描写的小学生作文精选9篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写的小学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
在我的心中，她犹如一位天使，使我无法忘怀。她，那银铃般的笑声，时常浮现在我的耳边 。她那清澈明亮的大眼睛，总是呈现在我的眼前，她的眼里 总是闪的智慧而温柔的光，就是在最生气的时候，眼中也不失温暖的光。她，就是我的语文老师-----陈老师。
在我五年级一天，刚刚上完了体育课，那天阳光很毒，我们在阳光下暴晒了40分钟，终于回到了教室，这时，语文课的上课铃打响了，我们回到了座位，开始上语文课。语文课上到一半，我突然觉得很难受，肚子里像打翻了五味瓶一样七上八下，头像喝了酒一样迷迷糊糊，直觉得头重脚轻，听鸟儿的叫声，如听噪音一般次耳，看树叶，如看垃圾一样肮脏，我只好趴在桌子上休息，过了一会儿，我觉得有一些东西要从嘴里喷出来，终于憋不住了，我一下子吐了出来，那肮脏的呕吐物撒了一地，在我周围的同学都捏着鼻子，把椅子移走，脸上露出嫌弃的眼神，我只觉得天昏地暗，只想晕过去。突然，我感到一只温暖的手正在抚摸我的头。在我半睁半闭的眼睛里，我看见陈老师正在收拾着我的呕吐物，同学们看见陈老师不嫌脏臭的帮我打扫，也都纷纷前来帮助陈老师，有的帮我打水 ，有的'帮老师扫地，有的拿着拖把，在一旁静静的等待。过了一会儿，大家打扫干净了地板，把工具放回原处，这时，一句温暖的话语在我耳边响起: “没事了，你还难受吗？还有不舒服就告诉我。” 我点了点头，接着，老师把手从我头上抬起，转过身，走上了讲台，继续讲课。虽然我还是很难受，但当我想起了陈老师温暖的话语和善良的身影，不舒服的感觉就灰飞烟灭，我为有这样一个好老师而自豪。
我是幸运的，有一个伟大而优秀的老师，帮我在漫漫的人生长路上，点上了第一盏明灯，谢谢您，我的老师！我敬爱的陈老师！
描写的小学生作文 篇2
亲爱的朋友，你们好！我就是杨斌。今天我来介绍一下我敬佩的人吧！我敬佩的人就是我的妈妈，虽然我的妈妈长得有一点胖，（那是因为她天天很晚才回家，吃了饭就半夜了，太累了不出去运动的缘故，妈妈以前没这么胖的）但我还是很敬佩她。因为她是在外面摆摊，所以无论刮风下雨，还是烈日炎炎都会去为我们赚钱养家，虽然妈妈说爸爸挣的钱够我们花的，可妈妈为了让我们生活的更好，坚持天天出去赚钱。我的妈妈对我们的生活很关心，下面我来说一下子我们的生活吧。
现在的我们在家的时候一般都是衣来伸手，饭来张口的。因为我妈妈说只要我们的学习成绩达到90分的话，你们就可以天天过这样的日子了！
她不但对我们在家里的生活关心，还对我们在学习也很关心。比如说：我们一个星期要学20个英语单词（因为我三年级和四年级的时候我的英语根本就是一窍不通。可后来买了电脑，爸爸坚持要我以这样的速度学会110个英语，我爸爸还说只要我的英语学会200个后就学一个给一元钱。后来爸爸出去打工了，所以只好让妈妈来管我们学会110个单词），妈妈说这样能提高我的英语水平，为以后上初中学英语打下基础，爸爸妈妈真是用心良苦呀！
我的奶奶经常让妈妈给哥哥（大伯的儿子）买一套卷子，妈妈说我的成绩也不怎么好，所以给我也买了一套。这一天我的妈妈正好要去给我们买本子，所以给我买了我最喜欢吃的香蕉。我回来后见有这么多的本子和香蕉就高兴起来。可当妈妈拿出我的卷子时我的脸立马从晴天变成了阴天。妈妈见了很伤心，开始还逗我，后来看我不识抬举，就打了我，打完我以后，她自己也哭了，然后拿出卷子撕了起来，说我辛辛苦苦的赚钱，不就是想让你们学习好，有一个好的'未来吗？你们现在学习是给你们自己学的，不是给我学的，我能把你养大，但不能养你一辈子，你现在不好好学习，天天光想着玩，早晚有一天你会后悔的。
听了妈妈的话，我恍然大悟，是啊，妈妈天天辛辛苦苦为了什么，还不是为了让我生活的更好，为我提供一个好的学习环境，让我能成材，可我呢，天天只想着玩，把学习当成了负担，辜负了妈妈的一片苦心，这一刻，我觉得特对不起妈妈。
亲爱的妈妈，我敬佩您吃苦耐劳，锲而不舍的精神。妈妈我真想对您说一句：妈妈您辛苦了！
描写的小学生作文 篇3
几天前，爸爸的朋友从义乌给我们带来了一只身材魁梧的大公鸡。它身穿一身黄黄的羽毛大衣，头上戴着一顶红色的王冠，那双水灵灵的眼睛不停地眨着，真可爱！爸爸妈妈把公鸡放在阳台上用绳子绑住,准备留着过年吃。
我很牵挂公鸡，常常到阳台上去看它，有时它金鸡独立在“练功”，有时它仰天长啸在唱歌，有时它把头缩进羽毛里睡觉，有时它用尖嘴梳理羽毛。
一天，独自在家做作业的我忽然听见了“喔喔”的声音，是我们家公鸡在叫吗？它怎么啦？我迅速来到了阳台，大公鸡见了我很惊讶，那趾高气扬的样子一下子没了，它好象很恐惧，我一步一步地逼近，它一点一点地向后退，我看见公鸡后退时不停地绊倒，因为它的'脚被绑住了，我的心头不禁涌起怜悯之心，太可怜了。我决定帮助这只鸡。我走到栏杆边，把栓在栏杆上的绳子一点一点解开，公鸡目不转睛地盯着我的手，我想它一定非常感激吧！绳子解开了，鸡自由了，可说这时，那时快，鸡像飞人般冲向客厅，糟了，我忘记关上阳台和客厅之间的门了！我不知所措，惊恐地站在那儿，可我马上镇静了下来，双手紧紧地拉住绳子，把绳子一点点地往后拉，这样，只差一步就能进入客厅的鸡被我拉回来了，我立刻把绳子紧紧地拴在栏杆上，生怕这狡猾的鸡趁我不注意又逃到客厅去。
