小学生的作文

时间:2024-06-25 17:00:44 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是我的奶奶的希望。我的奶奶总是坐在桌角,默默地看着我,我吃得高兴,我的奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背着我在乡间的小道上放风筝,在故乡的小桥上唱儿歌,在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望,我的奶奶倾注了她所有的爱,而她能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜夹给我,给我钱买书买吃的,这样的爱,已经成了我的奶奶的一种习惯……

  如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道:雨雨都这么大了,您还这样宠着她。我的奶奶笑笑:她是我们老陈家的希望,我还指望她考上一个理想的大学,为我们陈家光宗耀祖呢!我的奶奶的爱不变,对我的希望依旧……

  小时候,爸妈工作忙,我和爷爷我的奶奶生活在一起。他们不喜欢在家闲着,都在外忙着照顾生意,大家轮换着吃饭,饭桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些忙碌,但却充实快乐。

  后来,我长大了,到父母身边上学,和我的奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末,我都会去我的奶奶家吃饭。我渐渐发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜,而我的奶奶面前却总是些小菜。每次我的奶奶都只是坐在桌角吃饭,我问过我的奶奶,我的奶奶说她怕坐风口,年纪大了,受不住。每次临走时,我的.奶奶总会塞给我十几元钱。“乖孙女,在学校里多吃点,多余的钱,买书看!”“妈,我们会给雨雨钱,您别把她惯坏了!”“你是你的,我是我的。我的孙女我知道!”我的奶奶说完,慈爱地抚摸着我的头……

  有一天,因学校有事情,不能回家。我给大爹打电话,叫大家不用等我回去吃饭了。后来,学校活动取消,我临时决定赶回我的奶奶家吃饭,想给我的奶奶和大爹一个惊喜。我急匆匆地往我的奶奶家赶,刚到门口,就听见了大妈和我的奶奶的对话。

  “妈,您也真是,孙女不来,菜就少多了……就算我们不吃,您也要吃。”

  “呵,看你说的。这菜也不错!雨雨几年后,就要上大学了,我得赶紧给她攒点钱。我们老陈家出大学生就全靠她了!”

  一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是我的奶奶的希望。我的奶奶总是坐在桌角,默默地看着我,我吃得高兴,我的奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背着我在乡间的小道上放风筝,在故乡的小桥上唱儿歌,在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望,我的奶奶倾注了她所有的爱,而她能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜夹给我,给我钱买书买吃的,这样的爱,已经成了我的奶奶的一种习惯。

  就像杏花,它不像贪图热闹的杨柳,一个个占据了水肥土美的好地方,便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成墙角的生命。我的奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……

小学生的作文 篇2

  论语中曾子曰:“吾日三省吾身。”曾参乃孔子之徒,亦是宣扬“仁”之典范,仍每天多次反省自身,而我们作为与时俱进的新生代,更应该不断修正自身的习惯,做到“吾日三改吾习”。

  其实,每一天都是修正习惯过程中的一部分,一天改一点,持之以恒,终将迈上成功的彼岸。因为习惯决定命运,命运决定成败,成败决定一个人的一生啊!可见,拥有一个好习惯是多么的重要。所以,在发现自身的一些十分小的,但却可能关系重大的坏习惯时,就要立刻为自己谋划打败潜伏着的“敌军”的战略战策,刻不容缓。

  但是,想要做到“吾日三改吾习”中的“改”,还需要拥有一双慧眼,善于发现自身的不足;而若是有幸让人指点出自己的.要害,就更应该虚心接纳,毕竟有时当局者迷嘛。

  “敌军”已被搜出,接下来就是最重要的交战时期——“改”。

  这也应该是最艰苦最漫长的一段时期,决定一生的命运也许就在此一搏了。以前,我曾有过许许多多的坏习惯。例如,在床上躺着看书,写作业时吃零食,不愿早起等等,而如今我都一一改掉了。回首那段与坏习惯相抗争的日子,真是苦中有甜,甜中有苦啊。经历过这些人生恐怕很难忘记的小插曲,我发现,改掉坏习惯不仅要用时间来改,而最重要的是自身的那种执着与顽强。

