小学生四年级写景作文
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学生四年级写景作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生四年级写景作文1
清晨,大雨哗啦啦的声音把我从美梦中惊醒了,我赶紧穿好衣服背着小书包,打着一把小伞上学了。
我走小道上,今天的雨不像往常那样的大,而时密密的,欢快的。整个大地被笼罩在雨的网帘中。雨噼啪地下着,树木疯狂的摇晃着树叶,发出“沙沙”的响声,形成了一首美妙的交响曲“滴答滴答”清脆而明亮。
路上的行人们打着花花绿绿的伞,就像大雨中的点点花瓣,五彩缤纷,到处是雨的天地。
不一会儿雨就停了,风呼呼地刮着。
又过了一会儿,白色的雨点,从天而降,池塘里,建筑物上,飞溅起一朵朵白色的水花,雨就像万条线,草坪上那枯黄的小草句像有两只透明的眼睛。
雨你是大自然的旋律,是一首歌,你就尽情的下吧,给这个美丽的世界带来些野趣!
小学生四年级写景作文2
神丽峡景区位于浙江省浦江县境内,为典型的自然峡谷型景观,区内山峦起伏,峡谷幽深,巨石嵯峨,瀑布、跌水层出不穷。
今天,我有幸来到这个闻名的景区。一走进大门,一个破旧的铁索桥吸引了我的注意力。我向前去,那桥晃了起来,越走越晃,总算走过去了。再往前走,我看到了高耸如云的山,清澈见底的泉水。啊,一个酷似水帘洞的瀑布跳入我的眼中。我从瀑布钻过。继续往前我看到一个冒险鸟乐园。旁边古木参天,流水潺潺,绿草如茵,鸟语花香。这个冒险岛是由几关难度非常大的游戏和几只漂亮的鹦鹉组成的,我往第一关进发,一踩上去,差点跌了个底朝天。最后,我得了外公帮助通过了第一关,看到了一只毛鹦鹉,接着的都难不倒我,我看到了虎皮鹦鹉、孔雀、丝鹦鹉。
玩了大约三个小时,我们从另一路口返回,去春来食府吃饭。现在,到家了,但今天的风景还在我的眼前荡漾……
小学生四年级写景作文3
雨不大。走在雨里不要雨伞的保护也能行走。细雨迎面而来,使人感到阵阵凉意,却很爽。
小花园里的花草与树木也很舒服地站在雨中。小草在微风中挺立着,好象永垂不朽的战士。小花在细雨的滋润下茁壮成长。柳树用它漂亮的头发给小草弟弟挠痒痒,小草弟弟在地上歪七八扭地站着,好象在说:“柳树姐姐,别挠我痒痒了。”
花草与树木们可比我幸福多了,它们和雨姐姐玩了一天,可我呢?只和雨姐姐捉了一会迷藏。但我的心已经被这绵绵的细雨陶醉了。
夜晚来临了,该回家了,我边走边体味着这雨的温柔。
小学生四年级写景作文4
这是一个金风送爽的秋天。
天空是那样蓝,像一片大海,无边无际。太阳像个红宝石嵌在白云里。
校园里的花大多都枯萎了,树上的叶子,都换上了黄色的棉袄。大地妈妈怕她的宝宝们-小草着凉,便铺上了金黄色的地毯。一阵阵轻风吹过,吹掉了树上的黄叶,都纷纷落了下来。有的像一个个舞蹈演员在舞台上展示着自己的才华,有的像一只只花蝴蝶扇动着那对美丽的翅膀在空中翩然起舞,还有的像一条条小船旋转似的落了下来。真漂亮啊!又是一阵微风吹来,校园花坛上的花都纷纷低下了头,似乎是在鼓掌欢迎。可只有菊花们在太阳公公的照射下,竞相开放,争奇斗艳。菊花的颜色有很多:白的似雪,红的似火,黄的似金,粉的似霞。美丽极了!菊花姑娘们的头发是千奇百状有:爆炸式,弯曲式,有的像绒球一样。一阵轻风拂来,菊花便把那细柔的身姿舞动了起来,还喷放着迷人的香气。
多么美丽的校园,一所充满秋色的校园啊!
