小学生作文(锦集4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
他——张志月，的确很不起眼。叫个女生名，瘦瘦小小的个子，五年级了，还跟一年级小朋友差不多。天天就那么两身衣服换过来、换过去的，都快穿破了还穿在身上，他的额头右边有两个疤，据说是小时候太调皮玩自行车摔成这样的。她的确很调皮，老师不在的时候，他总是拈花惹草，引得班里一片混乱，成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想，于是他便成了老师最头疼的学生。但我却觉得他是我们班里的小能人。
他是我们班负责擦黑板的值日生，也不知道组长是怎么想的，这么矮小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢？可能是因为每节课下课都得擦黑板，其他人都觉得这个工作比较烦人吧。下课铃响了，老师刚说“休息”，他便“腾”地从座位上跑出来，拿起粉笔擦擦了起来。一节课，数学老师把整块黑板都写满了，像缀满星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了，漆黑的夜幕变成了花布，上面是一条条，一片片白乎乎的纹路。哦，原来是粉笔擦上的粉末太多了。他转身跑向卫生角，弯下腰，用粉笔擦装着棉布的一面，轻轻的敲打着上面一层“白雪”，而粉笔擦上的棉布又恢复了原本的灰色。他瞧着那些粉笔擦，咧开嘴一笑，立马站起来，转身又跑到黑板前方，用粉笔擦在黑板上左右来回的'移动着，擦抹着，“白板”又变黑了。
他就是这样一个不起眼的小能人。如果我班要评选劳模的话呀，非他莫属了。
从他的身上我明白了“人不可貌相，水不可斗量”的真正含义。指导老师：王桂兰
教师评语:小作者把一个顽皮捣蛋，却又时时处处透着可爱一面的小男孩写活了。警示我们做教育的是人就该如此，金无足赤，人无完人，善于发现学生的闪光点... ...
小学生作文 篇2
朗月在天！
万家灯火点缀着这个美丽的小城，不经意间发现，原来，家，是一个多么温馨的字眼！
家，是欢声笑语的，那里有父亲慈爱的目光，有母亲温柔的笑颜，有哥哥俏皮的话语，还有我的嬉笑！
家，是无忧无虑的，那里不会有堆积如山的作业，不会有无缘无故的争吵，更不会有好孩子和坏孩子的区别！
一本书上有一篇关于家的文章，那位游子说，家是一道被美丽感动的伤口，轻轻地触碰就会痛，拨动心底最深处的弦，会让心堤决堤，但你却愿意常常地去触碰！
家，是一个镶在天空上的.风铃吧，风一吹，心中便会击起一片波澜，四周便会荡漾起婉转动听的歌！家，还是爸爸妈妈为我们撑起的一片蓝天，那蓝色清澈明亮，记载着无数的欢乐，记载着无数个瞬间里白鸟划过的痕迹！
我爱家！我眷恋家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有温馨美丽却不张扬，有忧愁痛苦也终会散去，会一直在我们的背后默默地支持着我们！家，是多么的可爱！
也许有一天，我们都逐渐衰老、死亡，可是，在我们凝固的记忆里，却会永远地留下关于家的所有事情，因为，我们爱它！我们不曾抛弃家，家也未曾抛弃我们，它一直都在，在一个叫做“心“的地方中存留！
家，等于爱，等于永远！
【教师评语】这篇文章用诗意的语言抒发了对家的眷恋、热爱，并且结尾处点出“家，等于爱，等于永远！”这一主题。运用大量的比喻，排比，生动形象，寓情于景，情景交融。
小学生作文 篇3
那一年，那一天。
她第一次挨爸爸的打！一个巴掌，还流了鼻血。
因为她没有跟大人讲就和弟弟一起和一帮大哥哥大姐姐去了后山的深池边玩。据说那池深得没底！但是却总会有很大很大的鱼。她小，只有害怕，带着一身泥回房间，弟弟跟着。
除了怕还是怕。
可笑的是···两人竟乖巧地去洗澡······不去浴室却选择了一个直径不到一米五的“大脚盆”现在不可思议，当时两个人是怎么做进去的······然后被隔壁的阿姨听到我俩欢快的.歌声：“妹妹你坐船头····”汗~那些年流行····
那一年，那一天。霸业被哭泣着的妈妈叫醒。爸爸在厦门出了车祸。她难以理解母亲的悲伤，弟弟小，所以妈妈把他带上连夜赶往厦门。我由外婆，带着妹妹的奶奶轮流看着。心里却没有丝毫伤感！！！
那一年，那一天。爸爸在病床上和她通电话······才听见爸爸唤自己的名字······喉咙已经有东西卡住，鼻子泛酸了！挂了电话···大哭。
小学生作文 篇4
你的快乐，我的快乐，大家的快乐，都无处不在。但是，快乐是需要我们去寻找去挖掘的。经常不断地留给人们美好的东西，那你的生活就会获得最大的快乐。比如说给别人营造快乐，给别人带去帮助，别人快乐了，我们自己也就快乐了。快乐像小鸟，让我在蔚蓝的天空中尽情遨游。有一回，我到新华书店里去看书，在那儿等了好久，才等到了一个空位置坐下。我坐在上面悠闲地看着书。这时，一个身穿浅灰色布衣，步履蹒跚的老爷爷走了过来。他在周围转了几圈，好像是累了，想找个位置坐下来休息一会儿，可是却没有一个人给他让座。不远处坐着一个戴瓜皮帽穿夹克衫，牛仔裤的青年人正拿着一本书，津津有味的看着。对于老人觉焦急的样子，他只是把头侧过去拿着手上的书遮着脸在看书的样子，熟视无睹，就当那位老爷爷不存在似的`。那位老爷爷看着青年人的样子摇了摇头，又叹了一口气这时我不由得惭愧了起来。于是我立刻站了起来。悄悄地走到老爷爷身边，轻声对老爷爷说老爷爷，您累了吧，快到我这儿坐坐吧。老爷爷和蔼地望了我一眼，感激地说：谢谢你，小朋友。不用谢。我听了老爷爷的话会心的笑了。现在，我终于体会到‘快乐’的含意 了。这句话真没错助人真的能使我感到快乐。快乐像孔雀把我的生活装扮的五彩缤纷.记得那一次，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到公园里去玩耍。那里的风景好极了，潺潺的小溪哗啦啦的流向远方；草坪上各种各样的野花争相斗艳，有红的，有黄的，还有白的；树上的小鸟唱着欢快动听的歌，令人赏心悦目，心旷神怡，我们都被这儿的景色给迷住了。爸爸站在碧绿的草地上，温暖的阳光照在他身上，暖洋洋的。我们一会儿玩玩溪，一会儿捉捉小鱼，真可以说是其乐融融，突然，我突发奇想，从书包里找来一张黄纸，来到爸爸妈妈，打开纸喊到：奉天承运，皇帝诏曰，念你们上班辛苦拉特赐棒棒糖一根。我有模有样的举动让他们笑弯了腰。一家三口抱着肚子躺在草的上哄堂大笑，空旷的草地上回荡着我们的欢声笑语，连小鸟也在树上倾听我们的话语，还不时叫几声，好像是在为我们祝福。其实快乐无处不在，只要我们细心观察，就能找到隐藏在身边的快乐。快乐人人都有，让我们珍惜现有的这份快乐，我们的明天将会更加美好！
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