  命运所赋予每个人的机会都是平等的,而拥有一个好习惯,就会使你把握住那万分之一的机会,而当你抵达成功的彼岸时,你又怎会知道今天的成功正是因为自己在与坏习惯抗争时那坚忍不拔的毅力与不屈的精神呢?每日的点滴改变,就好像用无数粒小石子在铺设一条通往成功的道路。

  良好的习惯使人受益终生,而不良的习惯则贻害终生,每个坏习惯的改掉,就是一次飞越,而每次飞越正是因为你日夜不停地改变自己,完善自身,正是因为你的点点滴滴……

小学生的作文 篇3

  请不要问我究竟想要表述什么,在这烟火弥漫的时代,我们拥有的永远只会是被窗棂分割的支离破碎的阳光,窗外世界看起来近在咫尺却遥不可及。

  秋天毫无预兆的袭来,席卷了树上所有的叶子,仿佛生命的收割者,嘴角带着残酷的'微笑看着一个一个的生命枯萎死亡。多风的天气几乎让阳光的温暖不复存在,冬天般彻骨的严寒,令阳光的温暖只留下一些令人疑惑的影子,欺骗那些误以为真实的人,比如我。

  我常常会在体育课的时的候绕着操场闲逛,看着那些精力过剩的男同学打篮球,脱了羽绒服,只穿着或蓝或黑的T恤,在球场上跳跃奔跑。

  溪和文是我在校内的好朋友,记忆中她们两个永远是精灵古怪嘻嘻哈哈的大条女。神经大条的只要是人就会自叹弗如。411寝的女生和我都曾是朋友,后来我不在住宿,渐渐失去了联系,到了最后也只剩这两个了。

  大多数的时候我只是孑身一人,游弋在人群之外,绕着操场一圈一圈的走,或者是倚在墙上看着淡青的天空,青色很淡,淡的发白,广场上的鸽群时不时炫耀似的在天空上盘旋。

  母亲总是用很励志但是我认为是很幼稚的话鼓励我,我往往不语,在她走之后,望着她的背影,我吐出一句:“我从来不似你想的那般天真!”

小学生的作文 篇4

  有人说老师像辛勤的园丁,培育着我们;有人说老师像参天大树,为我们遮风挡雨;而我却说老师像一盏明灯,照亮我们前进的道路。

  我的老师姓和,她个子不高,瘦瘦的身材,一头乌黑发亮的长发,白净的小脸上一双炯炯有神的大眼睛分外明亮,在我遇到困难的时候,那双眼睛给了我无限的鼓励。高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,漂亮极了!

  老师对待工作非常负责。有一次老师给几个同学判完作业,发现他们有许多不该错的题,就让他们放了学留下。放学了,同学们都走了,教室里剩下有老师和那几个同学。老师耐心的.给他们讲解一道道错题:“你们看,这种题就是先找出文中的中心句,再把中心句改变句式,然后抄上去就行了。”就这样,老师仔细地分析每一道错题,等他们一一改完错,已经是晚上八点半了,老师仍然没有回家,而是坚持把明天上课的教案写完,真是我们的好老师呀!

  老师不但对工作负责,而且对同学们关怀备至。记得有一天,我们正在教室里专心致志的听语文老师讲课。忽然,从教室里传出 “啪”的一声,我们都纷纷议论:怎么了?谁怎么大胆,敢发出声音?正在我们疑惑时,一位同学站起来说:“老师,明明他连桌子摔倒了。”老师一听,立刻放下手中的书,飞快的跑过去,他先把桌子扶起来,着急地对明明说:“孩子,你没事吧,摔到哪儿了?”老师看见明明用手指的地方,连忙把手伸过去。老师一边轻轻地揉着,一边打电话,让明明的父母去医院。一路上,老师反复安慰着明明真像一位慈母。到了医院,直到医生说到:“没事,只是擦伤了点皮,休息两天就好了。”听完这话老师悬着的心才放了下来……

  五年了,老师,我忘不了您对我们的严厉,忘不了您对我们的关心,更忘不了您对工作的热情,请允许我对您说:老师,我爱您!

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