【必备】描写人作文汇编九篇
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的描写人作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写人作文 篇1
“火爆”女士
你们可能认为妈妈事业性格温柔的人,是“春风”妈妈,可我却不这么认为,因为我妈妈脾气很火爆,对我总是很严厉,不管做什么事,都要我做得完美,总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候,她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的,不给我一点还击的机会,让我哑口无言,只好乖乖听话。
放学回到家后,我见妈妈还没有回家,便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》,可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口,她悄悄打开屋门,蹑手蹑脚地走进客厅,大叫一声:“你在干嘛呢?”我被吓了一跳,不舍地关掉电视,默默地低下了头。
妈妈厉声喝道:“你作业都写完了吗?”我肯定而有力地说:“做完了!”“那你去把所有该背的再背一遍,我出去买菜,你给我乖乖的,回来背给我听!”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门,我高兴地自言自语:“哼,和我斗!别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间,打开电脑,点击“穿越火线”的游戏……
妈妈回来了,再次像特工一样趴在我门前,从门缝看得一清二楚,推开门一个健步冲到我跟前,抓了我一个现行,让我措手不及,又是一声喝道:“王潇然,可真有你的啊,现在连我的话都不听了,看来不给你一点苦头吃是不行了,给我去客厅拿出笔,罚你写两篇,多久写完,多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔,这一次,笔变得好沉好沉,仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉,火爆女士要多久才变成春风女士啊!
描写人作文 篇2
在这个思念欲浓的时节,风吹出了我所有的寂寞,一个人的时刻,静静的,仿佛得到与失去,并存。
我在捕获一丝灵感,关于相信自己,关于相信人间。
时常想用最悲伤的方式打动世间,到头来,却一无所得,于是我开始拒绝命运,拿起了手里坚强的笔杆,开始描绘新的一页。
我想的明天会是怎么,拥有所有的财富,得到所有的满足,或者说是把一切掠夺到自己的世界,答案是不,我不会的,我要做一个善良的人,坚韧的付出劳动,坚强的笑看人生,人定胜天的真理,我会牢牢握在手里。
当有这么一天,你沮丧的失败了,你想放弃了,那么你应该做的应该是憧憬,应该是在不舍不弃中怀揣梦想,而不是自暴自弃,不堪一击。
当你意外被雨落了一身,你会怎么想,是厌恶,是谩骂,或者说是抱怨,其实这都不对,这不就是人生的风景么?我们应该坦然相对,笑着总比,愁脸好看,大胆的微笑,让我们相信生活。
假如这个世界失去光明,我们在黑暗中度过,难道还有比这样更悲惨么?
所以在面对挫折和失去时,请你相信周边的所有的人,因为没有什么比人更加光明,即使是没有阳光,但心底善良那就是阳光灿烂。
热爱生活吧!生活里的真谛需要我们付出艰辛的劳动才能够体会,抓住每一次做善事的机会,诚实的帮助别人,你会意想不到的得到许多,别人永远不会得到的东西,那是什么,是纯真,是无邪,是做人的道理。
不要去邪恶,那样伤害的只会是自己,不要去坏想,那样受到谴责的还是自己。
敞开胸怀去迎接每一次太阳的升起,何尝不是一种快乐哪!
懂得谦让,虚心接受不公平,等待奇迹,信任自己的努力,那么我想这就是一个最完美的人。
描写人作文 篇3
今天,我正随意地翻看着练习本,没想到的是,它竟然说话了!
“主人,你翻我干什么?又在打发时间是吧!”练习本说。
“呵呵……”我笑而不语。其实我就是在打发时间嘛,这种事说出来怎么好意思呢?
“那正好,我问你两个问题,你可要如实回答。”练习本一本正经地说。
“嗯。”我想都没想就答应了,爽快!
“语数英各有各的练习本,上什么课就用什么练习本。那么,请问,你有时上数学课为什么用日记本来验算数学题呢?”练习本双手掐腰,问道。
“那是我……”我十分无语。
“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本!你看看你那个日记本上,数学算式哪儿都有,乱七八糟的,干净的地方有多少?”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。
“我……我……我知道错了。平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备,当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子,不管是什么就开始写。”我红着脸说,很是不好意思。
“你既然知道错了,这件事就原谅你吧。现在开始问下一个问题。请问,我的主人,你为什么要买那么多练习本呢?其实根本就用不完,买过多的练习本不就是浪费钱吗?”练习本问道。
“每次去买本的时候,都是一大摞批回来的,是因为一个一个的买本太费钱,所以才一次批一大摞回来的,图便宜嘛!还有,我每次去逛商店时,一见到自己喜爱的本子,就止不住得想买下来收藏……”我说。
“哼,我看就是浪费!浪费,浪费,浪费!”练习本现在可真是有些不讲道理了。
“那好吧,我错了总可以吧!懒得跟你斗。”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。
“嘿嘿。其实你也不是那么坏,人嘛,有坏处也有好处的。你平常在上课的时候,会把老师讲的一些内容‘偷’给我吃,也就是做笔记,你的那些笔记本都很羡慕我呢!课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料,比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。因为复习时,老师讲的肯定没有平时讲的细,而笔记却正好能弥补了这个缺陷,所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。”练习本说得头头是道。
我一定要改正练习本所给我提出的缺点,把优点继续保持下去!
