小学生的作文

[必备]小学生的作文5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

　　每当我看到白布鞋，就不由地眼睛湿润了------

　　那是一个寒冷的帮傍晚，我回到家，就迫不及待地叫妈妈买白布鞋。虽然妈妈刚上12小时的班 ，但是妈妈还是答应了。

　　我和妈妈走向鞋店，我觉得妈妈的步子很沉重，好象刚背完几十斤东西似的。没走几步，豆大的汗水已经从妈妈的额头上流下来。

　　我们走了一家又一家店，都没买到白布鞋，看着妈妈憔悴的脸，我好几次提出不买了，但妈妈却严厉地说：“怎么能放弃呢？一定会买到的。”

　　一阵阵刺骨的寒风迎面吹来，穿着薄薄的工衣的妈妈怎么受得了呢？妈妈憔悴的脸，干燥的嘴唇，和她那么微微睁开的眼睛似乎都在呐喊休息，唯有妈妈的一颗金子般的'心在放光芒。

　　我们走了许久，才买到鞋，回到家，我不禁吟起《游子吟》：

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归

　　啊！这是一首多么伟大的诗呀！还有什么能比它更能表达出母亲的心呢？

小学生的作文 篇2

　　20xx年，随着科学技术的发展，我们的生活变得更加美好了。薄如纸片的高清晰平板电视，会说话微波，炉纽扣般大小的手机，会变颜色能调温的鞋子……20xx年，连书都大变身了。这不，请跟我去见识见识吧！

　　未来的书店宛如一本翻开的大书，如磁石般吸引着着我们走进知识的殿堂。一走书店，就是“宝宝读库”。随手翻开其中一本水果书：哇！可神奇了，不仅颜色非常鲜艳，而且能闻到每一种水果的香味。翻到苹果图，散发出的是苹果香味；翻到葡萄图，散发出的当然是葡萄的味道……真是色香味齐全啊！让人馋涎欲滴。再翻开一本动物书，在书上，你不但能看到各种各样的动物，而且还能听到各种动物的叫声呢，难怪宝宝们都喜欢。

　　进入儿童区，你打开《安徒生童话》，按一下阅读，再按一下视频，一阵悠扬的歌声就传进了你的耳朵。慢慢地，你就会觉得你已经来到了童话世界，跟随着童话中的人物，感受他们的喜怒哀乐。

　　过了儿童区，就来到了成人区。如果你想学炒菜，那请你翻开烹饪书，里面有各式各样的菜肴的烹饪方法，选中你所选择的菜肴，烹饪的过程逼真的展现在你的`眼前，而且还能闻到那诱人的香味。

　　再往里走，你还会发现其他神奇的书，如：能变形的书，能吃的书……请您细细观赏吧！

小学生的作文 篇3

　　鼠小弟的妈妈给鼠小弟做了一件好看的背心，小鸭子看见了衣服说“挺漂亮的，能借给我穿穿吗？”，有点紧但还是很好看的。

　　小鸭子出去炫耀了，在路上遇到了小猴，小猴说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小鸭说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；

　　小海狮看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小猴说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；

　　小狮子看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小海狮说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；

　　小马看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小狮子说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；

　　小马也出去炫耀了，路上遇到大象，大象也想穿这件背心，小马把身上的背心给了大象，大象使出全身的力气把这件背心穿到身上，然后小老鼠看到了，“啊！我的.背心！”。大象把背心脱下来，这时背心已经变成了丝带，鼠小弟都要哭出来了。大象说“我们来玩个游戏吧。”，丝带变成了秋千，小老鼠坐到秋千上，大象用它的鼻子把秋千荡起来，一前一后，荡来荡去。

　　小朋友，你知道最后鼠小弟的背心到底到哪去了吗？

小学生的作文 篇4

　　六年的时光转眼就过了，感觉就像做了一场长长的梦，梦醒了，就要离开这个生活了六年的母校了。真有点舍不得啊！舍不得朝夕相处的同学们，舍不得慈祥和蔼的老师们，更加舍不得这所美丽漂亮的学校。

　　还记得我刚踏入这所美丽校园时候的情景，整齐干净的教学楼，宽阔的操场，花坛里的月季仍在绽放，亲切的老师，和我一样无知的同学们……现在，这里的一切我都了如指掌，这里就像我的家一样。

　　难以忘记，朝夕相处的同学们，失败时候给我鼓励，让我从哪里跌倒就从哪里站起来；难以忘记，高兴的时候和我一起傻笑，我们一起疯，一起笑；难以忘记，体育课上，雨哲仰卧起坐做不起来的时候，我们大家一起给她加油，看到她的坚持，我们一起泪洒操场；难以忘记……

　　当然，更忘记不了的是六年来为我们操劳的老师们，不仅课堂上教我们知识，也教给我们做人的'道理，让我们从一颗种子变成一棵小树；从幼稚的小小孩童，变成茁壮少年；一件件，一桩桩，都是老师的心血，每一步成长都是老师的功劳，而我们，不记得多少次，让你失望，让你生气，让你哭笑不得。老师，就让我代表所有的同学对你说一声：“对不起！谢谢你！”

　　操场上的蒲公英，明年春天一定会开的更多吧！小竹林明年一定也会有更多的春笋破土而出吧！可惜，我都不能亲眼看到了。舍不得这里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

　　再见！我的母校！再见！我的童年！

小学生的作文 篇5

　　在人生的单行道上，我缓缓地向前迈进，虽然途中障碍重重，但还是会有意外的收获与感动。

　　当我在求学的路途上，有一位老师给了我莫大的动力，使我能全力往前冲刺，爬上高耸的高峰。他是如何激励我的？答案是──礼物。这位老师不会因为成绩考好才奖励同学，他是觉得哪个物品给某位同学是最好的选择，才会送出去。

　　他给我的许多礼物中，有一项对我意义非凡，它就是一条明星高中的限量萤光手环，主要配色是绿色。当我看到时，我的泪水徘徊在眼眶中，因为那时我的成绩不是很理想，而老师却没有责骂，反而给了我一个远大的目标并鼓励我继续前进，我觉得这使我更有信心去挑战新的“关卡”。

　　这个手环就像是老师一样，时时刻刻提醒我：“永不放弃，柳暗花明又一村。”也犹如一盏明灯指引我向前；更有如一把宝剑，让我突破人生的困境。它象征了老师对我的用心与期待，所以当我考试时，会将手环戴上，让自己心定下来，为自己努力，也不要辜负老师的`期望。

　　在人生的单行道上，我穿越了惊涛骇浪，靠着的是一份信念。虽然手环只是个物品，但他给了我“信心”，让我感受到老师对我的用心栽培，也回想这一路走来，帮助过我的每一个人，如果没有他们付出的一切，我也无法走到现在。

　　“礼物的外在价值，远远比不上它所蕴含的意义。”

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