小学生作文(精华)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我最大的愿望，是希望我小学的同学能珍惜时间，6年时光并不长。
“叮铃铃……叮铃铃”，一阵清脆的放学铃飘荡在校园的半空中，我骑着自行车行驶在回家的路上，优哉游哉地享受着晚风带来的清凉。这时，车子骑过了小学门口，我被那熟悉的建筑勾进了深深的回忆中……
我想起了同学对我的关心。记得那是一个烈日炎炎的中午，我走在上学的路上，一不小心扭伤了脚。当我心里正犯愁不知该怎么办时，有两位同学看见了我，并向我伸出了援助之手，我内心的感激一涌而出，连声向他们道谢。
此时，我的脑海里又想起了老师对我的关爱。那天天气十分恶劣，大雨刚刚光顾了这里，虽然大雨带走了尘埃，但却也留下了寒冷，狂风也紧随而来。早上，我没听妈妈的劝，只穿了一件单薄的衬衫，如今走在路上，真有些后悔。狂风撕咬着周边的一切，我被寒风吹得只打颤，这时，老师走了过来，关切的'问：“你怎么穿这么少？会感冒的，赶紧回家穿暖和点儿！”我顿时感到有一股暖流涌入心田，暖暖的点点头。
咦？刚才想起了什么事？是什么呢？我在记忆的仓库里反复的寻找。是什么呢？噢，想起来了，那是学校组织的一次激动人心的拔河比赛。那天下午，毫不知情的我们正在教室里全神贯注的写字，这时，从窗外传来一阵震耳欲聋的加油声。“咦？这是怎么回事？”我百思不得其解。终于挨到了下课，好奇心激发着我想要去一探究竟，我像一匹脱缰的野马一般狂奔而下。楼下，学生们正在热火朝天地拔河。我这才想起学校今天要举行拔河比赛，激动的心情如火山般喷发了出来。时间在欢呼中悄悄地流逝，终于轮到了我们。我走上前去，搓了搓手，拿起了绳子，随着一声哨响，我们使足劲儿拔着，老师在一旁为我们呐喊助威。可没一会，绳子就被拉到了对面，眼看就要输了，不知哪里来的力气，又将绳子拉的改变了方向。近了，近了，更近了，终于把绳子拉过来了，我们赢了！打完“胜仗”的我们一个个汗流浃背，但人人都洋溢着欢乐的笑脸。
车子骑到了家门口，我从美好的记忆中走了出来，一步步走上了台阶。
难忘啊！小学生活！在那里有我最美好的回忆，有我最甜美的记忆，那一桩桩，一件件的事是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
小学生作文 篇2
Hi，大家好，首先自我介绍。我呢，是大家厌恶这极的代名词——痛苦，而我的主人却是写这篇文章的作者。主人是非常讨厌我，而我却非常喜欢她，为了让她喜欢我，不择手段的天天围缠着她。现在，我就分别讲述我和主人之间发生“美好”的片段，不要错过，机会难得哟！
倒叙： 地点：教室 人物：主人 时间：7：20分
开拍：主人昨天晚上太高兴了，简直高兴的不得了。主人的初中同学莫名其妙地跑到主人的宿舍，跟主人聊天。由于初中同学的出现使主人忘记了我——痛苦（我好可怜哦！一个人躲藏在角落里，不敢出面见人哪！这可是，我奇丑大闻呀！我一定要好好的教训教训主——人）。初中同学耍“懒皮”不走了，和主人在床上聊天，她们像似亲姐妹越聊越开心，累了，自然而然也睡觉了。
