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我的班主任马老师作文（通用26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的班主任马老师作文，希望能够帮助到大家。
我的班主任马老师作文 1
我的班主任马老师，是个尽职尽责，关爱学生的一位好老师。
他今年40岁，中等个子，样貌英俊，一头乌黑的头发油光发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬，鼻梁下一张不大的嘴说起话来温柔可亲。
马老师非常关爱学生。就在开学不久，当我们还不太了解马老师时，班内出现了意外：赵博雅的脚被自行车夹伤了！马老师得知消息，飞一般的冲过来，简单问明情况后背起她就往医院走去。后来我们发现马老师不但将赵博雅一步一步的背回来，而且又背到三楼教室的座位上！我们看着这一幕，简直就不敢相信自己的眼睛：这是多么浓厚的.师生情意呀！
马老师还很关心我们的学习。记得有一天下课，马老师把我叫到办公室，我不知道有啥事，还以为我的作文写得不好，让我重写呢！我怀着忐忑不安的心情来到办公室。谁知，原来是马老师要给我指导作文写法！我感动极了。后来，马老师还将我写的这一篇作文《小乌龟》当作范文在班内讲评，并当着全班同学表扬了我。我也暗下决心：一定不能骄傲，争取下次写得更好！
马老师讲课很有特点。他常常先提问题，往往让我们丈二和尚摸不着头脑－－为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来我们才知道：老师采用探究的方法，吸引我们到课文中去探索、去发现，让我们快速记住重点问题，在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课，觉得新颖、有趣，当然喜欢上语文课了！一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师，特级教师，俗话说：名师出高徒。我一定要好好学习，成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀？”我会很自豪地说：“我的班主任是马新田老师！”。
可能是受马老师的影响，我也想将来当一名老师，像马老师一样，尽职尽责，做一个关爱学生的好老师。
我的班主任马老师作文 2
我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的'小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
我的班主任马老师作文 3
我们的老师，她，大大的眼睛，坚挺挺的鼻子，小小的嘴巴，她，就是叫我们三年的老师，马少红老师，有件让我久久不能忘怀的一件事，那是在该上三年级的时候发生的。
事情是这样的，我们该上三年级了，马老师教我们三年级的时候才教了才三天，有件事突然发生了，老师说校长要求我们学校的几个老师和别的.学校老师要换一下，要一年才能换回来，我们听到这件事，班长先哭了，我还莫名其妙的不知怎么了，接着，我们班的同学一下子全哭了起来，我才知道，原来，大家哭了的原因是要换老师，不知怎么了，我的眼里流出两行水珠，我也不约而同地哭了起来，隔壁班的老师听见有人哭，一过来看时我们全班都哭了起来，隔壁班的老师就安慰我们说，老师才出去一年，你们就哭，那以后遇到更大的伤痛，那你们岂不是要痛不欲生吗？我们听了隔壁说老师的话，陆陆续续的不哭了，我们想起马少红老师说的那句话，你们要学会坚强，来克服困难，不管遇到多大的挫折，都要坚强起来！
我们哭的声音，让我们感到了在生活中一定要坚强起来。
我的班主任马老师作文 4
瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师-马老师。马老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。
马老师为了我们成绩提高，知道我们学习有哪些不懂和错误，让班干部把每天的.作业都收上来，不管自己多累都不辞辛苦地帮我们检查。因为这样，学校里马老师算回得很晚的。
你难道不觉得马老师是个多么好的老师吗？
我的班主任马老师作文 5
一说起马老师，我的脑海里就会浮现出两个词，一是知识渊博；二是诙谐幽默。
说她知识渊博，那可是一点都不夸张，她可谓是无所不知，无所不晓。从古至今，从国内到国外，无论是哪个方面的她都知道。她还会用一些诙谐幽默的方式吸引我们的注意力，让我们更好的去理解所学的知识。在这一年的学习中，我从她那儿吸取了很多知识，充实了我的大脑，为我今后的学习打下了良好的基础，指引了明确的方向。
马老师还会用别样的方式，让我们感知知识的重要性，让我们明白一定要尊重知识。
