吴老师虽然有点凶，但是只有这样才能培养出高中生！
善良的班主任
吴老师虽然凶，但也有善良的一面。上次老师给了我们一个任务:出版黑板报。经过几天的.努力，我们终于完成了板报。之后老师当着全班的面表扬了我们。
还有一次，朱莉娅忘了带语文作业。她告诉吴老师她要被吴老师吼了，吴老师却和蔼的对她说:“没关系，今天下午带过来就好。老师不信任差生，因为他们总是说谎，老师相信你不会这样做。以后不要看了！”他出来的时候朱莉娅告诉了我这件事。哦，吴老师真棒！
吴老师，我要向您致敬！
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我们的班主任姓李，是个女生，瘦得不成样子，头发乌黑发亮，脸白的像雪。老师很爱打扮，衣服像走马灯似的换着。——今天如果穿黑色短裙，下次一定是另一种颜色。老师有时来校比较晚，我猜想老师一定在打扮，。
老师很爱惜自己的皮肤，一次，我们班去操场跑步，老师忘记了带伞，就赶紧叫骆文轩去拿伞，一边说着，一边用手遮脸，不让太阳晒到。
老师跑步像蜗牛似的，我们正向前跑着，回头却看见老师已经落到后面的班级了。我有时回头看着，低头笑着，结果自己摔跤了。
有时老师非常温柔，说：“这题该怎么做呀？回答正确，非常棒！”她每个细节都讲的非常细，有人得了很多星，就会奖励笔或者本子。
但有时老师又凶巴巴的。有几个学生，四年级了，连拼音都还不会，这让老师很头疼。老师对他们盯得很紧，有人走神，便会问，讲到哪一题啊？
老师每天早上都要叫组长检查作业，每次要拎出几个人批评。那几位低着头说，我忘记了作业是什么。老师就会说：“不是都发在家长群里面吗？”
有人写作文没有分段，老师为了让他记住，把“作文要分段”这几个字抄上一百遍。
老师很喜欢拖课。每次下课他都会讲作业或者试卷，所以我们每一次都要在下一节课上课时才能去厕所，乃至我每次拉尿都很急。
每次我们班上得了文明班级，老师脸笑得像一朵花似的。记得有一次没得，老师看了一下手机，生气地说道：“怪不得，原来是排队没排好，这次一定要给我拿个文明班级。”我们怯怯地点了点头。
这次拔河比赛，我们赢一场输两场，无论是输是赢，老师一直在为我们打气加油。李老师真是一位好老师，用她的爱心，陪伴着我们成长。
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她扎着长长的马尾，梳着整齐的刘海。总是面带微笑，喜欢穿连衣裙。要问她是谁，我告诉你她就是我们班的新班主任——曹老师。
记得刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。曹老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我可不想伤害你们的耳朵。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被曹老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人喜欢征求公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人布置作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。
我非常喜欢曹老师，希望我们的班级在曹老师指导下越来越好。
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人总会经历人生的起起落落。是谁带领我们走上了这些道路——父母和老师。
你在成长的路上一定认识很多老师，但我不知道给你印象最深的老师是谁。
7岁进入一年级的时候，遇到了一个老师。她是我们的班主任。她姓张。张老师四十多岁了。她有一张张媛媛的脸，眉毛不浓也不淡，眼睛很大。张老师的脸总是红红的，有时甚至更红，因为她生气了。张老师从小到大的教育是双面的。她上课学习的时候，总是严格要求我们，经常写信的时候告诉我们。
“三个一”——一寸一拳一脚，她告诉我们要学会做人，要学会“真人”。
虽然张老师上课很严格，对我们要求很高，但我们还是很喜欢她，甚至亲切地叫她张妈妈。在张老师的带领下，我们班获得了全校唯一的“特色班”。俗话说“严师出高徒”，完全符合我们的“特色班”。“严老师”就是张老师，“高徒弟”当然就是我们！在张老师的带领下，我们的很多比赛都是一等奖，人数不可胜数。随便举个例子。
一天，张老师告诉我们，奥运会的开幕式即将举行。我心想:又有一场比赛等着我们呢！那天，阳光灿烂。我和全班同学一起穿上校服准备开学典礼。轮到我们了。我们迈着整齐的步伐走过升旗台。围城里的两朵花高喊整齐的口号...
