又见晴天作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的又见晴天作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
又见晴天作文1
天固执地阴着脸,大概这周又见不着晴天了吧,我在心里盘算了一遍又一遍。我渴盼一个晴天,在防雨的外套里偷偷穿着明亮的短袖,出门时偏要穿上轻便的球鞋,日日盼着,盼它呵呵一笑,说:“我逗你玩呢,马上就晴了!”而眼下这似乎只是痴想。当一声炸雷将我吵醒,从墨黑色玻璃向外打量着,忽见晴色——明媚的春光轻抚柳梢,阳光浮在波光粼粼之上,天空是温柔的蓝,桃花梨花杏花、晚樱海棠红梅在晴天之下闪着光芒。
春光好媒妁,说得一树桃花。隐隐地还是有暗香浮动,温暖着人心。窗外的黑还是很浓,却衬得五月的天空分外湛蓝,热风阵阵,骄阳炙烤着大地,所有草木都伏下了身子,无可奈何地喘着气,呆望着天空止渴。它猛立地晒着,誓要将湿漉漉的梅雨季赶跑,最后为一地的庄稼再拔一拔高。我仍是默默注视这漆黑的雨夜,雨点萧萧落在窗口,就像秋天簌簌落下的枯叶轻轻掠过我的窗边。
秋日的晴很难得,总是夹在一场凉过一场的雨中,但每一次的晴都很认真,定要叫人在微风中舒服地迷上了眼。总是懒懒的,懒懒地变脆了落叶,懒懒地温柔了一地的阳光。窗外雷声已停了一会,我却看见了红妆素裹,分外妖娆,看见如蓝宝石般的天空,这时的晴天最纯净,纯得还像高原上的一捧雪,纯的好像山间的一眼泉,纯得好像低头嗅青梅的那一个。
虽然窗框始终框着满满的墨色,虽然仍是黑暗,仍是雨夜,但一个个晴天的记忆又被唤醒;虽然天公未予我一晴日,但这时我仿佛又见了那灿烂的日光,又一次沐浴于晴天的温暖之中。既然清明景难得,不如将美好留于心间,便可在阴霾之中再见晴天。
又见晴天作文2
我打着伞无精打采地往家的方向走去,此刻的天气就像我的心情一般无比阴郁,平日里耀武扬威的太阳也躲在乌云背后不见了踪影。
这次月考又因为几分失误与前三失之交臂,想到在爸妈面前夸下海口的我却没能做到,脚步不由得又停滞不前了。家,如今竟成了我最不愿去的地方。
正想着回家后爸妈要怎么进行“男女混合双打”时,一个蠕动的小生命忽然窜入我眼帘。是一只蜗牛!此刻它正缩在一个阴湿的长满苔藓的墙角。雨还在不停地下,已经在墙角积成了不小的水洼。蜗牛仿佛知道地面上不能待太久了,费力地想爬上墙。
我看着这个可怜的小动物,心中闪过一丝同情,它多么像此刻的我啊,都在黑暗的低谷中挣扎。
雨水将蜗牛自身助于爬行的粘液消磨殆尽,它才爬上去几厘米又很快被冲泻而下的雨给击落在地,又要费很大的劲才能翻过身来继续爬行。我听到可怜的蜗牛每每掉在地上,壳和地面都会因碰撞发出清脆的响声,它的力量几乎用尽了,气息奄奄地在地上一动不动。
看到它的处境,我心中一阵绝望,难道它就这么彻底地失败了吗?难道它会在阴雨天长眠而再也看不到晴天了吗?我就这么呆站在那个墙角,思索着,苦恼着……
猛然惊醒,低头望向那可怜的生命,可蜗牛竟不见了踪影!我四顾寻找,这才发现,这么短我没注意的时间里,它竟然爬到墙头了!怎么会,它不是快死了么……
一抹金色的光窜入我的眼睛,是太阳!晴天来了,我竟没有注意到。而此刻,一向怕光的蜗牛也躺在太阳的光辉下,十分享受的样子。
不管之前有怎样的阴霾,我们还是又见到了晴天。
又见晴天作文3
距中考仅剩六个月时间,而仅在忙里偷闲的时光中看一篇散文,品一口美茶,唇齿留香,岂不美哉?
阳光散发的恰到好处,站在窗边,阳光照射着那美文,将那书卷香也照到了我的心中。美丽的文字——这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象的体现了……不,这不是语文!重整思路后细细品味这句话——表达了作者对童年的回忆与对未来的展望。不,这个不是语文,我怎么摆脱不了它。“那童真的眼睛”,那“成熟的回忆”。对自己的经历再次回顾,得到心灵的成就,这份回忆不也就是成熟。联系了一下我自己的经历,便更加理解这句话的'内涵,“用童真的眼睛再看世界,那回忆也便开花结果。”是啊,用纯洁的心灵对待文学,那寸心也便你知我知,这才是语文啊!感悟到那文学巧妙,不觉又忆起昔日的情景。
初一时的我刚迈入初中,浑不知语文该怎么考,第一次考试,我便用我小学时的心灵感悟式答法回答每一道题,可结果却大跌眼界。老师卷末还批了一句“全不知语文答法”,听了老师的讲解,记了不少答题格式,但当时却完全不能理解如此应试的答法套路。
初二时的我,经历了一年的历练,了解了初中,对比小学,心中感悟颇深。渐渐的,我的心也在老师的教训下,家长的苦口婆心下,同学们的对比下走上了所谓的正道。答题风格日渐成熟,成绩日渐升高,而我只得“口是心非”,好一个活脱脱的两面派。
初三时的我,现在的我。经历更加丰富,而题目也越做越多,心中过一遍,便可知是什么题型,再对症下药,找出格式往里套,一道题就过去了。我开始变得“麻木不仁”,而不从本心。
直到那一天,再次重整初中所有试卷,才发现了我初一时第一次考试时读的那篇散文,它触动了我的心,让我这两年来被禁锢的想法被解救。偶尔跳出应试,不禁觉得无比轻松,无压力可言。我想,这就是文章千古事,得知寸心知。如周汝昌先生所言,品诗不品辞藻品内涵,而这文章亦是如此。
重回“故土”,又见晴天,心生暖意。
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