描写人作文 篇4
霸王”这个称号非班主任莫属也!一班之主,岂能无镇班之宝?且慢,听我细细道来。
镇班之宝一:大嗓门
“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过,操场上立刻安静下来。可是,在第三层楼,右手边——五(1)班,却传出一阵阵“嗡嗡嗡”的喧闹声,听,“我告诉你,我昨天玩赛尔号……”“你早上吃的什么……”一走进教室犹如来到了菜市场,就在这时,只听一声:“停——别把楼顶闹塌下来了,楼顶上的水流下来怎么办?”“简直不听老师的话,没把我放在眼里!这课堂上谁说了算?这教室里谁最大呀?啊?!”训得我们话也不敢说,一个个把头埋得低低的,有的同学还在下面偷偷地笑。一天下来,我们乖得像一只只温驯的小绵羊。
镇班之宝二:幽默大必杀
一天,班上的同学因为下雨不能玩了,上课、下课都闷闷不乐的这“霸王”好像看出点苗头,上第二节课的时候,便使出了江湖上失传已久的“幽默大必杀”,开始说起了自己半生不熟的英语:“剥了壳壳吃米米,看俺们的英语说得多流利!太有才了!”紧接着又唱起了摇滚乐:“我的热情,好像一把火……”唱到一段时,又变了调:“我的乖小孩,你们要听话……”又用“外星人”语言说:“这是俺们自编自唱的,怎么样?”
幽默霸王,你让人喜来让人忧!
描写人作文 篇5
说起我的妈妈,个子不高,大约1、6米,有黑黑的头发,一张圆圆的脸还有那双笑眯眯的眼睛让人觉得和蔼可亲。在妈妈不生气的时候,总是显得很慈祥,很亲切。妈妈说话总是轻声细语,但是在对待我学习时就会很“严厉”了。
我刚开始学习奥数时,妈妈就心平气和的告诉我,一定要画图解决问题。妈妈说画图能帮助我又快又准确解决问题,但是我总是把妈妈的话当成耳旁风,固执的认为我只要在脑子里过一遍就能做出答案,可是这种方法只能对于简单的问题。现在我是三年级的学生了,奥数题目越来越难了,很难一下子就能想出答案的
记得有一次奥数考试,妈妈提醒我一定要画“韦恩图”来解决“重叠问题”.由于题目太简单,我就忘记画图了。不但没画图,而且还做错了,真是“一举两失”呀
妈妈在“后方”得到了“前线”的“战报”后,脸一下子严肃了起来,本来很小的眼睛瞪得超级大,声音一下子提高了“八度”.用手指着我说:“我怎么和你说的……”妈妈高高举起的手,看见我吓得躲在一边,又慢慢的放了下来,非常生气的离开了。
我知道妈妈这么做是为了我好,我一定不辜负妈妈对我的期望,要好好学习。我爱我“严厉”的妈妈。
描写人作文 篇6
我的爷爷已经七十有余了,满头的白发,面色红润,步履轻快,就如同仙风道骨一般,颇有清高之气。
记忆中的一天,天空中原本晴空万里,可是却突然飘起了豆大的雨点。随着“呼——呼——呼”的寒风刮过的声音,我不禁不寒而栗。“好冷啊!”然而,就在此时,突然响起了急促的敲门声“咚——咚——咚”。爷爷连忙下了炕,去开门。“马大夫啊,总算是找到你了。我家出了大事了,听别人说你是一位‘神医’,所以我就冒着寒冷前来找您。”原来是李大婶。说着,他还从口袋里掏出掏出一把上好的糖果,“我们家很贫穷,这些就相当于酬金吧!”我在一旁看着流口水。二爷爷却斩钉截铁的说:“不!这些你拿回去,我看病从来不收钱。”
爷爷没有说什么,应把这些糖果塞进了那位大婶的口袋。问清地址后,快步如飞的就往家赶。一路上,寒风呼啸,看着身穿一件单薄的衬衫的爷爷,我不禁流下了眼泪:爷爷,您为别人付出了太多,您是我的榜样。虽然很寒冷,但是我被爷爷无私的精神温暖了心田。我也毫不犹豫的跟了上去。
来到李大婶家,我们首先映入眼帘的一座破旧的房子,墙皮都已经脱落了,甚至没有一件像样的家具。只见床上躺着一位老人,他的面色成苦瓜色,只是不停地呻吟着:“救命啊,救命啊!”李大婶着急的为我们介绍道:“今天下午,他去打柴,走在半路却遇到了一只毒蝎子,钻进他的鞋子里。这可怎么办啊?”爷爷捻了捻胡须,想看了看他的脚,已经糜烂了。他想了想,问李大婶:“那只毒蝎子呢?”李大婶找到后,交给了爷爷。
只见爷爷不慌不忙,仔细的观察了一番,长出了一口气:“唉,幸亏问题不下,这种蝎子毒性不强。”说着,爷爷把他珍藏的一袋子中药递给了李大婶,并嘱咐道:“一天涂抹三次,再用水冲一次。”李大婶感激不尽。
爷爷的无私,感动了我,爷爷的奉献,激励着我。我为爷爷而自豪。
描写人作文 篇7
风孩子,原名关微微。生得粉面杏眼,清丽秀气。父母希望她语数优异,她却偏偏能歌善舞,对于一个平凡的家庭来说这可不是好兆头。父母希望她聪明精明,她却常吃别人哑巴亏。十二三岁的年纪,她不能跳皮筋,不能踢毽子,当然,她不爱这些;她爱冒险,爱捉麻雀。她是位慢性哮喘患者,娘胎里带的,所以她小小的玩心也常常被驳回。