记得有一次，我把9-16的课外扩展资料忘在了教室的书桌堂里。在下节课上课前，我突然想起，便在上课时问老师是否捡到了我的试卷。我以为老师会还给我，可万万没想到，老师却当着我的面把它们撕了，丢进了垃圾桶。我当时就急哭了，那是我的知识，它对我很重要。后来我又仔细一想，马老师是气我对知识不尊重，把它们随意的丢掉，没有好的学习习惯。今天，她当着大家的面，当众撕掉了我的卷子，目的.是让我记住，以后永远不要随意丢掉任何一张试卷。从此以后，我就格外的注意，认真对待每一张卷子，更加认真对待所有的知识。因为它是我生命的一部分，是我成长的阶梯。只有尊重知识，你才能学到更多的知识。
这就是我眼中的马老师，一个知识渊博、敬畏知识，且又能用她的诙谐幽默把我们带入到知识的海洋。她曾说过，我们就是一群“大蚊子”，努力在吸取她的“血”，谁吸的多，谁就是最棒的。我们都要努力争做最强的“大蚊子”。
我的班主任马老师作文 6
让我敬佩的老师有许多，但最让我敬佩的老师只有一个，那就我们班的马老师。
马老师教我们数学课，课讲得非常好。声音很好听，像黄鹂鸟那样动听。讲课清楚明了，让我们一听就能一清二楚的。上课还很风趣，有时还和我们做游戏、讲故事，每天上她的课就处于快乐的学习模式之中，既轻松效果又好。她课怎么上得那么好呢？听马老师以前的学生讲，我们的马老师还拿过很多讲课竞赛奖呢。
马老师不但课讲的好，还特别负责任呢！马老师由于工作太认真，累垮了身体。一天她来上课，讲着讲着就开始咳嗽不止。严重时只见她面红耳之声音沙哑，话都说得都很艰难了。同学们很担心，劝她先休息。但不管怎么劝，她都不听，说我们的时间最宝贵了，不能因为她而浪费了。最后马老师靠着她惊人的.毅力，讲完了这节课。
马老师除了课讲得好、工作负责外，人品还非常好，拾金不昧。那天我和马老师一起回家，半路上一个叔叔从我们旁边跑过，他的钱突然掉了，马老师看见了连忙捡起来追了过去说：“您的钱掉了！”
这就是我的马老师，不仅课讲得好，工作认真负责，人品还非常好，这些都让我我十分的敬佩。
我的班主任马老师作文 7
我的老师是一个温柔，美丽的老师，她姓马，我们都亲切的称呼她马老师。
马老师的头发乌黑乌黑的，特别长，眼睛小小的，和黑水晶一样亮。皮肤白白的，像雪一样。尖尖的鼻子上架着一副黑边眼镜，看上去特别严厉。走起路都带风，马老师平时不爱笑，我们都很怕她。记得有一次，我和我的同桌苏欣阳，因为一件小事打架，马老师把我们俩都叫到她身边，语重心长地说：“你们是同学，每天朝夕相处在一起，就像亲兄弟一样，对待亲人不应该用拳头去对待，应该彼此关心，互相帮助。”听了老师的`话，我们都惭愧地低下了头。马老师还让我们互相握手，表示和好如初。从此我和苏欣阳就像亲兄弟一样，再也没有打架。还记得去年冬天我们参加跳绳比赛，当时老师身体不好，还得帮我们摇绳。为了在跳绳比赛拿到好成绩，我们非常努力，每天下课都在练习，但是还是不会，这时马老师想我援助之手，她一次一次示范给我跳，教我跳大绳，我终于学会了跳大绳。
比赛那一天，老师给我们摇，摇的非常好，我们也拿出了我们最好的表现，一个个像小燕子一样飞过绳。我们虽然没有拿第一名。但我们没有灰心。我是还鼓励我们说：“你们是最棒的，虽然这次我们没有拿到第一名，但是老师知道你们努力了，你们的付出就会有回报的，争取下次取得好成绩。”听完马老师的话，我们都各个暗中较劲，下次拿第一名。
这就是我们的马老师，一个严厉又可敬的人，我们爱你——马老师！
我的班主任马老师作文 8
我进入马老师的课堂有两个多月了，但由于特殊的原因，我一直在家上网课所以我没有看见她的样子，我想马老师应该有着长长的头发，一双大大的.眼睛，可能还戴着一副黑色的眼镜，想到这里，我的眼中好像出现了马老师的样子。
有一次，当马老师上课时她因为我们班个别同学出现了作业不按时交、不打印资料的毛病。马老师生气极了，发了很大的脾气。我想她当时一定怒目圆瞪，头发都快炸起来了。但是我知道马老师这么生气也是为我们好，她想让我们能学习更好。
在老师第一次提问我读文章时，我读得不流利，老师点出了我的不足，然后鼓励了我，我下决心改正这个不足。现在每天坚持读一篇课文，加强阅读能力，现在已经提升很大了。
我在马老师的课堂有很多收获，学习课外拓展时，有很多知识是我没学过的，让我大开眼界。上作文课时增强了我的写作能力……
我真希望快点看看马老师是否和我想象中的样子一致。
我的班主任马老师作文 9
你要问我，业余生活中最爱的是什么课？我会告诉你，我最爱上的课，就是作文课。每周六周日下午，我都会准时时来到作文班和亲爱的马老师进入知识的海洋。
马老师是一个勤劳的'人。每次收完的作业，她都连夜批改，第二天一定可以及时的发给我们。你可知道，那些练习册啊，足足有一个成年人那么高哩！
马老师有时还严厉。一天来了一位新同学，他是一个“话痨”，很幽默。大家也都七嘴八舌的和他说话，马老师刚在黑板上写上授课时间，突然，马老师一回头，大家立刻安静了，没人再敢多说一句废话。最近，马老师还找了一些“助教”——上课违纪者罚站。哈哈，这下可好，大家更是老老实实的听课了，再也不敢在下面窃窃私语。
