[通用]小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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小学生作文 篇1
我有一个梦想，我有一个盼了好久好久的梦想，我长大想当一名老师。老师教我们知识，教我们学习，教我们怎样做人，怎样的孩子才是好孩子；关心同学，热爱生活，热爱大自然，每天上课站在讲台上，给同学们一字一句，慢慢分析，深刻讲解。啊！老师真是多么伟大呀！当我们念上那些高级学校时，我们是否会想起曾经在背后默默鼓励我们前进的老师。在祖国大地的园丁中，老师们再用鲜血和汗水培养我们，但是，再某种时候，老师的有些举动会使有些同学做出反常的神情，当他们成功的时候，他会后悔莫极，因为他明白了——他没有资格在老师面前那样放肆！
也许，正因为这样，老师的形象成了我记忆中崇敬的偶像！
不惜一切代价，不顾一切事情，一心一意为我们，这就是——我们每个人都崇敬的'老师
我的梦想不是高贵华丽，只要平平凡凡，能为人民付出，我就已经心满意足了，我不需要别人花言巧语的夸赞，更不需要别人的施舍，我要自己去奋斗，去创造，给那些辛苦工作的老师一个回报。
小学生作文 篇2
1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2、结尾简炼，感人。
3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
7、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
9、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。说理充分透彻，立意鲜明。
10、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
11、结尾呼应应开头，结构完整。
12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
15、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
17、结尾同样有趣。
18、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强
20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
21、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的.代表性较强。
22、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
23、由景生情，结尾自然。
24、结尾呼应文题，点明中心。
25、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
27、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
28、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
30、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
31、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
32、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
33、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
34、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
35、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
36、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。(.)
37、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
39、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
小学生作文 篇3
今年，奶奶家种的柿子又大丰收了。于是，我和爸爸、妈妈去奶奶家摘柿子。
车子一进入郭路村，我就看到家家户户门前屋后的柿子树上都是硕果累累。奶奶家的柿子树种在老房子的大园子里，一进入园子。我立刻被眼前的一幕吸引住了。只见一棵粗壮的大树上挂着一个个又大又黄的柿子，阳光从树缝里射下来，照得柿子个个闪着金光。我的口水立即涌了出来，我使劲地把口水咽进肚子里。
我们立刻兵分两路去摘柿子。爸爸用梯子爬到树上摘，我和妈妈站到屋顶上用网兜兜。虽然我们已经很小心地去摘，但是仍然不时有几个柿子调皮地从网兜里跳出来。可想而知，它们一脚下去就都粉身碎骨了。我心疼地大叫道：“我可怜的柿子呀，你摔得好惨！”听了我的话，大人们都捧腹大笑。
收工了，我们抬着满满一箩筐金红色的'柿子兴高采烈地回家了。奶奶家的柿子也为这金黄色的秋天增加了一道亮丽的风景。
小学生作文 篇4
草，一直潜伏在土地的肚子里，偷听有关春天的消息。
春风带着南国湿润的气息和淡淡的花香，也从刚解冻的'平原上晃悠了一下，也不知道是哪个调皮的先听到了。
“啪”!它就急不可耐地拱破大地的肚皮，伸出它精灵的小脑袋。这“啪”的一声，比春雷还要惊天动地。
“啪……啪啪……啪啪啪……”，在阳光温暖的怀抱里，这新生的声音，此伏彼起，也就是那么三、四天时间，光秃秃的田野，就穿上了一件嫩黄的新衣裳。
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