这秋色的校园的美景真是美不胜收!
小学生四年级写景作文5
某星期日,学校放假。吾谓友曰:“时当春日,江水清澈,而江边之景又可玩赏。吾友可往江边垂钓否?”友曰:“可!”乃持竿而行。沿途纵观春景,时则桃红柳碧,草长莺飞,顾而乐之。
不觉已至江边矣,余与友乃于垂阳下,选钓鱼矶而坐。则见浪花四散,水天一色,真奇观也。友乃以手持竿,垂于江中。未几,钓线一动,手举竿,遂得一鱼,鱼屡跃而不得脱。余见友得鱼甚喜,余又持竿钓之,终日不获一鱼。友笑谓余曰:“事必学而后能,垂钓亦犹是也!”余曰:“然!当静心以学之。”余遂归,乃留友于吾家宿,遂将鱼烹而食之,味甚鲜美。吾因谓友曰:“今日得鱼之时,鱼跃亦可怜否?”友曰:“彼贪饵而来,是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉?”
小学生四年级写景作文6
许多花都枯萎了,但各种各样的菊花仍然在竞争谁是最美丽的!即使我想成为他们中的一员,我也要参加比赛!
在池塘里,小鸭子还活着,到处乱踢。他一遇到人,就立刻躲起来。我知道在冬天,他们很少在水面上玩耍,以免因为太冷而冻伤自己。
小草已经枯萎,不再像春夏一样生机勃勃,青春洋溢。他们不会在寒冷的冬天结束生命,而是为来年更灿烂的春天做好准备!
我爱这清净的秋天,我爱这多彩的硕果累累的秋天!
小学生四年级写景作文7
1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。
小学生四年级写景作文8
我去过景色宜人的九峰公园,风景秀丽的滨江公园。我是乡下的孩子,还是喜欢乡下的田野美景。
春天到了,田野里百花齐放美丽极了!油菜花开了,放眼望去油菜花金黄金黄的,像一片金色的海洋。还有一只只小蜜蜂,在金色的海洋里跳舞。在花园里一簇簇的迎春花黄黄的像春天的信使。
夏天到了。荷叶碧绿碧绿的,小青蛙在荷叶上敲锣打鼓。像一位歌星在歌唱。树上的知了,每天不停地喊叫着:“知了、知了……”
秋天是丰收的季节,农民伯伯经过劳动,培育出谷子、高粱、橘子、葡萄成熟了。金黄色的谷子粒大饱满。红红的高粱把枝头都给压弯了。桔树的叶子碧绿碧绿,远远望去像一片绿色的海洋。上面排着一盏盏小灯笼似的桔子。葡萄也成熟了晶莹剔透的:像一粒粒紫色的玛瑙,可漂亮了!
冬天到了,大雪纷纷扬扬地落下来,到处是白色的,美丽极了!成了雪的乐园。“咔嚓”我用相机记录下了这美丽的时刻。
田野风景真美,我喜欢乡村的田野。
小学生四年级写景作文9
春天来了,我要寻找春天的踪迹。
雨山湖公园,看见各种花儿张开了笑脸,有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上,发现小草从地下探出头来,它们是刚生出来的草娃娃,嫩嫩的'、绿绿的。春天到过的地方,变得生机勃勃了。
我来到佳山上,听见鸟儿们在树林里唱歌,好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树,好像在跳舞。春天到过的地方,就莺歌燕舞了。
我每到一个地方,都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
小学生四年级写景作文10
今天,我来到了乡下。那是个可爱的地方。
乡村道路的两边是绿色的田野,像一片绿色的海洋。当风吹起的时候,田野里的植物摇着头,好像在向我们打招呼。远处,农民们正在收割庄稼。
房子旁边有一条清澈的小溪。小溪叮叮当当地响着,好像在和农民们打招呼、聊天。一些孩子在玩水,一些在玩游戏,还有一些在照镜子……
小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立,像个战士。竹子是翠绿的,天空是蓝色的,小溪是无色的。这些风景加起来就是一幅天然画。
乡村是个可爱的地方。
小学生四年级写景作文11
春姑娘迈着轻盈的步伐,带着姹紫嫣红的花朵,嫩绿的小草,悄悄地来到了人间。
小燕子拖着剪刀似的尾巴,蜜蜂、蝴蝶在花丛里流连,划出一道道优美的曲线。枯黄了一个冬天的小草,顶着晶莹的露珠,恢复了往日的生机了;粉红的桃花开了,远远望去像一片绚丽多彩的朝霞。雪白雪白的梨花开满了枝头。金黄金黄的迎春花开了,像一个害羞的小姑娘。
踩一踩蓬松的泥土,舒一舒稍显僵硬的筋骨,只觉浑身又洋溢着无尽的活力。
啊!这美好的无边春色,意味着新的开始,新的收获,新的希望。愿这美的春光,永远驻留在你我的心中!