马老师也很美丽，她喜欢穿色彩鲜艳的衣服。她的声音也很好听，讲起课来生动又幽默，每节课，我们都会在快乐的气氛中学到知识。和马老师学习，我总是觉得时间过得好快，没觉得怎么样，就下课了。
马老师总是能给我们找到最佳的方法，吸引我们注意力，还能在这个过程中学会知识。我突然想到了马老师带领我们学的一首诗：“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃寿至亲。”在说笑间，给我们讲解了“抑扬结合”的方法。
这就是勤劳、严厉、美若天仙，方法独特的马老师，你们喜欢吗？
我的班主任马老师作文 10
教过你的老师有很多，但你们最喜欢的老师是谁呢？我可告诉你们，我的马老师可算的上是“名师出高徒”。
她的外貌和四大美女有一拼，要是化起妆来那四大美女可就落后喽！而她的知识，那我就不用多说了吧，给我们灌了一肚子墨水，都“撑”了。
马老师也是一个“变脸达人”，说严肃就严肃，说温柔就温柔，马老师一秒的事。温柔时给我们少留作业，笑容满面的。可一严肃作业给我们留一大堆，就像今天本来就几句话的作业，结果因为临近下课2分钟，做了一个游戏一下子我们过于兴奋，几句话的.作业秒变作文了。
马老师在育人方面更是高手。她总是循循善诱地引导我们，教育我们爱国、爱家懂得感恩……即使有的同学违反课堂纪律，她也不会像有些老师对孩子打打骂骂，她是温柔地对我们讲道理。她的温柔绝对也是“柔中带刚”啊！让你下一次绝不会再犯错！
难道这样的老师你会不喜欢吗？
我的班主任马老师作文 11
两只炯炯有神的大眼睛，一个精致的鼻子，乌黑的头发，没错，就是我最喜爱的一位老师——马老师。
她笑起来有两个小酒窝，漂亮极了。她总是穿着红色或者蓝色的衣服，可我更喜欢她那条黑色的裙子。
她像一只“变色龙”。平常温柔可亲，可有几个同学不听话，她就停止上课，把眼睛瞪得圆圆的，一脸严肃，那几个同学立马就不出声了。
马老师讲课非常有趣，每个人物似乎都被她说活了一样，在我眼前上演。有一次，老师给我们讲一首古诗，老师提出了一个问题：这首是谁写的？同学们都被难住了，老师切换了课件，只见课件上显示：“哈哈，没错，就是我——小白同学!”大家被逗得哈哈大笑。
马老师每节课为我们扩展的知识很多，几乎全是我没学过的'知识。马老师对待每一个问题都会一一详细地讲解。看着这么知识渊博的老师，她真是我们心中的偶像。
她留的作业也不是很多，可总有那么几个人不完成。后来，马老师决定谁不交作业，就打谁“手板”。这政策一出，立即全都“变乖”——没有不写作业的了！
这就是我眼中的马老师，一个知识渊博、风趣幽默又和蔼可亲的马老师。
我的班主任马老师作文 12
一双乌黑的，会说话的大眼睛，大大的耳朵，长长的黑睫毛马上就顶到眼眉了，樱桃小嘴，圆圆的脸，对了，这就是我最喜欢的马老师。
在我眼里，马老师是一个很有趣的人。有一次，我们正在分析阅读题，有人说了一句话，马老师就瞪着她那炯炯有神的大眼睛气冲冲地问：“刚才谁说话了？”我们齐刷刷地望着他，马老师微笑地说：“来，你出来，既然你那么能说，那就来给我当助教吧，站在我后面，只要你找到另外一个说话的人你就回去。”我们听了，被逗得哈哈大笑。那个违反纪律的人乖乖地站在老师的身后，虎视眈眈地像老虎看到一只小山羊一样看着我们，我们顿时鸦雀无声了。
你别看马老师这么搞笑，其实她的真正严厉起来，也对我们是“毫不留情”的。有一次，有人连续两天都没写作业，我立即告知了马老师，马老师“微笑”地走过来，拿出一把“软尺”，猛地打了他的手掌一下，立起严肃地说：“以后谁不写作业，就是这待遇。”我们听了不禁倒吸一口凉气，隔着空气都能感受到马老师的`“杀气”。从此以后全班谁也不敢不写作业了，她的那把“软尺”也自此“下岗了”。
这就是我的马老师，她温顺可爱的时候像个“小绵羊”，她生气的时候像个“大老虎”。遗憾的是，我们上了三年之后就不得不毕业了，如果时间可以倒流，我还想上马老师的课，一辈子都不分开。
我的班主任马老师作文 13
我有许许多多的老师，但我最喜欢的还是我的语文老师马老师。她是一位严厉而又和蔼可亲的老师，也是一位资深的老教师。她的身材不胖不矮，上课十分认真有趣，我们都喜欢听她讲课。 记得有一次考试，大家都在认真仔细的答试卷，临下课时，班上有大部分同学都写完了，有些同学不检查试卷在那讲话，她大发雷霆喝斥他们。这时，有两个同学趁乱在偷偷摸摸地对答案，正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那，那两个同学急忙拿回试卷假装正在检查。要是平常别的老师可能会当作没看见。因为她们也没犯什么大错，但是马老师却很认真地等待这件事，不仅批评教育了她们，还惩罚了她们。 还有一次，我们班上的同学在玩的时候不小心摔倒了，脸被锋利的石头划破了直淌血。马老师知道了非常着急，赶紧帮他清洗伤口，一边鼓励他不怕要勇敢坚强，一边打电话给他的'父母，又把他送去医院缝针，那时，您是如此的焦急，对我们就像等待您的每一个孩子。 老师，一个神圣的职业，他(她)们让我们这些祖国的花朵吸取更多知识，让我们体会到生活中的人生百味，他(她)们将会陪伴我们十二个春秋，直到我们走向人生的巅峰。在这，我要对马老师说一声“您辛苦了，谢谢您孜孜不倦无私奉献的栽培”。