（嘿！嘿！主人昨天把我给忘记了，今天我就跟她好好的叙叙旧情）。一位女生，也不知怎么了，睁开眼睛一看，大叫起来：“不好啦，不好啦。已经是6：30分马上快要迟到了”。主人立即睁开眼，马上看到闹钟。死惨了，死惨了，我快要迟到了，什么破闹钟，怎么一点儿也不闹。主人边责骂闹钟边窗衣服，便立即冲到教室里去。在路上，可谓是“快马加十鞭呀！”，往教室里一瞧，呆了。叹气而生气地大声（地）说，有没有搞错，教室怎么只有一个人，我……我……我还以为迟到了。主人坐在座位上哀声叹气地说，本小姐为了不迟到，牙、脸、头发都没有整理，就跑来了，出乎意料的是，唯独来了2个人，有没有搞错呀！早晨的天亮逐渐显露出来了，主人的狼狈相也慢慢地发现。同桌像看帅哥似的盯着主人不放，主人感觉到怪异的眼神，躲闪地低着头，心里祈祷：快点呀！快点下课，快点呀（这下该我出场了）主人内心痛苦的挣扎等待时间老人的到来。时间老人（人老了，当然要摆点谱了）慢吞慢轻的懒懒散散走来，而主人却急得发病，等得不耐烦，想把那破钟给砸掉（我却高兴的不得了）主人等呀等呀，数呀数呀数呀。
中叙：地点：宿舍大门 人物：主人及主人同学 时间：8：00
（主人，这时刻又把我给丢了！）主人迅速的`跑到宿舍，整理头发。高高兴兴的准备去吃早餐（主人哪！是不知道，快乐的短暂迎接的是长久痛苦的等待呀！）到一楼看见宿舍大门被人关着，主人同学便说，怎么办，不能出去。主人去敲“老处女”的大门（老处女是主人的生活老师）还没有开金口，便被老处女的吼声打道回府了。主人对同学说，不好办哪？老处女不交宝贵的“金银棒”。想了一会儿说，那咱们找保金，让他们来救我们。杨老师和另外一位老师在操场的跑道上聊天，主人说，找杨老师帮忙。杨老师答应了。主人和同学焦急地等待杨老师凯旋，主人看见杨老师慢慢地走过去心里是多么的不安和烦燥（在这危急的时候，是有人把我推上场的，我可不想上去搅和，可是推我上场的饿神来了）。主人的同学祈祷上天希望杨老师加快步伐。没有等到杨老师的到来，却等到饿神的到来。“天哪！这是什么世道，老处女不让我们出去吃去早餐，学知识，我们来这里干什么呢！主人有力无气的像伸冤似的呐喊”“好饿呀 ！怎么办？”主人的同学叹息着（这可真是所谓的“难民”）主人最后等待杨老师的是：请生活老师开门，保安说的。老处女好像听见了，便大声吼骂：你们活该，我不是说我要锁门吗？现在蛮好的，请你们的班主任老师来或者上课时把大门打开。主人呆了，傻了，便呆立站着。主人沉思着：以前上课是那么的想铃声晚些响，现在，却着急的希望它快点响。哎！真是烦到底，难怪别人说越等待人的内心越痛苦的。
尾叙：地点：门外 人物：主人 时间：8：40分
（吱！你上场的表演也太久了，搞的主人这么狼狈，真有点过意不去耶！现在，有点同情她了，可是……可是呢？我又要上场表演了。现在，我该好好休息）老处女这个坏性格，让人烦到家，真希望她快点去尼姑院，主人发泄说同学说，这位老处女也是的，心也太狠了吧！真的让我们上课出去，不知道下一秒钟会有怎样的结果。在操场上跑道上，同学看见了她们班的“大力金刚”（班主任老师），大力金刚问同学为什么的……，而主人却孤单的上路。当主人准备用手敲门时，但是心不由一颤，并跑了。她跑到树林里的小石块上坐着发呆。主人是害怕敲门，也害怕那奇异的目光，所以，她选择了——跑。主人在石块上沉思：