"是啊-"嘿，那是什么声音？哦，原来12班的同学都在欢呼，因为他们又拿了一等奖。
看，这是张老师带领的班级。看到这里，你也喜欢张老师吗？是的，张老师是一个好老师，每个人都喜欢他。“张老师，我们永远爱你！”
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说起班主任，同学们不禁会想起一脸严肃，鼻梁上跨着一个黑眼镜的男老师。可我们的班主任是一个童心未泯的大女孩。让我来说一说吧
随着一声铃响，我迎来了六年级的第一节课。推门而入的是一个长相平凡的女老师，她微笑着对我们说：“同学们好，我是你们的新班主任雷景心雷老师。”人还蛮随和的，这是我对班主任的第一印象。“现在请大家翻开课本第一课《山中访友》，请大家闭上眼睛。”“搞什么啊。”“现在，我们来到了深山中，呼吸着新鲜的空气，瞧，古桥还在湖上站着。瀑布高昂的歌声在不远处传来……”一节课很快就过完。嗯，上课很有趣。这是我对班主任的第二印象。
“同学们，走，去跳绳。”班主任手里抓着一个大跳绳。同学们涌出了教学楼，“一个、两个、三个、……98、99、100”哇，好厉害。课间的时光总是短暂的，像有事般匆匆跑过。不过还好，又是班主任的课。
这节课老师又教我们细细品读文中的韵味，慢慢的嚼出课文的中心。嗯，不错都记住了。
这就是我们的班主任，一个童心未泯、讲课认真的好老师。今年选最美班主任我一定同她一票，正是有了这么个好班主任，我们这次期中考试语文得了第一呢。想必这么有趣的课堂一定是班主任想了好久才想出来的，现在，班主任，你的小小助手向您说一句：您辛苦了！
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她的脸圆圆的，戴着一副眼睛，瘦瘦的身材，这就是我的班主任——陈老师。
她十分严肃，经常批评学生们，所以学生们都十分怕她。本来下课同学们十分活跃，可她一出现在教室门口，教室里立刻变得鸦雀无声，不约而同地回到自己的座位上，常常让人望而生畏。
古人言：“严师出高徒”，我们的老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。
有一次，她叫我们在10秒内把语文书拿出来，可我把抽屉翻了个底朝天，还没有找到，没办法，我只好上去表演那累人的“蹲马步”了，蹲了大概一分钟，陈老师走过来，柔和地说：“你再回去找找看”。可还是如此，这本语文书好象存心跟我过不去似的，幸亏同桌帮我把语文书找出来，我才不用再去蹲马步，从这我懂得了一个大道理：“抽屉需要经常整理，做事也不要太马虎。”虽然这方法有点累人，但效果也是不错的，以前我们拿作业本速度很慢，但现在可不同了，这毛病再也不会出现。
陈老师虽然严了点，可她也是为我们好，我相信在陈老师的带领下，我们班一定会越来越茁壮成长。
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他像园丁，浇灌着我们，让我们变成一朵朵幸福的花儿；他像蜡烛照亮着我们，好让我们在他的照耀下学习更加认真；他像大路，让我们走向未来那美好而精彩的生活，他就是我们班慈祥的班主任：赵老师。
赵老师有着不高不矮的个头，黑宝石般的眼珠，目光炯炯的眼神，浓密的头发，鼻梁上还架着一副铁架框的眼镜。赵老师虽然没有毛泽东伟大，但他在我的心中是最美好的。
赵老师从教我们班的第一堂课他就说过安全永远是第一的，如果没了安全就什么都没了，从此每回上完语文课以后，他都会说四个字：“注意安全”。短短的四个字就托切出赵老师对我们无比关心和关爱。还有赵老师从来没有耽误过我们的下课时间，不像其他的老师不给课余时间，不让我们的大脑休息一下，因为赵老师知道如果占用我们的下课时间，同学们上卫生间该怎么办呢？而且上了一节课，同学们的大脑毕竟已疲惫了，如果不休息的话，下节课就没有足够的精神去听讲了。