我的班主任马老师作文 14
马老师是我们的体育老师，他的皮肤有点儿黑，一定是上体育课被太阳晒黑的'。还有一头卷卷的、乱乱的头发。马老师长得很高，站在我面前真像一个巨人。马老师很会生气、打人，他说是因为人生气会短命，打人也会短命，所以谁要是惹他生气了，他就会用皮带来打。他还喜欢骂我们“笨蛋”。每次上体育课时，他都凶巴巴的，吓得我都不敢和他讲话。
一天，我有一个比赛要参加，不能上体育课，我就壮着胆子去向马老师请假。来到体育室前，我小心翼翼地敲了敲门，马老师出来了。这时，我突然感觉到从马老师身上散发出来的香水味，跟爸爸的香水味一模一样，仿佛我面前的老师就是我的爸爸，那之前的害怕劲早跑到九霄云外了。我非常轻松地请完假后，就去干我的事了。
哈，原来马老师并不可怕，我以后再也不用怕马老师了。
我的班主任马老师作文 15
她有一双炯炯有神的大眼睛，短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上每一堂课，吸引着我们每一个人的眼球。她是谁呢？这就是我们和蔼可亲的马老师。
我虽然和马老师在一起学习、生活了不到三个月的时间，但我却发现马老师是一个浑身上下散发着无限魅力的人。
在马老师的作文班里，每一堂课都能收获到丰富的知识，每一堂课都能收获到快乐，每一堂课我们都会有欢声笑语……比如：昨天我们在学习宋朝四大书法家，老师说他们的合称是“苏黄米蔡”，话音刚落，我们一个个就笑的前仰后合，哈哈，我们真的是在快乐中学习知识啊！
马老师还是一个很有魔力的人，吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一堂有趣的课堂中收获到更多的知识。在她的课堂上学习，从没有感觉到语文的枯燥和乏味。是她的魔法，让我们爱上了有着五千年历史的中国文化；是她的魔法，让我们的语文成绩更上一层楼。
马老师不但是位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲述所去的每个地方，每一处景点的风土人情，带给我们不一样的`收获，使我们也收获到了沉甸甸的果实。马老师曾去过：布达拉宫、九寨沟、河南、四川、上海……真是“读万卷书，不如行万里路”呀！
马老师不仅提高了我们的语文学习水平，让我感受到了到了语文的无穷魅力和学习的趣味。马老师是您在我即将放弃学习语文的时候给了我满满的信心；是您改变了我对语文学习的态度，让我真正爱上了这门世界上最难、最深奥的语言；是您让我们对学习产生了兴趣，带领我们认知了世界......我爱您，亲爱的马老师！
我的班主任马老师作文 16
我有一个美丽、博学多才的老师，那个老师就是传说中“文学大圣”马老师。
马老师博学多才，要是关于语文的知识，她从来都是来者不拒，根本没有不会的。马老师懂得的课外知识也很多，每周日都会给我们讲课外扩展，课外扩展本来就是很有趣，可在马老师的解说下，变得比“王者荣耀”还要有趣。从她的课里，我能学到许许多多的知识，真是一箭双雕啊。
在作文班里，我们还结实了许多小朋友，我们在马老师的课堂中，一起进步，一起成长，让我们从不会听课到会听课，让我们从原先什么也不会的小学生，变成了一个博学多才的好学生，从一个懵懂无知的小屁孩，变成同学们一起进步的优秀学生。真心的感谢您！我最敬爱的马老师，是您让我们在学习的道路上飞快的成长。
我还记得有一次，马老师感冒生病，嗓子十分的痛，都那样了，还坚持为我们上课，能有哪些像马老师这样刻苦教我们。让我们在学习的道路中不断的奔跑，亲爱的马老师，给我们像园丁一样把知识的泉水洒向我们，让我们快乐的成长。
谢谢您——马老师！是你让我们在学习的旅途中不断的航行，就算能在世上找到像马老师这样的人，恐怕也没有几个吧，只有这样的老师才是甘心情愿为我们授课，她教课的目的不是为了挣钱，马老师的目的'只有一个，哪就是让爱上博大精深的中国文化，爱上语文，不断提升自己的能力，成为一个有用的人，将来成为一个为祖国、为社会多做贡献的人。
马老师，您是我最尊敬的老师，最伟大的师长，最伟大的园丁，谢谢您！马老师！
我的班主任马老师作文 17
她有一双炯炯有神的大眼睛，梳着短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上好每一节课。她是谁呢?她就是我们的马老师。
我虽然和马老师学习、生活了不足一年的时间，但我却发现马老师是一位浑身上下都散发着无限魅力的一位老师。在马老师的课堂上，永远带给我的'是许许多多的欢声笑。每一堂课我们都收获满满，每一堂课都会收获一份道理，每一堂课也会有很多欢声笑语……
上周，老师说到了色盲症。图片展示的是色盲患者看到的都是黄色，不知道某个同学说了三个字“屎黄色”引起了全班的哄堂大笑。真是在快乐中学习知识啊!
