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东莞松山湖作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的东莞松山湖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
东莞松山湖作文1
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在春风的吹拂下，在小雨的滋润下，校园里的小草儿都绿了，树也长出了新的枝叶，春天已经到来了。
春天是一个让我兴奋不已的季节。好像所有的美好都是在春天发生的，真想有个机会去外面的春色里畅游一番。
终于，上个星期二老师在班上宣布，下星期二所有同学去松山湖梦幻百花谷游玩。老师的话刚说完，我们班的同学都从座位上跳了起来，兴奋的叫着：“太好了！太好了！下星期可以去春游了！”
一个星期的等待真是太辛苦了，好在春游如期进行。
一路的欢笑，打闹，不知不觉就到了百花谷。五个鲜红的大字——梦幻百花谷，展现在我们的面前。同学们排着整齐的队伍，像一群小鸭子一样摇摇晃晃的跟着导游老师向前走。
我们被一位导游姐姐带到了一个大大的花园里，导游姐姐耐心的为我们介绍各种各样的花。这里真是花的世界，各色鲜艳的.花朵竞相开放，好像在我们面前进行一场比赛。
我在那里认识了很多的花。玫瑰花似殷红的绒球，花瓣上闪亮着晶莹的露珠，那清香就从俏丽的瓣层间吐放出来；茉莉的花朵不大，但是滑腻、洁白、晶莹，像白玉雕刻成的；桃花一团团，一簇簇，如点染了胭脂，红的耀眼，美的醉人……站在花丛中，看着，看着，我似乎感觉那每一个花瓣上都有一个鲜活的生命在跳动。它们在风中摇曳着动人的腰肢，在阳光下闪烁着钻石般的光芒。它们在我眼前欢呼，在我眼前歌唱，置身在这百花丛中，如沐仙境，让人神清气爽。
我们被这这里的景色深深的迷住了。有的同学实在是忍不住了，就蹲在地上看；有的还伸手去摸。我叫大家不要乱摸，可是大家不听我的，仍然各自做自己的。想想，其实这也没什么不好的，看着他们的样子真像一个个小科学家，正在研究这些花朵，这让他们感到兴奋。他们似乎在琢磨，花儿为什么这么香，花儿为什么这样红的秘密到底在哪里？
随着导游我们来到了清澈见底的湖畔，坐在绿荫如毯的草地上，听导游姐姐讲述松山湖昨天的故事和未来的发展。我们似乎感觉到未来的松山湖将是一个巨大的花园，这里将成为全国最亮丽的生态环保城市……
我们陶醉在松山湖的一花一草之中，一阵清脆的集合铃声将我们从梦中惊醒过来了。我们再次回首留恋眼前的一切，在“春天在哪里，春天在哪里，春天就在梦幻百花谷里！”的歌谣里满怀喜悦的心情离开。
“最是一年春好处，绝胜烟柳百花谷。”百花谷，我们明年再见！
东莞松山湖作文2
冬天刚刚过去，转眼间，春天来了，我们班要去春游，我们来到东莞松山湖。
松山湖，我们看到了许多美丽的桃花，从远处看，那一排排桃花就像粉红的棉花糖。接着，我们到了大草坪，那儿简直是美丽极了，粉红的花朵和茂密的丛林，装点的美丽的大草坪。开始玩游戏了，玩的是老鹰抓小鸡，跑来跑去，真有趣，哈，老鹰抓到了一只小鸡，大家都玩的很开心。
然后，我们玩抓小鱼，游戏规则：有两个家长当渔夫，两个家长的手要搭起来，音乐响起的时候，小朋友就当小鱼，“小鱼”们就围着渔夫转，当音乐停的时候，两个家长就把手搭下来，看看会抓到那只“小鱼“，要在被抓到的那只”小鱼“的脸上贴一张纸条，如果两个家长没抓到“小鱼”，那就要在两个家长的脸上贴一张纸条哦。开始玩咯，第一局，我们转啊转，音乐一停，哈哈，没有抓到我，继续，转……音乐停，啊，抓到我了，我的脸上有一张纸条，再来，转……，嘻嘻，没有抓到，两个家长的脸上有一张纸条，就这样玩，玩了两局，我们就去玩其他的了。
接着，我去领了风筝来放，刚开始就我自己放，怎么也放不好，心里很急，后来，又试着用一只手来把风筝给抛出去，一只手拿着风筝线，可是，我的手不够长，还是放不了，就叫颜里拉来帮忙，颜里拉来抛风筝，我来控制线的长度，第一次，没有成功，第二次，耶，成功了，我一边使劲跑呀跑，一边看着风筝，心里有一种说不出来的快乐，我连忙把风筝线递给颜里拉，可是，我的速度不够快，刚递给颜里拉，风筝就落了下来，玩了一段时间，我们就去中午饭了。
下午，我们到饭店旁边的租车点去租车，我和妈妈选了一辆双人自行车，接着，就开始出发了，我们绕着松山湖旁边的马路骑车，一路上，我们边骑车，边欣赏着美丽的`风景，啊，一眼望不到头的松山湖，碧绿的湖水深不见底。道路旁边，是一片空地，许多人在那植树，哦，我才想起，原来，今天是植树节。接着，我们又看到了一大片绿油油的油菜花，好像一片黄色的海洋，让我眼花缭乱。一路上，花儿和小草都伸直了腰，绽放出可爱的笑脸，像漂亮的娃娃，向我们挥着手。不知不觉，我们绕着湖边骑了三十多公里，回到了终点站，我都简直不敢相信，能骑那么远。
东莞的松山湖，真是美不胜收，漂亮极了。下次我还要来，美丽的松山湖！
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