小学生四年级写景作文12
这个暑假,我和妈妈来到了美丽的海滨城市三亚。我从来没有见过大海,见过一望无际的大海,不用担心我有多幸福。
这一天,天气很晴朗,我和妈妈来到了人间天堂——美丽的蜈支洲岛。有这么多人在海边玩!五颜六色的阳伞,像阳光下盛开的花朵,在海滩上纵横交错。多么美丽!
看到美丽的大海,我迫不及待地换了泳衣,跳进蓝色的海水。不知不觉中,几个小时后,我的母亲催促我上岸,但我拒绝了。直到饿了,无聊了,才舍不得离开大海。
我躺在沙滩上,仰望着由天空、太阳、云彩、大海和海滩组成的和谐而诗意的景观,啊!大海真的很美。
小学生四年级写景作文13
春天是美丽的。草儿迫不及待地钻出地面,桃花、梨花、樱花……各种各样的花都开了,五彩缤纷的,美丽极啦!
春天是有趣的。小朋友们高高兴兴地在绿油油的草地上放风筝,真开心。
春天是充满希望的。这是播种的季节农民伯伯们在地里播下种子,每天辛苦地给它们浇水、施肥,流下一滴滴汗水,等着大丰收。
春天是温暖无比的。小溪、大海里面的冰块都融化了;小鱼、鸭子在水里游来游去的,很快活;大雁从南方飞回来,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,冬眠的动物苏醒了,森林里面是动物们的欢快的笑声。
春天是生机勃勃的,像一个活泼的小女孩一样调皮可爱,有时还会哭鼻子,带来几丝细细的春雨。
我喜欢这多彩的春天!
小学生四年级写景作文14
今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪,三场雪是四场雪,五场雪是六场雪。”九,十,许多,没有一个飞进李子。”
一路上,父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣,我回来把它们写在日记里。
宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”
清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑,一个微笑,一个人专属河秋。”
看看这些简单的量词。他们在诗人的作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!
小学生四年级写景作文15
我非常热爱我的学校,尤其是那可爱的恬静园。
走进恬静园,仿佛进入了一个美丽的大花园。弯弯曲曲的雨路通向草坪深处,脚下的草坪多像一张张绿色的地毯。顺着草坪很快就来到了曲曲折折的花架下,只见花架上爬满了茂密的紫藤,上面挂满了串串紫花。同学们坐在架下休。息,即使是盛夏,也是一片清凉。再看,不远处的护栏上面长满了“爬山虎”,绿绿的掌形叶子,层层叠叠的,在微风中向我们招手,好像在说:“小朋友,你好!”园中各色的花竞相开着,有雪白的蔷薇、大红的月季、粉红的芍药……恬静园中的树更美,你看那棵桃树,挂满了大大小小的桃子,多可爱!那棵刺柏,多像一座绿色的
“宝塔”!再看那一棵棵龙爪槐,活像一把把撑开的小雨伞。大蘑菇似的冬青,叶子更迷人,在微风中泛起层层银光……
恬静园真美啊!
我为有这样幸福的乐园而感到骄傲!
我为有这样美丽的校园而感到自豪!
我真诚地道一声:“学校,我爱你!”
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