爸爸妈妈回来后，我把我与鸡的斗争告诉了他们，他们都笑着说“啊，原来你和公鸡进行了这么有趣的斗争啊！”
描写的小学生作文 篇4
啊！蓝天真美呀！
一朵朵白云在蓝天上随风飘荡，它们瞬息万变，一会儿变成一匹匹四蹄生风的骏马，驰骋在辽阔的草原；一会儿变成一朵朵盛开的棉花，在美丽的田野绽放；一会儿又变成连绵起伏的'山峦屹立在蓝天之中，一显雄伟壮观本色。
一群群小鸟在空中自由自在的飞翔。它们一会儿飞到这里的树枝上，一会儿又落在远处的大山中，一会儿又展翅在空中嬉戏。它们叽叽喳喳地在叫个不停，仿佛和蓝天有着说不完的话语。
一轮红日悬挂在蓝天中。它那张发红的脸蛋好像是一个大火球。时而被白云遮挡，时而又露出那灿烂的笑容。阳光下，万物丛生，它们和蓝天相呼应，显得多 么和谐。突然一架战鹰从蓝天中飞过，那巨大的轰鸣声仿佛是在为这美丽地蓝天高声歌唱，唱完后它留下一道长长的白色绸带，伴随着微风渐渐消失在远方……
蓝天是人们最喜欢的宇宙空间；蓝天是人类生活的必备空间；蓝天是充满科幻的开发空间。我喜欢这美丽的蓝天，我要做蓝天中的一只雄鹰，为美好的明天去拼搏。
描写的小学生作文 篇5
秋天到了。天空蓝得像一块透明的蓝玻璃一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了黄外套。秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶从树上纷纷扬扬飘落下来，松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿，旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了，来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。
果园里，果实累累。海棠果摇动着它圆圆的小脸，冲你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯往外瞧；金黄色的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小菠菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆英里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无际的'稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。
描写的小学生作文 篇6
20xx年4月12日的早晨，还是一个平凡的早晨，没有任何新奇的突发事件。
啃着面包，无所事事地翻着杂志，一页一页地翻着。一个黑影突然在我眼前一晃而过，出于本能，随手拿起杂志用力地拍去，“啪”，黑影应声而落。
小心地凑过去看，原来是一只不小心掉队，闯进民宅的蜜蜂。因为突然的打击，使它落在桌上，仰面朝天，无助地挥着细细小小的腿，一次次尝试，却都功亏一篑。
出于怜悯，我想去帮它。我一靠近，换来的是它更剧烈地抖动，似乎在拒绝着我的协助。
似乎是受伤了，这只蜜蜂拼命地鼓动翅膀，挥舞着六只细小的足，希望能找到支撑点，可每一次，都离成功只有一步之遥。
“再这样下去，很快就会体力不支的吧。”我想。也许是它明白了我的想法，停止了无谓的行动。静止数秒后，忽然一发力，终于翻了过来。
这是我才发现，这是多么可爱的一只蜜蜂。娇小的身躯，金黄的绒毛，怎不让人怜爱。我为我之前的行为感到后悔。
本以为它会用它唯一的武器——蛰针进行报复。可它无所谓地拍拍两片薄得透明的翅膀，颤颤巍巍从大开的窗户飞走了。
我不禁想起《荔枝蜜》里的一句话：“多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的.却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！”
是啊，蜜蜂虽然渺小，但它为人类做出的贡献可是伟大的。它们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。
这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见那只蜜蜂，又回到了我的家中，徘徊在我的面前。
病好之后，我深深地体会到听妈妈的话是多么重要。就像周杰伦歌里唱的：“听妈妈的话，别让她受伤。”
听妈妈的话，我会过更好。
描写的小学生作文 篇7
俗话说“一分耕耘，一分收获。”收获是什么?收获有可能是经历失败后获得的成功，收获有可能是经历痛苦后获得的教训，收获有可能是在经过一次次演算获得的知识……