在微微出生的第二年,父母才发现她的病。那时,带着她乡里,市里四处寻医。她几乎是三天一场大病,两天一场小病,父母为她吃尽了酸楚,她自己弱小的身躯也百受药剂的折磨。她显得娇小,幸好是女孩,让她看起来到是玲珑般可爱。
跳皮筋,跳大绳,跳方格。大雪纷飞的天里同龄的伙伴都会玩这些来取暖。微微不爱这些,她觉得无趣。微微家有个院子,因为院门朝北,冬天是滴水滴冻地冷,所以家人都会把门关死,不透一嗖风。微微却喜欢这里,她常偷偷进院子里玩,北风一吹,柿子树上的雪痞子像棉花,像盐,像鹅绒,款款而下。真是美的妙不可言!鸡冠子花盆上积满了雪,微微随手抓一把,攥成雪球,看!它多像女王手杖上的宝石,像公主王冠上的晶钻,像水晶球,像一块玉!她会忍不住伸出舌头舔一舔,舌尖抵触到雪时,眉眼里尽是欢喜!这些快乐直到被母亲发现后在一顿训斥下结束。
也就在这个时候,微微喜欢上风,与风有关的一切都是美好的,至少她不会心跳快的难受,不会呼吸急促。
终于等到花红柳绿的日子,三四月份的天让大人和孩子们都变得格外妥协。微微喜欢穿一件羊毛开衫,她觉得这个天就适合穿这个。她可以和伙伴们一起去摘野蒿,奶奶给她准备竹篮,剪刀,微微还偷了一个塑料袋和一卷线绳。到了河畔,几个小姑娘们随手将竹篮丢在沙丘上,她们拿出塑料袋给它系上细绳,然后风来了,她们追呀赶呀,好像谁的'塑料袋够新,谁就是冠军,谁的塑料袋飞的远飞得高,谁就是第一。直到谁的塑料袋掉水里了,谁的又挂树枝上了,游戏方能结束。接下来,她们要乖乖摘点野蒿回家了,偌大的竹篮也不可能这样空空的呀。(虽然奶奶也不指望她能摘多少野蒿)河畔这边坟头也多,微微看到坟头上的野蒿又嫩又多,立马就踩在上面摘了,等她回过神来,哎呀!怎么办?我可不想被诅咒。她对伙伴们说,这坟头的蒿子可真是好呢,吃了被保佑还能治百病!伙伴们一听也都赶着过来了,微微心想,鬼是不会分辨的,这下可放心了。正当她们准备回去的时候,柳条动了,野花起了,微微的衣领翻起又趴下,连头发丝也调皮地亲吻脸庞,是风!它又来了,可惜我们的“风筝”都不成样子了。这时,微微看到河畔对面一个围着红领巾的小男孩,他穿着格子寸衫,外搭一件绿色线衣背心,他妈妈的手可真巧。原来他一直都在这里,微微看到他满篮子的野蒿说。他多乖呀,瞧!风都没能激起他的玩心。呀!风把他的红领巾翻过来盖住脖子了。他真是傻的可爱!
妈妈常说,风不是好东西,它会偷偷钻进微微的嗓子里,吹凉微微汗淋淋的背,然后让微微生病。她怪妈妈说胡话,怪自己脆弱的身体,她从不怪风就像呼兰河的小团圆媳妇,她恨婆婆,恨自己,却从不恨自由。
很多年后,微微在意大利的石头城等风,在乞力马扎罗山等风,在厄尔布鲁士山追风。可无论怎么等,怎么追,风还是风,微微也还是微微。后来她在日记里写到:
当我站在那不等风时,百花开了,柳叶绿了,我知道它悄悄来过。吹动了我的心。可是很短,于是它又悄悄走了。百花枯了,柳叶黄了,我的心随它平静了。我控制不了自己的心,就像控制不了风的来去。
描写人作文 篇8
说到我的好朋友,我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发,一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,真像一个小博士。
王想有很多爱好,如大打乒乓球,下象棋等。
王想学习成绩也很好,每门课程都不赖,特别数学最突出。每次数学课,他都十分专注,认真思考,积极发言。每次其他同学不会的问题,他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。
王想学习成绩这么好,跟他不服输,好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧,在乒乓班里,王想因为来得晚,所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力,他的水平上去了一大截。
王想在学习上是我的榜样,在运动上是我的队友,在生活中是我的朋友。
描写人作文 篇9
今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮,黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。
甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子, 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
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