马老师还是一个很有魔力的人吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一节有趣的课堂上都学习更多的知识，在他的课堂上，没有让我们感到枯燥、乏味。是她的“魔法”让我们了解了中国5000年以来的文化，是她的“魔法”让我们离知识点高峰更近了一步。
马老师不但是一位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲每个他所去过的地方的风土人情，带给我们不一样的知识，使我们也收获到了沉甸甸的果实，她曾去过：布达拉宫、河南、上海、四川、九寨沟……让我们知道了“读万卷书，不如行万里路”的道理。
这就是我们的马老师一位知识渊博、称职的老师、一位热爱生活的旅游家、美食家。
我的班主任马老师作文 18
提到“老马”，很多人定会想到那个绿茵场风光无限的“球王”马拉多纳，而我要说的“老马”，是我们的物理老师——马淑宾，他就是我心中的“老马”。
一年前，作为新生的我踏进了高中的大门。送走了我们依依不舍的教官，紧张的高中生活真正开始了，于是任教我们的各科老师便成了新的期待。没等课前2分钟响起，物理老师就早早的来到我们班教室。上课铃响起，老师站上讲台，全班同学都静下来注视着这位面容慈祥的老师。“好啦，同学们！这学期就我来担任大家的物理老师。”接着他又介绍了物理学科的学法，最后声调微微高地说：“只要大家好好学，没问题，一定能学好。”初步认识了老师，我想这一定是位好老师，肯定不会很严厉，可以放心了，心里暗自高兴。
认识老师后不久，我们都发现老马有咳嗽的习惯，每次上物理课，走廊里一传来咳声，我们便知道老师来了，这成了一种信号，也成了大家效仿的事，于是老师一进教室，总有不少跟着咳的，调皮的我也不时模仿一下。对于我们这些调皮的行为，老师并没有生气，只是一笑而过，依旧热情授课。开始有些不习惯高中老师授课习惯，但我还是记着老师的话，慢慢跟着老师走，去适应。
高中的生活真是快，不知不觉期中考试便结束了。我的老毛病又犯了，成绩不怎么理想。期中考试后的周末，正值物理老师值班，他把我叫到办公室，他的办公室在中间位置，一进门便能看到，桌上摆有一大排整齐的书籍，全是有关物理的，左边一个笔筒，还有一个前蹄抬起的马的模型。桌上放着课本和演算纸，桌壁上贴有作息时间表和课程安排表，这让我很惊讶，也更让我相信我当初的判断是对的。老师亲切地问我学习状态怎么样，态度坦诚而又和蔼。老师还教导我树立阶段目标，教育我要怎样做人，如何更好学习。在整个谈话过程中他的脸上时刻洋溢着热情的笑容。不经意间我发现老马的头发有几根白发，“多么敬业的老师啊！”感慨油然而生。从办公室出来，我很羞愧，但很多的是对老师的敬重，所以我要学好物理，回报这位和善而又敬业的老师。
打这后我开始用“老马”来称呼老师，因为我感觉这么叫更有亲切感，不过这只是我个人意愿。“老马”在现任教职工中算得上老教师了，而且他对教学有丰富的经验，是一匹不折不扣的老马。或许因为年龄原因，他上课时有时发音不准确，时常让同学们笑起来，但“老马”并不介意，只是笑着接受，然后告诫我们要好好学习，将来不犯同样错误。老师还是不停的咳，我为此有些担心，怕他为了我们积劳成疾。可顾虑还是多余的，不管什么情况，甚至哑着嗓子，老师也总能精彩的讲完每节课，无论多难受，他总是用铿锵有力的声音给我们细致分析，尽量让每位同学听懂。在我印象中，“老马”上课曾未发过火，即使我们表现不佳，他还是鼓励并教导我们，于是课堂又活跃起来。他的微笑从始自终贯穿于课堂，我喜欢“老马”的课，管这叫“老马”特色。
