小学生的作文

[优]小学生的作文3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学生的作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

　　里面最让我喜欢的一篇故事叫《大脚鸭》，那个鸭子的脚非常大，大家都嘲笑它。

　　有一天，他去旱冰场看见了两只小兔子在滑旱冰，滑的非常好，大家都不敢去滑，大脚鸭去滑了，一直摔倒，大家都笑得眼泪都出来了，可慢慢的没人笑它了，它越滑越好，其他的动物们也开始滑了。让我懂得了要大大方方的.，不要害怕别人的嘲笑。

小学生的作文 篇2

　　20xx年xx月xx日，有领导来我校进行“特色学校”合格检查，我的任务是担任教学楼四楼展板的讲解员，负责给领导讲解我们四楼的“梅园文化”。早上7点40分，我早早地就来到了我的“工作岗位”——四楼楼梯口。

　　我站在楼梯口等了很久，负责前锋的王主任突然疾步走了过来，对我做了一个“开始”的手势，紧接着，一群领导跟在后面，那动作就像游戏里面“一大波僵尸正在来袭”一样，有的像法老僵尸一样严肃，有的像火药魔头僵尸一样面容可怕，有的像小鬼僵尸一样滑稽、可笑。我又欢喜又紧张，手心儿里全是汗。我告诫自己：不能紧张，不能紧张，紧张就会忘词，就完不成老师交给的任务了。我刚开始讲解，一群像记者一样扛着大摄像机的人飞奔而来，手忙脚乱地打开摄像头，对着我照相。讲着讲着，我突然忘了词儿！天啊，这是什么因果，我怎么这么倒霉！这时，我的脑海里闪过前天班级里的.小朋友给我起的外号：“刘大白唬”！

　　既然领导不知道我的稿子内容，我为啥不见机行事呢！于是，我灵机一动，随便编了一个词儿，哇哇就开说，不知道是因为我说得好，还是别的什么原因，竟然没有被发现，耶！耶！耶！讲了几句，我忽然又想起了解说词，就立刻恢复了斗志，继续讲解。

　　终于，等到所有贵宾都从我的视线消失后，我立马浑身酸痛，口干舌燥，倚在墙上，连说话的力气都没有了！讲解任务完成了，这一个月没白忙呼，学校为了鼓励我，给我发了一个奖状，爸爸还奖励我50元钱，这买卖太划算了，下次我还要参加。

小学生的作文 篇3

　　今天在金笔作文的课堂上，王老师正准备和我们玩一个有趣的游戏，突然王老师讲桌上那讨厌的手机响了。

　　早上，因上课时间过长，大家都很疲惫，王老师说：“来，咱们玩一个游戏，一是让大家放松放松。二是帮助大家找到更多‘百字新事（写作素材）。”我们兴致勃勃的正期待着有趣的游戏 时，一声刺耳的声音从老师的讲桌上传了过来，是老师的手机，老师连忙将手机关掉，就在老师正关手机的时候，同学们异口同声地说：“讨厌的手机。”老师说： “是挺讨厌的，可是我们有百字新事了，不是吗？”同学们议论纷纷，我对我同桌说：“哎！我们游戏又泡汤了。”“是呀！”同桌也很无奈地说。

　　虽然老师最后依然带领我们玩了一个非常有意思的游戏，但时刻充塞着我脑海的是这讨厌的手机，如果你不响，我就抓不到如此好的'“百字新事”，那我就不会写下这 篇优秀的文章，但是你差点让我们不能玩游戏了，如果放在别的老师，那么我们的游戏不就泡汤了吗？你到底让我谢不是恨呢？

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