当我们进入这所学校时，我就失去了自由，对外界充满好奇。我仿佛就像一只金丝鸟，在鸟笼里挣扎，等待着主人哪天高兴，把自己放出去，可是呢？就像钱仲书写的《围城》，城外的人想进来，而城内的想出去。我们的自由束缚了，不能飞翔，心死了，灵魂也死了，这是城内的，而城外呢？城内的知识海洋时时刻刻吸引着城外的人，丰富的知识是那么美，却是空荡的。心是活跃的！灵魂，也是活跃的。我们的校园是“围城”，苦学子是城内的人，反之，他们是城外的人。为什么围城的大门不能敝开，却要紧紧地关锁呢？
（嗯，的确呀！主人，你们被应试教育的压力苦苦的挣扎，但是呢？我相信主人一定会把痛苦的压力变成快乐的动力。）
结束：叮……声打乱了主人的思绪，也把主人的灵魂也拉回来了。同学们纷纷问主人哪里去了（有什么大惊大怪的，不就是逃了一节课而已吗？）主人说，我在休息，很舒服。说完便铺在桌子上睡觉了！
小学生作文 篇3
从小学到现在，妈妈对我的管教就很严，所以我的每次考试成绩必须很好很好。但是就在这次考试，我没考完好，成绩很糟糕。
我很害怕，我怕妈妈会骂我，会打我，更怕妈妈会不开心。于是我就偷偷的把自己的卷子藏了起来，让妈妈找不到，这样妈妈就不知道我考试了。我每一天都害怕妈妈知道这件事，但是过了几天我就不害怕了，因为妈妈应该是不知道了。
但是，有一天我回到家，刚进屋，妈妈就冷着脸，我预感到了什么，妈妈对我说“你自己说说你犯了什么错？”“我没犯什么错啊”，我还是不承认。妈妈把我的卷子拿了出来，说，“你自己看，然后你给我解释一下。”我哇的一声就哭了，然后跟妈妈说对不起，“对不起，妈妈，我害怕你打我，你骂我，对不起……”，我哭的上气不接下气。过了很久，等到我自己平静了下来的时候，妈妈跟我说，“妈妈不是生气你没考好，而是你不应该撒谎，好孩子是不应该撒谎。撒谎是不对的'，而且你把卷子偷偷的藏了起来，你错的题你都不知道，下次就还不会，懂了吗”？听完妈妈的话，我豁然开朗，懂得了妈妈的心。然后妈妈陪着我爸卷子上不会的题做了一遍。
我向妈妈保证，我以后一定不会撒谎了，我一定会做一个诚实的孩子！
小学生作文 篇4
打开记忆的大门，一件件事像流星一般在我眼前划过，这些事有令我开心的，有令我伤心的，还有令我哭笑不得的，就让我摘下那颗最闪最亮的星星，为大家讲一讲吧！一想起那件事我就忍不住哈哈大笑起来。
记得在我七岁那一年，一个阳光明媚、万里无云的星期天，比我小一岁的表妹来我家玩，爸爸妈妈有事出去了，我和表妹便在家里转悠。忽然，我看到了两支像牙膏一样的东西，便兴致勃勃地研究起来。过了一会儿，我便肯定地说:“这是涂在脸上的.化妆品！”表妹点了点头。这唤起了我的梦想——当大明星。可能表妹和我的想法一样，点了点头。
我们把传说中的“化妆品”挤出来一些，涂在了对方的脸上。就这样，她帮我涂，我帮她涂，不一会儿，我们两个都变成了唱戏的大花脸。到底好不好看呢？这需要我和表妹到街上让行人来评论。正当我们想出门的时候，爸爸妈妈回来了，他们看到我们的样子笑得前俯后仰，我和表妹也不知道到底怎么了。
原来我和表妹涂在脸上的不是化妆品，而是鞋油。事后，听了妈妈的讲解，我才知道鞋油是不可以随便涂在脸上的。从此，每当我看到鞋油，就会咯咯地笑。这件事也似乎深深地印在了我的脑海里，让我无法忘记。
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