俗话说“老马识途”说的可真对，拿来说“老马”更是不过分。看吧，上课不拿课本照样顺顺当当讲完每节课，每道题都像设计好的`程序一样，有理有条，透彻而熟练。批改作业也是如此，要知道物理科是多选，大题有过程有结果，而且是几个班学生的作业，批改从未出错，真是佩服之极，老师对学生很负责，批改时发现较差的就在纸的明显位置写“办公室”三个大字加一个叹号，意思是到办公室MP（面批）。他就是这样认真，对待同学们存在的问题从不放过，总是帮我们分析指导。对于去问他问题的同学，他也是悉心指导，让问问题的同学满意而归。
经过高一一年的共处，“老马”我真的很佩服、很感谢您。真是幸运，高二在久久的期盼中又是“老马”担任我们班物理老师，当抬起头直视他时，我心里是多么高兴啊？又能和“老马”合作了，又能做到“老马”出的题了，幸哉！
我相信，有“老马”在，高考一定能“马到成功”，这样的老师虽没有马拉多纳的光芒四射，也不是国米球迷难忘的马尔蒂尼，但他朴素而又值得我们每一个学子的尊重。
亲爱的马老师，祝您永远像那匹马抬起前蹄的马的模型一样充满斗志，祝你身体健康，工作顺利。
我的班主任马老师作文 19
俗话说：“严师出高徒”。您就像一盏明灯，为我们照亮前路；您就像一个导游，为我们指点前路；您有时也像位“白雪公主后妈”，狠留作业……但您博学多才，博大智深，这是大家共鸣的。
上您的课，就不像英语课一样，好家伙死劲背单词、语法，虽然是语文课，但让我感到精彩与“知海”，无论您讲什么，我们都洗耳恭听，感到语文其实并不枯燥，而是有趣非凡，甚至我想长大的专课也都想选文科了。
“此课只因天上有，人间能得几回闻？”知识如海，特别喜欢上您的作文课，让我感到一股神秘的知识气息像我涌来。每节您的课我都认真听讲，所以作文才能“噌噌噌”的提高，老师如果您是园丁，我们就是花朵，因为是您，像母亲一样爱我们，教我们知识。
知识如同雨后的第一个彩虹，如同早晨起来刺破眼的第一缕微笑，书香意境，所以您鼓励我们多读书。
学习是好，但作业量，数不胜数，每周日记一篇，阅读二篇，而且还有专项作文，又古诗背诵，手麻了，脑累了，眼疼了，简直要人命呀！可是通过您讲的天才少年——比尔.盖茨，我知道了，从小下意识抓牢时间观念，多读书，是明智的。杜甫说了：“读万卷书，行万里路”，所以之后我无论再怎么忙，作业再怎么多，也要坚持三周读完一本书的概念，真是“机不可失，时不再来”呀！
在没认识您之前，我对语文知识还一二不分，左右不分呢！因遇到您这样的好老师，我的'分数一下子跟自来水冒了似的，“噌噌噌”的长！排班级第一名厉害吧！
谢谢您！马老师！您是我这一生最大的幸福，因为您让我变得跟“盗版”比尔盖茨一样光鲜亮丽！
我的班主任马老师作文 20
我有一位敬爱的老师，她温柔、善良而且知识渊博，她就是马老师。
我们的马老师很善良。在同学们有困难，她都会主动帮助我们。
我就有一次这样的经历。那天，我照常走进教室，刚想拿出拖鞋换上，结果发现忘记带了。马老师好像发现了什么，温柔的问:“晏妮怎么了?”我告诉老师说:“我忘记带拖鞋了。”马老师听后，立刻就给我拿了一双，叫我穿上。下课的时候我发现那双拖鞋被我穿的有些脏了，我和马老师说:“老师，对不起。我把你那鞋穿脏了。”马老师温柔地说:“没关系，脏了就脏了，我把它洗一下就好了。”听到这儿，我的心里暖暖，并向老师道了声谢。
温柔的马老师也有严厉的一面。马老师常说：“语文的`学习需要练笔，更需要大量的积累。只有勤奋的人才会有收获。”
有一天，我刚进教室就看见小赵同学哭了。我不知道是怎么回事，就悄悄地去问周围的同学。同学们说:“小赵今天没交作业，被马老师严厉地批评后就哭了。”我心想:“马老师可是为了我们好，我以后的作业一定要按时交，要不然后果太严重了!”
马老师的知识很渊博，总能用幽默、风趣的语言带我们在知识的海洋里遨游!我喜欢马老师，喜欢上她的课，我要一直和马老师学下去!