还有赵老师看到我们累的时候，他就会叫我们静息，静息的时候赵老师会讲一些学习上的小笑话，在继续上课，即休息好了又催促我们好好学习，真是一举两得。
我遇到了一个关心我们贴体我们的好老师，真是不容易啊！我一定要好好学习，更加努力！
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讴歌响起，这是毕业的前奏，也代表着离别时刻一步步逼近。但是对于还没有毕业的我来说，我不知道为什么，但是我也为将要分开的那一天感到难过。
我们班主任是一个过了耳的高年级老师，生活的风波早已司空见惯。所以作为班主任，他对我们寄予厚望，所以经常讲一些大道理。但现在我们可能正处于叛逆期，总是对老师的话充耳不闻，在老师眼里我们就是一群坏学生，就像对牛弹琴，怎么教都是无效的。慢慢的，老师沉默了，他不再说生活中的道理。就这样，我们师生的感情渐渐裂开了。
有一天，无意中听到老师和校长的对话。没听到挺好的，但是心里酸酸的。我的心真的快死了。我管不了这群学生。教完这学期，我想辞职。到底发生了什么？我们一定要这样离开老师吗？
这件事在班里慢慢传开，给了大家一个打击，我们也渐渐收起了逆反之心；老师注意到我们的变化后，也把一切都告诉了我们。而老师可能是想把握剩下的时间，这样这学期就不浪费了，他继续给我们讲一些道理。现在我们知道如何把这些东西放在我们内心最深处。也许是因为时机不同，我们的感情也不同，越来越舍不得离开老师。
即使出发时间快到了，那又如何？现在，我们能做的就是和老师好好利用这段时间。你不一定要在功课上做到最好，只要你对这些原则有深刻的理解，你离开社会就是一个领导者。老师的话成了我现在努力追求的目标。
因为离别，我更加长大了。虽然多愁善感，但我有力量面对未来。对不起，老师，但是谢谢你。
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我们的班主任朴实平凡，虽然平时对我们“高标准”、“严要求”，但是，他有一颗关爱学生的心。
他非常注重习惯的培养。有一句话他常挂在嘴边：一个习惯好的孩子，走到哪都不会差！虽然我的习惯并不是那么好，但老师的这句话，深深地刻在我的心里，我现在每天都在努力改正自己的不良习惯，养成更多的好习惯。
他对我们班的同学说：“全班只要坚持四天不扣分，一个星期不扣特色，周日就奖励大家一个电影！”大家为了这个目标可齐心了。老师就是这么牛，每次都总能想出一些新奇的点子，把我们管得心服口服。
老师上课真心搞笑。有时候就连喊一句“上课”也用英文，逗得大家都笑了。老师的教法也非常新奇，回答老师的问题都要靠运气。老师让我们抽粉笔，抽到短粉笔的算失败，抽到长粉笔才算成功，才有机会回答老师的提问。有时候老师还用“开火车”的方式来抽测我们，谁也不知道“火车”下一站会开到谁那里，弄得同学们又紧张又兴奋。就连完成提升能力也别有一番趣味，让大家板书的时候，板书的最高分是“5+1”，大家都非常想拿到这个分数，因此板书起来格外认真。老师还告诉我们，回答历史问题要用历史语言，并且要分条分点来答，所以我们班同学考试答题的时候，都特别有条理。也正是这么多堂生动有趣的历史课，让我们爱上了历史，师生感情也一点一滴地培养出来了。
每天的晚教育的时候，老师也总没忘记提醒我们：每天要进步一点点，就算到了顶峰也绝不能松懈。
这就是我们的好班主任——宁虎威老师。
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