收获是在经历失败后获得的成功。记得我9岁的那年夏天，我从我家柜子里翻出了一副羽毛球拍，我对他很感兴趣，立刻叫妈妈教我打，妈妈告诉了我怎么拿拍子，怎么发球，我跃跃欲试，立刻拉妈妈下了楼，妈妈发球，我接球，一个又一个球发过来，我却只能一直捡羽毛球，从未发出过。我心想：我看到别人打羽毛球总是那么简单，球落下来轻轻一打就又过去了，可我怎么就打不过去呢?我有点灰心了，妈妈告诉我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的时候，轻轻一抬，球就过去了。”说着，妈妈发了一个球，我试了试，果真接住了。在我的不断练习下，现在也是个羽毛球高手了。风雨过后的彩虹，是最美的，失败之后的成功是最值得骄傲的。
收获是在经历痛苦后获得的教训。记得两年前的那天，我才学会骑自行车，我便在妈妈不注意时，偷偷溜走了，我骑着自行车，心中无比骄傲，左一下，右一下，走着S形，这时，我见一个小哥哥双手放开，骑着自行车，行人都对他竖起大拇指，我立刻试了试，一开始还觉得十分平衡，正高兴着呢，突然，“啪”地一声。我还没来得及得瑟便摔倒了，好疼啊，两只胳膊，都流出了鲜血，看到这地上的.鲜血，我明白了：“骄傲自大必会遭到损失。”
收获是在经过一次次的演算获得的知识。记得五年级一张卷子上的附加题十分难，我怎么想也想不出，我换了个思路，竟然轻易解了出来，我知道了这道题还能用方程解。是啊，阳光总在风雨后，不经历失败，哪来成功?不经历痛苦，哪来教训?不经历计算，哪来知识?不经历风雨，哪来收获?
描写的小学生作文 篇8
今天是我第一次去学画画，我一晚上高兴的睡不着觉，小学生作文学画画。
早上7点钟我就起床了，准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。
到了老师家看到了一幅橙色的画，题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容，手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。
我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的'轮廓,又一片片的画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样，可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了，娃娃胖乎乎的。
我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜，有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来，也漂亮了许多。
该涂颜色了，今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色，分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的过度，其它的地方都用蜡笔来画，我用蜡笔过了度，陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。
我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度，展现了秋天丰收的季节。
最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上，放了二十分钟。我去拿的时候已经干了，啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。
描写的小学生作文 篇9
那天，我到妈妈的学校去，突然，发现了顾励阿姨的电脑旁有一盆仙人掌，旁边又生长出了几棵小仙人掌。这情景我可从来没看见过呀，看着看着就不禁入了神。
顾励阿姨看到我这副模样，笑着问我：“你喜欢这小仙人掌吗？”我点了点头。
“那我送你一棵，仙人掌可以防辐射呢！”顾励阿姨又说。
“真的”，我有点不敢相信。说着，顾励阿姨就拿来一把小刀，把那刚刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖
了出来，然后小心翼翼地递给了我。我说了声谢谢，便如获至宝的跑回了家。
刚回到家，我便找来一个装满土的花盆，把仙人掌种下了，并把这小仙人掌从头到尾的.打量了一番。这小仙人掌全身上下绿油油地，整个身子还没有我拇指那么大呢，十足的“小不点儿”。也许是还没有长大的原因吧，它那一身本该是坚硬锐利、用来防身的刺，却十分柔软，看上去十分弱小的样子。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺，心里也暗暗地下定决心：一定要把这小仙人掌养大。
打那以后，我每个星期都按时给小仙人掌浇水，每过一个月，我还会给它施肥呢。有太阳时，我把仙人掌搬到阳台上，让它晒太阳；下雨天时，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌长大些了，刺也硬了。我高兴极了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，这小仙人掌已经在我家生活了三个多月了，它给我带来了无尽的快乐，我爱小仙人掌！
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