我的班主任马老师作文 21
马老师，我有许多话想要对您说。
马老师，我想对您说：您在刚来到我们班时开展了许多活动，如创建一个qq群，倡导阅读等，是您让我们更爱语文这门学科，懂得了很多道理。
马老师，我想对您说：您是一位好老师，您让我们多读书，读好书。在倡导阅读时，第一次我们只是觉得好玩才多读了几遍。但后来，我才知道，这些书真的很好。在您的指导下，我们开始脱变。从原来天真贪玩的'我们，渐渐地，变成了贪婪渴望知识的我们。我们就像一块块干燥的海绵，贪婪而疯狂地吮吸着知识的甘霖。
马老师，我想对您说：您的到来，改变了我们全班学生。记得您来不久后，有一次被我们惹生气了说了一句话：“你们根本就没有情商！”我们记在心中，后来，我们用事实证明了我们有情商。那一次，您在讲台上批改作业，高宇轩同学在擦小黑板。突然，高宇轩手一滑，在大家的惊呼声中，小黑板砸在您的头上。您不动了，改作业的笔也放了下来，好像哭了。这时许多同学递纸巾给您，但您收了几张就不要要了。后来，您在给家长的回复中说道：“被小黑板砸后，我并没有哭，只是后来，许多同学递纸巾来，我被感动地哭了。”老师，您现在知道了吧，我们是有情商的，不是那种冷血动物。
马老师，我想对您说：我们之间，早有了深厚的友谊。
马老师，我想对您说：是您让我们更加团结，是您让我们爱上语文、阅读……
马老师，我想对您说……
我的班主任马老师作文 22
我心目中的马老师是一位美丽、多才、博学的老师。
当我上马老师第一堂作文的时候，她的声音仿佛有一股磁力，深深地吸引了我，知识丰富，原来语文还可以这么学。我一下子就觉得这个老师很有才华，但是因为上网课，老师那边儿的头像框太小，总是看不清老师的面貌，当疫情缓解，我迫不及待地背上书包来到作文班，赶去上第一堂面授课，因为我真想看看马老师长什么样。当进门的.那一刻，我感觉到了马老师的美。第一次和马老师见面的时候，马老师那大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒，短短的头发很精神，加上火红的衣服，很迷人。
马老师很美，马老师很温柔，像天上的一朵白云；有时马老师也很严厉，又像霹雳闪电。在课前，马老师和我们有说有笑，特别温柔。上课的时候，也是和风细雨，润物细无声的。她同时对我们也很严厉，严格要求课堂纪律，同时对每个人的学习要求更是严格，谁要违反课堂纪律或是没有按时完成作业，真的躲不过她的火眼金睛。严师出高徒，严厉中带有认真、负责担当。我特别喜欢上马老师的课。
老师在我的心中，是神圣的，可敬的，崇高的，知识渊博的。老师给了我们知识，让我们在知识的海洋里遨游，所以遇见马老师是我的福气。这就是我心目中的马老师。
我的班主任马老师作文 23
马老师，您一定想知道每天一早我早早到学校参加诵读的感受吧。早晨当我走到教室门口的时候，就听到从里面传出来的朗朗诵读声，原来已经有几位同学先到了，我轻轻走进教室，您总是微笑向我点头，我向您鞠躬敬礼，就来到座位打开读本，加入了朗读的'行列。
我感觉和同学集体朗读，有氛围，有节奏，特有劲，比在家里一个人读要有味道，声音也放得开来，特别马老师带领我们一边诵读，另一边及时纠正我们读错的地方和提醒我们需要加重语气的地方。不一会儿我们的心溶在了读本里。
同学们齐声诵读，蒙学读本，感受在做朗读广播操，整齐、有力，动作优美，在齐声诵读中感受蒙学的韵味。记忆在延伸，知识在扩展，兴趣在增强。
在马老师您的带领下诵读学习，我会一直坚持下去的。因为只有坚持和不断重复才会加深记忆，才会巩固已经学到的知识，因为只有坚持才能不断地体会蒙学深刻的道理。
人们常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”每天清晨我们教室传来的那朗朗的读书声，是我们合奏的最美的一支晨曲，它催人上进，令人奋起。马老师，我对您说，我喜欢这样的诵读。
我的班主任马老师作文 24
我的马老师是一个知识渊博、美丽还很幽默的人。
马老师有一对大眼睛水汪汪的，好像是黑宝石镶嵌上去的，最大的特点是她梳着精致干练的短头发，高鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
上课的时候，老师时而幽默时而严肃，她总是让我们叫她“小公主”、“小仙女”。要我说，马老师就是天上的仙女下凡间，给我们带来丰富的知识和好事儿的，老师每一节课传递的力量巨大无比！
我太喜欢上马老师的课了，她总说：“我就是一支钢笔，而她是一瓶有知识的墨水，她的.任务是要把一大瓶的墨水灌进我的身体里”。
马老师的授课不但提升了我的课内知识，还丰富了我的课外知识。传授知识的同时也教会了我做人的道理。
马老师授课不拘一格，精彩纷呈，我们有时候上课太兴奋了，偶尔一两次声音盖过了马老师，她就会说：“在说话你们班就散了吧！看看别的班级我给个眼神立刻就秒杀全场！你们可倒好，让我给几个眼神啊？”立刻，班级里鸦雀无声了。因为惹怒了这个“大神”，真的不好哄啊！虽然我们有时还是犯错，也会惹马老师生气，但是她还是一遍又一遍地，不耐其烦地教育我们。
这就是我眼中的马老师，一个知识广博的马老师，一个爱我们的马老师，一个“口是心非”的马老师。
我的班主任马老师作文 25
马老师，您或许还不认识我，但我相信，过了今天，您会对我产生兴趣，想慢慢了解我……
我有很多优点，也有不少缺点；我想象丰富，或许有时只是胡思乱想；我幽默风趣，却常常让同学们笑得站不起来；我喜欢干净的白色，更喜欢天空般的蓝色……
我幽默，那是因为冷笑话讲得一流！（时不时得才会想起）听！我在同学堆里讲笑话啦！快去看看。“一体育系学生上实习课时，很多老师听课，他太紧张，最后要解散队伍时，一时脑子空白，便憋了句：“全体注意，立正！闪！””同学们先是静了2秒，我就看见她们蹲在地上捂着肚子，想起也起不来，有个老师过来问：“要不要去医务室啊！”我赶忙摇头，我看着地上打滚的她们，坏坏地一笑。
我爱蓝色，爱的疯狂，好像离了蓝色我的生活就失去了光彩。妈妈给我买衣服和鞋子时问我要什么颜色，我都选蓝色；买学习用品也非蓝色不买；玩游戏选人物，我也选蓝色。蓝色就像是我生命中一道亮丽的色彩。
我也有许多缺点，比如我怕麻烦，上课有时注意不集中，让自己的思绪自由飞翔。不过啊，我相信我自己，初中三年，会把恶习慢慢改掉，成为真正的.优好生。
说到这里，马老师，您知道我是谁吗？如果不知道，那您就翻翻我的名字吧！老师，一定记住我哦！
我的班主任马老师作文 26
虽然你的身材并不高大，虽然你的相貌并不英俊，虽然你的衣着并不鲜亮，但你却是我心目中最美的风景。
那一天入学报到，由于父母都不在家，我只得一个人扛着行李来到学校，正当我气喘吁吁爬楼梯时，正下楼的你一把拎过我的行李，一直送到我的宿舍。那时的你，穿着一件略有些皱巴的上装，头发也有点儿零乱，但却一脸和善，我还以你是一位学生家长。谁知开学一上课，我傻眼了，你竟然成了我的语文老师。
记得你带领我们学习的第一篇课文是《为你打开一扇门》，在优美的钢琴曲中，你用饱含真情的朗诵，把我们带进了优美的文字中，推开了文学的大门。从此之后，你就开始陪伴着我们这些野孩子在文学的花园里漫步，你指点我们如何欣赏这花园里的美景，你更手把手教我们如何像蜜蜂那样去采摘“文学之蜜”。你把我们介绍给列夫·托尔斯泰、雨果、鲁迅、巴金等大师，鼓励我们和这些大师对话，向他们取经。面对我们用文字描绘的梦想，你手执红笔，认认真真地进行批点，小心呵护着我们的热情……每一节语文课呀，都是在我们的翘首以盼中开始，又在我们的意犹未尽中结束。
如果说课堂之上的你尽心尽职，激情澎湃，那课堂之外的你，则是那么慈祥仁爱，平易近人。第一节课，你便宣布，你的手机可以免费借给任何同学和家长联系，你的办公室随时欢迎同学造访，你家的藏书向所有同学开放。你甚至还把你的女儿“贡献”出来，她和我们年纪相仿，在城里的实验中学读初中，你表面上是邀请我们星期天去你宿舍陪你女儿玩，实际是为我们提供了一个解城里学校的平台，更为我们提供了一个向你女儿学习请教的机会。
最让人感动的.是，你一直在悄悄地给班上每个同学写“信”，同学们常常在你批阅后的作业本、日记本中意外收到你写在纸条上的“短信”，有表扬，有鼓励，有委婉的批评，也有真诚的谈心，你就像我们的父亲一样，关注着我们，指引着我们。而这当中，我收到的“信”应该是最多的吧，因为我的作文不错，你便常常鼓励我多读多写，有几回还偷偷把女儿买回来的几本散文集拿来给我看，帮我拓宽视野。
这些事在别人看来是那么的普通平常，但在我们看来却是那么的温馨，因为在这平凡的背后，全是爱呀。而一个时时刻刻在播洒爱心的老师，在他的学生心目中，怎能不是最美的天使?
敬爱的老师，无论我沿着生命的历程走出多远，回首往昔时，你都会是我心中最美的风景。
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